INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY

CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMÁTICA

Creado con R.M. N° 540-87-ED
Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED; R.D. N° 0629-2006 - ED

LOS ECOSISTEMAS
El ecosistema es la unidad biológica funcional que abarca los organismos de un área dada (biocenosis) y
el medio ambiente físico (biotopo) correspondiente. Luego el ecosistema es la conjunción de la
biocenosis (elemento biótico del ecosistema) y del biotopo (elemento abiótico). Se trata, por este
motivo, del nivel más elevado de organización de los seres vivos.

El término fue propuesto en 1935 por el ecólogo inglés A. G. Tansley y es la unidad funcional básica
en ecología, y comprende las comunidades bióticas y el medio ambiente abiótico de una región
dada, cada uno de los cuales influye en las propiedades del otro.

CLASIFICACIÓN DE ECOSISTEMAS

Según origen:
NATURAL: son ecosistemas que no fueron modificados por hombre.
HUMANO: son ecosistemas modificados por el hombre según su cultura.
Es un territorio ocupado por una sociedad humana, cuya acomodación
refleja a la vez la naturaleza de la región y el trabajo de las personas. En este
tipo de ecosistema, además de los factores bióticos y abióticos debemos
agregar un tercer componente: el componente humano, que es parte de
la inteligencia humana, el hombre modifica el medio realizando obras para
satisfacer sus necesidades de vida. Esas modificaciones afectan positiva o
negativamente al ecosistema natural preexistente.
ARTIFICIAL: son ecosistemas creados por el hombre (represa, ciudad, pecera, etc)

Según tamaño:
Microecosistema: son ecosistemas de poca extensión (por ej. pecera, maceta, etc)
Macroecosistema: son ecosistemas de gran extensión (ej: selva, océano, etc)
Según ubicación:
Acuático: son ecosistemas donde la vida se desarrolla dentro del agua
Aeroterrestre: La vida se desarrolla sobre el suelo en contacto con el aire
Transición: la vida se desarrolla en el agua como en el ambiente aeroterrestre, corresponde a
orillas de lagos, ríos, lagunas, etc.
DEFINICIONES IMPORTANTES
Biocenosis: es la vida que se desarrolla en un lugar o Biotopo.
Biotopo: Es el lugar donde se desarrolla la vida o biocenosis.
Hábitat: Es el lugar donde vive y se desarrolla la especia
Nicho ecológico: es la función que cumple cada ser vivo dentro del ecosistema (producir,
consumir, descomponer)
Especie: son individuos de características semejantes que tienen hijos fértiles

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NIVELES ECOLOGICOS

Individuo: ser único dentro de su especie.

Población: conjunto de individuos de la misma especie

que viven en un lugar y tiempo determinado

Comunidad: es el conjunto de poblaciones que viven en

un tiempo y lugar determinado

Ecosistema: La combinación e interacción entre

factores bióticos (vivos) y factores abióticos (inertes)
en la naturaleza

Bioma: conjunto de comunidades vegetales que

ocupan la misma área geográfica

Biosfera: La unidad ecológica constituida por el

conjunto de todos los ecosistemas en el planeta

¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE LOS COSISTEMAS?

Hay una estrecha vinculación entre los seres vivos, tanto que
cuando falta uno se daña a todo el ecosistema, en un efecto
conocido como efecto cascada. Sin embargo, no son sólo los
organismos vivos los que conforman el ecosistema; la
ecología, considera dentro de este importante sistema vivo,
a dos elementos primordiales: los bióticos y los abióticos…

COMPONENTES ABIÓTICOS
Los factores abióticos son aquellos elementos del ecosistema que no poseen vida, pero que
intervienen en un ecosistema; el agua, la luz, la temperatura son algunos:

 Los componentes orgánicos sintetizados en la fase biótica: proteínas, glúcidos, lípidos. El clima, la
temperatura y otros factores físicos.
 Las sustancias inorgánicas: CO2, H2O, nitrógeno, fosfatos, etc.

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COMPONENTES BIÓTICOS

Son aquellos componentes de un ecosistema que poseen vida y que permiten el desarrollo de la misma.
En Los seres vivos constituyen los factores bióticos y se pueden clasificar en:
PRODUCTORES O AUTÓTROFOS. Son organismos (plantas y algas) capaces de crear su propio
alimento a partir de sustancias inorgánicas, como CO 2, H2O y sales minerales.
CONSUMIDORES O HETERÓTROFOS. Son organismos incapaces de producir su propio alimento. Los
consumidores se subdividen en:
 Consumidores primarios o herbívoros. Incluyen desde el plancton hasta grandes herbívoros
como el elefante o la jirafa.
 Consumidores secundarios o carnívoros. Se
alimentan de animales herbívoros. Incluyen lobos,
gatos, zorros, coyotes, arañas, etc.
 Consumidores terciarios. Animales que se
alimentan de carroña. Incluyen hienas, buitres,
zopilotes, etc.
 Descomponedores. Son organismos heterótrofos
que se alimentan de restos de organismos animales
o vegetales muertos, transformando la materia
orgánica en inorgánica. Incluyen
microorganismos, bacterias, hongos,
protozoarios, insectos, etc.

CONCEPTO DE ECOSISTEMA: LA BIOCENOSIS Y EL BIOTOPO

Un ecosistema, es la unidad biológica

funcional de la vida, y se entiende como un
sistema ecológico complejo que abarca la
BIOCENOSIS, es decir el conjunto de
organismos vivos o elementos bióticos de un
área determinada (plantas, animales,
hongos, bacterias, insectos, etc.,) que
interactúan entre sí mediante procesos
como la depredación, el parasitismo, la
competencia y la simbiosis; al mismo tiempo,
se encuentran estrechamente enlazados con
el BIOTOPO, o sea el medio ambiente físico o elemento abiótico (las rocas, la tierra, los ríos, el clima)
esto al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes, consistiendo entonces
en entidades materiales bióticas y abióticas integradas de forma armónica en un espacio
determinado.

BIOTOPO + BIOCENOSIS= ECOSISTEMA

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Dicho de otra manera, el ecosistema se

considera una comunidad ubicada en un
lugar físico, el HÁBITAT, en el que todos
están relacionados, los seres vivos
(elementos bióticos) y los inertes
(elementos abióticos).

La complicada dinámica de un ecosistema

implica una cadena de interacciones entre
todos los seres vivos e inertes que lo
integran, a través de las cuales crea sus
mecanismos de adaptación, transformación
y autorregulación. Esto determina la
importancia de su preservación conjunta, a
fin de que no se rompa la cadena vital, al
final de la cual se encuentra el ser humano
que lo habita.

EL HÁBITAT Y EL NICHO ECOLÓGICO

Dos conceptos en estrecha relación con el de ecosistema son el de HÁBITAT Y EL DE NICHO

ECOLÓGICO.

El HÁBITAT es el lugar físico de un ecosistema que reúne las condiciones naturales donde vive una
especie y al cual se halla adaptada.

El NICHO ECOLÓGICO son aquellos elementos bióticos, abióticos, que la especie necesita para vivir,
para reproducirse, etc. Si el hábitat es la dirección donde localizar especies el Nicho sirve para saber
que tarea o “profesión” cumplen las especies en ese espacio físico. Por ejemplo un animal puede
ser carnívoro depredador o herbívoro. Es importante resaltar que no siempre una especie ocupa el
mismo rol o trabajo en diferentes hábitats pues todo depende de la disponibilidad de alimentos,
competencia por el mismo, capacidad de supervivencia, etc.
RELACIONES TRÓFICAS
Las afectaciones que una población puede provocar sobre un ecosistema es algo que los ecólogos han
comenzado a comprender. En ciertos ecosistemas algunas especies, llamadas especies clave, cumplen
un papel importante en la estructura de la comunidad.

La BIOCENOSIS está compuesta por los organismos vivos de un ecosistema, los cuales se dividen
en dos categorías generales: los autótrofos y los heterótrofos. Esta distinción se basa en sus
necesidades nutricionales y el tipo de alimentación.

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Los distintos organismos de un ecosistema

obtienen la materia y energía del medio de
manera muy variada. Aquellos que lo
hacen de una misma forma se agrupan en
un conjunto o nivel trófico.
Son las relaciones que se establecen entre
los seres vivos en función de su alimento,
a través de las cuales la materia y la
energía pasa de un organismo a otro y
también al ambiente (trofos: alimento)
El funcionamiento de todos los
ecosistemas es parecido. Todos necesitan
una fuente de energía que, fluyendo a
través de los distintos componentes del
ecosistema, mantiene la vida y moviliza el
agua, los minerales y otros componentes
físicos del ecosistema. La fuente primera y
principal de energía es el sol.
En todos los ecosistemas existe, además, un movimiento continuo de los materiales. Los diferentes
elementos químicos pasan del suelo, el agua o el aire a los organismos y de unos seres vivos a otros,
hasta que vuelven, cerrándose el ciclo, al suelo o al agua o al aire.
En el ecosistema la materia se recicla -en un ciclo cerrado- y la energía pasa – fluye-generando
organización en el sistema

CICLOS DE LA MATERIA
Los materiales necesarios para la vida en los ecosistemas se transfieren en ciclos cerrados, que permiten
a los organismos vivientes utilizarlos una y otra vez, ya que se reciclan constantemente.
Para comprender mejor cómo operan estos ciclos, se debe saber que en la fotosíntesis las plantas
verdes toman del ambiente abiótico (no vivo) sustancias inorgánicas, de bajo nivel energético, y las
transforman en compuestos orgánicos, que sirven como fuente principal de energía y de materiales
para construir el cuerpo de cualquier ser viviente.

Cuadro 1-CICLO DE LA MATERIA

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En la trama alimentaria de un ecosistema, la materia orgánica generada por los productores

(organismos fotosintetizadores) se transfiere, sucesivamente, a través de los diferentes niveles
tróficos ocupados por los consumidores.

Cuando tales organismos mueren (o eliminan sus desechos), las sustancias orgánicas presentes en los
restos cadavéricos (o en los desechos) son desintegradas por los descomponedores, hasta reducirlas
a moléculas inorgánicas simples, que pueden ser tomadas por otros organismos capaces de
incorporarlas a su propio organismo.
En el ciclo de la materia los vegetales transforman la materia orgánica en orgánica en el proceso de
la fotosíntesis. Esta materia orgánica pasa a los animales herbívoros y de éstos a los carnívoros. Los
descomponedores (bacterias y hongos) se encargan de transformar los restos de los seres vivos en
materia orgánica que enriquece el suelo y será utilizada por los vegetales cerrando así el ciclo.

FLUJO DE ENERGÍA
El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando de un nivel al
siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentaria sólo en una dirección: va siempre desde el
sol, a través de los productores a los descomponedores. La energía entra en el ecosistema en forma de
energía luminosa y sale en forma de energía calorífica que ya no puede reutilizarse para mantener otro
ecosistema en funcionamiento. Por esto no es posible un ciclo de la energía similar al de los elementos
químicos.

Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno, nitrógeno, azufre,
fósforo, etc.) van pasando van pasando de unos niveles tróficos a otros. Las plantas los recogen del
suelo o de la atmósfera y los convierten en moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos
nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de otros animales, después los van devolviendo
a la tierra, la atmósfera o las aguas por la respiración, las heces o la descomposición de los
cadáveres, cuando mueren.

Cuadro 2- FLUJO DE LA ENERGÍA

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Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno, nitrógeno, azufre,
fósforo, etc.) van pasando van pasando de unos niveles tróficos a otros. Las plantas los recogen del suelo
o de la atmósfera y los convierten en moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos
nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de otros animales, después los van devolviendo a la
tierra, la atmósfera o las aguas por la respiración, las heces o la descomposición de los cadáveres, cuando
mueren. De esta forma encontramos en todo ecosistema unos ciclos del oxígeno, el carbono,
hidrógeno, nitrógeno, etc. cuyo estudio es esencial para conocer su funcionamiento.

CADENAS ALIMENTARIAS
En la naturaleza los seres vivos se encuentran íntimamente correlacionados en lo referente a la
búsqueda de alimentos, protección y reproducción. En los animales existe competencia por el alimento
y muchos deben cuidarse de no ser devorados. En cambio entre las plantas solo necesitan de agua, luz,
suelo rico en minerales y aire. Es por eso que el equilibrio existente en el medio ambiente está en las
relaciones alimenticias. Los alimentos pasan de un ser a otro en una serie de actividades reiteradas de
comer y ser comido. Lo cual es en síntesis la cadena alimenticia que tiene como máximo cuatro o cinco
eslabones.
El equilibrio natural es la interdependencia total de los seres vivos entre sí y con el medio que lo rodea.
El hombre forma parte de este equilibrio y no puede independizarse del él. La cadena alimenticia es el
continuo proceso del paso de alimentos de un ser a otro al comer y ser comido.
La base de la cadena es el mundo inorgánico constituido por: suelo, agua, aire y energía solar.

PRIMER ESLABÓN.- Lo constituyen las plantas verdes que producen alimentos mediante la fotosíntesis,
por producir los alimentos que pasarán luego a través de toda cadena, las plantas reciben el nombre
de PRODUCTORES.

SEGUNDO ESLABÓN.-Lo constituyen los animales herbívoros llamados consumidores de primer orden.
Estos dependen de los productores por que se alimentan de plantas, toman la energía solar acumulada
en forma de celulosa, azúcar, almidón, etc. Para poder vivir entre los herbívoros tenemos: los ratones,
la vicuña, la taruca, los venados, muchos peces, aves (arroceros, palomas, fruteros etc.)

TERCER ESLABÓN.- Lo conforman

los Carnívoros, llamados
consumidores de segundo orden,
que utilizan a los herbívoros como
alimento, obteniendo la energía solar
de tercera mano. Entre los
carnívoros están: los lobos marinos,
el puma, el zorro, la boa, el bonito.
Cualquier animal que consume
carne es un carnívoro, aún los más
pequeños como la libélula, la araña y
el alacrán. Los carnívoros reciben
también el nombre de depredadores
y los animales de los que se alimentan se denominan su presa. El puma es
depredador de venados y vicuñas que son sus presas.

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CUARTO ESLABÓN.- Lo conforman los Carroñeros también se les consideran Consumidores de tercer
orden que se alimentan de animales muertos y el de los carnívoros que se alimentan de otros
carnívoros así el gallinazo y el cóndor son carroñeros. El puma se puede alimentar de herbívoros pero
también puede cazar zorros; alimentándose en éste caso de un carnívoro, el zorro puede alimentarse
de herbívoros (ratones) o de carnívoros (culebras y lagartijas) otros seres como el hombre, el cerdo,
sajino se alimentan de plantas y carnes a estos se les denomina Omnívoros .Esta relación de
dependencia mutua entre las plantas y los animales se puede representar en forma de una Pirámide,
la base es el mundo inorgánico.

ORGANISMOS DESINTEGRADORES O DESCOMPONEDORES.- Lo constituyen los Saprofitos (hongos y

bacterias) encargados de sintetizar las sustancias orgánicas muertas de origen vegetal o animal.
Absorben ciertos productos y liberan el resto que se incorporan al medio abiótico para ser tomado por
los organismos productores. Ejemplo así el fitoplancton (productor) mediante la fotosíntesis transforma
la energía radiante de la luz solar en energía química, estos sirven de alimento al zooplancton
(consumidor de primer orden) que a su vez es devorado por la anchoveta (consumidor de tercer orden)
al morir dichas aves, los organismos desintegradores regresan al mar los elementos necesarios que han
de servir como nutrimento al fitoplancton.

PIRÁMIDES ECOLÓGICAS Y NIVELES TRÓFICOS

Las pirámides ecológicas representan gráficamente la estructura trófica de un ecosistema, mediante

rectángulos horizontales superpuestos que nos informan de las transferencias de la energía de una
comunidad hasta llegar al último nivel trófico. En el funcionamiento de los ecosistemas no ocurre
desperdicio alguno: todos los organismos, muertos o vivos, son fuente potencial de alimento para otros
seres. Un insecto se alimenta de una hoja; un ave come el insecto y es a la vez devorada por un ave rapaz.
Al morir estos organismos son consumidos por los descomponedores que los transformarán en
sustancias inorgánicas
Esta organización de los ecosistemas es válida tanto para los ambientes terrestres como para los
acuáticos. En ambos se encuentran productores y consumidores. Sin embargo, los ecosistemas
terrestres poseen mayor diversidad biológica que los acuáticos. Precisamente por esa riqueza
biológica, y por su mayor variabilidad, los ecosistemas terrestres ofrecen más cantidad de hábitats
distintos y más nichos ecológicos.

Como sistema complejo que es, cualquier variación en un componente del sistema repercutirá en
todos los demás componentes. Por eso son tan importantes las relaciones que se establecen.

Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones alimentarias, los ciclos de la materia y los flujos
de energía.

RELACIONES ALIMENTARIAS
La vida necesita un aporte continuo de energía que llega a la Tierra desde el Sol y pasa de unos
organismos a otros a través de la cadena trófica.

Las redes de alimentación (reunión de todas las cadenas tróficas) comienzan en las plantas
(productores) que captan la energía luminosa con su actividad fotosintética y la convierten en energía
química almacenada en moléculas orgánicas. Las plantas son devoradas por otros seres vivos que
forman el nivel trófico de los consumidores primarios (herbívoros).
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La cadena alimentaria más corta estaría formada por los dos eslabones citados (ej.: elefantes
alimentándose de la vegetación). Pero los herbívoros suelen ser presa, generalmente, de los carnívoros
(depredadores) que son consumidores secundarios en el ecosistema. Ejemplos de cadenas
alimentarias de tres eslabones serían:

hierba <– vaca <–hombre algas <– krill <– ballena.

Las cadenas alimentarias suelen tener, como mucho, cuatro o cinco eslabones – seis
constituyen ya un caso excepcional-. Ej. de cadena larga sería:

Algas <– rotíferos <– tardigrados <–nematodos <–musaraña <–autillo

Ecorregiones.- Concepto dado por el Dr. Antonio Brack Egg: “Ecorregión es un área geográfica que se caracteriza
por condiciones homogéneas en lo referente al clima, a los suelos, a la hidrología, a la flora y a la fauna, factores
que actúan en estrecha interdependencia”. Una ecorregión es delimitable geográficamente, diferente una de
otra y de utilidad práctica para el desarrollo y el uso racional de los recursos naturales.

Para establecerlas es necesario: Conocer las regiones climáticas de fauna, flora, Examinar la veracidad de cada
ecorregión según distribución geográfica y Conocer íntegramente el país y haber comprobado en el campo la
realidad.

En el Perú se han establecido 11 ecorregiones:

1. Ecorregión del mar frío de corriente peruana.

2. Ecorregión del mar tropical.
3. Ecorregión desierto del Pacífico.
4. Ecorregión bosque seco ecuatorial.
5. Ecorregión bosque tropical del Pacífico.
6. Ecorregión serranía esteparia.
7. Ecorregión de la puna.
8. Ecorregión del páramo.
9. Ecorregión selva alta o yunga.
10.Ecorregión selva baja o bosque tropical amazónico.
11.Ecorregión de la sabana de palmeras.

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ACTIVIDADES
1. Relaciona, Compara y Marca Respuesta Correcta.
a) Desierto b) valle c) puna d) estanque
El oxígeno elemento del aire se encuentra en mayor porcentaje en:
a) San Luis b) Potrero de los Funes c) Villa Mercedes d) Buenos Aires El cóndor se
alimenta de:
a) aves b) reptiles c) plantas d) animales muertos
2. Elige la opción correcta
Son capaces de producir alimento:
a) Los hongos b) los animales c) las bacterias d) las plantas
son animales herbívoros
a) serpiente y loro b) búfalo, sapo c) guanaco, búfalo
d) llama, cocodrilo
La energía llega en mínima cantidad en los:
a) Carnívoros b) parásitos c) carroñeros d) herbívoros

3. Lee y responde

María y su madre van a pasear todas las tardes por la ribera del rio, es un paseo muy agradable,
se ven multitud de aves distintas (garcilla, bueyera, calamón, morito) insectos y plantas
(sauces, álamos, adelfas, zarzas, carrizo) es un entorno precioso, con una temperatura muy
suave, donde se respira tranquilidad, y donde no se nota apenas la contaminación, el aire es
más puro y el único ruido que se escucha es el canto de pájaros y el zumbido de algún abejorro
molesto. El lecho del río es arenoso con poca profundidad y mucha vegetación lo que permite
la formación de distintas islas por donde el agua discurre de forma más lenta, lo que hace que
se acumulen restos de materia orgánica y otros residuos. En la orilla hay guijarros donde se
esconden muchos insectos y el sendero es arenoso también.

a) ¿De qué ecosistema trata el relato?

b) ¿Qué características condicionan el medio ambiente descripto?
c) Describe todas las características que definan el biotopo, la información la debes extraer del
relato anterior.
d) ¿Y la biocenosis de este relato que la forma?
4. Detalla las diferencias que existen entre los siguientes niveles ecológicos: rebaño de ovejas - las
hortalizas de una huerta - una granja. ¿Qué nivel presenta una mayor complejidad?
5. A partir de los siguientes ejemplos de niveles ecológicos, di cuáles son poblaciones (P),
comunidades (C) o ecosistemas (E):

Ing. Alejandro E. Quiroz Vásquez 10 | P á g i n a

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6. En un ecosistema, la biocenosis es:

a) El conjunto de individuos b) El conjunto de poblaciones
c) La suma de individuos y de poblaciones
7. La biosfera es el conjunto de:
a) Las comunidades de un ecosistema b) Los biomas del planeta
c) Los ecosistemas de un bioma
8. En un ecosistema, el biotopo es:
a) El conjunto de componentes bióticos b) El conjunto de componentes abióticos
c) El conjunto de ambos componentes
9. Para una oveja, los pastos son:
a) Una condición b) Un recurso c) Un biotopo
10. En un ecosistema, una comunidad es:
a) El conjunto de individuos b) El conjunto de especies
c) conjunto de poblaciones d) conjunto de ecosistema

11. Realiza un esquema a partir del siguiente texto:

Resulta más útil considerar a los entornos terrestres y acuáticos, ecosistemas, término acuñado
en 1935 por el ecólogo vegetal sir Arthur George Tansley para realzar el concepto de que cada
hábitats un todo integrado. Un ecosistema es un conjunto de partes interdependientes que
funcionan como una unidad y requiere entradas y salidas. Las partes fundamentales de un
ecosistema son los productores (plantas verdes), los consumidores (herbívoros y carnívoros), los
organismos responsables de la descomposición (hongos y bacterias), y el componente no viviente
o abiótico, formado por materia orgánica muerta y nutrientes presentes en el suelo y el agua.
Las entradas al ecosistema son energía solar, agua, oxígeno, dióxido de carbono, nitrógeno y
otros elementos y compuestos. Las salidas del ecosistema incluyen el calor producido por la
respiración, agua, oxígeno, dióxido de carbono y nutrientes. La fuerza impulsora fundamental es
la energía solar

Ing. Alejandro E. Quiroz Vásquez 11 | P á g i n a