El uso de los

métodos cualitativos
para el estudio de los aspectos comunes

James Arboleda - Dixie Polo

 Estrategias de investigación social
Cualitativa: Esclarecer categorías y conceptos,
Aspectos comunes entre casos
Fines: 4. Interpretación de fenómenos relevantes Investigación
(P), 5. Explorar la diversidad (S), 6. Dar voz (P), Cualitativa
7.poner nuevas teorías(P)

Características de los casos

Investigación
Comparativa: Identificación y el descubrimiento de Comparativa
patrones complejos de parecidos y diferencias,
Estudio de la diversidad Investigación
Fines: 1. (S), 2. (S), 3.(S), 4.(S), 5. (P); 7. (P) Cuantitativa

Cuantitativa: Relaciones entre variables, covariación

de características presentes en muchos casos
Fines: 1. (P), 2. (P), 3. (P), 5. (S); 7. (S) Número de casos
 Introducción al método cualitativo
Ciencias Investigación
Sociales Cualitativa

Afirmaciones
Taxativas

Conceptos
Visiones generales Imagen del
que
que no dicen nada objeto de Aclaración Recíproca
enmarcan la
sobre casos investigación
individuales investigación

Imágenes: se construyen a partir de los casos, a veces Conceptos: idea general que puede aplicarse a muchas
buscando los parecidos entre varias expresiones del manifestaciones específicas. Los conceptos son síntesis
fenómeno que parecen estar dentro de la misma categoría abstractas de las propiedades compartidas por los
general. miembros de una categoría de fenómenos sociales.
Fines de la investigación cualitativa
Dar voz | Es adecuado para la difícil tarea de representar los grupos
que escapan al alcance de los otros enfoques

La interpretación de los fenómenos culturales e históricamente

relevantes| Exige prestar una atención cercana al detalle histórico en el
esfuerzo que hace por construir una nueva comprensión de los
fenómenos cultural o históricamente relevantes.

Hacer progresar la teoría | Existen diversas formas de hacer progresar la teoría:

1. Tener nueva información acerca de un patrón general
2. Tener en cuenta los aspectos prácticos: Los investigadores no pueden estar
abiertos todo el tiempo a cualquier información que ofrezcan sus casos
3. Hacer énfasis en los aspectos comunes que existen entre casos: Al buscar
parecidos en lugares inesperados Los investigadores sociales pueden desarrollar
nuevas perspectivas que estimulen un nuevo pensamiento teórico
 Conceptos
Flexibilidad y guía en
Uso de casos o
menos categorías
contraste con
estructura los conceptos
para

El proceso demostrar
ideas
definitivos

de la
investigación Categoría. Conjunto de fenómenos empíricos (o casos) que se han
relacionado conceptualmente entre sí de alguna manera. Los miembros

cualitativa de una categoría normalmente comparten características que son

relevantes para una investigación

Conceptos guía: instrumento analítico para el desarrollo de la ciencia social

que brinda un sentido general acerca de las referencias y los criterios a los
que puede recurrir cuando se aproxima a los casos empíricos
 Valorar la
Hacer progresar la
Dar voz importancia
teoría
cultural e histórica

Conjunto
Selección
Grupo
específico
específico de
acontecimientos
Casos
particulares
de sitios de
o porción de la
vida social investigación
Cuando se estudian varias manifestaciones de la misma cosa,
y de los casos
los investigadores añaden continuamente nuevas
manifestaciones hasta que la investigación alcanza un punto
de saturación.

Punto de saturación: Es el punto en el cual el investigador

cree que no puede aprender nuevas cosas mediante el estudio
de sucesos adicionales de una categoría empírica
 El uso de conceptos guías

Marco Descarte de CI e Reexaminar

analítico incorporación de pruebas
preliminar nuevos conceptos empíricas
No

Conceptos iniciales Desarrollo de la ¿Los CI ayudan a

(CI) con carácter investigación y interpretar las pruebas
preliminar e recolección de empíricas o avanzar en
intuitivo pruebas empíricas la investigación?
Sí

Avance en
investigación
 La depuración de los conceptos y categorías

Conceptualización Categorización
Doble
vía
Los conceptos definen Los miembros de una categoría
las categorías ejemplifican o ilustran los
conceptos con los cuales pueden
agruparse en categorías Reducir el alcance
de la categoría de
fenómenos
Se espera que los miembros de una categoría sean relevantes
relativamente homogéneos con los conceptos que Cuando hay
ejemplifican pruebas
empíricas
contradictorias
Los investigadores:
- Desarrollan Conceptos Descartar y
- Comprueban los límites de los conceptos desarrollar un
nuevo concepto
La elaboración - Al inicio de la investigación no se está
seguro de qué “caso” corresponde el objeto
de marcos de la investigación

analíticos - Marco analítico preliminar, vagamente

formulado, que se desarrolla durante la
investigación

- El propósito es expresar la teoría que debe

comprobarse en términos de casos y variables
relevantes
Uso de los métodos cualitativos
La diversidad de enfoques se deriva de:
▪ El énfasis de la investigación en profundidad
▪ Variedad de formas de conseguir el conocimiento profundo

Para la mayoría de las ciencias

sociales:
▪ Observación participante ▪ Trabajo de campo
▪ Controversias en profundo ▪ Estudio Etnográfico

Etnografía: Estudio de los pueblos y las costumbres

Fin de los métodos cualitativos| Es abordar los procedimientos que son

relevantes para todos los tipos de investigación cualitativa.

El método cualitativo es el conjunto de técnicas que se usan para realzar los

datos

Deja de ser una búsqueda de
universales
Al acumular pruebas empíricas,
los investigadores comparan
entre si las distintas
manifestaciones o casos que
parecen estar dentro de la
misma categoría general.
Inducción analítica
Examen sistemático de
Desafía o desequilibra las
parecidos y diferencias con el
imágenes que desarrollan los
propósito de desarrollar
investigadores.
conceptos o ideas
El método de inducción analítica se usa para construir
imágenes y también para encontrar pruebas empíricas
contradictorias porque se estima que éstas son la mejor
materia prima para perfeccionar las imágenes iniciales.
También facilita la aclaración recíproca de los conceptos y
las categorías, que es una característica esencial de la
investigación cualitativa.
 Muestreo teórico
El fin del muestreo teórico
Proceso por el cual se eligen nuevos sitios o
es capturar todas las
casos de investigación para compararlos con
variaciones posibles, para
un caso que ya se ha estudiado.
ayudar al desarrollo de los
No solo ocurre en el estudio de los grupos
conceptos y profundizar en
sociales sino también en el estudio de
la compresión de los objetos
procesos y acontecimientos históricos.
de investigación

Hay casos de muestreo teórico Técnica de triangulación de datos: Forma de

que nos permiten ver la usar piezas independientes de información para
técnica de triangulación de formarse una mejor opinión acerca de algo que
datos solo se comprende de manera parcial

El marco teórico es una poderosa técnica para conseguir marcos analíticos:

Ofrece una oportunidad de construir generalizaciones y de profundizar la
compresión de los objetos de investigación simultáneamente
 El estudio de un caso único
Las técnicas de inducción analítica y muestreo teórico funcionan mejor cuando
existen varias manifestaciones del fenómeno que el investigador está estudiando.

El estudio del caso único no se realiza de manera fortuita y desestructurada. De

hecho, el estudio del caso único se estructura de manera similar a la inducción
analítica.

En el estudio de un caso único, el problema es ver si todos los hechos que son de
alguna manera relevantes para el marco propuesto se ajustan a una única
interpretación o la apoyan. Por consiguiente, los diferentes hechos en el estudio de
un caso único son como las diferentes Manifestaciones de un caso en la inducción
analítica.
 Los investigadores usan los métodos cualitativos
cuando creen que la mejor forma de construir una

Conclusiones representación adecuada es a través del estudio en

profundidad de los fenómenos

Investigación en profundad:
- Caso relevante
- Aspectos comunes de manifestaciones separas
del mismo fenómeno
- Fenómenos paralelos identificados a través de
una estrategia derivada del muestreo teórico

Los métodos cualitativos se usan para descubrir

características esenciales de un caso y a continuación
iluminar las relaciones esenciales entre estas características