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1. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS
TEMÁTICOS
Explica el mundo físico, Comprende y Justifica que las biomoléculas
basado en aplica forman parte de los nutrientes Biomoléculas en los
conocimientos conocimientos necesarios para la alimentación alimentos.
científicos. científicos y de los seres vivos.
argumenta Justifica que la energía de un ser
científicamente. vivo depende de sus células y
que obtienen energía a partir de
los nutrientes que consume.
Indaga mediante Elabora un procedimiento que
métodos científicos, permita manipular la variable
situaciones que pueden independiente, medir la
ser investigadas por la Registra datos e dependiente y mantener
ciencia. información constante las intervinientes,
para dar respuesta a su
pregunta.
2. SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO
PEDAGÓGICOS
El cuerpo humano se deshidrataría y las células no podrían llevar a cabo las reacciones
metabólicas necesarias para mantenerse con vida.
3.- ¿Por qué los seres vivos necesitan biomoléculas en sus células?
Porque son sus principales constituyentes y son necesarios para que las células lleven a cabo
diferentes reacciones metabólicas que garantizan su supervivencia.
4.- ¿Por qué los animales y los seres humanos son heterótrofos?
Porque se alimentan de materia orgánica, es decir de otros seres vivos.
6.-¿Qué relación hay entre la edad del animal y el tipo de alimento que consume?
Hay una relación directa, ya que la edad del animal determina el tipo de alimento que consume,
como en el caso de las taricayas.