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MOVIMIENTO”
Proyecto cooperativo de Plástica, 2º ESO
Re-Moving en La Mola
INTRODUCCIÓN
El proyecto trata de introducir a los alumnos en el conocimiento de las leyes que rigen lenguaje visual y
cómo podemos ser engañados por nuestros ojos.
PREGUNTA RETO
La pregunta motriz viene planteada por las profesoras, después de ofrecer a los alumnos unos pequeños
trucos de magia en directo y, a cargo de dos alumnos “voluntarios” de 3º ESO, ¿Y tú, te atreves con la
magia?
La expectación suscitada fue suficiente para motivar a los alumnos deseosos de conocer más “trucos”
visuales.
MATERIAL
https://ed.ted.com/on/nMEisWkT
5. El resto de materiales son los corrientes de la asignatura.
PROCEDIMIENTO
1
vista concreto, se perciben correctas y además suspendidas en el aire. Investigación matemática
del proceso. Actividades en el exterior del aula, con tizas.
RESULTADOS
Ejercicio de retentiva
Ejercicio códigos QR
2
Figuras imposibles