Tras la revolución Industrial, surge la migración del campo a la ciudad
generando nuevas condiciones para el desarrollo de la nueva sociedad que se iba a formar como “capitalista y obrero”. El sistema educativo se implementó debido a la Revolución Industria por esta razón era muy claro que la educación estaba en el poder del Estado y los capitalistas.
El sistema educativo que se empleaba era manipulado por los
dueños de las fabricas “Escuelas de Fabricas” donde la pedagogía que se implemento era acorde a la mano de obra de los Obreros es decir que esta no necesitaba un gran conocimiento, por esto se pretendía que ellos no pensaran o que pensara lo menos posible, que actuara sobre ellos la Disciplina, generar en el obrero una postura de silencio, correcta, ordenada y sobre todo el de ser sumiso incluso hasta cuando no lo estaban observando, en pocas palabras la educación iba plasmada hacía enseñar a la gente a trabajar en las fábricas. También a raíz de este sistema educativo se diseñó un sistema de castigos y de recompensas, donde se inculcaba a los niños que no podían equivocarse por que el error estaba castigado en una fábrica.
Al pasar de los siglos vemos cómo ha venido evolucionado el mundo,
pero en el ámbito de la educación aún seguimos en el mismo sistema educativo diseñado para que las personas sean llevadas a las fábricas solo que en la actualidad cambiamos el termino fabrica por dinero “Esclavitud financiera”. Como lo dice Klaric.
“Es curioso, pero mientras padres de familia piden más tareas
para sus hijos, ellos solo están enfocados en sus grandes ocupaciones y en el hacer dinero.”
Y aunque el sistema de castigo y de recompensa no se vea de la
misma forma que antes aún es vigente cuando escuchamos que la organización mundial de la salud detecta 1.200 suicidados al año por el mismo sistema educativo que se ha venido presentando y cuando escuchas el termino estrés escolar donde los niños y adolescentes en la etapa escolar se ven enfrentados a las altas demandas de capacidades y conocimientos que no pueden afrontar en las escuelas por x o y motivo. Dice Klaric.
“Los niños son una esponja cuando se trata de aprendizaje,
tienen que aprender de acurdo a sus habilidades y pasiones, pero aun así tiene el derecho de disfrutar su niñez.”
“Todos somos unos genios. Pero si juzgas a un pez por su
habilidad de escalar un árbol, vivirá su vida entera creyendo que es estúpido. – Albert Einstein.” Si bien sabemos la educación es el factor más importante en el desarrollo de la sociedad, es la única forma de acabar con la pobreza y la corrupción de un país.
La educación en la actualidad es una fábrica de destilación social,
donde el sistema educativo ha operado de forma similar a como funciona un sistema industrial de destilación por goteo, donde gota a gota un producto líquido pasa por una serie de etapas o filtros de diferentes características hasta lograr la calidad requerida por el fabricante. En Colombia, el proceso educativo tiene el mismo propósito, actúa como destilador del conocimiento y por consiguiente margina principalmente a los estudiantes más vulnerables, aquellos que no cuentan con las condiciones mínimas para estudiar y que terminan por distintas situaciones en fracaso escolar al desertar de la escuela o no lograr adquirir las competencias académicas exigidas en el estándar internacional orientado por la banca mundial a través de la OCDE.