Profesores Karla Reyes y Marco Miranda

RÚBRICA INFOGRAFÍA

“Harry Potter y el cáliz de fuego”

8° básico ____

Nombre:

Fecha:

Puntaje total: 36 puntos Puntaje obtenido:

OBJETIVO: Evaluar la infografía con el propósito de retroalimentar al estudiante y apoyar

en su formación profesional.

INDICADORES 4 3 2 1 total Observación

Partes de la Incluyó todas Incluyó al Incluye dos al No respeta
infografía las partes menos cuatro menos de las estructura.
indicadas de de las partes partes que
una infografía que forman forman la
parte de una infografía
infografía

Organización El tema es La idea La idea No presenta

de la claro y bien principal es principal no es idea
información enfocado, algo clara se clara, parece principal
destaca la necesita haber poca
idea principal mayor información
y es información recopilada y
respaldada de apoyo. desordenada
con
información
detallada

Diseño y Los diagramas Los diagramas Los diagramas No se

composición e ilustraciones e ilustraciones e ilustraciones comprende
de la son ordenados no son no son el diseño.
infografía y precisos, se ordenados ni ordenados ni Muestra
combinan precisos y precisos y no desorden.
perfectamente rara vez se se combinan
con el texto combinan con con el texto
para mejorar el texto para para mejorar
el mejorar el el
entendimiento entendimiento entendimiento
del tema. del tema del tema

Redacción y No hay faltas 1-4 faltas de Cinco o más Presenta

ortografía de ortografía, ortografía, errores de más de 10
ni errores de errores de ortografía, errores
puntuación o puntuación o puntuación o ortográfico
gramaticales. gramaticales gramaticales. y de
redacción.
Exposición de Muestra gran Muestra cierta No evidencia Ausencia
ideas capacidad de capacidad de la capacidad total de
centrales síntesis de la síntesis de la de síntesis. No síntesis.
información información se asocia
encontrada. encontrada. adecuadamen
Texto e No se asocia te el texto con
imágenes adecuadament las imágenes.
claramente e el texto a
relacionados las imágenes.
Uso de Utiliza No se hace No se usa No presenta
imágenes y imágenes buen uso de imágenes y lo
colores para colores y el colores para solicitado.
representar número de representar
las ideas o imágenes es las ideas o
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principales. El Incorrecto uso uso de colores
uso de colores de colores.
contribuye a
asociar y
enfatizar las
ideas
Presentación Emplea cada Emplea Recurre al Desorden
visual recurso para recursos empleo de que
facilitar la visuales que elementos provoca
lectura, los dificultan la distractores. distracción.
elementos lectura. No Emplea
visuales son Emplea líneas, líneas,
muy flechas, flechas,
atractivos y polígonos, polígonos,
relacionados llaves, pero llaves, o solo
al tema. no aporta una en ocasiones
Emplea idea de puntuales, sin
frecuentes conjunto. aportar una
líneas, idea de
separadores, conjunto.
flechas,
llaves, etc
TRABAJO EN Optimiza el Trabaja en Trabaja poco No trabaja
CLASES trabajo en clases, mas se en clases, en clases.
clases distrae distrayéndose
mostrando fácilmente. y avanzando
avances. lentamente.

Referencias Usa tres Usa dos o una No usa

referencias referencia referencias.
como mínimo como mínimo