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Semestre II/08
SEMESTRE I/2017
La Paz - Bolivia
Facultad……..TECNOLOGIA
Semestre ……QUINTO
OBJETIVOS.
GENERAL.-
ESPECÍFICOS.-
Selecciona el equipo de protección necesario en cada caso para operar con seguridad
y reconocer las precauciones que debe adoptar.
Aplica los principios de funcionamiento de los compresores así como los cálculos de
potencia
Compara ciclos de refrigeración reales y teóricos, encontrando E.R., Nc, Wc, C.R.
CONTENIDOS MINIMOS:
CONTENIDOS ANALITICOS:
TEMA 1
Normativa Medio Ambiental.- Ley del Medio Ambiente (Nº 1333), objetivo y fines, degradación
medio ambiental, principales acuerdos internacionales, Sustancias Agotadoras de la capa de
Ozono (SAO), Comisión Gubernamental de la Capa de Ozono (COGO), RASIM, convenio de
KIOTO y MONTREAL.
TEMA 2
SEGURIDAD
TEMA 3
COMPRESORES
TEMA 4
TEMA 5
TEMA 6
Sistema CPD., AROI, ACOI, ACOC, esquemas de conexión, pruebas antes de la puesta en marcha
, parámetros de funcionamiento de los circuitos, mejoras en el arranque, potencias máximas de
operación.
TEMA 7
SOLDADURA
TEMA 8
CARGA DE REFRIGERANTE
Limpieza del sistema, valores de vacío (ideal – real) tipos de carga de refrigerante, f. (masa,
cilindro dosificador, potencia, diagrama P Vs. h), carga de refrigerante, control, problemas de
sobrecarga o ausencia de refrigerante.
TEMA 9
FLUJO DE PRODUCTOS
TEMA 10
SEMINARIO
TEMA 11
Reservas, extracción, sistemas criogénicos para la obtención del Gas Natural Licuado a partir del
MODALIDAD DE EVALUACIÓN:
________
100%
Asistencia a por lo menos 90% de las actividades programadas y aprobación con más de
51%. La reprobación o no asistencia a tres laboratorios origina la reprobación de la materia.
FUENTES DE INFORMACION:
PRÁCTICA N° 1
CUESTIONARIO.-
1.- La Ley N° 1333 del 27 de abril de 1992 denominada Ley del Medio Ambiente ,que objeto y fines
tiene establecidos en sus artículos 1°, 2°, 3°?
2.- La Ley 1333 establece en su capítulo II, cuáles son las actividades y factores susceptible de degradar
el Medio Ambiente?. Enumérelas
3.- Interprete los artículos 81, 82, 83 y 84 de la Ley 1333 y realice un pequeño resumen.
5.- Dentro de los principales acuerdos internacionales ambientales suscritos por el país, existen 4
relacionados con el uso de refrigerantes; detalle cuáles son y realice un pequeño resumen de cuál es
su alcance.
7.- Qué función cumple la Comisión Gubernamental de la capa de ozono (COGO) en el país?
8.- Cuales son las tres Leyes más importantes que muestra las acciones nacionales respecto a la
preservación del medio ambiente?
3.- A qué se denominan refrigerantes ecológicos, cuáles son?, y qué refrigerantes reemplazan?
4.- Cuáles son las diferencias entre el R-12 y el 134 en cuanto a propiedades (químicas, físicas y Medio
Ambientales)?
5.- Realice una interpretación relacionada con los sistemas de refrigeración y refrigerantes de los art.
13 al 16, 34 al 39, 44 al 46, 59 y 62 al 65 del D.S. 27562.
CONCLUSIONES.-
REF. BIBLIOGRAFICAS.-
PRACTICA Nº 2
SEGURIDAD
CUESTIONARIO
1.- Cuáles son las normas y simbologías usadas en refrigeración (para refrigerantes)?
3.- Cuál es el punto de ebullición a presión de una atmósfera para los siguientes Refrigerantes y al
familia a la que pertenecen?
R– 22 (CHClF2)
R-134a
4.- Cómo entraría usted a prestar servicio a una cámara frigorífica en la que hubiera una fuerte fuga de
amoníaco?
5.- Qué acción tomaría usted si refrigerantes como los fluorocarbonados, el amoníaco entran en
contacto con su piel?
6.- Usaría usted oxígeno para ver si un sistema de refrigeración tiene fugas?
7.- Porqué no debe usarse gasolina como solvente en la limpieza y cuál es un solvente seguro?
PROCEDIMIENTO.-
1.- Analice y tome note de las principales normas de seguridad en el trabajo de refrigeración.
1.- Cuales son los plazos máximos de operación es sistemas con R-22, R-134ª, R-717?
2.- Cuáles son los requisitos generales de ventilación en una sala de máquinas para un sistema de
refrigeración (con el objetivo de evitar concentraciones de gas riesgosas)?
3.- Es necesario cuando se elige un determinado refrigerante tomar en cuenta el efecto que tendría
sobre los materiales del sistema en general?
4.- Cuáles son las condiciones básicas que deben cumplir los refrigerantes?
5.- Realice un cuadro de comparaciones, en cuanto a propiedades físicas y químicas de los refrigerantes
22, 502, 717, R134a.
REF. BIBLIOGRAFICAS.-
CONCLUSIONES.
PRÁCTICA Nº 3
CUESTIONARIO
1.- Cómo reconocería las bobinas de trabajo, de arranque y el punto común en un moto compresor
hermético?
2.- Qué ocurriría si la resistencia entre uno de los terminales del motocompresor y la carcasa sería
menor a 10 M (Ω).
3.- Realice el esquema del conexionado eléctrico de un sistema denominado AROI (Arranque por
resistencia operación por inducción) y explique como
4.- Cómo actúa el fusible tapón (protector de sobrecarga y qué funciones cumple en el moto
compresor)?
5.- Cómo actúa el Relay (Relevador) de I y qué funciones cumple en el moto compresor?
6.- Realiza un listado de las pruebas eléctricas a realizarse previas a energizar un sistema de
refrigeración.
PROCEDIMIENTO
1.- Reconozca las bobinas de trabajo y arranque en el punto común en un motocompresor, anotando
los valores con la ayuda de un óhmetro.
3.- Realice el armado del circuito eléctrico de un sistema básico de refrigeración, incluyendo Relay,
protector de sobre carga y el termostato.
4.- Arranque el sistema previa revisión, tomando los siguientes datos, tensión, I trabajo, I arranque.
HP A HP A
1/3 3,6 1 8
2.- Que pruebas se realizan para verificar el grado dieléctrico en los lubricantes para compresores
herméticos y semihermeticos?
3.- Qué relación existe entre la corriente, la velocidad del Rotor y el Relay de corriente.
4.- Realice una tabla de potencia Vs capacitancia, tanto para capacitores de arranque como de trabajo,
para potencias entre 1/12 a 1 hp
CONCLUSIONES.-
REF. BIBLIOGRAFICAS.-
PRÁCTICA Nº 4
CUESTIONARIO
4.- Qué significado tiene las abreviaciones: CPD, AROI, ACOI, ACOC.
PROCEDIMIENTO.
1.- De los cuatro circuitos analizados cual tiene mayor par de arranque?
3.- Cuál es la máxima potencia en la que un sistema A.R.O.I. puede trabajar y por qué?
5.- Que corrientes eléctricas son consideradas como peligrosas para el ser humano?
CONCLUSIONES.-
REF. BIBLIOGRAFICAS.-
PRÁCTICA Nº 5
CUESTIONARIO
1.- Qué problemas puede traer la acumulación de líquido en el compresor y para qué sirve la botella de
aspiración?
2.- Si una unidad de Refrigeración nueva le ha sido entregada a su cargo para ponerla en
funcionamiento cuáles son los pasos que seguiría antes de hacerle trabajar?
4.- Cuál es la temperatura succión en una unidad de aire acondicionado que puede ser considerado
como exacta y como podría verificarla prácticamente de otra manera?
5.- Qué reacción tiene la válvula de expansión termostática cuando existe poca carga de Gas
Refrigerante?
6.- Qué puede suceder si se pone en funcionamiento un motocompresor, con la válvula de descarga
cerrada?
PROCEDIMIENTO
1.- Coloque la termocupla en el evaporador, condensador y diferentes partes del ciclo de acuerdo a la
explicación.
3.- Observe las presiones de Arranque y Trabajo en los manómetros de Alta y Baja presión.
4.- Observe las temperaturas en cada uno de los elementos del sistema después de un determinado
tiempo de funcionamiento.
5.- Realice en un diagrama de presión vs. Entalpia el ciclo de compresión de vapor con los datos
obtenidos en la experiencia.
1.- Realice una tabla con todos los datos obtenidos en la experiencia y realice el respectivo ajuste de
curva con los valores experimentales hallados en el laboratorio.
2.- Encuentre los valores de efecto refrigerante, trabajo de compresión, eficiencia del sistema,
capacidad de refrigeración, sabiendo que la potencia del compresor es de 1/6 hp.
3.- Qué presión de carga, en succión piensa usted que sería la ideal en el sistema visto en la práctica.
5.- Con el valor de la capacidad de refrigeración hallada en el inciso (2) determine cuantos litros de
leche se pueden almacenar con este sistema y por que tiempo?
CONCLUSIONES.-
REF. BIBLIOGRAFICAS.-
PRÁCTICA Nº 6
COMPRESORES
CUESTIONARIO
2.- Cuáles son los tipos de Compresores usados en refrigeración (clasifíquelos por su funcionamiento)?
3.- Se sabe que la operación ruidosa es una señal de que pronto pueden presentarse problemas en el
compresor, explique cuales serian estos problemas. (Mecánicos)
4.- Cuáles son los enemigos de los devanados de un motor en una unidad hermética de refrigeración?
5.- Que tipos de lubricantes se utilizan en los sistemas de refrigeración y para que tipo de refrigerantes
se usan?
6.- Por qué, es importante la capacidad dieléctrica de los aceites usados en sistemas de refrigeración?
PROCEDIMIENTO
3.- Tome nota de las dimensiones del cilindro, diámetro del pistón, carrera, RPM, etc.
1.- Cuál es la velocidad máxima actual en RPM de un moto compresor sellado en nuestro país y que es
lo que esta mayor velocidad permite?
2.- Si Ud. tiene una falla por desgaste en el rodamiento del eje cigüeñal del compresor como realizaría
su detección usando el árbol de fallas? (Use el software “fault tree”)
3.- Los refrigerantes denominados ecológicos que tipo de lubricantes usan en el compresor y que
características físicas y químicas tiene este lubricante?
4.- En un análisis del lubricante realizado en un laboratorio que valores máximos debe presentar la
muestra para indicar que no existe desgate excesivo en los componentes del compresor (Ej.
partículas de Fe, Al, Zn, etc.)
5.- De qué potencia es el compresor estudiado en el laboratorio sabiendo que el refrigerante que usa
es el 134a y las temperaturas de evaporación, condensación son respectivamente -15ºC y 35ºC.
CONCLUSIONES.-
REF. BIBLIOGRAFICAS.-
PRÁCTICA Nº 7
SOLDADURA
CUESTIONARIO
3.- Las soldaduras más usadas en la industria frigorífica se clasifican en 3 grupos, cuáles son y como se
las realiza?
4.- Cuáles son las ventajas que nos ofrece, la técnica de soldadura con plata como material de aporte?
5.- Cuál es el intervalo de fusión de la soldadura comúnmente conocida como soldadura de Ag?
6.- Cuál es el porcentaje de Ag que posee la temperatura más baja de fusión y el intervalo de fusión
más reducido?
PROCEDIMIENTO
1.- Cuál sería la mejor manera de evitar la formación de óxidos de Cu y su depósito sobre las superficies
interiores?
2.- Qué otros tipos de uniones se podrían realizar a parte de la vista en la práctica en tuberías para
sistemas de refrigeración?
3.- Los diámetros de las tuberías en refrigeración en función a que parámetros se determinan?
4.- Es importante evitar que ingrese fundente al anterior de las tuberías y por qué?
CONCLUSIONES.-
REF. BIBLIOGRAFICAS.-
PRÁCTICA Nº 8
CARGA
PRE-INFORME
1.- Si ve que existe H2O en el aceite que saco del compresor, qué procedimiento podría seguir para
limpiar el condensador y el pre-enfriador?
3.- Qué finalidad cumple la evacuación por medio de una bomba de vacío de un sistema de
refrigeración?
4.- Cuáles son los procedimientos para remplazar un moto compresor quemado en un sistema?
PROCEDIMIENTO
6.- Recargue.
1.- Describa el funcionamiento del termostato usado en refrigeración y que tipos existen?
2.- En caso de no usar un termostato como control, qué otro instrumento usaría?
ELECTROMECÁNICA – MECÁNICA - ELECTRICIDAD Pág. 20
Marco Antonio Auza De Bejar
REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO
4.- Cuál es el origen para que la presión de carga refrigerante en un sistema sea muy alta?
5.- De acuerdo a los datos obtenidos realice el ajuste de los valores, encuentre la ecuación de la curva y
encuentre el punto de carga ideal de fluido en el sistema.
CONCLUSIONES.-
REF. BIBLIOGRAFICAS.-
PRÁCTICA Nº 9
FLUJO DE PRODUCTOS
EVALUACION
1.- Cuáles son los controles usados en refrigeración tanto eléctricos como mecánicos?
2.- Cómo se puede realizar un flujo de producto de acuerdo a las siguientes características:
Se considera que las demás cargas son consideradas como constantes es decir la única que varia es
la del producto, sabiendo además que la potencia del compresor es de 2 hp.
5.- Cuáles serían a su criterio las políticas principales, para organizar un servicio de mantenimiento en
una industria.
CONCLUSIONES.-
REF. BIBLIOGRAFICAS.-
ANEXO 1
Glosario de Términos y Conceptos
DEFINICIONES.-
Existen varios términos y expresiones que son de uso común en refrigeración. A continuación se
proporciona una lista de los mismos en orden alfabético con una breve explicación.
Absorción.-
Es la extracción de uno o más componentes de una mezcla de gases cuando los gases y los líquidos entran
en contacto. El proceso se caracteriza por un cambio en el estado físico o químico de los componentes.
Acondicionamiento de aire.-
Control simultáneo de la temperatura, humedad, composición, movimiento y distribución del aire para
hacer confortable el entorno o para fines industriales.
Calidad.-
Porcentaje (%) en peso de vapor en una mezcla de líquido y vapor.
Calor.-
Forma básica de energía que se caracteriza por su capacidad de pasar de un cuerpo a una temperatura dada
únicamente a un cuerpo a una temperatura inferior. Puede manifestarse como calor sensible o calor
latente. La unidad, en ingeniería, es el joule, J.
Calor latente.-
Energía térmica liberada o absorbida en un cambio de estado a temperatura y presión constantes de una
sustancia pura. El ser humano no puede percibirlo con sus sentidos y por lo tanto se dice que es calor
latente u oculto.
Calor sensible.-
Energía térmica que se caracteriza por el cambio de la temperatura y por lo tanto, el ser humano puede
percibirlo con sus sentidos.
Cambio de estado.-
Proceso por el que la materia cambia de un estado a otro como, por ejemplo, del estado sólido al líquido, o
del estado líquido al gaseoso o al de vapor.
Capacidad térmica.-
La cantidad de energía térmica necesaria para elevar la temperatura de una masa de material en un grado.
(Otra definición: La energía térmica necesaria para causar el cambio de una unidad de temperatura de una
masa unitaria de material.)
Ciclo.-
Trayectoria cerrada en un sistema termodinámico por la que el fluido activo retorna después de una serie
de cambios a las condiciones originales de temperatura, presión y entalpía.
Climatización.-
Control simultáneo de la temperatura, humedad, composición, movimiento y distribución del aire para
hacer confortable el entorno o para fines industriales.
Coeficiente de rendimiento.-
Medida de la eficiencia de un sistema de refrigeración. Numéricamente, la cantidad de calor extraída del
refrigerador, dividida por el gasto de trabajo.
dimensión longitudinal es de 1 unidad. Se expresa comúnmente en W/m2K y las letras utilizadas a menudo
son K (“valor K”) o U (“valor U”).
Condensador.-
Recipiente o disposición de tubos en el que el vapor caliente se enfría y se licúa por extracción del calor.
Conducción.-
El proceso de transmisión de calor de molécula a molécula a través de un material.
Conductividad térmica.-
Cuando hay diferencias de temperatura en toda materia, el calor fluye de las regiones calientes a las frías
hasta que las temperaturas se hacen iguales. La conductividad térmica se expresa en W/m°K. Por ejemplo,
la aislación del poliuretano varía entre 0,017 y 0,027 W/m°K.
Contracorriente.-
Intercambio de calor entre dos fluidos que fluyen en direcciones opuestas de manera que la porción más
caliente de un fluido se encuentra con la porción más fría del otro.
Convección.-
El proceso de transferencia de calor por el movimiento de gas, vapor o líquido calentado
Densidad.-
Masa por unidad de volumen; se expresa habitualmente en kg/m3.
Energía.-
La capacidad de realizar un trabajo y transformarla en energía, esta unidad de energía térmica es el joule
(j), la kcal, o el Kw.
Energía Interna.-
Energía que posee un cuerpo o un sistema de cuerpos en virtud de los movimientos (energía cinética) y de
la energía potencial de las moléculas.
Enfriador de salmuera.-
Evaporador para enfriar la salmuera mediante la evaporación de un refrigerante primario.
Entalpía.-
Denominada igualmente contenido de calor y calor total, es la suma de la energía interna más el producto
de la presión por el volumen (energía de flujo), Sirve especialmente para determinar la energía (térmica o
de otro tipo) adquirida o perdida por un fluido activo al pasar a través de una pieza de un aparato; dicha
energía es el cambio de entalpía del fluido.
En ingeniería, la unidad de la entalpía kJ/kg (kilojoule/kiogramo) se representa por “I” o, más comúnmente,
por “h”.
Evaporador.-
Componente de un sistema de refrigeración en el que el refrigerante líquido absorbe el calor y se cambia a
vapor.
Evaporador inundado.-
Evaporador en el que las superficies de transferencia térmica están siempre humedecidas por la
evaporación del refrigerante líquido.
Fase.-
En el sentido físico, se aplica a uno de los estados de la materia como, por ejemplo, la fase sólida, líquida o
gaseosa.
“Flash Gas” (Gas desprendido durante el enfriamiento del liquido refrigerante), el vapor formado como
resultado de una reducción en la presión de un líquido volátil que no tiene subenfriamiento.
Gas desprendido durante el enfriamiento del liquido refrigerante (“Flash Gas”) El vapor formado como
resultado de una reducción en la presión de un líquido volátil que no tiene subenfriamiento.
Grado de sobrecalentamiento.-
La diferencia entre la temperatura de un vapor a una presión dada y la temperatura de saturación a dicha
presión.
Hidrómetro.-
Instrumento para medir la gravedad específica o la densidad de un líquido.
Humedad absoluta.-
Peso del vapor de agua en una mezcla con 1 unidad de peso de aire. Se expresa habitualmente como
kg de vapor/kg de aire seco
Humedad relativa.-
Relación entre la presión parcial del vapor de agua en el aire a una temperatura dada y la presión de
saturación del vapor de agua a la misma temperatura, esta relación no depende de la presión atmosférica.
Lado de alta.-
La parte de un sistema de refrigeración que está a la presión del condensador.
Lado de baja.-
La parte de un sistema de refrigeración que está a la presión del evaporador.
Ley de Dalton.-
La presión total de una mezcla de gases en un recipiente cerrado es la suma de las presiones que cada gas
separado ejercería si los otros no estuvieran presentes.
Mezclas.-
Se utiliza para describir mixturas que son zeotrópicas o casi azeotrópicas, las mezclas son mixturas y no
compuestos puros. por lo tanto puede haber dos o tres moléculas presentes mientras que en un compuesto
puro hay una sola molécula.
Mezcla azeótropica.-
Mezcla cuyas fases líquida y gaseosa tiene la misma composición a una temperatura específica. Una mezcla
puede ser azeotrópica únicamente a una temperatura a los efectos prácticos (en refrigeración), si al
cambiar la temperatura, el cambio en la composición del azeótropo es pequeño, se puede considerar que se
trata de un solo fluido y no de una mezcla.
Potencia.-
Energía (fuerza) por unidad de tiempo; las unidades que se utilizan en ingeniería son: el caballo de potencia
(o caballo de fuerza, o caballo vapor): hp; el kilovatio: kw.
Presión.-
La fuerza ejercida por un fluido sobre una 1 unidad de superficie de la pared de un recipiente. Unidades
utilizadas en ingeniería: bar, Pa y torr (mm Hg).
Presión absoluta.-
Presión que sobrepasa a un vacío absoluto o perfecto. Numéricamente, es la presión manométrica más la
presión barométrica expresada en bares.
Presión crítica.-
La presión observada en el punto crítico de una sustancia.
Presión parcial.-
Fracción de la presión total de una mezcla de gases que aporta determinado componente.
Propiedades termodinámicas.-
Se define propiedad termodinámica a aquella magnitud la cual no depende de la trayectoria del proceso
para calcular su cambio. Entre las más importantes podemos mencionar la temperatura, la presión, el
volumen específico, la entalpía y la entropía de un fluido.
Punto crítico.-
Un punto de estado en el que el estado líquido y el gaseoso tienen propiedades idénticas.
Punto de fusión.-
La temperatura a la que, a una presión dada, una sustancia sólida pasa al estado liquido.
Refrigerante primario.-
Todo fluido que se utiliza en un ciclo termodinámico para remover el calor del evaporador y llevarlo al
condensador donde es eliminado.
Refrigerante secundario.-
Todo fluido que se utiliza para transmitir calor de lo que ha de enfriarse hacia el evaporador.
Salmuera.-
Solución acuosa de sales, que tienen un punto de congelación inferior a la del agua pura, asimismo,
cualquier líquido que se utiliza en el sistema de refrigeración para transferir calor.
Salmuera eutéctica.-
Solución compuesta por una o más sustancias disueltas en agua en proporciones tales que se obtiene el
punto de congelación más bajo posible. La salmuera eutéctica contiene 23,3% de cloruro de sodio seco y se
congela a –25°C. La salmuera eutéctica de cloruro de caldo contiene 29,6% de cloruro de calcio anhidro y se
congela a –51°C.
Subenfriamiento.-
El enfriamiento de un líquido por debajo de su temperatura de condensación o saturación.
Sublimación.-
El cambio de estado de un sólido que pasa directamente al estado gaseoso sin pasar por su fase líquida.
Temperatura absoluta.-
Es la temperatura que sobrepasa el cero termodinámico, que es la temperatura en la que no hay ninguna
energía térmica. Numéricamente, es la temperatura en grados Celsius superior a -273,15°C.
La temperatura absoluta se expresa habitualmente en grados Kelvín (°K): 0°K = -273,15°C
Temperatura crítica.-
La temperatura observada en el punto crítico de una sustancia.
Temperatura de saturación.-
La temperatura a la que la fase líquida está a la temperatura y presión especificadas.
Válvula de expansión.-
Válvula que controla el flujo del refrigerante de alta presión hacia el evaporador.
Vapor.-
Este término se aplica a un gas que está cercano a la temperatura y a la presión de saturación. En general,
se utiliza para gases a temperaturas inferiores a la crítica.
Vapor saturado.-
Vapor que está en equilibrio con su fase líquida a la temperatura y presión especificadas.
Vapor sobrecalentado.-
Vapor cuya temperatura es más elevada que la temperatura de saturación para la presión especificada.
ANEXO 2
Para diagnosticar cualquier problema, el técnico de servicio debe determinar con precisión qué es lo que
está sucediendo dentro del sistema de refrigeración. Dado que el sistema está cerrado herméticamente, el
técnico utiliza manómetros para verificar las presiones y termómetros para medir las temperaturas. Utiliza
también una mirilla en el sistema para verificar la cantidad de refrigerante cargado y su grado de sequedad.
Buena parte de la investigación debe basarse en la lógica. El técnico necesita saber qué es lo que está
sucediendo dentro del sistema y debe visualizar el comportamiento del refrigerante y cómo está
funcionando cada parte del sistema. La gráfica de Mollier proporciona a los técnicos de servicio
considerable ayuda en la realización de dichas tareas. La gráfica de Mollier se utiliza también para calcular
las capacidades de los sistemas de refrigeración.
La gráfica de Mollier, en la que las condiciones del refrigerante en cualquier estado termodinámico en
cualquier parte del ciclo pueden representarse con un punto, también se conoce por el nombre de “Gráfica
logarítmica p-h” o “Diagrama de presión-entalpía”.
Diagrama P vs h
Las líneas horizontales en la Figura anterior son líneas de presión constante y las verticales son líneas de
“entalpía” constante; en otras palabras, la cantidad de calor presente en un kilogramo de refrigerante.
Obsérvese que las presiones son presiones absolutas y que la escala es logarítmica.
Refrigerantes:
• Eliminación gradual de los CFC
• Impuestos sobre todos los CFC
• Nuevos refrigerantes sin cloro
Servicio:
• Requisitos para el servicio de los sistemas de refrigeración
• Recuperación, reciclaje, regeneración
• Requisitos estrictos en materia de manipulación de los refrigerantes
• Certificación de los técnicos en refrigeración
• Multas para los contratistas que permiten la emisión de refrigerantes
• Mantenimiento de registros de los sistemas
Detección de fugas:
• Nuevas tecnologías para la verificación de fugas mediante la incorporación de un marcador por
incandescencia en el aceite del compresor y la inspección con una lámpara ultravioleta para las fugas de
refrigerante (disponible únicamente para lubricantes minerales y a base de ésteres)
• Verificación de fugas de instalaciones fijas
• Verificación de fugas sobre una base regular
Sistemas:
• Nuevo diseño de sistemas con menos rellenado de refrigerante
• Nuevas aplicaciones en materia de refrigerantes, amoniaco, CO2, etc.
• Concentración en la eficiencia de los sistemas