UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO

FACULTAD DE ECONOMÍA Y CIENCIAS EMPRESARIALES

SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 12 03 09

MATERIA: CÁLCULO III CÓDIGO: UMAT173

NOMBRE DEL PROFESORA: CREDITOS: 4 (UEES) / 4.8 (SNCC)
No HORAS PRESENCIALES: 48 h. No HORAS NO PRESENCIALES: 48H.
AÑO: 2009 PERÍODO: II Intensivo
DIAS: lunes-jueves gría villaoHORARIO: 18h50 20h30
Aula: F-107 FECHA DE ELABORACIÓN: 19/02/11

1.- DESCRIPCIÓN

El Economista y el Financista deben poseer una amplia gama de conocimientos

de recursos matemáticos para el análisis de la economía y las finanzas. Así en el
contexto del análisis económico que considera fundamentalmente Estática (análisis
del equilibrio) Estática comparativa, Problemas de Optimización, Dinámica y
Programación Matemática, él aplicará métodos matemáticos como Álgebra
Matricial, Cálculo Diferencial e Integral, Ecuaciones Diferenciales, en el estudio de
la teoría Macroeconómica, teoría Macroeconómica y el crecimiento y desarrollo
económico.

2.- JUSTIFICACIÓN

La realidad económica ecuatoriana nos dice que, la dinámica

económica que estuvo sujeta al ciclo de los productores primarios de exportación,
se ha agotado, actualmente la técnica se construye para afrontar problemas
específicos.

Las carreras de Economía, Contador Público e Ingeniero en Ciencias

Empresariales, pretende proporcionar al estudiante una formación en las técnicas
apropiadas para introducirlo en los aspectos fundamentales de los fenómenos
económicos ,requiere que el alumno , analice los datos que le proporcionan la
publicaciones económicas , y así determinar los modelos económicos que
involucran estos datos, para inferir y evaluar el riesgo del fenómeno a producir,
para que con un sentido crítico lo lleven, al conocimiento de la realidad económica
del país y a una participación responsable en dicha realidad.

La importancia del Cálculo, por supuesto es fundamental para el economista,

el contador público autorizado y el ingeniero en ciencias empresariales, consideran
y valoran diferentes tipos de análisis económicos: estática (análisis del equilibrio),
estática comparativa, problemas de optimización (como un tipo especial de
estática), dinámica y optimización dinámica. Para enfrentarlos , se introducen
métodos como: álgebra de matrices, cálculo diferencial e integral, ecuaciones
diferenciales, ecuaciones en diferencias y teoría del control óptimo, aplicados a una
serie de modelos económicos y sus diferentes aplicaciones en Economía,
incorporándolas al conocimiento del alumno, para que utilice sus capacidades,
reorientando su desarrollo profesional.
 Por tal razón, la materia de Cálculo III, pretende optimizar las capacidades,
destrezas y habilidades del estudiante para llegar a conceptualizaciones teóricas
apropiadas como conclusiones de sus vivencias y convicciones modificables de
acuerdo a las exigencias de la cambiante realidad educativa

3.- OBJETIVOS

3.1 Generales

• Concientizar al estudiante respecto a las aplicaciones de las diferentes

herramientas del cálculo diferencial, integral y matricial. Las soluciones serán
tomadas de acuerdo al entorno social tratando siempre de ser solidario con sus
semejantes y cuidando el medio ambiente.

3.2 Específicos

• Explicar la diferencia entre equilibrio parcial del mercado y general.

• Encontrar del equilibrio finalista en una unidad económica, utilizando los recursos
del cálculo diferencial e integral.

• Utilizar las series de Maclaurin y Taylor, en el desarrollo de ecuaciones

diferenciales de orden superior.

• Calcular el flujo de inversión a lo largo de una trayectoria de equilibrio con una

adecuada tasa de crecimiento, a manera de "filo de navaja" para evitar
desviaciones en la trayectoria temporal en un modelo de crecimiento.

• Aplicar las Ecuaciones Diferenciales en el correcto enfoque de las decisiones de

tipo micro y macro de los negocios.

4.- COMPETENCIAS

1.- Identificar matemáticamente los problemas económicos contables y

financieros, diferenciando el método adecuado de integración, identificando los
problemas fundamentales del campo específico en el contexto real y con base en
eso tomar decisiones

2.- Interpretar y aplicar las leyes que rigen las técnicas de los series, para
resolver problemas de dificultad graduada, comprobando que la convergencia de
las mismas se aplican en la solución de problemas económicos y financieros,
demostrando rapidez, precisión y originalidad en las soluciones, al elegir la Serie
apropiada, con criterio innovador y participativo.

3.- Diseñar y evaluar modelos Económicos, Financieros y Contables, que

respondan a los diferentes conceptos económicos y financieros existentes,
adecuados al entorno, aplicando ecuaciones Diferenciales o en Diferencia según el
caso, demostrando la capacidad de ser actor del cambio participando en forma
democrática y responsable en los procesos de transformación del país.
5. CONTENIDO PROGRAMÁTICO

FECHAS & COMPETENCIAS CONTENIDOS HORAS NO EVALUACIÓN

SESIONES
ESPECÍFICAS PRESENCIALES (Indicadores de desempeño )

1 Cuantifica problemas Presentación.- Explicación Syllabus Lectura: Evaluación diagnóstica y punto

14/03/2011 complicados de la vida Secciones encuentro de conocimientos pr
cotidiana con el enfoque CAPITULO 1. 7.3, Anti diferenciación.
de alumnos.
LA ANTI-DIFERENCIACIÓN. Sustitución Matemáticas
de competencia de Aplicadas a la Administración y Calcula la anti derivada de una
Investigación de a la Economía 4ª edición.- Arya. función, regresando a la origin
Operaciones, cuando un Lardner. 641- 656 formulando criterios para descu
problema se puede Origen y uso de los diferenciales. que en cada caso, se utiliza la
describir utilizando Proceso de despeje de la operación contraria a la derivac
ecuaciones y ecuación diferencial. La integral
indefinida y su asociación con la
desigualdades todas
constante de integración. Lectura: Descubrir patrones de comportami
lineales. Secciones los datos y busca una interp
Integración de funciones 3, Anti derivación: la geométrica, para determinar los co
básicas: Potenciales , integral indefinida Cálculo de integración
exponenciales y trigonométricas para Administración y Economía
y Ciencias Sociales.- Laurence
1. D. Hoffman. 8ª Edición., Pág.
356-379
Lectura:
Secciones
11.2 Integración de
funciones trigonométricas
Cálculo para Administración y
Economía y Ciencias Sociales.-
Laurence D. Hoffman. 8ª
Edición., Pág. 794-820
Ejercicios de la tarea
enviada. (1.5 horas)
2 Métodos especiales de Lectura: Utiliza la regla adecuada para encon
15/03/2011 integración: Sección función generatriz, cuando el denom
 14.4 : Técnicas de Integración es una función factorable y a resuelv
Método de la cadena
(Pág. 631-640) (0,5 horas). funciones compuesta por el método
(sustitución). Matemáticas para sustitución
administración y Economía,
Ciencias Sociales y de la
vida. Ernest F. Haeussler
8va edición
Ejercicios de la tarea
enviada. (1.5 horas)
3 Métodos especiales de Lectura: Identifica y organiza la información p
16/03/2011 integración: Sección aplicar la fórmula integración por pa
 5.5. Integración por partir de la derivada de un producto
Método de integración por
Partes
partes.
Cálculo para Administración y
Economía y Ciencias Sociales.-
Laurence D. Hoffmann. 8ª
Edición.. (Pág. 450-490) (0,5
horas).
4 Métodos especiales de Lectura:
Sección Diseña, programa e implanta, la utili
17/03/2011 integración:
15.2 La Integración por de Fracciones Parciales, para resolve
Método de fracciones parciales
fracciones parciales Integración de una función con
(Pág.689-695). Matemáticas denominadores factorizables o no
para administración y
Economía, Ciencias Sociales y
de la vida. Ernest F. Haeussler
8va edición

Lectura:
Sección Diseña, programa e implanta, la utili
8.5 Fracciones simples o de Fracciones Parciales, para resolve
parciales Integración de una función con
(Pág.552-560). Calculo 1 denominadores factorizables o no
.Larson Hostetler Edwards
8va edición
Ejercicios de la tarea
enviada. (1.5 horas)
 5 Emplea los Métodos especiales de Lectura:
Sección Conoce, identifica y selecciona, la fó
21/03/2011 integración:
conocimientos Método de comparación por 15.3 Integración por adecuada para resolver cualquier fun
integrable
adquiridos de tablas medio de Tablas Pág.696-
702) . Matemáticas para
límites para deducir administración y Economía,
de ellos, Ciencias Sociales y de la vida.
Ernest F. Haeussler 10ª
procedimientos más edición
ágiles que
6 La integral definida y el teorema Lectura: Prepara y depura la información pa
22/03/2011 conduzcan a la fundamental del Cálculo. Secciones determinar los lineamientos de la
optimización y Área bajo la curva y áreas entre 14.6, La Integral definida iintegración de una función sobre u
(Pág.640-648) intervalo aplicando el principio funda
eficiencia de curvas
Matemáticas para del Cálculo Integral
Procedimiento para la
funciones a través interpretación de áreas entre
administración y Economía,
Ciencias Sociales y de la vida.
de fórmulas, curvas. Ernest F. Haeussler 10ª
aplicables a edición
Ejercicios de la tarea
diversos campos enviada. (1.5 horas)
7 reales Regla del Trapecio y Simpson Lectura: Realiza, en plenaria, la soluc
23/03/2011 Secciones problemas, aplicando c
5.3 Integral definida. apropiados, demostrando
Cálculo para Administración y
comprensión de conceptos so
Economía y Ciencias Sociales.-
Laurence D. Hoffman. 8ª conformación de las inte
Edición., Pág. 380-413 reconociendo estos caso
utilizándolos para la soluci
dichos problemas

Sección: Pone especial énfasis e

 6.3 Integración comprensión conceptual d
Numérica Cálculo Aplicado diferentes temas y adquiere ha
para administración, Economía y para plantear y resolver proble
Ciencias Sociales, Laurence. D. ejercicios con distintas estra
Hoffman. 8º edición, Pág. 472-
sobre todo con los problem
483
 15.5 Integración resolver integrales definidas de
aproximada Regla del solución.
Trapecio. Regla de Simpson.
Matemáticas para
administración y economía. 10º
edición Ernest F. Haeussler.Pág.
705-710.
11.3 Integraci8ón
Numérica. Cálculo, Arya –
Lardner, Pág. 691-696. (1 hora)
8 2. Integrales Impropias. Regla de L Lectura:
8.7 Formas Elabora principios que englo
24/03/2011 ´HǑPITAL. Aplicaciones 

Ejecuta todo el Indeterminadas y Regla de utilización de las derivadas

L´Hôpital Cálculo 1 Larson
proceso de optimización de los procesos.
Hostetler Edwards. 8º edición,
derivación en una Pág. A-15; 568-577
8.8 Integrales
variable 
Impropias Cálculo 1 Larson
independiente Hostetler Edwards. 8º edición.
ampliado a dos 578-588
 15.8. Integrales
variables Impropias. Matemáticas para
independientes que administración y economía. 10º
edición Ernest F. Haeussler
optimicen el edición. Pág. 726-733
sistema tratado en  Sección:
6.2 Integrales
forma conjunta, 
Impropias Cálculo Aplicado
con las aplicación para administración, Economía y
Ciencias Sociales, Laurence. D.
de nuevas técnicas Hoffman. 8º edición, Pág.464-
y restricciones. 475.
Ejercicios de la tarea
enviada. (1.5 horas)
 9 CAPITULO 2. Lectura:
28/03/2011 APLICACIONES DE LA Sección:
Realiza, en plenaria, la soluc
INTEGRAL A LA ECONOMÍA. 5.5 Aplicaciones en los
problemas, aplicando criterios apr
negocios y en la economía,
demostrando la comprensión de co
Cálculo para Administración y
Cálculo de una función total a Economía y Ciencias Sociales.-
sobre la conformación de las int
partir de una marginal. Ingresos Laurence D. Hoffman. 8ª reconociendo estos casos y utiliz
y Costos totales. Edición., Pág. 464-475. para la solución de dichos problema
Análisis Dinámico Algunas
aplicaciones económicas de
los integrales Métodos
fundamentales de economía
matemática Alpha C. Chiang 4ª
Edición., Pág. 464-475.
Ejercicios de la tarea
enviada. (2 horas)
Utilidad total máxima: Ingresos Lectura Selecciona con precisión las
frente a costos. Secciones: alternativas de cada caso de
Exceso de Utilidad Neta 16.3 Aplicaciones en la integración, para resolver prob
Inversión neta y formación de capital. administración y en la presentados, sobre lo que sign
Maximización de la utilidad con economía, Cálculo, Arya – SUPERAVIT del productor y el
respecto al tiempo Lardner, Pág. 677 - 725.
consumidor aplicando conocim
2, Los elementos básicos de
la oferta y la demanda sobre cada técnica de integrac
Pág. 21 - 59 (2 horas). generalizándolo para otros caso
Microeconomía utilizándolo para obtener el resu
Pindyck, Rubinfeld correcto,
10 Valor promedio de una función Sección:
29/03/2011  3.4. Aplicaciones de la
Después de proponer la graf
derivada. Optimización
Cálculo Aplicado para
de una función, los a
administración, Economía y resuelven, mediante discu
Ciencias Sociales, Laurence. compartidas sobre los re
D. Hoffman. 8º edición, Pág. utilizados, analizando los con
231 – 261. sobre los diversos formas de g
 15.1 Máximos y mínimos ecuaciones y sistemas de ecua
aplicados, Matemáticas para racionales polinomiales y raci
administración y economía. en un intervalo definido por
10º edición Ernest F. funciones.
Haeussler Pág. 554- 572 (1
hora).
 13.5 Aplicaciones de
máximos y mínimos,
Cálculo, Arya – Lardner, Pág.
564 - 577. (1 hora)
Revisar apunte para el aporte.
(2 horas)).
11 Exposición de la Investigación: Lectura:
30/03/2011 Sobre “Superávit de Sección
Identifica las características
consumidores. Superávit de Investigación sobre conceptos de funciones de oferta y dem
productores. Determinación de El excedente del consumidor y del encontrando su punto de eq
los Superávit a partir de productor (Pág. 1- 10) Documento
escrito por la Profesora Dra.
elabora la contextualizació
funciones de oferta y demanda problema estableciendo en
Eugenia Villao de Govea
unitarias” Elaboración de resúmenes ( 2 lógica que deben tener restric
horas) para encontrar sus áreas,
formadas al aplicar Impues
16.3 Superávit del
subsidios, descubriendo lo q
consumidor y del productor
Cálculo, Arya – Lardner, Pág.
sociedad gana y pierde en este
683 – 686. (0.5 hora)
15.5

12
31/03/2011 EXAMEN 1˚ Resuelve una guía de estudio,
demostrando; haber adquirido
PARCIAL forma sólida los conocimientos
desarrollados en el parcial y se
capaz de aplicarlos en cada con
de forma adecuada; que aprend
trabajar de forma autónoma ; su
capacidad de expresar y aplicar
rigurosamente los conocimiento
adquiridos en la resolución de
problemas
 13 Utiliza las técnicas Revisión de la Prueba. Entrega  14.1 Integrales Conoce y maneja las reg
04/04/2011 de notas Iteradas y área en el plano Integración, que puedan
de derivaciones ya Cálculo 2 Larson Hostetler
CAPITULO 3. aplicadas óptimamente en
aprendidas y su INTEGRALES MÚLTIPLES Edwards. 8º edición. 982-989
diferentes tipos de funcione
 7.6. Integrales Dobles
simbología como Cálculo Aplicado para nómicas, se presenten una, dos
medio de Integrales Dobles. Propiedades administración, Economía y integrales
Ciencias Sociales, Laurence.
familiarización D. Hoffman. 8º edición, Pág.
entre los 559 – 579.
educandos y el
Lectura: Aplica las nuevas formula
docente para Aplicaciones de Integrales Secciones
derivación, reali
mejorar el proceso Dobles: Área y Volumen 7.3, Anti diferenciación.
previamente el g
Sustitución Matemáticas
de adaptación Probabilidad como Integral
Aplicadas a la Administración y correspondiente, resolv
Doble
alumno profesor, a la Economía 4ª edición.- Arya. problemas relacionados con
Lardner. 641- 656
permitiendo a la  14.2 Integrales
conceptos aprehen
vez evaluar el nivel dobles y volumen Cálculo 2 ventilación, vegetación
Larson Hostetler Edwards. 8º
de conocimientos. edición. 990-1000
 16.11 Integrales
Múltiples, Matemáticas para
14 administración y economía.
05/04/2011 10º edición Ernest F.
Haeussler Pág. 795-789 (1
hora).


Lectura: Investiga e identifica

Secciones
 4.8. Integrales Múltiples
expresiones num
Matemáticas para determinadas por las func
Administración y Economía, polinomiales, y re
Jean E. Weber. 4º edición, ejercicios de Integrales d
Pág. 524 – 536. de dificultad graduada.
Ejercicios de la tarea
enviada. (1.5 horas)
15 CAPITULO 4. Lectura: Resuelve una guía de est
06/04/2011 SERIES INFINITAS Secciones
 9.1 Series
evaluación, reconociendo
Infinitas: Sucesiones Cálculo dominio, derivando e identifi
Series: Convergencia y
1 Larson Hostetler Edwards. 8º las restricciones de cada ca
divergencia de una serie infinita.
edición. 594-602 convergencia o diverg
 9.3 Criterio de la motivado por el interé
integral y series p; 9.4.
Comparación de Series; aprender, reconociendo
Series alternadas o importancia de razonar, ana
alternantes; Criterio del argumentando con claridad
cociente y el criterio de la
raíz Cálculo 1 Larson Hostetler
Edwards. 8º edición. 617-602;
págs.. 624-629; 639-647

 9.1 Series Infinitas Cálculo
Aplicado para administración,
Economía y Ciencias Sociales,
Laurence. D. Hoffman. 8º
edición, Pág. 662 – 672.
Lectura:
Secciones
 2.14. Sucesiones y series
Matemáticas para
Administración y Economía,
Jean E. Weber. 4º edición,
Pág. 337-344
.
16 Serie Geométrica. Criterio de Lectura: Analiza los conceptos
07/04/2011 Convergencia Sección
 9.2 Series y
matemáticos básicos de la S
convergencia. Cálculo 1 Geométrica, los interioriza y
Larson Hostetler Edwards. 8º encuentra que puede aplica
edición. 606-602 los nuevos tópicos tratados
esta materia, estableciendo
semejanzas y diferencias en
las conocidas reglas de
convergencia de series
 17 Funciones como Series de Lectura: Calcula el radio y el interva
11/04/2011 Potencias y su convergencia. Sección
 9.3 Funciones como
convergencia de una ser
Representación de funciones potencia para establecer
series de Potencias:
mediante series de potencias
Series de Taylor convergencia es en un
Cálculo para Administración y punto, un intervalo, o toda la
Economía y Ciencias Sociales.-
Laurence D. Hoffman. 8ª
real
Edición.. (Pág. 684-703) (0,5
horas).
Lectura:
Secciones
 2.14. Series de Potencias
Matemáticas para
Administración y Economía,
Jean E. Weber. 4º edición,
Pág. 344 – 348.

Lectura: Utiliza sus investigaciones s

Sección
15.2 La Integración por
el comportamiento de precio
fracciones parciales cantidades ofertadas y
(Pág.689-695). Matemáticas demandadas y la superación
para administración y personal para dar solucione
Economía, Ciencias Sociales y
de la vida. Ernest F. Haeussler creativas ante la situación d
8va edición Productos Competitivos y
 9.7 Polinomios de Complementarios y resuelve
Taylor y aproximación problema presentado, cuand
Cálculo 1 Larson Hostetler
Edwards. 8º edición. 684-656
están dos productos en el
Ejercicios de la tarea mercado
enviada. (1.5 horas)
18 Serie de Taylor y Serie de Lectura: Toma conciencia de los
12/04/2011 Maclaurin. Sección
 9.8 Series de
fundamentos éticos y sociale
Potencias Cálculo 1 Larson determinantes de los
Hostetler Edwards. 8º edición. procedimientos adecuados p
659-685 la resolución de problemas,
Lectura:
Secciones
engloban series de Taylor y
 2.14 Teorema de Taylor Maclaurin, en la
Matemáticas para práctica profesional
Administración y Economía,
Jean E. Weber. 4º edición,
Pág. 348 – 358.

19 CAPITULO 5. Lectura: Aplica los principios de deriv

13/04/2011 Secciones
ECUACIONES  5.1. Ecuaciones
e integración, considerando
DIFERENCIALES Y EN Diferenciales de primer restricciones y componentes
DIFERENCIA orden Matemáticas para básicos de las funciones, co
Administración y Economía, participación de los grupos
Ecuaciones diferenciales Jean E. Weber. 4º edición,
estudios utilizando derivadas
Pág. 537-567
15 Tiempo continuo: integrales para resolver
Ecuaciones diferenciales de problemas de utilidad
primer orden Métodos
fundamentales de economía
matemática Alpha C. Chiang.
Chiang 4ª Edición., Pág. 475-
486.
Ejercicios de la tarea
enviada. (1.5 horas)
20 Lectura: Identifica la estructura y proc
14/04/2011 Ecuaciones diferenciales lineales Secciones
15 Tiempo continuo:
de las ecuaciones diferencia
de primer orden con coeficientes lineales, en forma lógica,
Ecuaciones diferenciales de
y términos constantes
primer orden Métodos elaborando el proceso adec
fundamentales de economía para la aplicación en la solu
matemática Alpha C. Chiang.
Chiang 4ª Edición., Pág. 487-
de las mismas
502.
5.3 Integral definida.
Cálculo para Administración y
Economía y Ciencias Sociales.-
Laurence D. Hoffman. 8ª
Edición., Pág. 380-413
 21 Lectura: Resuelve las ecua
18/04/2011 Ecuaciones diferenciales lineales Sección:
diferenciales de segundo
de segundo orden Capitulo 8.- Ecuaciones
Diferenciales, Cálculo para derivando, integrando
Administración y Economía y identificando las restriccion
Ciencias Sociales.- Laurence D. cada caso, motivado p
Hoffman. 8ª Edición., Pág. 588
interés en aprender, reconoc
– 630.
16 Tiempo continuo: la importancia de ra
Ecuaciones diferenciales de analizar y argumentando
orden superior. Métodos claridad
fundamentales de economía
matemática Alpha C. Chiang.
Chiang 4ª Edición., Pág. 503-
543.
Ejercicios de la tarea
enviada. (2 horas)
22 ECUACIONES EN Lectura Aplica el concepto de camb
19/04/2011 DIFERENCIA. Secciones:
Capitulo 8.- Ecuaciones
temporal de variables llamad
Soluciones de las ecuaciones en
diferencias con coeficientes Diferenciales, Cálculo para “diferencias” para lograr el
constantes Administración y Economía y análisis de período para la
Ciencias Sociales.- Laurence D.
Aplicación en modelos financiero solución de un modelo econ
Hoffman. 8ª Edición., Pág. 632–
y económicos 656.

17 Tiempo discreto: Discrimina los elementos bá

Ecuaciones diferenciales de
primer orden. Métodos
de las ecuaciones en diferen
fundamentales de economía para encontrar una trayecto
matemática Alpha C. Chiang. temporal, a partir de un mod
Chiang 4ª Edición., Pág. 544-
de cambio dado de una varia
551.
a través del tiempo
Selecciona con precisión
Lectura: alternativas que se le presenta
Secciones resolver un problema, en el q
6.5. Aplicación De
debe utilizar el análisis de peri
Ecuaciones en Diferencia
de primer orden en Modelos
tiempo para optimizar
económicos Matemáticas para restricciones , lo cual promueve
Administración y Economía, la reflexión e interacción, dan
Jean E. Weber. 4º edición, Pág. continuidad al proceso
598-601 aprendizaje,

23 Exposición Investigación:” 17 Tiempo discreto: Conoce y maneja las reglas

20/04/2011 Ecuaciones diferenciales de
El Modelo de la Telaraña” primer orden. Métodos
fundamentales de economía
matemática Alpha C. Chiang.
Chiang 4ª Edición., Pág. 5551-
567
http://www.zonaeconomica.com/
modelo-telarana
24 Examen Segundo Parcial
21/04/2011
solución de ecuaciones
diferencias,, que puedan
aplicadas óptimamente en
diferentes tipos de funcione
nómicas
Resuelve una guía de estudio,
demostrando; haber adquirido de f
sólida los conocimientos desarrolla
el parcial y ser capaz de aplicarlos
cada contexto de forma adecuada;
aprendió a trabajar de forma autóno
su capacidad de expresar y aplicar
rigurosamente los conocimientos
adquiridos en la resolución de prob

6.- METODOLOGÍA

Metodología a utilizarse dentro del aula

 El porcentaje de asistencia para aprobar el curso debe ser de al menos el 80%

de las clases dictadas.
 No se permitirá a ningún estudiante sin excepción tener activado teléfonos
celulares o cualquier otro medio de comunicación. El incumplimiento a está
 disposición será sancionado con el retiro del instrumento y su entrega al
decanato.
 No se permitirá a ningún estudiante el ingreso al aula de clase en pantalones
cortos, sandalias y/o usando gorra.
 Se realizarán debates de tema de actualidad siempre que estos se encuentren
relacionados con la materia que se está dictando en ese momento.
 Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos
programados para cada sesión, para una mejor comprensión práctica de los
temas relacionados que se traten.

Descripción del tipo de trabajos requeridos

 Las tareas serán entregadas la clase siguiente de terminar la unidad,

previamente establecidas las fechas que durará cada una de ellas. En el caso
de no ser entregada se la recibirá la día siguiente con por el 50% de lo
contemplado, excepto casos de justificación médica o de la Coordinación
Académica.
 Las tareas serán presentadas una por cada dos personas.
 Serán dos tareas por cada parcial.

Sanciones por atraso en la entrega de trabajos

 Las tareas de no ser entregada en el tiempo estipulado se la recibirá al día

siguiente por el 50% de lo contemplado, excepto casos de justificación médica o
de la Coordinación Académica.
Participación en clase

 En todas las clases habrá participaciones en la pizarra, en orden de lista para

abarcar a todos los estudiantes. Al terminar la lista, la participación será
voluntaria, para que los alumnos tengan la oportunidad de mejorar la actuación
en caso de que hayan tenido un puntaje bajo en la primera.

7– EVALUACIÓN

7.1. Criterios de Evaluación

1. Contrastar la efectividad de los métodos de integración,

reconociendo el método más idóneo para resolver cada problema.
2. Seleccionar el método de integración más coherente de acuerdo a
los contextos originales de los problemas, determinando cada paso en forma
ordenada, valorando las respuestas, justificando las respuestas y
pronosticando posibles situaciones que puedan presentarse al aplicar dichas
soluciones
3. Proponer el método de convergencia más adecuado para evaluar
la serie que analiza, introduciéndose en la determinación del límite
Diseñando, implantando e implementando el criterio de acuerdo a las
necesidades del problema.
4. Sistematiza las soluciones de las ecuaciones diferenciales y en
diferencia analizando los modelos en que estas son presentadas aplicando la
 optima a cada caso. Procesando en forma sistemática y estructurada
información recibida

7.2. Indicadores de Desempeño

1. Accede a través del proceso de aprendizaje y la práctica a un mejor nivel de

sistematización, integración y abstracción, tanto en lo conceptual de las teorías
aprendidas, como en lo metodológico, aplicándolos en forma correcta en la
solución de problemas.
2. Reafirma el lenguaje y simbología matemática con precisión absoluta de los
conceptos, para adquirir el hábito por la exactitud y claridad al identificar la
expresión representada en el problema y continuar el proceso de hallar el área
de la curva.
3. Pone especial énfasis en la comprensión conceptual de los diferentes temas y
adquiere habilidad para plantear y resolver problemas y ejercicios con distintas
estrategias, sobre todo con las problemas de Utilidad total máxima: Ingresos
frente a costos.
4. Resuelve las ecuaciones diferenciales de segundo orden, derivando, integrando
e identificando las restricciones de cada caso, motivado por el interés en
aprender, reconociendo la importancia de razonar, analizar y argumentando con
claridad
5. Identifica la estructura y proceso de las ecuaciones diferenciales lineales, en
forma lógica, elaborando el proceso adecuado para la aplicación en la solución
de las mismas
6. Toma conciencia de los fundamentos éticos y sociales determinantes de los
procedimientos adecuados para la resolución de problemas, que engloban
series de Taylor y Maclaurin, en la práctica profesional
7. Llegue a entender que la Matemática es una forma de pensamiento para el
análisis de situaciones y, por lo tanto, de gran aplicación a problemas concretos,
determinando cuando debe aplicar cada criterio de convergencia
8. Identifica las características de las funciones de más de dos variables y
determina como aplicar la integración doble, según sea un área o volumen
9. Analiza el hecho de que las integrales dobles son más efectivas para hallar el
valor promedio de una función
10. Comprueba que su función puede o no converger a un punto, a todo x o a cero,
11. Interpreta el resultado obtenido en el contexto del problema, así como el
planteamiento de nuevos problemas que se derivan del problema propuesto.
12. Establece lineamientos de comunicación con sus compañeros que permitan
potenciar las actividades de análisis en que fundamenta la construcción de
modelos matemáticos para obtener la tasa de crecimiento de Q en el estado de
equilibrio utilizando la teoría de crecimiento de SOLOW
13. Analiza los conceptos matemáticos básicos de la Serie Geométrica, los
interioriza y encuentra que puede aplicarlos a los nuevos tópicos tratados en
esta materia, estableciendo las semejanzas y diferencias entre las conocidas
reglas de convergencia de series
14. Halla las soluciones en los contextos originales de los problemas,
determinando el intervalo donde estas pueden darse. Selecciona con precisión,
las alternativas que se le presentan para resolver un problema, en el que se
debe utilizar el análisis de periodo de tiempo para optimizar con restricciones ,
lo cual promueve en él, la reflexión e interacción, dando así continuidad al
proceso de aprendizaje,
15. Conoce y maneja las reglas de la solución de ecuaciones en diferencias,, que
puedan ser aplicadas óptimamente en los diferentes tipos de funciones poli
nómicas
16. Elabora instrumentos evaluativos para determinar si la trayectoria temporal de
una función en diferencia - analizando el modelo de la telaraña- es amortiguada,
uniforme o explosiva respetando los criterios de su diseño.

7.3. Ponderación
Nota mínima para aprobar el curso: 70

 Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el

decanato de la facultad, y no se aceptará a ningún estudiante postergación de
dicha evaluación, sin una justificación aprobada por la Coordinación Académica.

8. - BIBLIOGRAFÍA

8.1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Texto: CÁLCULO APLICADO A LA ADMINISTRACIÓN, ECON. Y CC.SS.

Autor: Laurence Hoffmann - Gerald Bradley
Editorial: Mc Graw Hill
Edición: Octava (2006)

Texto: Métodos Fundamentales de Economía Matemática,

Autor: Alpha C. Chiang
Editorial: McGraw Hill
Edición: TERCERA EDICION

8.2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

http://www.megaupload.com/?d=1X6CH7IS

Texto: MATEMÁTICAS PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA

Autor: Ernest Haeussler - Richard Paul
Editorial: Iberoamérica
Edición: Octava (2001)
Texto: MATEMÁTICAS APLICADAS PARA LA ADMINISTRACIÓN
Autor: Jagdish Arya - Robin Lardner
Editorial: Prentice Hall
Edición: Cuarta (2002)

Texto: MATEMÁTICAS APLICADAS PARA LA ADMINISTRACIÓNY ECONOMIA

Autor: JEAN WEBER
Editorial: Harla
Edición: Cuarta (2002)

Texto: Cálculo II
Autor: Larson Ron
Editorial McGraw-Hill
Edición:2° Edición (1992)
Autor: Larson Hostetler Edwards
http://www.megaupload.com/?d=YVFYH1SG

Texto: MATEMÁTICAS APLICADAS PARA LA ADMINISTRACIÓNY ECONOMIA

Autor: Lial Hungerford
Editorial: Prentice Hall
Edición: Séptima (2000)
escrito por Garcia
Tema: MATEMATICA/ESTADIST
Colección: COLLEGE
Editorial: Pearson (2008, 5ª edición)
Idioma: Español
Estado: Nuevo

http://rapidshare.com/files/54391794/Ecuaciones_Diferenciales.rar

CÁLCULO CON GEOMETRÍA ANALÍTICA 2a ed EARL W. SWOKOWSKI

http://rapidshare.com/files/153049644/swokowski.rar.html
pass:SierraC

8.3.- FOLLETOS:

Programa de Calculo III de la UEES. Autora: Dra. Eugenia Villao de Govea

8.4.- PÁGINAS WEB:

http://www.ileperu.org/contenido/Articulos/liberalizacion_unilateral.htm
www.oit.or.cr/estad/taller_mex/ectrie.ppt,
http://www.geocities.com/alcaide_econoh/john_mynard_keynes.htm
http://www2.uah.es/econ/hpeweb/Marshall.htm
http://64.233.161.104/search?
q=cache:_O94Ga_tVEwJ:www.bce.fin.ec/documentos/PublicacionesNotas/Catalog
o/Apuntes/ae33.pdf+o+Optimizaci%C3%B3n:+una+variedad+especial+del+an
%C3%A1lisis+de+equilibrio&hl=es
http://fresno.pntic.mec.es/~jvaamond/, http://64.233.161.104/search?
q=cache:VnWYLMO3cxQJ:www.mathematik.uni-
kl.de/~mamaeusch/pdf/markov_es.pdf+o%09Modelos+de+INPUT+-
+OUTPUT+DE+LEONTIEF&hl=es

http://www.eumed.net/cursecon/18/harrod-domar.htm,
http://www.eumed.net/0412/mca/harrod-domar.htm
http://64.233.161.104/search?
q=cache:hkqr5Qrhy8IJ:www.stockssite.com/pf/21_Analisis_teorico.htm+Modelo+de
+Mercado+con+espectativas+de+precio&hl=es
http://www.eumed.net/cursecon/18/harrod-domar.htm,
http://www.ieg.csic.es/silvio/
http://64.233.161.104/search?q=cache:bDha_RSpr-kJ:www.ieg.csic.es/silvio/
+MODELO+DE+LA+TELARA%C3%91A&hl=es
http://64.233.161.104/search?
q=cache:z5NPTqQv0UgJ:www.mercado.com.ar/grandesdebates/vernota.asp%3Fid
%3D45+modelo+de+samuelson+de+interacci%C3%B3n+
+entre+el+multiplicador+y+el+acelerador&hl=es
http://www.revistadebate.com.ar/nota105_1.htm
http://www.inei.gob.pe/biblioineipub/bancopub/est/lib0174/cap-02.htm
http://64.233.161.104/search?
q=cache:htToxW8bgWQJ:www.aaep.org.ar/espa/anales/PDF_02/lliteras_salloum.p
df+DEMANDA+EXCEDENTE+Y+AJUSTE+DE+PRECIOS&hl=es

8.5.- PÁGINAS YOUTUBE:

http://www.youtube.com/watch?v=cjPoEZ0I5wQ

http://www.youtube.com/watch?v=jFvPh4mV1I8

http://www.youtube.com/watch?v=Z1TvtkTlzi4

http://www.youtube.com/watch?v=nELKNfQ8IbI

http://www.youtube.com/watch?v=RR7piaVLmEU

9.- DATOS DEL PROFESOR

NOMBRES: EUGENIA ALEGRÍA VILLAO YÈPEZ

TITULO DE PRE-GRADO: LICENCIADA EN Y C. DE LA EDUCACIÓN./ MATEMÁTICAS
POSTGRADO: DOCTORA C. DE LA EDUCACIÓN./ MATEMÁTICAS.
MAGISTER EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN ECONOMÍA
Certificado Internacional en Gerencia de Proyectos

ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN DE TRABAJO: Matemáticas, Estadística y

Economía
Obra publicada: Sobre Estadística, Economía, Econometría
 “Análisis Demográfico del Ecuador y sus repercusiones en el Desarrollo humano del país”

TELEFONO: 2-583017
CORREO ELECTRÓNICO: alevillao@hotmail.com
evillao@uees.edu.ed
alevillao@gmail.com
eugeniavillaoyepez@yahoo.com

1. FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A O DIRECTOR /A

Elaborado por: ________________________ Fecha:________________________

Dra. Eugenia Villao de Govea

Revisado por: ________________________ Fecha:________________________

Ing. Elba Calderón
Directora Académica

Aprobado por: ________________________ Fecha:________________________

MBA: Mauricio Ramírez Manrique
Decano