FICHA PARA EVALUAR EL RETRATO ESCRITO DE UN PERSONAJE CÉLEBRE

Nombre de los integrantes del equipo:____________________________________________________

_____________________________________________________________

Nombre de quiénes evalúan:_____________________________________________________________

Borrador Versión final

Aspecto a evaluar
Si No Sí No
Aspecto físico
 Incluye cómo es su cabello (color, largo,
tipo)
 Menciona cómo es su rostro (frente, nariz,
labios, cejas)
 Menciona cómo son sus ojos (tamaño,
forma, color)
 Menciona su estatura
 Menciona su complexión (delgada,
robusta)
 Menciona su color de piel
 Menciona cómo la expresión en su rostro
Personalidad
 Menciona cómo es su carácter
 Menciona cómo es su forma de ser
 Menciona su forma de pensar
 Menciona su forma de relacionarse con las
personas
Trayectoria
 Menciona qué cosas hizo la persona.
 Menciona por qué fue importante lo que
hizo.
 Menciona aspectos importantes de su vida.
Redacción
 Incluye adjetivos calificativos
 Incluye adverbios
 Incluye frases preposicionales
 Tiene buena ortografía
 Se entiende lo que quiere decir
 Su letra es legible
 Lo presenta con orden y limpieza
 Incluye la imagen de su personaje
¿Qué calificación crees que merecen y por qué? ¿Qué sugerencias , consejos u
observaciones les haces?
 FICHA PARA EVALUAR EL RETRATO ESCRITO DE UN PERSONAJE CÉLEBRE

Nombre de los integrantes del equipo:____________________________________________________

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Nombre de quiénes evalúan:_____________________________________________________________

Borrador Versión final

Aspecto a evaluar
Si No Sí No
Aspecto físico
 Incluye cómo es su cabello (color, largo,
tipo)
 Menciona cómo es su rostro (frente, nariz,
labios, cejas)
 Menciona cómo son sus ojos (tamaño,
forma, color)
 Menciona su estatura
 Menciona su complexión (delgada,
robusta)
 Menciona su color de piel
 Menciona cómo la expresión en su rostro
Personalidad
 Menciona cómo es su carácter
 Menciona cómo es su forma de ser
 Menciona su forma de pensar
 Menciona su forma de relacionarse con las
personas
Trayectoria
 Menciona qué cosas hizo la persona.
 Menciona por qué fue importante lo que
hizo.
 Menciona aspectos importantes de su vida.
Redacción
 Incluye adjetivos calificativos
 Incluye adverbios
 Incluye frases preposicionales
 Tiene buena ortografía
 Se entiende lo que quiere decir
 Su letra es legible
 Lo presenta con orden y limpieza
 Incluye la imagen de su personaje
¿Qué calificación crees que merecen y por qué? ¿Qué sugerencias , consejos u
observaciones les haces?
 FICHA PARA EVALUAR EL TRÍPTICO SOBRE BULLYING

Nombre de los integrantes del equipo:____________________________________________________

_____________________________________________________________

ASPECTO A EVALUAR Sí No
CONTENIDO
 Incluye qué es el bullying
 Menciona los tipos de bullying
 Explica cada uno de los tipos de bullying
 Incluye las causas del bullying
 Menciona cuáles son las consecuencias del
bullying
 Menciona formas para prevenir el bullying
 Incluye el nombre de instituciones, personas
o lugares que puedan ayudar en caso de
bullying
 Su texto es comprensible, breve y claro
 Organiza la información en subtemas
Características
 Se encuentra dividido en tres partes
 Incluye una portada
 Tiene un título atractivo
 La portada tiene una frase atractiva
relacionada con el tema
 En la contraportada se incluyen los datos
de las personas que elaboraron el tríptico
 Incluye apoyos gráficos
Forma de presentarlo
 Tiene buena ortografía
 Se entiende lo que quiere decir
 Su letra es legible
 Lo presenta con orden y limpieza
¿QUÉ CALIFICACIÓN CREEMOS QUE MERECEMOS Y POR QUÉ?
 FICHA PARA EVALUAR EL TRÍPTICO SOBRE BULLYING

Nombre de los integrantes del equipo:____________________________________________________

_____________________________________________________________

ASPECTO A EVALUAR Sí No
CONTENIDO
 Incluye qué es el bullying
 Menciona los tipos de bullying
 Explica cada uno de los tipos de bullying
 Incluye las causas del bullying
 Menciona cuáles son las consecuencias del
bullying
 Menciona formas para prevenir el bullying
 Incluye el nombre de instituciones, personas
o lugares que puedan ayudar en caso de
bullying
 Su texto es comprensible, breve y claro
 Organiza la información en subtemas
Características
 Se encuentra dividido en tres partes
 Incluye una portada
 Tiene un título atractivo
 La portada tiene una frase atractiva
relacionada con el tema
 En la contraportada se incluyen los datos
de las personas que elaboraron el tríptico
 Incluye apoyos gráficos
Forma de presentarlo
 Tiene buena ortografía
 Se entiende lo que quiere decir
 Su letra es legible
 Lo presenta con orden y limpieza
¿QUÉ CALIFICACIÓN CREEMOS QUE MERECEMOS Y POR QUÉ?