, 34 Los 100 finales que hay que saber
"
pero no hay casillassuficientes, como se verá
en tres. jugadas más, Otras jugadas pierden
más .rápicf6: Por ejemplo: L...1d4 2J:l:dl .1b6
3J:l:bl i.c7 4J:l:cl y no es posible seguir evi-
tando el jaque en la octava fila.
2J:l:hl i.g3 3J!gl i.h2 4J!g2
La torre toma dos de las casillas seguras y
•la 'descubierta del rey impide el acceso a la
tercera (f4), por lo tanto el alfil se ve obligado
a salir a la zona donde permitirá la ganancia de
tiempo decisiva de la torre blanca.
. 4...i.d6 [4...i.f4 s.Ms++-] 5.lg¡d2 i.e7
6.E:d7i.f8 7.E:dS y el negro recibirá mate.
Final 7. Torre contra alfil.
El rincón bueno
Todo lo contrario sucede en el otro rincón.
Allí la defensa es tan fácil que es perfecta-
mente razonable dirigirse a él desde el princi-
pio.
El rey negro se sitúa en el rincón, y el alfil
preparado para cubrirle en.g8 en caso de jaque.
Entonces las blancas deben permitir al alfil
moverse para evitar el ahogado y la situación
se repite. No hay ningún intento realmente
serio de. ganar.
l.E:itS+ i.gS
Ahora la torre o el rey deben aflojar la pre-
sión para evitar el ahogado.
2J~a7
2:@gS @g7 3J:l:a7+ @h8 4.@g6 i.c4 SJ%a3
i.dS 6Jlh3+ @g8 7J:l:e3 @h8 es una variante
similar.
2....1b3 3.@g6
3.E1h7+ @g8 4.E1b7 i.dS el alfil siempre
tiene suficientes casillas en la diagonal.
3...i.c4
La única precaución que debe tomar el
bando del alfil es colocarlo a distancia sufi-
ciente para dar jaque en la diagonal bl-h7 si
fuera necesario. Es decir 3...i.e6?? Sería un
error debido a 4J:l:h7 @g8 S.Ele7 y ganan.
Evitado este peligro la defensa es segura.
4.gh7 @gS 5.E:c7 i.d3+ 6.@h6 i.e4=
Final 8. Torre contra caballo.
Rey y caballo en la banda
En la lucha contra la torre, el caballo puede •
pasar algunas dificultades más que el alfil,
aunque la mayoria de las posiciones son tablas.
En este final es altamente recomendable
mantener el caballo cerca del rey. Si el
caballo se aparta del rey, puede perderse.
Diagrama 1.19
. No existe ningún peligro aunque ambas
piezas sean rechazadas a la banda del tablero.
Además esta posición es de importancia teóri-
ca, porque suele producirse como resultado de
la lucha de la torre contra un peón como vere-
mos en el capítulo correspondiente.
Cuando el caballo y el rey se encuentran
juntos en la banda, las jugadas suelen ser úni-
cas, pero así hay menos peligro de equivocar-
•,

Finales Básicos 33

Final 5. El encierro del rey

fuerte

Pero desgraciadamente para el bando del

'peón, colocarse delante no'es la única forma de
hacer tablas contra el peón de torre. La proxi-
midad de la banda del tablero puede restringir
también de forma dramática la movilidad del
rey del bando fuerte. Finar 6. Torre contra alfil.
El rincón malo
La lucha de la torre contra el .alfil suele
terminar en tablas, pero el bando débil tiene
que tener cuidado con algunas posiciones si su
rey .queda .confinado a la ..banda.
Especialmente peligroso es llevar el rey ai rin-
cón malo. . .

Diagrama 1.16

En la posición del diagrama las negras

amenazan It>b2 aclarando el camino de su
peón hasta el final, pero juegan las blancas.
1.lt>cl!
Impidiendo It>b2,y amenazando It>bl.
1...lt>a2
Es la única forma de evitar que el rey blan-
co se coloque delante del peón, pero después
de esta jugada el rey negro pierde su movili-
dad y no podrá dejar paso a su peón. l. ..a4
2.lt>bl a3 3.lt>al lleva a las tablas ya conoci- Diagrama 1.17
das.
2.lt>c2! En la posición del diagrama el rey negro no
Ahora las blancas no dejan salir al rey puede alejarse del rincón y pierde, sin impor-
negro del rincón. El análisis es muy sencillo. tar cual sea la posición del alfil.
2 a4 um .
2 lt>a33.lt>bl= El procedimiento consÍste en obligar. al
3.lt>cl a3 4.lt>c2 It>al 5.cbcl alfil a salir de su escondite detrás del rey blan-
y no hay nada que hacer. El rey no puede co para amenazar 'mate en la octava fila: con
salir y si' avanza el peón, es él el que queda ganancia de tiempo. Un grave error sería
ahogado. . 1.!:lb7?? para amenazar mate, porque :tras
La cosa es tan clara que en este diagrama 1...1t>f8el rey negro no podrá ser obligado a.
también podríamos añadir varios peones volver al rincón malo.
doblados de torre y las negras no podrían l....ih2
ganar. Intentando aguantar en la zona segura,
32 Los 100 finales que hay que saber
tiempo de reserva del peón.
i.g4
Como los reyes están en oposición el peón
avanza y cede el turno al rival, de ese modo, en
la siguiente jugada el rey alcanza las nuevas
¡;asillas críticas. ..
..1,....t1h7
O 1.....t1f72...t1h6con la misma situación.
2 •..t1C6 .
Ahora el rey ya ha tomado las casillas crí-
ticas del peón en cuarta e incluso en quinta,
pór 10 tanto podría avanzar el peón hasta dicha
fila, pero hay un sistema más fácil.
2 ..t1h8
2 ..t1h63.g5+ ..t1h74...t1f7;2.....t1g83...t1g6
..t1f84...t1h7y el peón tiene el paso libre.
3...t1g6..t1g8
De nuevo el rey negro toma la oposición
pero d blanco vuelve a emplear el tiempo de
reserva.
4.g5! ..t1h8 5...t1f7 Y el peón corona de
corrido 5.....t1h76.g6+ ..t1h67.g7 1-0
Final 4. El peón de torre. El rey
defensor delante del peón
Diagrama 1.14
Todo 10 que hemos dicho hasta ahora tiene
validez para todos los peones, menos para el
de torre, .que necesita un estudio especial.
En el final de peones el peón de torre es el
más difícil de coronar y la única manera de
lograrlo;.es con todo su camino despejado. El
motivo es que existe ahogado en cuanto el
peón llega a séptima defendido por el rey, sin
importar desde que casilla. Esa nueva situa-
ción hace inútil todas las reglas de la llegada,
la oposición y las casillas críticas que hemos
enunciado en los anteriores finales ..
En este diagrama no importa' a quien le
toque jugar, siempre es tablas.
l...t1hl
Las blancas pierden la oposición, pero no
importa porque hay ahogado de todas fOIJ1las.
1...h2 Ahogado.
. . .
... Conclusión: C(ln peón de.torre, si el
,rey
0._"..',"_'
defensor
, ._
seponedelarite;
".
es tablas.
La inutilidad del número
Diagrama 1.15
Aunque estamos analizando los finales con
un solo peón, excepcionalmente presentamos
este diagrama para ilustrar la idea de la escasa
esperanza de coronar un peón de torre.
Aquí vemos que si el rey débil se pone
delante, ni con 6 peones de torre se puede
ganar.
1...t1h1 ..t1n 2...t1xh2 ..t1g4 3...t1h1 ..t1g3
4...t1g1h2+
¿Qué, si no?
5...t1h1..t1g46...t1xh2h3 7...t1h1..t1g38...t1g1
h4 9...t1h1h5 10...t1g1h6 11...t1h1..t1n 12...t1h2
..t1g413...t1h1..t1g314...t1g1h2+ 15...t1hl
Y de nuevo hay que perder el peón avan-
zado para evitar el ahogado y así hasta perder-
los todos o no avanzarlos nunca.
 Finales Básicos
Una vez alcanzada una de las casillas crí-
ticas el procedimiento para coronar el peón es
el que ya hemos visto.
2...c¡f;¡d83.c¡f;¡d6c¡f;¡c84.c¡f;¡e7c¡f;¡c75.d5 c¡f;¡c8
6.d6 c¡f;¡b77.d7 1-0
Es un Ejercicio sencillo e interesante tra-
tar de analizar qué habría pasado si en laposi-
ción inicial jugaran las negras. Como pista ya
hemos dicho que las blancas ganan de todas
formas.
La oposición distante
Diagrama 1.12
En la posición del diagrama la lucha por las
casillas criticas es más enconada. Ya sabemos
que para el peón en la cuarta fila las casillas
críticas están dos filas más adelante, en este
caso son b3, c3 y d3 (marcadas en el diagra-
1} ma).
También sabemos que la oposición impide
avanzar al rey contrario, por 10 tanto si el rey
fuerte llega a la quinta y en ese momento su
ríval le toma la oposición en la segunda no
podrá avanzar y no tomará las casillas criticas.
Pero si es el rey blanco el que avanza a la
segunda, .entonces el negro tomará la oposi-
ción. ¿Cómo manejar esta situación? A veces
esto puede lograrse con la denominada oposi-
ción a diStancia.
l.c¡f;¡bl!
Cuando los reyes se sitúan en la misma
columna, con un número impar (3 o 5) de
casillas entre ambos se dice que están en
oposición distante. Es un método eficaz
31
para limitar el avance del rey rival.
En este caso por ejemplo el tey negro
puede avanzar una fila, péro no más, porque
cuando avance, el rey blanco le saldrá al paso
tomando la 0po'sición directa. De' ese modo
impide que avance dos filas y llegue a las
casillas críticas. .
Pero es interesante observar, que las negras
no podrían ganar, aunque le tocara jugar otra
vez a las blancas. Lo mísmo. que. ya hemos
visto en el diagrama 1.7 pata la .oposición
directa, la oposición distante también se puede
perder si existen casillas inaccesibles. Las
blancas jugarían c¡f;¡c 1 y las negras perderían la
oposición al no poder jugar i>c5.
1...c¡f;¡b4
En caso de 1...i>c4 seguiría 2.i>c2 siempre
tomando la oposición e impidiendo más avan-
ces.
2.i>b2!
Tomando de inmediato la 'oposición .direc-
ta y evitando que el rey. llegue a las casilla's
críticas. .
2...c4 3.c¡f;¡c2c3 4.i>cl ~b3 5.c¡f;¡bl eH
6.i>cl i>c3=
El uso del tiempo de reserva
Recordamos que las casillas críticas'para el
peón en la tercera, están dos filas por delante,
y por 10tanto para este caso son f5, g5 y h5. El
rey blanco ya está en ellas y por 10 tanto debe
ganar, pero ¿cómo superar la oposición plan-
teada por el rey ríval pára seguir avanzando?
Precisamente puede hacerse gracias al
 30 Los 100 finales que hay que saber
fuerte hubiera estado en g6, llegaría a la
II)Ísma posición conl.Wf6, y si hubiera esta-
do en f6ganaríacon l.We6We8 2.e6 toman-
do la oposición en la situación clave: la llega-
da' del peón a séxta. Si en cualquiera de las 3
posiciones les tocara jugar a las negras las
blancas ganarían con una de las dos manio-
bnis; o apoyando la coronación del peón desde
la séptima fila o ganando la oposición. Por lo
tanto hemos visto que las blancas ganan si su
rey alcanza una cualquiera de las casillas crí-
ticlls yeso guiará nuestras maniobras previas.
El peón de caballo
Diagrama 1.10
Una vez más el peón de caballo plantea
dificultades adicionales, pero la regla de las
casillas criticas se sigue cumpliendo. Tan sólo
, hay que actuar con un poco más de cuidado.
LWg6! '
El rey tiene que pasar al otro lado, para
evitar los molestos trucos de ahogado. Veamos
las alternativas: Lg6? Ahogado; LWf6 Esta
jugada no deja escapar la victoria pero frente a
una defensa correcta las blancas deben volver
a la posición' inicial. l...Wh7! (l...Wg8 2.Wg6
'Wh8 3.1t>f7lt>h74.g6+ It>h85.g7++-) 2.g6+??
Esta jugada si deja escapar la victoria como
hemos visto en el diagrama 1.8 (2.1t>f7!regre-
sando a la posición inicial es la correcta)
2 ...lt>h8! Y ahora no hay manera de coronar el
peón.
L ..lt>g8 2.Wh6'lt>h8 3.g6
Desde este lado se puede aplicar con tran-
quilidadla llegada del peón, como hemos visto
en el diagrama lA.
3...lt>g8 4.g7 1t>f75.Wh7 1-0
Las casillas críticas con el peón por detrás
de la quinta
\¡\};;iSF'é¡'~eó'i'I!~~tá"'~drdetrás'dElira quinta
;:;1i1a;'Ias'<c;lsiIlas'críti cas están ,',dosfi las
;po~delantedel peón., ' .
"'":':, '", ".. " '", .
Por ejemplo para el peón en la cuarta están
en la sexta fila, en el diagrama las casillas c6,
d6 y e6. Pero la regla se sigue cumpliendo: si
el rey blanco ocupa una de esas casillas, el
peón se corona. Para el peón en cuarta las
casillas críticas son las mismas que para el
peón en quinta. Para los peones en segunda y
•
tercera fila la regla de las casillas criticas dos
filas delante se mantiene. O sea para el peón en
d3 las casillas críticas serian e5, d5, c5 y para
el peón en d2, serían.e4, d4, c4.
En la posición del diagrama el rey blanco
alcanza una de las casillas críticas sin impor-
tar quien juegue, pero a veces se produce una
lucha más cerrada por ellas, en la cual la opo-
sición juega su papel.
Llt>d5!
Dirigiéndose a la casilla critica c6.
1.It>e5?? sería mala por 1...lt>e7 y nos encon-
tramos con otra situación en la cual la oposi-
ción es útil, y lo es en la forma más habitual:
porque impide al rey contrario avanzar, y en
este caso llegar a las casillas críticas.
l...lt>e72.lt>c6
 Finales Básicos
de este tipo de final. No todos los peones son
iguales. Los más próximos a la banda suelen
tener muchos caprichos. Precisamente por eso
dedicamos un apartado .especial al peón de
torre. El peón de caballo no es tan excepcional
como el de torre, pero presenta algunas pecu-
liaridades, precisamente por su proximidad a
la banda del tablero.
El peón de caballo
Diagrama 1.8
Veamos el diagrama: El rey blanco debe
mover y no puede tomar la oposición, mientras
que si se coloca delante del peón sabemos que
se verá obligado a dejar .su posición de bloqueo
en la próxima jugada. Con un peón central esta
posición sería perdedora, pero con el peón de
caballo, aprovechando una circunstancia
especial, puede salvarse.
l.~hl!
Esta es la jugada correcta. Esta situación
relativa de los reyes que se denomina oposi-
ción diagonal no suele servir de mucho, pero
en esta ocasión funciona .
. 1...~f2
Esta sería la jugada que aseguraría la coro-
nación del peón si este no fuera de caballo.
Pero ahora el rey blanco esta ahogado y la
posición es tablas. Contra otras. jugadas el
peón negro tampoco logra coronar porque el
rey blanco recupera la posición de bloqueo
inexpugnable delante del peón 1...~g4
2.~g2!=.
29
Final 3. Las casillas críticas
Diagrama 1.9
Guando el peón no ha llegado a la sexta
fila, la complejidad de los análisis' alimenta,
pero hay unas reglas muy claras, que si se
conocen, nos permiten jugar correctamente el
final, y saber con facilidad sl el peón va a
coronar o no. El concepto clave son las casillas
críticas. Pero, ¿cuáles son las casillas críticas'y
que efecto tienen? . . ,.
. Puesto que el rey ya está en una de ellas,
las blancas ganan:
1.~f6!
Desde luego no I.f677 ~eg! cogiendo la
oposición y tablas. Como ya hemos. dicho no
hay que precipitarse en avanzar el peón, antes
hay que abrirle camino con el rey. .'
l...~e8
El rey negro se ha apartado de la las casi-
llas por las que debe pasar el peón. ¿Quéjúga-
da debes hacer ahora para garantizar la coro-
nación del peón?
2.~g7!
Ahora el camino del peón está libre:y en
tres jugadas coronará.
2...~e7 3.f6+ ~e6 4.1'71-0
Si en la posición inicial, el rey del bando
28 Los 100 finales que hay que saber
Dedicaremos otros dos diagramas a con-
solidar algunas ideas relacionadas con la opo-
sición en sexta, y en los próximos finales
estudiaremos la forma de. maniobrar con el
peón más atrás de la sexta fila.
Aunque los reyes ocupen otras posiciones
iniciales, con el peón en la sexta fila, suS
maniobras vienen.b,guiadas por la oposición,
como veremos en "el análisis de este diagrama
y el siguiente.
1.i'a6! ..
Tomando la oposición. Pero no 1.i'b6??
i'b8! y es el rey negro el que toma la oposi-
ción.
l...i'bS 2.i'b6! i'cs
2 ...i'a8 puede ser un intento ingenioso de
provocar el error, aprovechando la banda del
tablero, pero no sirve de nada ante un juego
cuidadoso. 3.i'c7! (el error estaría en 3.c???
ahogado) 3...i'a7 4.i'd7 y el peón corona .
. 3.c7 i'd7 4.i'b7 .
-: el peón corona.
La oposición se puede perder
Diagrama 1.7
La situación del diagrama es una de las que
provoca más errores en el final de rey y peón
contra rey. Esto es debido il que la situación de
oposición es provisional, al no poder mante-
nerla el rey negro, debido al control de la casi-
lla f7 por parte del peón blanco. Como ya
hemos repetido varias veces, para el rey soli-
tario las mejores casillas son delante del peón.
Si no está en ellas, tal vez no pueda alcanzar-
las en buenas condiciones. Como' sucede en
este ejemplo, que también es importante para
descubrir que la oposición no siempre sirve de
algo. Las negras pierden tanto si les toca
mover como si no. Si mueven porque el rey
blanco inmediatamente toma la oposición en la
sexta fila y si mueven las blancas ...
1.i'f5!
Con esta jugada se pone al rey negro en un
aprieto porque vaya donde vaya perderá la
oposición. Sacamos de aquí la importante
conclusión de que:
~¡.b:~~~~~b~.¡¿i6~¡i~~clh~~~Uiél~.;is.~ •.'¡;¿ede.
;;tper~l!r,si.' alglJ n¡j'!~é las.''c~sillas .riecesa ~
:';~ria$'par'a;mantenerlá 'es iiriaccé~ible. .
r;\:~,,-"",:,::-:,\'.:;.:f..:~~\_;,,:'i~"':'f.:':.'(.'-
..,,:"\". 'i'.":',I::."':,<:, ,:, . '-. :,'" ':
1...i'g8 [l...i'f8 2.M6] 2.i'g6! i'f8 3.i'f6
Y el rey blanco ha logrado la importante
oposición en sexta y gana.
3...i'eS 4.e7 i'd7 5.i'f7 1-0
Un últimp ejemplo para estar seguros de
que hemos tenido en cuenta todas las sutilezas
 Finales Básicos
coronación. A pesar de la proximidad de la
última fila, tendremos que observar varios
diagramas para descubrir todos los detalles
importantes de esa situación. En la posición
del diagrama 1.4, el peón puede dar los dos
últimos pasos casi automáticamente.
Diagrama 1.4
1ofi!
Aquí el peón avanza y el rey negro se tiene
que apartar, permitü;mdo al bl¡mco apoyar el
último paso de su peón.
1...We7 2.Wg7! 1-0
Sin embargo el resultado cambia radical-
mente si en el diagrama 1.4 les toca jugar a las
negras. El motivo es que el peón no logra
coronar si en el momento de avanzar a sép-
tima los reyes están enfrente el uno del otro.
Se dice entonces que los reyes están en opo-
sición, como sucede después de la primera
jugada de las negras:
l..Wg8!
Diagrama 1.5
27
Ahora los reyes están en oposicIón y esa
posición relativa es ventajosa, casi siempre,
para que el que la tOma y desventajosa para el
que debe jugar.
Como hemos dicho antes, la oposición ha
alcanzado un prestigio desmesurado 'y no en
todas las posiciones es de utilidad. Para apro-
vecharla correctamente, y no dejarnos engañar
por ella, sencillamente debemos observar para
que sirve en cada caso.
o •..•••.•. En 'el fi,rlal de.r~yype6ri' -c~ht~~)
tey, 'Ia
,,:opos)ci6[1 "cté, los reyes es déelJ;iva con el .
p.één.~rsexe:"
'.' ..
. ,;j'"~~~:,'(,;ir .'.
Esta es la primera imagen importante que
debemos grabar.
2.f7+
El peón avanza y ahora no. logra c9ronar,
pero contra una defensa correcta', otras juga-
das tampoco ganan. Por ejemplo: 2.Wg5 Wf7!
(también es buena Wf8).La oscilación del.rey
entre las dos casillas delante del peón es un
método seguro de defensa, que no puede ser
roto. Si no 10ha hecho nunca antes, merece la
pena observar y analizar por si mismo esta
sencilla secuencia 3.Wf5 Wf8! siempre que sea
posible, mantenerse enfrente del peón es 10
más sencillo. 4.Wf4 @f7! 5.@f5 @f8 6.@e6 Si
se ha esperado siempre delante del peón, justo
ahora, cuando el rey no puede mantenerse en
esa columna, se está a tiempo de tomar la opo-
sición. 6:..@e8! 7.f7+ @f8 8.@f6 Ahogado,
como en la variante principal.
2..Wf8!
Ahora es diferente al diagrama lA; el rey
blanco tiene que jugar, y para no perder el
peón se ve forzado a ahogar al rey blanco.
3.@f6 Ahogado y tablas.
Reflexionemos sobre este final: hemos
visto que si el rey solitario toma la oposición
con el peón en la sexta fila, el peón no puede
coronar. Si observamos con más atención,
también vemos que ha sido el propio peón en
sexta el que dificultaba las maniobras de su
rey. Por lo tanto podemos sacar las siguientes
conclusiones:
26 Los 100 finales que hay que saber
tices del cuadrado son las casillas a4-a8-e8-
e4.
1...1!1f7 .
. Naturalmente el rey se dirige a impedir la
coronación del peón. Y aqui enunciamos la
regla principal.
Si al recordar la regla, tenemos alguna
duda de si el rey debe entrar en el cuadrado al
mover o ya debe estar dentro de él, observe-
mos una cosa: si el rey persiguiera al peón
desde- atrás (en este caso por ejemplo desde
b3), ¿;necesitaría estar en el cuadrado antes de
mover?, la respuesta evidente es no, por lo
tanto lo mismo pasa si viene desde más lejos,
ya sea por detrás o lateralmente.
2.a5
Está claro que en este caso el rey no ha
entrado en el' cuadrado del peón y las blancas
ganan.
2...l!1e6 3.a6 I!1d6 4.a7 I!1c7 5.a81W1-0
Interponiendo el rey y apoyando el
avance
Observemos el nuevo diagrama. El rey
negro .está claramente dentro del cuadrado. En
este caso el peón sólo podrá coronar, si cuen-
ta con la' ayuda de su rey. La forma más fácil
de ayudar a su peón es "interponerse" en el
camino del rey rival.
Este concepto de interposición se produce
a menudo en los finales de peones, pero tam-
bién en muchos otros y llega a ser una idea
esencial en los importantes finales de torre
contra peón.
Enunciamos la segunda regla:
..,•...••
,~i.;~'~}:~~j~~¡~?!:~í'.~~i.~~Í.i.~~@ef¡tJ~He.( la posición relativa de los reyes.
\1rnpedirá"ál>¡Jrii¡aE~qIoc:~rse'..d~lalit~dlll:
:~~lli~~;~~~}i~~i0~>~~;J:~;j~~2;&~~.fi[f~~~t1~
Diagrama 1.3
1.1!1c7!
Impidiendo I!1c8 seguido de @b8 colocán-
dose en el camino del peón. Además, desde
esta casilla el rey apoya el avance del peón en
sus últimas 3 casillas.
1...l!1d6
Ante la imposibilidad de situarse delante,
el rey negro intenta atacar el peón antes de que
llegue a la zona defendida (b6-b7-b8).
Aprovechemos este ejemplo para observar
que si el rey fuerte ha ocupado la oposición
lateral en la séptima fila, el rey contrario nunca
tendrá tiempo de molestar al peón.
2.b4 @d5 3.b5 1-0
Final 2. El peón en sexta
La oposición
Hemos visto lo que pasa en los dos casos
más simples:
•
1) Cuando el rey no ayuda a su peón.
2) Cuando con su ayuda impide que el rey
rival se situé delante del peón.
Pero la situación más interesante del final
de rey y peón contra rey, se plantea cuando el
rey solitario logra situarse, en algún momento,
camino del peón. En ese caso, todo depende de
La primera posición importante y que es
necesario memorizar, se produce cuando el
peón ha llegado a la sexta fila, y sólo tiene que
dar dos pasos más, para llegar a la casilla de
 Finales Básicos 25

1. Finales básicos
Este capítulo es un pequeÍío bonus en el libro. La idea inicial era que los finales básicos son
suficientemente conocidos y comenzar el trabajo a partir del siguiente nivel. Sin embargo es cier-
to que algunos de los finales básicos, o bien no son conocidos o lo son de un modo. superficial,
por eso decidí incluir un capítulo previo que se ocupara de aquellos, que según el consenso de
algunos entrenadores consultados, presentaban más problemas. También pensé que podria ser de
ayuda a muchos monitores, en sus clases más elementales. Por supuesto los jugadores .más exper-
tos pueden pasar por alto este capítulo.
El grueso del capítulo está ocupado por los finales de rey y peón contra rey. Lamayoría de
los jugadores manejan con soltura estos finales, pero algunos tienen problemas en algunas posi-
ciones poco frecuentes. Gran parte de estos problemas son provocados, por el uso indiscrimina-
do de la teoría de la oposición. Siendo la oposición un concepto muy útil, y teniendo su mejor
campo de aplicación en los finales de reyes y peones, a veces se exagera su valor ..
Los finales de rey y peón contra rey se explican más claramente a través de la teoría de las
casillas críticas y usando la oposición en los momentos adecuados y con su valor adaptado ,a cada
situación. Se dan por conocidos los mates al rey solitario y el final de alfil y peón de torre malo
que en todo caso se pueden encontrar perfectamente explicados en muchos libros .
.,¡ ,

Final 1. El cuadrado del peón un método fácil para resolver el problema de

una ojeada, mediante la llamada regla del cua-
drado. Esta regla facilita los cálculos y es de
aplicación en cualquier otro final en que se
produzca esa misma carrera.
l.a4!

Diagrama 1.1

La primera cuestión a responder en los

finales de rey y peón contra reyes la siguien-
te. ¿Puede el peón coronar sin la ayuda de
su rey. Diagramél .1.2
Para obtener una respuesta a esta pregunta
basta con calcular la carrera del rey y el peón. Después del movimiento del peón, cons- . .~
Este no es nunca un procedimiento complica- truimos un cuadrado imaginario que llegue
do, pero en todo caso la experiencia ha creado hasta eÍ final del tablero. En este caso los vér-
 22 Los 100 finales que hay que saber
Con el tablero más o menos vacio (lo que
sucede casi siempre en el final), la pieza que
suele sufrir las consecuencias es el caballo,
pero en un tablero más poblado todas las pie-
,zas pueden sufrirlo.
En el diagrama dividido en 4 zonas, vemos
como el rey de b7 domina al caballo de aS, la
torre de d4 domina al caballo de b2 y la de f5
al de h7 (habilidad importante para atraparlo
en el final de torre contra caballo) y en la
cuarta zoná vemos que el alfil domina al
caballo de h3. Este último caso, la dominación
del caballo por parte del alfil tiene importan-
cia a menudo, porque si el caballo logra salir
(apoyado por su rey, por ejemplo) siempre
tiene que' contar con un cambio que puede ser
decisiv.o.
Concepto de fortaleza. Algunos ejemplos
sencillos
Otro concepto esencial en los finales sim-
ples es el de fortaleza.
Se entiende por fortaleza una ,posición en
que un bando tiene una gran ventaja de mate-
rial, a pesar de lo cual su rival puede mantener
las tablas con sencillas, aunque en algún caso,
precisas, jugadas de espera.
Los ,casos de fortaleza pueden producirse
con muchas piezas, aunque en ese caso siem-
pre consiste en 'posiciones total o al menos
parcialmente bloqueadas.
, Por eso el territoiio natural de la fortaleza
es el fInal de partida y algunas de sus caracte-
rísticas más frecuentes (aunque no imprescin-
dibles), son las siguientes:
1) No existen rupturas de peones (o las
pocas que existen, son ineficaces),
2) Los peones pasados del bando fuerte, si
los hubiera, están firmemente bloqueados.
3) El rey del bando fuerte no puede pasar
(por el corte de una o varias piezas), o por la
proximidad de la banda del tablero.
4) No es posible lograr una posición de
zugzwang (lo que implica una posición defen-
siva con jugadas de espera hábiles).
En los finales analizados en este libro, hay
varios que podrian considerarse fortalezas, y
otros que lo son indiscutiblemente, aunque no
siempre se denominan como tales. Sobre todo
en el capitulo 15 hay varías posiciones que se
podrían considerar fortalezas. No en vano este
es el método defensivo más natural con amplia
desventaja material.
Yo diría que es característico de una forta-
leza que la defensa sea fácil, y por lo tanto los
análisis de las variantes casi evidentes. Si no es
asi, podemos estar ante una situación con los
mismos efectos prácticos, pero con diferente
enfoque para la intuición humana.
No es necesario conocer todas las fortale-
zas teóricas descubiertas, puesto que muchas
de ellas son bastante raras, pero si es útil
conocer algunas que definen el resultado en
finales con relaciones de material heterogéneo.
Por ese motivo, además de los ejemplos
siguientes, damos un pequeño apéndice, pura-
mente gráfico, que será útil observar.
Pero lo más útil es empaparse del concep-
to y ser capaz uno mismo de imaginar en que
posiciones se puede aplicar.
A continuación vemos un grupo de posi-
ciones relacionadas, sin análisis. Si el enun-
ciado le presenta alguna duda, no dude en
comprobarlo analizándolo personalmente.
Recuerde que sólo cuando se ha comprobado •
una cosa, se comprende de verdad.
,¡
Introducción
jugadas que tarda desde a1. Los números más
pequeños indican cuantos caminos diferentes
puede seguir.
Llama la atención que el caballo tarda 4
jugadas en llegar desde al a b2 (su casilla
tonta) mientras que en las mismas (4) seplan-nal"
ta en el otro extremo del tablero. También' extremo reflejado por el rey de al que tarda 7
vemos que el caballo siempre tarda un núme- 'jugadas en llegar desde esa casilla, alotrorin-
ro impar de jugadas en llegar a una casilla decón
color diferente, y un número par a una de color
igual. Esto es una consecuencia del hecho' de
que el caballo cada vez que mueve cambia de
color. Esta característica tiene importancia,
porque a menudo el caballo es incapaz de
"perder un tiempp", cualidad que sí tienen las
ótras piezas, yeso le hace perder eficacia, y
caer más fácilmente en zugzwang (el capítulo
7 presenta varios ejemplos).
Los múltiples caminos del rey
21
Por el contrarío el rey es una píeza 'más
constante, Tarda 7 jugadas en atravesar de un
lado al otro del tablero (también de una esqui-
na a la otra), una, lentitud escandalosa compa-
rada con las otras piezas, que le hace 'muy vul-
nerable ante los peones pasados alejados. Sin
embargo, a, diferencia ,del caballo, siempre
tarda más jugadas en llegar a una casilla ale-'
jada que a una cercana.' ,
Pero una de las características m~s')ntere-
santes de las caminatas del rey, es qu'e normal-
mente tiene muchas formas diferentes de lle-
gar a una casilla alejada. En el caso concreto
del gráfico, suponemós'un rey situado en á4
que debe llegú a h4; están señaladas',sus tra-"
yectorias extremas y la'más 'directa; pero el rey
puede ir por muchos más caminos,basta com-
pletar un, total de ¡393! caminos posibles.
Naturalmente cuando la ruta es más '~<liago-
las opciones ,son menores hasta lhigar al
y sólo tiene un caminó posibie{a través de
la gran diagonal negra). ''
Esta característica del movimiento del rey
(que también tiene el caballo, pero con menos
incidencia en la práctica) tiene importantes
aplicaciones prácticas: cuando ,el rey tiene un '
objetivo claro, como es llegar a una, casilla
concreta, puede aprovechar su habilidad para
ir por diferentes caminos, haciendo jugadas
que tengan un "segundo objetivo", el mas fre-
cuente de 'los cuales es ponerSe en medio del
camino del rey ríval, como se ve en muchos
fmales del capítulo 5, Yluego del 11. Este es el
motivo de que la habilidad de "Empujar con el
hombro"; sea tan importante en los finales en
que el rey tiene un papel activo.
La dominación del caballo
Otrolie los aspectos importantes en cuan-
to a la movilidad de las piezas, que afecta
, ' ,
sobre todo al caballo es el concepto de domi- ,
nación. Se trata de 'una situación en que una
, ,
pieza "domina" todos los movimientos de otra
y por lo tanto limita sus opciones de jugar 'de
forma eficaz.
I
20 Los 100 finales que hay que saber

La. Torre El Caballo

Los caminos de las piezas

El Alfil
Otra variable que nos dice algo sobre la
actividad de las piezas es el número de juga-
. das que tardan en llegar a una casilla determi.
nada. Para la dama, la torre y el alfil, el núme-
ro de jugadas. que tardan en llegar a cualquier
casilla, en un tablero vacío, es siempre 2, (con
la salvedad de que el.alfil sólo puede llegar a
casillas de su color). Esta rapidez es una
caracteristica muy importante a la hora de
detener peones pasados. Así que estas 3 piezas
.¡i.
son de largo alcance. Por el contrario el rey y
el caballo son de corto alcance, y tardan
demasiadas jugadas en atravesar el tablero, lo
que hace que un peón pasado a menudo quede
fuera de su alcance.
La Dama
Pero entre el corto alcance del rey y el del
caballo hay ciertas diferencias. Si observamos
los siguientes gráficos veremos que el caballo
a veces tarda menos en llegar a casillas que
están en -el flanco contrario del tablero que a
las que están al lado.
Esto da lugar a los llamados circuitos del
caballo: caminos "eficaces" a través de los
cuales llega a las casillas correctas, pero si no
los alcanza se queda fuera de juego.

Los extraños caminos del caballo

En el siguiente gráfico, los números en

cursiva son las jugadas que tarda en llegar a
esa casilla el caballo desde g2, y los otros las
 Introducción
Lo primero que llama la atención es que
efectivamente los finales de torre, son abru-
madoramente los más frecuentes. ¡El 8% de
las partidas llegan a finales de una torre! Si
sumamos los de dos torres o los de torre con-
tra pieza menor, seguramente llegan al 10%. Si
no los juega bien es para preocuparse. Lo que
ya no es tan cierto es aquello de ¡Todos los
finales de torre son tablas! Eso lo debió decir
un bromista o en todo caso alguien que no lo
comprobó. Como era de esperar los finales
más tablíferos son los de alfiles de distinto
color (58%) pero los de' torres están en línea
con todos los demás. Y los menos tablíferos
son los de peones; ¡Tome buena nota! No
siempre ir cambiando piezas es el método más
seguro de acercarse a las tablas.
¡Pero algo debía tener de verdad esa sen-
tencia de los finales de torres y las tablas! Creo
que sí. La sensación de que los finales de
torres son tablas viene de que en otros finales,
el jugador experimentado ya ve si son tablas o
no, y simplemente juega y si acaba en tablas ya
se lo esperaba, pero en los de torres muchas
veces uno cree tener una ventaja suficiente
para ganar, pero luego no lo consigue. Así que
"¡todos los finales de torres son tablas!" quie-
re decir en realidad que los finales de torres
son muy difíciles y que el bando inferior siem-
pre puede crear problemas, sobre todo si acti-
va sus plezas.
y en cuanto a los finales teóricos, con un
peón o dos por bando como mucho, tampoco
aquí los finales de torre justifican su fama de
tablíferos. ¿Será en parte porque muchos
jugadores no los conocen? En todo caso des-
pués de los de alfiles de distinto color los más
tablíferos, con un solo peón, son los de caba-
llo y peón contra alfil; lógico porque el caba-
llo es una pieza inferior con el tablero vacío.
Las mayores sorpresas se producen en el
apartado, de finales con piezas diferentes,
sobre todo ¡con un demoledor 19% de finales
de alfil y caballo contra rey que terminan en
tablas! (y les aseguro que algunos eran de
grandes maestros) y también con el de Torre y
Alfil contra Torre, que a pesar de ser un final
de tablas, se gana el 44% de las veces. Pero
19
sobre las estadísticas 'de los finales de este
apartado volveré en su momento. .
En todo caso el hecho de que el 20% de las
partidas acaban en finales de una pieza contra
otra de la misma"fuerza (sumados los de peo-
nes, que por algo se llaman de reyes), ya nos
señala con claridad la importancia de esta fase
de la partida y nos hace sospechar el número
de medios puntos que se pierden, aunque esto
último no lo pueden decir las estadísticas por-
que obligaria a una investigación analítica
digna de los monos de Shakespeare
La movilidad de las pie;z:as
Si,va a estudiar .los finales con ll,na,pieza,
merece la pena observar algunas de las cuali-
dades específicas de las piezas y sobre todo
sus limitaciones. En: la siguientíl. serie de dia-
gramas, uno para cada pieza, el númeto de
cada casilla señala el número de casillas que
domina esa pieza situada allí.
La simple observación ya nos muestra
algunas cosas interesantes:
La torre domina las mismas casillas en el
centro que en la esquina, motivo de sobra para
que se mueva a menudo por las bandas del
tablero, donde es más difícilmente atacable por
las otras piezas. '
El alfil disminuye su actividad a medida
qlle se aleja del centro, pero no lo hace de
manera dramática, aunque en la banda está
casi al 50% de su actividad. La dama lógica-
mente domina en cada casilla la suma de la
torre y el alfil y por lo tanto, la disminución de
su actividad porcentual es escasa.
La pieza que sufre una grave pérdida de
valor cuando se aleja del centro es el caballo;
de las 8 casillas que domina en el centro pasa
a dominar sólo 2 (pierde el 75% de su fuerza)
en la esquina y el 50% en la mayoría de las
casillas de la banda. Especial atención merece
la casilla diagonal al rincón (g2, b2, g7 y b7),
donde el caballo domina también solamente 4
casillas y en la cual le pasan toda una serie de '
desgracias, como veremos a lo largo del libro,
por ese motivo la llamaremos "la casilla tonta
,del caballo".
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Es~oconcede un peón, .pero ,d4 era
uná amenaza insistente. 17... Axc3
lB,bxc3 Dxc3 !9.TxdS Cd4 ~O.Dh5
Tefe. Todas las piezas 'negras están
activas y dirigidas hada los mIsmos
objetivos. 21.TeS (si 21.Tó TXf2
-+). 21... Th6. Las negras quieren
acabar de forma e1egalite. 22.DgS (si
22.Dg4 CfB+ 23.gxfB Tg6 -+). 22 ...
Txh3! 23.TeS
B
7 22.£6+. Se estrecha el cerco en tomo
6 .8
nhcde 'h
23 ... Dg3!! Una jugada extraordinatia;
la partid. se ha .cabado: 24.o.g3 (si
292 24.hxg3 Cc2#; si 24.ócg3 Ce2+ 25.Rhl
Txf1#). 24 ... Ce2+ 25.Rhl Cxg3+
26.Rgl Cxf! 27.gxb3 Cd2 -'+. 0-1.
Glucksberg-Najdorf
Varsovia, 1935 (?)
I.d4 iS 2.c4 Cf6 3.Cc3 .6' 4.Cf3 ds
S.e3 c6 6.Ad3 Ad6 7.0.0 O-OB.Ce2
Cbdi 9.CgS? (las bl.ncas yerran el
caminO¡ su posición era correcta a
condición de jugar, pór ejemplo,
. 9.C(4). 9 ... Axh2+1 lO.Rh! (si
LA rtCNlCA DEL AJEDREZ
10.Rxh2 Cg4+ 1l.Rgl DxgS --+).
lO... Cg4 !1.f4 DeS 12.g3. Sin duda,
las blancas -habían previsto esta
posición, pero creyeron que les 'se-
ría fácil capturar el Al¡2. 12... DhS
13.Rg2 Ag!! El alfil setá capturado,
pero en las condiciones decididas
por I.s negras. 14.Cxgl Dh2+
1S.Rf3 e5110 que atrae a las fuerz¿¡s
vivas. 16.dxeS CdxéS+1 Las negras
Cio pueden abandonar tan buen
camino. 17.fxeS CxeS+ !B.Rf4 Cg6+
19.Rf3 f41 20.gi<f4
7
6 8
5
4
3
2
nbede Ah
20 ... g4+! 21.RXg4 CeS+. A monudó,
lo más duro 'está en cómo finalizar
un ataque brillantej esta jugada
remata la ofensiva. 22.Exe5 hS#. 0-1.
Riva-s-Mestel
MarboUa, 19B2
l.d4 Ci6 2.t4 g6 3.Cc3 Ag7 4.04 d6
S.f3 0.0 6.Ae3 a6 7.Dd2 Cc6 S.Cge2
TbB 9.h4. All\bos bandos pasan .1
03:saltodel rey enemigo. 9 ... .hS. Las
el
negras prefieren frenar plan de las
blancas (si 1'0.hS CxhS 11:g4 Cf6
12.Ah6). 10.Ah6 bS 11.Axg7 Rxg7
12.0-0-0 eS. Las negras renuncian a
replegarse sobre sí rnj~mas.13.d?Ce5
CxeS !4.cxb5 axbS lS.Cf4 b4 (si
15... Ad7 16.Ae2 ThB 17.Rbl Tb7
lB.CcdS ~). 16.CcdS C"dS 17.CxtlS
eS lS.f4 Cc6(si lB ... Cg41? 19.Ac4
~). 19.iS ..Las blancas l.nzan un ata-
que fulgurante. 19 ... ceS 20.g4!
Cxg4 21.Ae2 .Cf2? (21... Cf6 eta.l.
única defensa posible: 22..Df4 ').
al rey. 22 ... Rh7 23.AxhSI Cxhl
24.T xhl TeB 25.DgS TeS
7
6
5
3
2
e f ~ h
2o.Ce71! Tan hermoso como senci.
110.26 ... DgS (si 26 ... TxgS 27.hxgS
Dxe7 2B.fxe7 Ae6 29.Adl+1 'Rg7
30.Aa4. +-; si 26 ... DES 27.Axg6+
RhS [27... fxg6 2B.hS!] 2B.AfS AxiS .
29.exiS Rh7 30,CgB! +-). 27.Adl
RhB 2B.Dh6+. 1-0.

(si 30 ... Dxa5 31.Cxe6 +-). 31.Ta6!
Las blancas exhiben un sentido del
ataque poco común. 81... Txf5
32.gxf5 CdS 33.C14 DeS. Las negras
cretn que han salido del apuro.
34.C£g6 TeB 35.Cxe6! Las blancas
ponen el tablero alirojo vivo. 35 ...
De7+ (si 35 ... Cxe6 36.TxeS+ DxeS
37.Txe6 Rf7 3S.Ce5+ Rf8 39.Cg6+
=). 36.Cee5 Dxc3 37.Te3 Dd2
3S.Rg2 Dxd4 39.f6! Las blancas lan-
zan al ataque hasta al último peón.
39 ... gxf6 40.Txf6 Ce6 41.Tg3. Las'
amenazas son más acuciantes. 41...
Cg5 42.Cg4! Rg7 (con la idca dc
43 ... Dxf6). 43.Cf4 De4+ (si 43.
Dxf6 44.Ch5+ +-). 44.Rb2 Ch7
45.Ch5+ RhS 46.Txh6. Y ahora,
¿cómo frenar Cf6? 46... Dc2
47.Chf6 Te7 4B.Rg2! Una jugada
tranqujla que libera el Cg4. 48 ... d4
49.Ce5! Amenaza mate en g8. 49 ...
DeS 50.Cg6+ .. Esto pone £in a un
ataque tal vez un tanto osado, pero
cuya perseverancia despierta la
admiración: una pesadilla para el
adversario. 1 ~O.
Steinitz-Von Bardeleben
Hastings, 1895
l.e4 e5 2.Cf3 Ce6 3.Ae4 Ae5 4.e3
Cf6 5.d4 exd4 6.exd4 Ab4+ 7.Ce3!?
d5? (es mejor 7... Cxe4 8.0.0 Axc3
9.bxc3 d5, Steinitz-Schlechter,
Hastings, IS95). S.exd5 Cxd5 9.0-0
Ae6 (si 9 .. Axe3 10.bxe3 Cxe3
Il.Db3?). 10.AgS Ae7 (si 10... Dd7
I1.Axd5 Axd5 12.Tel+ Ae7
13.Cxd5). 11.Axd5! Axd5 12.Cxd5
Dxd5 13.Axe7 Cxe7 (si 13... Rxe7
14.Tc1 TheB [14 ... Rd7 15.Da4]
15.Tc5 Dd6 16.Dc1 [16.De2!?]).
14.Tel f615.De2 Dd7 (si 15... Dd6?
16.Db5+ De6 17.Db4 Dd6
lB.Dxb7). 16.Tac1?! (16.Tadl! era
más preciso: 16... Rf7 17.Dc4+ Cd5
lB.Ce5+ fxe5 19.dxe5 +-). 16 ... e6?
(las negras desaprovechan la oportu-
nidad de salir a flote con 16 ... Rf7! Y
si 17.Dxe7+? [17.De4+ CdS] 17..
Dxe7 18.Txe7+ Rxe7 19.Txe7+ Rd6
20.Txb7 ThbS 21.Txg7 [21.TxbB
TxbS 22.b3 Rd5+-] 21... Txb2 22.h3
Txa2, con un final aún incierto).
LA ESTRA TEClA
8
7
6 DM#; si 21.Axh7 + Rxh7 22.Dxg4
5 Td2 -+). 21... DM 22.g3
4
J
2
abcdefgb
17.d5!1 Es la apertura de las líneas
letales. 17... cxd5 (las blancas ob'e-
man también gran ventaja mediante
17... Rf7 18.dxe6 Cxe6 19.Tedl).
IB.Cd4 Rf7 19.Ce6 (con la idea de
Te7). 19... TheS (si 19 ... TaeS
20.Dg4; si 19... Ce6 20.Ce5 DeS
21.Db5 TbS [21... CdS n.Cd7 Ce6
23.Dxd5+ Rg6 24.g4] 22.Ca6 TaS
[22... bxa6 23.Dxd5+] 23.DxdS+
Rg6 24.Ce5 T d8 2S.De4+ f526.Dh4,
con un fuerte ataque). 2ú,Dg4! g6
21.Cg5+ ReS (si 21... fxg5??
22.Dxd7 +-). 22.Txe7+ Rf8 (si 21 ...
Dxel .23.Txc8+ Txc8 24.DxcS+ +-¡
si 22 ... Rxe7 23.Te1+ Rd6 24.Db4+
Te5 [24... Re6 25.Tel #; 24... Re7
25.Ce6+ RbB 26.014+ +-] 25.Ce4+
+-). 23.Tf7+! (y no 23.Dxd7??
Txc1+ -+). 23 ... RgS! (si 23 ... Dx17
24.TxeB+ TxcB 25.DxeB+ DeS
2.6.Cxh7+ +--). 24.Tg7+! RbS! (si
24 ... RfS 25.Cxh7+ Rxg7 26.Dxd7+
+-). 25.Txh7+! Aquí, las negras,
hastiadas, marcharon de la sala sin
abapdonar (si 25 ... RgS 26.Tg7+ RbS
27.Dh4+ Rxg7 2S.Dh7+ RfS
29.DhS+ Re7 30.Dg7+ ReB 3I.DgB+
Re7 32.Df7+ RdS 33.DfB+ DeB
34.Cf7+ Rd7 35.Dd6#). 1-0.
Rotlevi-Rubinstein, Lodz, 1907
I.d4 d5 2.Cf3 e6 3.e3 eS 4.e4 Cc6
5.Ce3 Cf6 6.dxe5 Axc5 7.a3 a6 S.b4
Ad6 9.Ab2 O-O 10.Dd2 (sí 10.cxd5
exd5 11.Ae2; o 10.Ad3). lO... De7!
11.Ad3 (1I.exd5?) 11.. dxc4
12.Axe4 b513.Ad3 TdB 14.De2 Ab7
15.0-0 Ce5 16.Cxe5 Axe5 17.14 Ae7
18.e4 TaeS 19.e5 Ab6+ 20.RbI.
Todas las piezas negras ya son ope-
rativas: es hora de pas?r al ataque.
2Ú... Cg4! 21.Ae4 (sí 21.Dxg4? Txd3;
si 21.Ce4 Txd3! 22.Dx~3 Axe4'
23.Dxe4 DM 24.h3 Dg3' 25.hxg4
8
7
6
5
4
3
2
abcdefgh
(si 22.h3 T xe3 23.Axe3 [23.Axb7
Txh3+ 24.gxh$ Dxh3+ 2s.Dh2
Dxh2#; 23.Dxg4 Txh3+ 24.Dxh3
Dxh3+ 25.gxh3 Axe4+ 26.Rb2 T d2+
27.Rg3 Tg2+ 2B.Rb4 Ad8+ 29.Rb5
Ag6#] 23 ... Axe4 24.Dxg4 [24.Dxe4
Dg3 -+J 24 ... Dxg4 25.hxg4 T d3
26.Rb2 Txc3 -+). 22 ... Txe3! Sólo 291
cuenta el rey blanco. 23.gxh4 (si
23.Axe3 Axe4+ 24.Dxe4 Dxh2#; si
23.Axb7 Txg3 24.Tf3 [24.M3 Cxh2
-+] 24 ... Txf3 25.Axf3 Cf2+ 26.Rgl
[26.Rg2 Dh3+ 27.Rgl Ce4+ 2S.Rbl
Cg3#] 26 ... Ce4+ 27.Rfl Cd2+
2S.Rg2 C"f3 29.Dxf3 [29.RxI3
Dh5+] 29 .. Td2+ -+). 23 ... Td2!
24.Dxd2 (si 24.Dxg4 Axe4+ 25.Tf3
Txf3 -+; si 24.Axe3 Txe2 25.Tf2
Axe4+ 26.Rgl Axf2+ 27.RfI A13
2S.Tdl Cxh2#; si 24.Axb7 Txe2
25.Ag2 Th3 -+). 24 ... Axe4+ 25.Dg2
Th31! Este cuadro de mate es una
obra maestra. 26.Tf3 (si 26.Tf2 Axf2
27.Dxe4 Txh2#). 26 ... Axf3 27.Dxf3
Txh2#.0.1.
Levitsky-Marshall, Breslau, 1912
I.d4 e6 2.e4 d5 3.Ce3 ,5 4.Cf3 Ce6
5.exd5 exd5 6.Ae2 Cf6 7.0-0 Ae7
S.Ag5 O-O9.dxe5 Ae6 10.Cd4 Axc5
11.Cxe6. Este cambio posibjlitará
un fuerte ataque negro en la colum-
na f. 11... fxe6 12.Ag4 Dd6 13.Ah3
TaeS 14.Dd2 Ab4. Las negras ganan
espacio. 15.Axf6. Había que evitar
Ce4. 15... Txf616.Tadl De517.De2.
. .'.
 LA TÉCNICA DEL AJEDREZ

Alekhine-Lasker Grohe-Muhibach
47.TxbS+RxbS4S.a7+Rb7 49.Cdó+
Rxa7 SO.CeSRb6 S1.Cxkí. Con 3 Mostú,'19i.t Mulheim, 1.935
peones frente a la ~lidad, ~ 'resulta.
do de la partida no ofrece duda algu- 8 8
na. 51... Te3+ S2.Rf2Te7 S3.h4 Tf7 7
7
S4.ChS Re? SS.gShxgSSó,hxgSTh7
6 ó
S7,C[6 Th2+ SS.Rg3ThS 59.gó. 1.0..
; ;

a ~
El jaque perpetuo, 3 3
un medio 2 2
de salvación 1

En una partida también hay que nbcdcf~h ;1 h e d

saber cómo salvar lo esendal tuan.
do la situación parece ,comprometi-
da. Cabe proponet' tablas, por
supuesto, pero el farol rara vez 'fun-
ciona. El medio más seguro es
encontrar una combinación qu.c las
-fuerce: es el jaque perpetuo.
13.Axhó! gxh6 14.Txeó fxeó
IS.Og3+ M8ló.Ogó (si ló ...
DeS (Ió... TeS 17.0xhó+ Rg8
IS.0gó+ RI8 19.Dhó +=] 17.Dxhó+
RgSISDgS+ =). 112-112.
'En esta 'posici6'n, las blancas pueden
forzar tablas mediante' la sigUiente
serie de movimientos: 1.Txh7+!
Rxh7 2.Th3+ P,g7 3.Tg3+ M7
4.Th3+.112-112.

290. LoS premios de belleza

Il.Ca3 Ag4 12.Ce2Od7 13.b~ Abó
El premio de belleza 'es una distin- 14.h3 AhS IS.Ce3 nes ló:bS. Tras
8
ción excepcion~1.que recompensa u-n inicio bastante timo'cato, las
una partida por sus aspectos estéti- 7 blancas consiguen apoderarse del
cos, brillantes y espectaculares. Este 6 espacio. ló... Ce717.g4 Ag6
premio se otorgó por primera vez en 5
18.Ce5. La ventaja ya es clara, pero
el torneo de Nueva York, en 1876, a las negras no tienen aún .debilida-
Bird por su partida coritra Masan. 4 des reales. 1S... OeS 19:a4 e6
Después, la expresión "premio de 3 20.bxeó hxtó 21.Aa3 Cea 22.002
belleza& se ha utilizado para distin- 2 Cg5. Las negras contraatacan 'en el
guir a las partidas más 'bellas, como enroque blanco. 23.Axe7 Txe7
las joyas siguientes: 24.Axgó fxgó 2S.0xg6 Cxh3+
abcdef¡(h 2ó.Rh2 Cf4 27.DfS Ce6 2S.cg2
¡'¡of&nan.Petroff De? 29.aSl AxaS 30.TxaS ns
VarsoviaJ 1844 12 ... O-O!!Esto permite aprovechar la
1.e4 eS 2.C13 Ceó 3.Ae4 AeS a.c3 expuesta posición del. rey blanco.
Cfó S.da exd4 ó.eS Ce4?1(si ó._.d5 13.C"dS Af2+ 14.Rh3 dó+ IS.eó
7.AbS Ce4 S.o<d4 Abó 9.Ae3 0..0. Cfa+ 1ó.Rg4Cxeó 17.g3 (si 17.Cxeó
10.Oe2 Ce7 I1.Cc3 Cxc3 12.bxe3, y Axeó+ lS.RgS Tf5+ 19.Rg4 hS+
se iguala la posición). 7.Ad5 Cxf2 2C.M3 T£3#). 17.._ Cxd8+ IS.Rh4
S.Rxf2 dxc3+ 9.Rg3 cxb2 IC.Axb2 Tf4+19.RgS (si 19... Ce6+ 20.RhS
Ce7 11.Cg5? (un tanto optimista¡ es gó+ 21.RhóTh4+ 22.gxh4Ae3#).0..1.
mejo" 11.002 dó 12.Ae4 Cgó
13.Cbd2 ?). 11... CxdS 12.Cx17 Bird-Masori, Nueva York, 1-876
l.e4 eó 2.d4 dS 3.Cc3 Cf6 4.exdS
exdS S.C£3Adó 6.Ad3 0..0.7.0.0 hó
S.Tel Ce6 -9.CbS Ab4 10.e3 AaS nb<,deJgh

valor obliga a menudo a que perma-
nezcan en retaguardia. Natural-
mente¡ los finales son su terreno pre~
dilecto.
La columna abierta
En el medio juego, el control de una o
varias columnas abiertas puede resul-
tar decisivo. Una columna está abier-
ta para la torre o la dama cuando el
peón de su color ha desaparecido o
está situado por detrás de ellas. bsta
es la definición de Nimzowitsch¡ que
no tomaba en consideración la pre-
sencia de piezas o peones enemigos,
argumentando que, para conquistar
una casilla, un peón o una pieza, no
hay más que un método: un ata.que
superior a la defensa.
Para crear una columna abierta hay
que eliminar el peón propio, a ser
posible, cambiándolo en buenas con-
diciones. Si la apertura de la colurrma
tiene suficiente interés¡ el sacrificio
d.elpeón resulta pertinente. La utiliza-
ción de uha columna abierta puede
hacerse en varios tiempos) )' a veces
sólo es un trampolín para lanzarse en
pos de otro objetivo. La creación de
un puesto avanzado es un trabajo
preparatorio de esta explotación.
Un puesto avanzado es un explora-
dor, una pieza protegida por un peón
y situada en campo enemigo sobre la
columna abierta. A menudo, el explo-
r<;ldores un caballo, pero una torre
también puede ser un soberbio pues-
to avanzado si la otra torre Q la dama
se colocan tras ella. El explorador es
una base para el ataque y presiona a
la defensa si está bien apoyado. Muy
a menudo se cambia en la casilla del
puesto avanzado". El problema está en
acertar con qué sustituirlo: un peón
que reafirme la columna o una pieza.
Pachman- Kortchnoi', La Habana, 1%3
I.d4 Cfó 2.e4 eó 3.CcS Ab4 4.Dc2 d5
5.cxd5 e,dS ó.Ag5 hó 7.Axfó D,f6
8.a3 Axc3+ 9.0,,3 0.0 10.e3 eó
II.Cffi Cd712.Ae2 Te813.0.0 bÓ.Las
negras deciden defenderse situando
al alfil como ddensor pasivo¡ aSÍ, pre-
vienen un ataque de diversión de los
LA ESTRA TEClA
peones en el flanco de dama. 14.Tfc¡.
La presión sobre la columna abierta
no se hace esperar. 14... Ab7 15.b4
Deó ló.Db2 f5. Las negras bustan el
contraataque. 17.Ad3 g5 IB.Tc3. Una
jugada posicional muy inteligente: la
torre vigila el flanco de rey y podrá
doblarse con la otra enlas columnas a
oc. 18... Df619.a4. Comienza el ata.
que de diversión. 19... g4 20.Cd2 f4
21.a5 Tad8? (si 21... fxe3 22.fxe3
T,e3? 23.Ah7+ +-; 21... Tab8!?).
22.axb6 axb6 23.Ta7. la torre irrUm-
pe en la retaguardia enemiga. 23...
Tb8 24.Cfl cm 2S.Dc2 Ce6 26.Af5
fxe3 27.Axeó+ Txeó 28.Txe3 Txe3
29.Cxe3. Este juego es favorable a las
blancas, pues les pennite abrir líneas
hada el rey negro. 29 ... Dxd4 (si 29...
h5 30.Df5! DxfS 31.Cxf5 Ta8
32.Txa8+ Axa3 33.Ce7+ Rf7 34.Cc8
bS 35.Cbó Ab7 36.Cd7 +-). 30.Dgó+
Dg7 3l.Deó+ DEl 32.Dxh6 Te8 (si
32 ... Ta8 33.DgS+ Rf8 34.T )(a8+ Axil8
35.DdB+ De8 36.Dxbó +-) 33.DgS+
Rf8
8 7
7 6
6 5
5 4
4 3
.l
2
:lbcdefgh
34.h3. Esto libera al caballo. 34 ...
gxh3 3S.Cf5 Tel+ 3ó.Rh2 Dc7+
37.g3 Teó 38.Chó Re8 39.Dg8+ Rd7
40.CfS Te2 41.Txb7 (si 4L Dxb7
42.Df7+ RcS 43.Cdó+ +-). 1.0.
La explotación de la 7a fila
La ocupación de la r fi(a por una
torre¡ al menos¡ es muy a menudo la
conclusión de la apertura de una
columna. Esta posición de la torre es
muy ventajosa: ejerce presión sobre
los peones que permanecen en su
casilla inicial¡ corta los lazos entre el
rey situado en.la 8. fila y sus defen-
1
sores y, aliada coh la otl"'dtorre o la
dama, pL!eqe dar múltiples mates, La
defensa es complicada¡ pues no es
fácil oponerse a la a.cción de una o
varias torres. Muy probablemente, el
defensor perseguirá a la torre para
forzar un cambio.
Botvinnik-Vidmar¡ Gronirigen¡ 1946
I.d4 d5 2.Cf3 Cf6 3.e4 eó 4.g3 d,,4
5.Da4+ Dd7 ó.Dxc4 Dc6 7.Cbd2
Dxc4 8.Cxe4 Ab4+ 9.Ad2 Axd2+
10.Cfxd2 Ccó II.e3 Cb4 12.Re2
Ad7 13.Ag2 Aeó 14.13 Cd7 15.a3
CdS ló.e4 C5bó 17.CaS Ab5+
18.Re3 0.0.0 19.Thcl. Las blancas
tienen más espacio¡ pero. la posición
negra todavía es sólida. 19..• Cb8
20.b3 Ad7 21.Afl Cc6 22.Cxeó
Axc6 23.a4 AeB 24.a5 CaS 25.'ó.
Esta jugada prepara el puesto avan-
zado en b7. 25... bó 2ó.b4 Rb8
27.Tc3 c6 28.Tael f6 29.Cbl Ad7
30.Ca3 Cc7
289
8
2
3 bcd e r g h
31.b5! Esto abre la columna y perrni-
te tomar posesión de la 7.a fila. 31...
Cxb5 32.Axb5 cxb5 33.Te7 Te8
34.Tb7+ Ra8 35.Txd71 La fuerza de
la torre en la 7. fila vale más que una
1
calidad. 35 ... T ,,1 3ó.CxbS Thc8
37.Txg7 hó 38.Txa7+ Rb8 39.Tb7+
Ra8 40.Ta7+ Rb8 41.Tb7+ Ra8
42.g4. Después de haber repetido las
jugadas para llegar al primer control
de tiempo, las blancas amenazan
con crear un nuevo peón pasado en
el flanco de rey. 42 ... e5 43.d5 Tlc5
M.Ta7 + Rb8 4S.Tb7 + RaS 4ó.T xb6
Tb8. La mejor opción de todas las
posibles, pero resulta insuficiente.

~o caballo?
Ambas piezas tienen un valor similar¡
pese a la radical diferencia de sus des.
plazamientos. Así, el valor de una res-
pecto a la otra se relativiza en función
del tipo de posición. En erectd, el alfll
se expresa mejor en las posiciones
abiertas, gracias a su amplio dominio
de las diagonales; por el centraño, el
caballo tiene mayor potencia en las
posiciones cerradas, pues tiene capa.
cidad para franquear los 'obstáculos.
Sin emba.rgo, un alfil nunca puede
controlar más que las casillas de su
'color. Por su parte, el caballo puede
ocupar todas las casillas del tablero,
pero, cada vez, tiene que ir a una casi-
lla de color inverso a la de partida. El
alfil puede .clavar al caballo y lo sigue
haciendo aunque se mueva! siempre
que pe~~zca en la misma diago-
nal¡ sin embargo, puede quedar blo-
quead? por sus propios peones. E.n
las posiciones cerradas, el caballo
puede desplazarse con mayor facili.
2aa dad y ocupar un puesto más avanza-
do, que será más fuertt si no es una
casilla del mismo color que el alBl.
Así, el bando que tenga el a.l.Ei.l inten-
tará abrir la posición y buscará fijar
los peones enemigos en casil.las de su
mismo color.
• En la partida siguiente, el alfil tendrá
ventaja:
Fischer-Spassky
Partida n.o 6 del Campeonato del
mundo,Rey~aVlK, 1912
I.c4 c6 2.C13 dS 3.d4 Cf6 4.Cc3 Ae7
S.AgS O-O6.03 h6 l.Ah4 b6 a.cxd5
CxdS 9.Axel Dxel 10.Cxd5 exd5
II.Tc1 Ae6 12.Da4 eS 13.Da3 Tca
14.AbS! a6 (si 14... Dbl IS.dxcS bxeS
16.TxeS TxeS 11.DxeS a6 18.Ad3
Dxh2 19.0-0 Cdl [19... Dxa2?
20.Cd4) 20.Dc6 Tha 21.Cd4 Db6
22.Tc1 ~). IS.dxeS bxeS 16.0-0 Ta7 (si
16... Dbl 11.Aa4! Db6 18.CeS aS
19.f4! 16 20.f5 Afl 21.Cxfl Rxf7
22.Tfdl ~). Il.Ae2 Cd7 (si 17... aS
18.TeS Cd7 19.Tfcl Tea 20.AbS ~,
Furman-Geller, Campeonato de la
URSS, 1910). 18.Cd4! (con dos !dea"
19.Cb3 o 19.Cxe6). la ... Df8?
LA rtCNICA DEL AJEDREZ
Oas negras juegan de forma pasiva, es
'mejo~ la ... C1619.Cb3
a) 19... Ce4 20.13\ c4 21])xel Txe7
22.Cd4 (22.fxe4 cxb3 =] 22 ... CeS
23.b3.;
b) 19... Cd7 20.AbS Cf6 ').
19.Cxe6! Las blanca~ ya han com-
prendido que la continuaCión les será
favorable. 19 ... fxe6 20.e4! Una exce-
lente jugada que busca abrir la diago-
nal c4ga para el al6l. 20 ... d4. (fras
estb, las negras tendrán debilidades
estáticas irreversibles, pero sus otras
opciones no eran más halagüeñas;
por ejemplo 20... c4 21.Dh3 Dfl
22.Ag4 Tea.23.exd5 exd5 24.Tfel CeS
(24... Txel+ 25.Txel Rffi] 25.Ah5 g6
26.Dg3 Tae7 21.£4 Cd3 2a.TxelTxe7
29.Axg6 Dxf4 30.Af7+\ Rxfl 31.TH
Dxfl+ 32.RxH Tel+ 33.Dxel Cxel
34.Ri<el +-.)
21.£4Del 22.eS Tha
(si 22 Cb6? 23.£5,con la idea de 24.16
a) 23 c4 24.DaS DeS 25.b4! DbS
[25... Dc6 26.Tf4) 26.• 411 Cxa4
21.Txc4! Txe4 28.Dda+ +-¡
b) 23... exf5? 24.Db3+ +-).
23.Ac4 Rha (si 23,.. Cb6 24.Db3! +-).
24])h3 Cf825.b3 a5 26.f5. Esto abre
la columna f para las torres. 26... exf5
27.Txf5 eh7. El caballo juega un pobre
papel, pero había que impedk 28.Tfl.
28.Tcfl (si 28.Tfl?? CgS-+). 2a ... Dda
29.Dg3 Te7 30.h4 Thb7 31.e61 Tbc7
32.005 Delí (si 32... d3 33.TS13 +-).
33.a4 Dda 34.T1f2 Dea 35.1'213 Dda
36.Ad3 Dea 37.De4 C16
8
7
6 25.Tg3 Ax16 26.Dx16 Tcga 27.Tdl
5
•3
2
1
a bcd e f 8 h
(Si 31... Txe6 38.Tfa+! CxfB
39.TxfB+ Dxfa 40.Dh7#). 3a.Txf61
gxf6 39.TxI6 Rga 40.Ac4. Con la ame-
naza 41.Tfl. 40... Rba 41.0£4.1-0.
• En la partida siguiente, el "caballo
tendrá ven,taja: -
Smyslov-Rudakovsky
Moscú, 1945
l.e4 eS 2.Cf3 e6 3.d4 d<d4 4.Cxd4
Cf6 5.CeS d6 6.Ae2 Ael 1.0-0 O-O
a.Ae3 C~6 9.£4 Del 10.Del Cxd4
11.Axd. eS 12.Ae3 Ac6? Oas negras
se gufan por un plan err6ñeO¡ teruan
que jugar: 12... exf4 13.T xf4 Ae6
14.Dg3 Cdl IS.Ad4 Co5 16.TaH a6
17,a4 Taca, con \Jn juego cqrrecto
para las negras, ,Ermenkov-Ander-
sson, Skara, 19aO). 13.£51 Ac4. Era
mejor dar marcha atrás . .l4.Axc.4
Dxc4 15.AgS. Las blancas pretenden
un decisivo pue.sto avanzado en d5.
15... Tfea !6.Axf6.Esto elimina al
mejor defensor. 16... Axf6 11.CdS
Ada (si 17... Dxe2 la.Tf2 DeS
19.TcI YJuego 20.Ce7 +-). la.eS bS
19.b3 DeS+ 20.M! Tca 21.Tf3.
La torre se dirige hacia el rey. 21...
Rha
8
7
6
5
•
3
2
abcdefgh
(si 21... f6 22.g4 h6 23.Me). 22.161
gx16 23.Dh4 Tga 2'.Cxf6 Tgl
d5 2a.T xgl. 1-0.
La acción de las torres
las torres, W1 tanto aprisionadas por
su posición inicial, tienen un desarro-
llo tardío. Colocadas tras los peones
centrales, son un potente apoyo a dis-
tancia, y dan t~a la medida de su
fuerza cuando tienen la VÍa libre. La,
presencia de los peones aminora su
acción rectilínea, y su considtrable

carrera puede empezar. 24.Cb5 h5
25.Th1. Las blancas frenan de
momentO la -expansión negra. ~5...
Th7 26Tc3 g427.hxg4 hxg4 28Ta3.
Las blancas tienen una amenaza-
directa más rápida. 18 ... Ag3 29T xh7
Dxh7, ¡Pero atención!, las negras
amenazan al peón g2. 30,Cc1 Dh1.
Las negras siguen activas, pero al pre-
cio de un peón. 31.Cxc7 gxf3 32.gxE3
Ta7 33.Ce6 AeL ¿Será útil por fin el
alfil malo' 34.DdI Th7 35.Td3 Th2
36.a3 Cd7 37.Da4. El rey negro está
más en peligro que su homólogo.
37... Dg2 3BTb3 Ac3 (las negras
amenazan 39 ... Dxb2+ 40.Txb2
Txb2+, con un precioso molino).
8 está perdido, a causa del mate en g7.
7 24 ... Ab7 (si 24... Txd6 25.e"d6 f6
6
5
4 para que la dama no lo bloquee en
3 d7; el peón en la séptima #la creará
2 Las blancas cambian las damas,
~lbcdefgh
39.Ce2! Dxe2 40Tb8+ CxbB
41.De8+ Rh7 42.DE?+ Rh6 43.Dg7+
Rh5 44.Dg5#. 1.0.
Los alfiles de colores
opuestos
En las posiciones con alfiles de colo-
res opuestos, cada bando tiene
superioridad en las casillas del color
de su alfil. En el final, esto conduce
a menudo a las tablas; en el medio
juegof con la presencia de las piezas
mayores, los ataques pueden resul-
tar imparables.
TaYmanov-Averbach
Tomeo de los Candidatos, 1953
1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 0-0
5.Ad3 d5 6.Ct3 b6 7.0-0 Abl 8.a3
Axc3 9.bxc3 dxc4 10.Axc4 eS lLAd3
Cbdl 12.Tel Ce4 13.Ab2 TcS 14.c4
Cdf6 15.Ce5 Te7 16.a4 Cd6 11.a5
Cd71B.axb6 axb619.Dh5 g6 20Dh6
Cxe5 21.dxe5 Ce4
LA ESTRATEGIA
8 desplegar su fuerza.
7
6 Englisch-5teinitz
5
4 exd4 5.Cxd4 Ag7 6.Ae3 Cf6 7.Cc3
3 O-O 8.0-0 Cel 9.Dd2 d5 10.exd5
2 Cexd5 11.Cxd5 Dxd5 12.Ae2 Cg4.
abcdc gh
Tras la apertura, las blancas tenían
su pareja de alfiles. Sin embargo,
cambiaron un alfil por un caballo y
consiguieron ventaja. 22.Axé4! Axe4
23.Tedl Td7 24.Td6. Aprovechan
este puesto avanzado¡ el peón no
26.Ta7 +-). 25.Tadl Txd6. Las
negras no pueden resistir la presión.
26.exd6 f6 27.d7. Adelantan el pe6n
fuer~es amenazas (por ejemplo,
2S.Dxf8+ Rxf8 29.Axf6 +-); 27 ... Ac6
(si 27 ... TE? 2B.Dh3 E5 29.Dh6Txd7?
30.Dg7+! +-). 28.h4 Axd7 29M. El
sacrificio del peón no .se realiza en
vano: el ataque pasa a ser peligroso.
29... gxh5 (si 29... g5 30.£4 g4 31.e4
De7 32.T d3, con la idea de 33.T g3).
30.e4 e5 31.f4. Por la propia natura-
leza de los alfiles de colores opues-
tos, el alfil negro e's incapaz de opo-
nerse a su homólogo. 31... exf4
32.Td6DeS 33.AxE6 TE? (si 33 ... Dg6
34.Dxg6+ hxg6 35.Ael +-). 34.Td5,
y la amenaza 35.Tg5 gana. 1-0.
La pareja de alfiles
Aunque el .alfil es una piez.a con
amplio radio de acción, tiene la
debilidad de que sólo controla las
casillas de su color. eón la pareja de
alfiles se resuelve el problema: entre
ambos barren el conjunto del table-
ro. En el final, salvo raras excepcio-
nes, la pareja de alfiles se impone al
par de caballos o al alfil y el caballo.
En el medio juego persiste la venta.
ja de la pareja de alfiles, pero las
posiciones cerradas no le penniten
..•
Londres, 1883
1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 g6 4.d4
Las blancas no han jugado de forma
muy activa, Y' las negras 10 aprove-
chan para deshacer la pareja de alfi.
les. 13.Axg4 Axg4 14.Cb3
8
7
o
5
4
3
2
abcdefgh
287
pero eso no resol~erá sus proble~
mas. 14... Dxd2 15.C~d2 Tad8. Las
negras ocupan las colunmas abier-
tas (si 15 ... Axi,2 16.Tabl). 16.c3
Tfe8 (amenaza coh 17 ... TxeS
18.fxe3 Txd2 4). 17.Cb3 b6 lB.h3
Ae619.T£d1 cS. Las negras coruien-
zan a ganar espacio. 20.Ag5 £6
21.AE4 Rf7 22.£3 g5 23.TxdS T~dS
24.Ae3 h6 25.Tel E5. Las negras
siguen avanzando. 26.£4. Hay que
impedir E4. 26 ... Af6 27.g3 a5.
Amenaza con a4, a3. 28.Cc1' a4
29.a3 Ac4 30.Rf2 gxf4 31.AxE4 Ag5.
Las negras pueden permitirse cam-
biar los alEnes, pues el Cc.1 está
paralizado. 32.Axg5 (si 32.Re3 Rf6
33.Tgl Te8+ 34.Rf2 Te4 "'). 32 ...
hxg5 33.Re3 Rf6 34.h4 gxh4
35.gxh4 Te8+ 36.RE2 Txel 31.Rxel
ReS -+ 3B.Ce2. Una tardía apari-
ción. 38 ... Axe2 39.Rxe2 Rf4 40.c4
Rg4 41.Re3 f4+1 (y no; 41... Rxh4??
42.Rf4 Y las blancas ganan: ¡hay que
mantenerse vigilante hasta el final!).
42.Re4 (si 42.Rf2 Rxh4 43.RE3 Rg5
~+l. 42... E3 43.Re3 RgB. O.L

:lhcdergh
30 ... TeS. Las negrás dominan.
3l.iUl Tel + 3i.Re2 Tal. Es la con-
clusión lógica de la ventaja. 99.Rd2
T"a2 94.Txa2 Cxa2 35.CeS Cb4
3~.Cd7 16 37.g9 R17 3a.Cbó Re7
39.Rc3 aS (si 40.Cea+ Rd7 41.Ca7
CdS+ 42.Rd3 Ce7 -+). 0-1.
Los peones colgantes
Son dos pe'ones de I,m mislf10 bando
colocados en columnas adyacentes
y que' no tienen peones de su bando
S -' él derecha e izquierda. Pueden estar
al mismo nivel o defender uno al
otro; además, no es necesario que
haya peóq: enemigo frente a uno u
otro, y ninguno de los dos debe. ser
un peón pasado. Por Su movilidad y
'por 'las numerosas ~enaz.as que
pued~n crear, es dHícil 'determinar el
valor de los peones colgantes.
E"ladversario debe atacarlos, provo~
cat el avance de uno de ellos y cam.
biar el más adelantado. Así, la cap-
tura del peón aislado sera m~s fácil.
Zukertott.Stt:~initz
Partida n.O 9 del Campeonato del
mundo¡ Saint Louis (Estados Unidos),
1aaó
I.d4 dS 2.c4 eó3.Cc.~ Cfó 4.Cf3
dxe4 S.e3 eS ó:Axe4 cxd4 7.exd4
.Ae7 a.o-o o-o 9.De2 Cbd7 10.Ab3
Cbó Il.Af4 CbdS 12.Ag3 DaS
Hi.Tael Ad7 14.Ce5 Tfda lS.Df3
Aea 1ó.Tfe1 Taca .17.Ab4. Cxe3
18.bxc3. las blancas han pasado de
una estructura con peón aislado a
otra con peones colgantes.
LA l1CNICA DEL AJEDREZ
la ... De7 19.Dd3?! (19.Ag9) 19... Cd5
20.Axe7 o.e7 21,AxdS? (si 21.Ae2!?
Cfó? 22.Cg4, eón atique). 21... TxdS
22.e4 TddB '23.Te9? (si 23.dS?! b51)
23... Ddó 24.Tdl (si 24.Tb9? M!
25.TdI fó,,). 24... fó 25.Tb9!? (25.Cf3
Daó 26.Cd2 [2ó.Db9 T xe4 27.Cd2
Tcxd4 2a.Txeó Al?,,] 2ó... e5 27.d5
Dxa2,,) 25hól (si 25... fxe5 2ó.Dxh7+
ROO
a) 27.Tg3!?
al) 27... Te? 2a.Dha+ Re7 29.Txg7+
Al? 30.Dh5 =;
a2) 27... A17 2a.Txg7 Te? 29.05 Dd7
30.Td31! e4 91.Tdg9! o.d4 [31... Txo5
32.Tg8+ Re? 33.Dh4+ +-J 32.Dha+
Re7 33.Txf7+ Rx17 34.Dh7+ +-;
a3) 27 ... Td7 28.Dha.,: Re7 29.Dh4+
Rf7 30.Dh7 =;
b) 27.Tf3+ Af7 2B.DhS
bl) 28.,. Td7? 29.Dha+ +-;
b2) 2B... Te? 29.05 Dd5 SO.Dha+ Re7
31.Dh4+ ";;
b9) 2a ... Dd7 29.Dh8+ Re7 30.Dh4
+=). 26.Cg4 (si 2ó.Cgó Axg6 27.Dxgó
Txe4 2a.Txhó Dxd4! 29.Dh7+ ROO encerrado. 12.Af2 aó 13.Cge2 .aS.
30Dh8+ Rf7 Sl.o.da Dxda! -+).
2ó ... Df4! 27.Ce3 (si 27.Tg9 bS
2a.cxb5 T"d4129.Cxh6+ ROO30.DaS+
Ddó-+).
27... Aa4! 28.Tf3 (si 2a.T d2!? b5
a) 29.cxb5 Tel+ SO.CdI [30.Cfl Axb5
-+J e5-+;
b) 29.Tf3 .Dba [29... bxe4? 30.DaS]
3O.cxb5 Tel+ 31.Cdll eS -+).
2a ... Ddó 29.Td2 (si 29.Txfó Axdll
-+).29 ... Ac6
(si 29... b5!
n) SO.cxbSTel+ SI.CH Db4-+;
b) 90.Tg3 SO... bxe4 31.Dg6 Dfa
32.Cg4 RhB 3S.Cxhó A.a! 34.C17+
0.17 -+).
30.Tg9 (si 30.Txfó? gxfó 31.Dg6+ ROO
S2.Dx1ó+ Rea -+;si 30.d5!? De5!
91.Tg3 exd5 32.DgóTe?'O). 30 ... fSI +
SI.Tgó Ae4 32.Db3 Rh7! (si 92 ... f4
99.05 fxe3 34.cxdó exd2 35.Dx<:6+
Rh7 3ó.Txhó+ gxhó 37.DE?+ Rha
3a.Dfó+ Rg8 39.0<6+ Rg7 40.De7+
=). 33.<5 Txo5 34.Txe6 (si 94.Dxeó
Tel+ 35.Cdl {35.CH o.é6 36.Txeó
AdS 37.Te7 Ac4 -+J 3S ... Dxeó
9ó.Txe6 Ad5 .37.Tel Axa2 Sa.Txa2
Txd4 -+). 34... Tel+35.Cd1 (si 35.Cf1
Df4! -+). SS... Df4 3ó.Db2 Tb1
37.DeS Tea 3B.Txe4 o.e4. 0.1.
La relación de fuerzas
entre las piezas
menores
Alfiles y caballos .son piezas muy
m6.vilcsj por tatl;~o, tienen un vaior
relativo inestable:. .
Los alfiles bueno y malo
Un alfil bloqueado por peones pro-
pios en su color puede tener uná
movilidad extremadamente ,rediJci.
d~,y resulta .así un alfil malo.
Kotov-Szabo
199ó
I.d4 Cf6 2.c4 gó 3.Cc9 Ag74.e4 dó
S.£9.0-0 ó.AeS e5 7.dS Ch5 a.Dd2f5
9.0-0.0 Cd710.Ad9 Cc5 ILAe2 £4.
El plan de las negras es incorrecto,
pues ,su Ag7 estará completamente
Una duda culpable¡ peto se han
dado cuenta de que les resultaba
imposible atacar en dos £rentes (si
13... bS?! 14.b4 Cd7 IS.eS). 14.Rbl.
Para dejar.la casilla c1 al Ce2. 14 ...
Ad7 IS.Cel T17 ló.Cd3 bó 17.Tel
AÉó 1B.Tbfl Ab4. Sin duda, las
negras (:$tán deséaüdo de-sembara-
zarse de su alm . .19.Axc5. Pensando
que. pueden explotar la debilidad a5,
19... bxo5 20.Aa4. Ahora son las
blancas quienes buscan el cambio.
20... Axa4. Muy difícil de evitar,
debido a Aeó. 21.Cxa4 Dd7 22.Cc3
gS 23.h3 Cfó. Cada bando ha orga.
nizado su ataque en un flanco; l.a

Los peones doblados
Son dos peones de igual color situa~
dos en la misma columna. los peo-
nes qoblados son casi siemp,re una
debilidad, sobre todo si están .aisla-
dos. Para calcular exactamenle su
valor, hay que tener en cuenta las
posibilidades de avance, saber si uno
de los peones ha llegado ahí a conse-
cuencia de un cambio en el centro
-io que permite un mayor peso en las
casillas centrales- y, en fin, conocer
quién domina la columna liberada.
Spassky-Fischer
Partida n.O 5 del Campeonato del
rnundo,Reykjavík,1972
l.d4 C£6 2.<:4e6 3.Cc3 Ab4 4.Cf3 c5
5.e3 Cc6 6.Ad3 Axc3+ 7.bxc3 d6
8.e4. Esta jugada, aparentemente
tan lógica de cafa a la ocupación del
centro, bloquea la. acción del Ad3.
8... e5. ;Las negras fijan los peones
centrales enemigos en las casillas
blancas. 9.d5 Ce7 10.CM h6 11.£4.
2S4 las blancas tienen que abrir las lí.
neas para su paréja deaIfiles. 11... Cg6!
(si 11... ex£4 12.Ax£4 g5? 13.e5 Cg4
14.e6! Cf615.0-0! con un fuerte ata~
que). 12.Cxg6 fxg6. Ambos campos
tienen peones doblados, pero la
estructura de las negras es menos
rígida y sus piezas disponen de
mayor movilidad. 13.fxe5?! (mejor:
13.0-0). 13... dxe5 14.Ae3 b6 15.0-0
O~O16.a4. Las blancas buscan de
nuevo la apertura. 16... a5. La lucha
se librará en el flanco de rey. 17.Tbl
Ad7 18.102 108 19.Tb£2 De7
20.Ac2 g5 21.Ad2 DeS. Para ir a g6
sin necesidad de mover la otra torre.
22.Ae1 Dg6 23.Dd3 Ch5 24.Txf8+
TxEB 25.Tx£S+ Rx£S 26.Adl. Las
blancas se desmoronan, aunque el
combate ya estaba desequilibrado
(si 26.g3 Re?, con la idea de Rd6,
C£6, ete.). 26 ... C£4
LA TÉCNICA DEL AJEDREZ
a bcd e f g h
27.Dc2?? A:xa4. Esto pone fin a la
lucha, pues si 28.Dxa4¡ Dxe4 ataca a
g2 y el. 0-1.
El peón aislado
Se llama así al peón que no tiene .en
las columnas contiguas, a derecha e
izquierda, ningún otro peón del
mismo bando que 10 pueda defen-
der. ES pues, una presa fácil sobre
J J
todo en el final. Sin embargo, con-
viene ser prudentes a la hora de juz-
gar una posición de peón aislado: tal
peón es un factor de ataque, es un
perfect9 puesto avanzado central y,
en ciertas circunstancias, puede ade-
lantarse y propiciar un cambio favo~
rabIe.
• El peón aislado es sinónimo de
ventaja en la partida siglliente:
Gipslis-Savon
l.e4 c6 2.d4 d5 3.exd5 cxd5 4.c4 C£6
5.Cc3 e6 6.C£3 Ael 7.cxd5. Las
blancas aceptan jugar con un peón
aislado. 7... Cxd5 S.Ad3 Cc6 9.0-0
o-o 10Tel C£611.Ag5 b612.De2Ab7
13.Tadl. Las blancas han moviliza-
do todas sus fuerzas. 13... Cb4. Para
instalarse en d5, lo que no es una
mala idea en si misma, pero deja al
caballo blanco colocarse en eS.
14.Ab1 TcS 15.Ce5 Dd6 16.De3
Cfd5 17.Dh3. Una posición ideal
para la dama, que ataca a h7 y e6.
17... £5 (17... (;6 era menos proble-
mático). lS.Ad2 C£6 19.a3 Cbd5
20.Cb5 DbS 21.Aa2. Es una posi-
ción clásica del alfil, que ahóra des-
pliega su acción en la debilitada dia-
gonal a2-g8_
Emanuel Lasker en Alemania, hacia 1930. ~
21... .6 22.Ce3 TeeS 23.C£3 AdS
24.Cg5. El asalto sobre e6 se ha
puesto en marcha. 24._. DcS
8
7
6
5
4
3
2
abcdefgh
25.Txe6! Las blancas combinan dos
temas: el mate en h7 y la clavada en
la diagonal. 25 ... Txe6 26.Cxd5 h6
27.CxI6+ Rh8 (si 27... Tfxf6
2S.Cxe6Txe6 29.Dx£5 +-). 2S.Dxf5.
Una bonita culminación. 28 Tel+
29.Txe1 Dx£5 30.C17+ (si 3Ú Tx17
31.TeS+ Tf8 32Txf8#). 1-0.
• El peón aislado es sinónimo de
desventaja en la siguiente partida:
R~gedzinski -Rubinstein
Lodz, 1907
l.d4 d5 2.C£3 C£6 3.c4 e6 4Ag5
Cbd7 5.CeS Ae7 6.e3 O-O 7.Ad3
dxc4 S.Axc4 a69.0-0 b5 10.Ad3 Ab7
11.De2 c5 12Tadl cxd413.exd4. He
aquí el peón aislado. 13 ... Cb6
14.Ce4 (la buena continuación del
ataque erá 14.Ce5). 14... Cxe4
15.Axe7 (si 15.Axe4? Axe4 16.A1<e7
Axl3 17.AxdS Axe2 -+). 15... Dxe7
16.Axe4 TldS 17.Td3 Axe41S.Dxe4
Taca. Las negras han conseguido
ventaja, y el peón aislado es ahora
un peón d.ébil. 19.T!d1 Cd520T3d2
C£6 21.De3 Db7 22.hS h6 23Te2
Dd5 24.b3 Dd625.Tcl Cd5 26.Dd2
Df4. Las negras han maniobrado de
la mejor manera posible, pues el
intercambio de piezas les es favora-
ble. 27Tc2 Dxd2 28.Texd2 Txc2
29Txc2 Cb4 30.102

El peón pasado
Un peón pasado es el que no tiene
ningún peón contrario colocado por
delante de él en su columna o en las
vecinas; si hay al~ pe6n en ~
columnas, estan por detrás del peon
pasado.
Si una pieza tiene que bloquear a] peón
pasado, esto ya representa una ventaja
cuantitativa.
Una mayorla de peones en un ,flan~o
origina un peón pasado. El peón eandi-
da'to a la promoción que no tiene nin-
gún peón ante él debe avanzarSe en
primer lugarl so pena de que quede
retrasado. La parálisis de un peón pasa.
do puede extenderse a las otras piezasl
en especial a las que aseguran su pro-
tección. E.suna idea general, P\les cada
peqn es un cerrojo para sus piezas.
Esto plantea el dilema de si desemba-
razarse de los p~ones para abrir las
líneas o, por el contrarió, conserVarlos
y esperar que puedan,coronar.la ame-
naza de la promoción es consideráble:
la conversión de un peón en d~a
rompé el equilibrio mateñaL
El bloqueo del peón pasado
la pieza situada ante el peón pasado
proVoca una detención mecánica. Esta
situación es preferible, en prinCipio, al
siffiplecontrol de la casillade avance del
peón. las piezas situadas tras el pefu
pasado son una ,verdadera .fuerza de
empújelO.l.atorre es la más eficaz en este
papel, pues defiende y apoya al peón.
En contrapartida, la posición del blo-
queador puede anular u obstaculizar
la acción de varias piezas enemigas.
El bJoqueé'ldor se aprovecha así de Ja
protección que le brinda el peón pa.
sado y permanece al acecho. Su radio
de acción sólo está parcialmente limi-
tado por el peón: en cualquier mo-
mento puede saltar de su casilla si
puede ejercer una arn:enaza mayor, si
deja su lugar a otra pieza más ade-
cuada o si puede .bloquear de nuevo
'al peón más lejos, siempre que su
desplazamiento sea útil.
Por supuesroJ cuanto más avanzado
esté el peón, menos capacidad de roo-
LA ESTRA TEClA
vimiento tiene el bloqücador. Un
peáJÍ pasado en la penúltima filadeja un
mínimo de libertad. Para evitar un gran
des-equilibrio,el bloqueador no-debe ser
muy potente: una pieza menor es la
solución ideal La utilización del rey
sólo se puede considerar seriamente en
el caso de los finales tón poco material.
Pit>chak-Foltya
8
7 Dxb2. las negras no retroceden, péro
6 quieren entrar en un final difícil.
?
.1
3 ThB 15.Ag2 Re7 16.Re2 TdB 17.Ce4,
2 una jugada que empieza a estrechar
ahcl.lc.fgh
El peón pasado blanco está bloquea-
do por el Cd7¡ las blancas tienen la
posibilidad de avanzar el peón e, pero
atención a la mayorfa negra en el Ban-
co de dama. 35... 0f7 36.<5£><05
31.fxe5 De6. Las negras han solucio-
nado lo más urgente, y ahora les llega
su tumo. 3B.Td2 (3B.Ac3 se opondría
al avance a aS) 3B... Trs 39.Te2 aS
40.TEi b4 4I.Txf8+ Txrs 42.Tf2
Tx£2+ 43.Dxf2 c4. Ya se ve que los
peones negros quieren ir de prisa,
muy de prisa. 44.axb4 axb4 4S.Ad4,
para ha dejar al alm encerrado. 45...
c3 46.of3 c2 47DaB+ cm 48Ab2.
Los peones pasados parecen estar
bajo el control de uno y otro bando.
4B... h6 49.h5 Oc4. Esto demuestra
que, en ciertos casos, la pieza que
aseg~ra el bloqueo puede saltar de su
posición defensiva y provocar ame-
nazas. SO.d7 Oe2+ 51.M3 0xh5+
S2.Rg2 Oe2+ S3.M3 Ofl+ 54.M2
Of2+ 5S.M3 (si S5.M1 Oe1+ 56.Rh2
Oe2+). 55 ... DfS+ Só.Rg2 Dxd7 -+
57.0a2+ M7 58Dc4 b3 S9.0xb3
Od2+ 60.Ml c1=0+. 0-1.
El peón retrasado
El peón retrasado es aquel que está
más atrás en relación a (a estructura
de peones. Los peones ele las colum.
nas ~dyacentes. están pQr'delaI)te de
él, ó bien uno de_ellos ha desapareci-
do. No hay manera de apoyar real-
mente a' este peori retrasado, que sé
convie.ne en una carga para su band9.
Es la presa favorita de las torres.
.Kasparov~Karpovl _Campeonato del
'mundo, Moscú, 1985
1.d4 Cfó 2.c4 e6 3ú3 Ab4 4.Cf3 eS
5.g3 Ce46.Dd3 DaS 7.0xe4 Axc3+
8.Ad2 .Axd2+ 9.Cxd2 Ob6 10.dxeS
II.Thl 0c3 12.0d3 Oxd3 13.exd3
Ca6 14.d4. Las n~gras tienen ahora
dos peones retrasados, b7 y d7. 14...
el cerco.
.h
5 283
~
3
2
nbcdcfgh
17... bó 18.Cd6 Ce7 (si 18... bxc5
19.Txb8 Cxb8 20.dxc.5 Ca6?~
21.Cxe8+ Txc8 22.Ab7 +-). 19Th4
CeS. Es neéesarió para darse un res-
piro. 20.Cxe8 .Rxe8 21.Thbl Aa6.
Esto permite no perder un peón.
22.Re3 dS 23.cxd6 (si 23.cxdS .exd5
24.exb6 axb6 25.Txti6Txb626.Txb6
Ac4 27.a4 Ta8 28.Tli4 Rd7, y la.¡c-
tona aún .n.oes evidente). 23 ... Thc8
(si 23 ... Txd6 24.c5) 24.Rd3 Txd6
25.Ta4 bS. Como de costumbre,
Karpov se defiende hasta el .final.
26.cxbS ThB 27.Tab4 Ab7 2S.Axb7.
La ventaia ya es decisjva. '28... Txb7
29.a4 Re7 30.M h6 31.13 Td.5 32.Tc1
Thd7 33.05 gS 34.hxgS Txg5 35.g4
h5 36.bó ""bó 37.aicbó Th7 38.TeS f5
39.gxh5 TxhS 4O.Re4 Th8 41.RbS
TaB 42.The4. Un final de partida con-
ducido con mano maestra. 1-0.

ganadora sin dejarse llevar por la eu-
foria táctica. Un final de reyes se.ajusta
perfectamente a este requisito. 40.Rxfl
axb4 41.axb4 Rf6. 42.Rf2 h5. 0-1.
Anic~Lepelletier, Auxerre, 1996
1.Cf3 CE6 2.e4 e6 3.Ce3 d5 4.84 e6
5.e3 Cbd7 6.Ad3 Ad6 7.0-0 O-OS.e4
dxe4 9.Cxe4 Cxe4 10Axe4 h6 U.b3
Cf6 12.Ac2 b6 13Ah2 Ab7 14.od3
TeS 15TEl Dcl. El inconveníente que
tiene esta variante para las negras
reside en una cierta pasividad. Ni eS
ni c5 son posibles de momento.
16.Tadl TadB 17.Abl Rf8 (si 17... c51?
lB.d5! e519.Cd2 Ae8 ~) 18.oc2 Ae7.
las negras están sin ideas. 19.Ce5 cS.
Demasiado tarde. 20.d5 exd5
A Axd4 17.Tadl Ag7 lSTEel axb4
7 nes en diagonal. Se inicia en una base
"5
4 sión pl).ede resultar asfixiante p.;¡.rael
!82 3 adversario. Pero también puede ser
2 víctima de su propia estabilidad.
1
abcJefgh
21.Cxf7! Demasiado tentador para
poder resistirse¡ pero la gahancia 'DO
es inmediata. 21... Rxf7 22.og6+ R£8
23.Ae5 T d6 (si 23.. De6 24.exd5
Txd5 25.T xd5 Dxd5 26.Axf6
a) 26 ... gxf6 27.Dxh6+ Rg828.Ah7+
Rf7 [28... RhB 29.Ag6+ Rg8 30.Dh? +
Rf8 31.DhB+ DgB 32.oxgB+ Rxg8
33.Axe8 +-j 29.Ag6+ RgB 30.Dh7+
b) 26... Df7 27.Axe7 + T xe7 28.od6
Df6 [2B... Re8 29Db8+ +-] 29.Dd8+
Rf7 30Ag6+! +-).
24.Te3! Con la sencilla amenaza
25.Tg3. 24... Ad8 25.Axf6 Txe3 (si
25... T de6 26.AxdB T xg6 27.T xeB+
Rxe8 28.Axe7 +-). 26.Axg7+ Re7 (si
26... Dxg7 27.Dxd6+ Te7 2S.Dxd8+
TeB 29.od6+ RgS 30.cxd5 +-). 27.
Dh7! Las blancas prosiguen su agre~
si6n contra el rey negro. 21 ... Tee6 (si
27... Te2 2B.Af5 Tf6 29.Axf6+ Rxf6
30.og6+ Re? 31.cxd5 +-). 2S.AeS+
ReS 29.ogS+ Re7 30.Te11 Esto lleva a
LA TÉCNICA DEL AJEDREZ
la última pieza al ataque. 30... dxc4
31.Dg7+. ¡Ahora sólo .falta acabar!
31... ReS 32.Ag6+ Txg6 33Axd6+. 1-0
Los peones
la disposición de los peones o estrllc-
tlJra de peones es la verdadera espina
dorsal de la posición. Ella decide el
valor relativo de las -piezas. Una
buena estructura de peones propbr~
dona un óptimo radio de acción a las
piezas¡ a la inversa/ los peones dé~
biles, doblados o retr9sados bloquean
las piezas y las obligan a defender o a
permanecer en la re~guardia.
La cadena de peones
Es una hilera ininterrumpida de peo--
y está formada por eslabones que aca~
ban en una cabeza de puente. La cade-
na es uh ariete formidable cuya expan.~
El ataque contra una cadena de peo~
nes no siempre es fácil. Sin embargo/
el posesor de la cadena debe pro~
curar que no se rompal pues la pre-
sión sobre un eslabón se transmite
automáticamente a los siguientes.
El ataque a la cadena
de peones
Se realiza contra la base, el eslabón
central o la cabeza de puente. Hay
que fijar la base de la cadena de peo-
nes y luego atacarla pues es el único
l
eslabón que no está defendido por
otro peón. Hay que paralizar a los
defensores, u obstaculizar su desa-
rrollo.
Se puede atacar la cabeza de puente
provocando una ruptura. El cambio
de la cabeza de puente es nefasto
para la ca'dena salvo si el adversario
l
la sustituye con un peón propio.
Entonces, la casilla liberada por la
cabeza de puente puede ~er ocupada
por una pieza avanzada.
La debilidad de la cadena.es más fla~
grante en el final¡ a condición de que
no pueda sacrificarse para transfor-
mar la cabeza de puenté en un peón
pasado.
Botvinnik-Reshevsky
Torneo AVRO, 1938
1.e4 e5 2.Ce3 Ce6 3.g3 g6 4.Ag2
Ag7 5.e3 d6 6.Cge2 Cge7 7.d4exd4
B.exd4 O-o 9.0-0 C£5 10.dS. Esto
cOinpleta la cadena de pe~mes. B.I
peón bloquea la acción del Ag2;
habrá que adelantar los otros peo~
oes para deshloquear la situación.
10 ... CeS 11.b3 a5. Una reacción
natúraL 12.Ab5 Cd7 13.a3 Ce5. Las
negras no tienen un verdadero plan.
14.b4 Cd715.ob3 Cd4. Para liberar-
se de ,la losa que pesa sobre ellas} las
negras cambian material. 16.Cxd4
19.axb4 Cf6 20.h3. Si no, el AeS
podría molestar en g4. 20 ... hS 21.c.1
AE5 22.Cb5. Esta jugada pretende
aumentar la presión sobre e7 y' d6, Y
también ir a d4. 22 ... Ad7 (si 22 ...
TeS 23.Cd4 Ad7 24.e6 bxe6 25.dxe6
AeS 26.b5,,). 23.e6 bxe6 24.dxe6
AeS
8
7
b
5
4
3
2
:lbcde gh
Las blancas explotan magistralmente
la ventaja de espacio y la fuerte posi~
ci6n de los alfiles. 25.Cxd6! AeG (si
25... cxd6 26.e7 +-). 26.Txe6! fxe6
27.Cf5 DeS (si 27... Dxdl+ 2S.Dxdl
exE5 29.h5 TabS 30.Db3+ Rh7 31.Aa3
+-). 2B.Cxg7 Rxg7 29.Td7+ TE?
BO.Ae5Rg8 31.Txc7. La desaparición
de este peón cortdeha a las negras.
31... Txc7 32.Axe7 Tal+ 33.Rh2 Ta7
34.Ae5 TE? 35.e7 Cd7 36.002 Tf8
37.eS~D. 1-0.

material, á la postre más potente
que el material sacrificado.
Rudoll Spielrnann (1883-1942), ler-
viente defensor de esta arriesgada
maneta de jugar, la presentaba como
la transfonnaci6n de la materia en
energía, que, af cabo de un plazo
'más o menos largo, se volverá a
transfonnar a su vez en materia con
ventaja: es la alquimia ajedre~ístic-a.
El sacriBcio posicional es un medio
para conseguir la ihiciativa, pero no
se puede ejecutar sin tomar en con-
sideraci6n las fuerzas concedidas.
Especula con las posiciones futuras,
pero a menudo es imposible calcular
por adelantado todas las continua-
ciones. Se basa en una comprensión
intuitiva de la posición. También
hay que considerar el imp~cto psi~
cológico que supone para el adver-
sario. Es la pura evidencia de la
dimensi6n psicológica de una parti-
da de ajedrez, del predominio de la
práctica sobre la teoría y el análisis.
El maestro Toulouch 10 expresaba
así: .Si gano, declaro que he sacrifi-
cado una pieza; si pierdo, digo que
me la he dejado captura_r».
Los sacrificios posicionales se pue-
den clasificar en varias categorías.
• El sacrificio de desarrollo es la jus-
tificación de muchos gambitos, Pero
en la mayoría de los casos no son
verdaderos sacrificios, pues el pe6n
concedido se recupera en seguida.
Este tipo de sacrificio es más eficaz
en las posiciones abiertas, pues las
piezas desarrolladas crean más.ame-
nazas; así ocurre con el gambito
MuZÍo en el caso del gambito de rey.
• El sacrificio de obstrucci6n permi-
té reducir las fuerzas movilizadas
por el adversario. El ejemplo típico
es un sacrificio de pe6n en el centro.
• El sacrificio de apenura de línea
libera .caminos de acceso para las
piezas pesadas.
• El sacrificio sobre el enroque per.
sigue crear debilidades en el en.
roque enemigo.
• El sacrificio de extracci6n tiene por
objetivo sacar al rey de su escondri-
jo, como en las combinaciones con
ganancia inmediata. ,El valor del
LA ESTRATEGlA
matetial concedido puede ser alto, al
menos una pieza menor: no hay
el
margen para error.
He aquí algunos ejemplos significa-
tivos:
Bronstein-Kétes, Goteborg, 1955
l.d4 C16 2,c4 e6 3,Cc3 Ab4 4,e3 c5
S.Ad.3 q66,Cge2 Ab7 7,0-0 cxd4
8,exd4 0.0 9,dSl h6 1O,Ac2 Ca6
11.Cb51 Las blancas empiezan su
ataque con sacrificios. 11... exd5
12,a3 Ae7 13,Cg3 dxc4
8
6 23.Txd6? Axe4 24,Axe4 De2 -+),
5 23", aS 24,Dc3 (si 24.DxaS Dc2
~
3
2
h bcd e f 8 h
14.Axh6! Este sacrificio se basa en
un profundo .sentido de la posición,
pues en este rnóri1.entoparece impo-
sible prever sus consecuencias. 14 ...
gxb6 IS,Dd2 Cb7? (la mejor défensa
era: 15." Cc5 16,Tae1 Cd3 17.Axd3
cxd3 18.C15 Ae4 19,Cbd4 Te8
20,Cxh6+ Rl8 21.DgS Ag6 22.Txe7!
Txe7 [22,., Dxe7 23,Cb15] 23.Dx16
Te4 24,Dh8+ Re7 25,Cb15+ AxIS
26.Cxf5+ Re6, IY aún no hay nada
decididol), 16,Dxh6 £517,CxlS TxlS
18.AxlS, Las blancas son ahora gana-
doras, 18", Cfal9.Tad1 AgS 20,Dh5
D16 21.Cd6 ArfS 22,Dg4 Rh8 23,Ae4
Ab6 24,Axc6 dxc6 2S.Dxc4 Cc5
26,b4 Cce6 27,Dxc6 Th8 28,Ce4 Dg6
29.Td6 Ag7 30.14 Dg4 31M De2
32,Cg3 De3+ 33,Rh2 Cd4 34,DdS
Te8 3S.ChS Ce2 36.Cxg7 Dg3+
37,Rh1 CxF438,DIB Ce2 39,Th6+, 1-0,
Rubinstein-Spieltnann
San Sebastián, 1912
Ld4 e62.c4 f5 3,CeS Ab4 4,Ad2 C16
S.g3 0.0 6,Ag2 d6 7,a3 Axc3 8.Axc3
Cbd7 9.Dc2 c5 10,dxc5?1 Esto da la
iniciativa a las negras. 10... Cxc5
I1.CI3 éce4 12,0-0 Ad7 13,Tld1
(13,Tadll?), lL Tc8-14,Axf6 (si
14,Cd2? Cx12! lS,Rx12 Cg4+ 16,Rl3
116,Re1 Db6] 16", Ac6+ 17,e4 DgS
-+), 14", Dxl6 ISDb3 Tc7 16,Ce1
(16,Cd2I?) 16", Cc5 17,Db4 14! Las
négras pasan al ataque en un buen
momento, 18,Cd3 (si 18,CIB lxg3
19,hxg3 e5), 18." lxg3 19,1xg3 Cxd3
20,Txd3 (si 20,exd3 Dd4+ 21.RhI
Ac6 22.Axc6 bx¿6 23,TFl Tcf7, con
ventaja), 20", DI2+ 21.Rh1 Ac6! (si
2L Dxe2 22.Td2 Dxc4 23.D'-c4
Txc4 24,Txd6 ArfS2S.Axc6; con bue-
nas posibilidades de tablas), 22,e4 (si
22,Axc6?Dxe2-+),22... Tc1723,Te1
(si 23,Dxd6?De2 24,Td2 TFl+ -+; si
25.T d2 Dxc4~) 24", DeS 25,b4
8
7
6
5
281
4
3
2
1
n bcd e f g h
25". Axe411 26.Txe4?1 (si 26,Axe4
TFl+ 27,Txf1 TxFl+ 28,Rg2 Tg1+
29,Rf3 DhS+ 30,Re3 Dxh2; si 26.TIBI?
axb4 27,axb4 Dc6 28.b5 T xIBI
29Dx13 AxIs 30,bxc6 Axg2+ 31.Rxg2
bxc6 32.Txe6 Tl6'), 26", TI1+
27.Axf1 Txl1+ 28,Rg2 Df2+ 29,Rh3
Th1 SO,TIB,Las blancas hacen cuanto
pueden, pero sin éXito. 30... Dxh2+
31.Rg4 Dh5+ 32,Rl4 Dh6+ 33,Rg4 g5
34.Txe6 Dxe6+ 35,T£5 (si 35,RxgS
h6+ 36,R!4 TeI137.Te3 [37Dd4 D17+
38.Rg4 Dg6+ 39,Rh3 Dh5+ 40,Rg2
Dh1+ 41.Rl2 Dg1#) 37", Tll+ 38.T13
D17+ 39,Rc4 [39,Rg4 TxIB 40,Dx!3
hS+ -+] 39", Tx13 40'o"IB Dxc4+
41.Re3 DeS+42.Re2 Dx!3+ -+), 35",
h6 36'od3 Rg7 37,Rl3 (si 37,DdS h5+
38,Rl3 TI1+ -+), 37", Tl1+ 38,J)xf1
Dxf5+ 39,Rg2 J)xfl+,
Hay que saber concluir una partida

El sacrificio
de calidad
Sacrificar la calidad (torre por una
pieza menor) es un arma que cuesta
mucho dominar. Este sacrificio T.fS-
ponde a varios objetivos:
En ataq"e. El sacrificio de calidad
permite tomar la iniciativa, eliminar
un defensor del enroque, instalar
una pieza avanzada o debilitar la
estructura de los peones enemigos.
Breyer- T8rr8sch
Mannheim¡ 1914
o gente elección: si30.Df2 b4, con bue-
abcdefgh
21.Cd4. Las blancas buscan un pues-
to avanzado f5. 21.. c5 22T xel!
Interviene el sacrificio de calidad
para reforzar el ataque. 22 ... Axel
2S.Cf5 e4 24.DhS Ala (si 24 ...
cxbS?? 25.Ch6+ -t-). 25.Adl Del
26.Ah5. Los alfiles de colores opues-
tos sOn un activo factor de ataque.
26 ... Tdl 27.TeI Tba 2a.Dh4 Ag7
29.Aea Tdda SO.Ce7+ Rhá 31.A£?
Lo que amenaza mate eng6. 31... h6
S2.Dh5 Tfa SS.Cg6+ Rhl 34.Ae6 f5
SS.AxES. Más fuerte que recuperar la
calidad. S5 ... Tf6 36.Cel+ Rh8
Sl.Cxd5 Dd8 S8.Cxf6 Dxf6 S9.Te6
Dg5 40Te8+. 1.0.
En defel1sa. El sacrificio de calidad
permite escapar a un ataque fuerte
y conservar posibilidades de cara al
final. La partida siguiente nos
muestra un bonito ejemplo de de.
Eensa, a cargo de un especialista en
el género.
LA TÉCNICA DEL AJEDREZ
Reshevsky-Petrossian
Torneo de los Candidatos¡ 1953
a bcd e f g h
Las blancas amenazan adquirir ven-
taja en e6. 25 ... Te6! Es una idea sim-
ple pero audaz. Muy probablemente,
la encerrada posición del alfil Ab2 ha
animado a las negras a tomar "esta
decisión. 26.a4 Cel (si 26 ... b4 21.d5
Txd5 2a.Axe6 Dxe6 29.Dxe4).
21.Axe6 fxe628.Dn Cd5. El caballo
distribuirá el contrajuego negro.
29TfS AdS SO.TxdS (es una inteli-
nas compensaciones) .. 30... cxd3
SI.DxdS b4. S2.cxb4 a"b4 S3.a5 T.8
S4.Tal De6 S5.AcI De7 S6.a6 Db6
Sl.Ad2 bS 38.De4 h6 S9.h3 b2
40.1b1 Rh8 41.Ael. 1/2.1/2.
Ekstrom~Miralles
Ginebra, 1996
l.e4 e5 2.CeS Ce6 S.f4exf4 4:d4
Dh4+ 5.Re2 d6 6.Cf3 Ag4 7.Axf4
AxiS. (si 1...0.0-0 a.ReS Dh5).
a.RxfS Cgel 9.Ab5 (9.Ae2!?). 9...
0.0-0 10Tn f5! Evidentemente, las
negras buscan aprovechar la expues.
ta posición del rey blanco. 11.exES
(si 11.gS Dxh2 12Th1 Dxe2!
IS.Dxe2 Cxd4++). 11... g5! 12.AgS
(si 12.Exg6 hxg6, con la idea de
Ab6). 12... Dxd4 lS.Dxd4 (si
IS.Axe6 Cxl5 14.Ae4 (14.Axbl+
Rxb7 15.IJxd4 Cxd4+ +) 14... g4+
15.Rf4 [15.Re2 De3#; 15.Rxg4
CeS+) 15... CeS!! 16.Dxd4 Ab6#).
IS ... Cxd4+ 14.Re4
a bcd e f g h
14... Cdxf5! La puntilla. 15.Txf5
d5+1 Las negras cobran ventaja.
16.Txd5. Con el sacrificio de la cali-
dad, las blancas escogen su mejor
opci6n (si 16.Cxd5 Cxf5; si 16.Re5
Agl+ Il.Re6 Cxf5 18.Rxf5 d4 -+).
16... Cxd517.Cxd5 c6la.Ac4 cxd5+
19.Axd5 Ad6 20.e4. Con Uh alfil
apoyado en el centr0 las blancas
l
tienen posibilidades reales de tablas.
20 ... Thf8 21.Rd4 AxgS. Esto abre el
contrajuego -en la columna b, petó
aún hay que conquístar la casilla E2.
22.hxgS Tf2 2S.ReS Tea 24.Thl
TeS+' 25.Rd4 Tel 26.ReS TeS+
21.Rd4 TxgS. Obligado si se aspiraa
la victoria. 28.Txhl Txb2 29.Tba+
Rel SÓ.Thl+ Rea SI.Th8+ Re?
S2Th7+ Rd8 33.a4 TaS 34.Axb7
Txa4 35.Ad5 Tal S6.Tgl a5 Sl.Re5
Te1+ SB.Rd6 1b6+ 39.Ae6 Tdl+
40.Rc51b2 41.Txg5 Rel. El rey sale
de la r¡:¡tonera. 42.Tg7+ Rf6 43.Ta7
Tal 44.Ta6 Rg5 1/2-1/2 (si 45.Ab5
1ba2 46.Rb6 a4 41.e5 aS 48.ep Te2
49.el a2 50.Rbl Tae1 5I.Txa2=).
El sacrificio
posicional
Para alcanzar los objetivos intenne.
dios, hace falta un plan estratégíco.
Pero ocurre que este plan comienza
con un maniobra táctica brutaL Son
los sacrificios posicionales. Éstos no
se plantean como prioridad inme.
djata la recuperación de material,
sino más bien crear un desarrollo
acelerado, construir un centro de
peones, abrir una columna ... Se eje-
cutan para lograr una compensación

El valor
de las piezas
Como en todo cálculo de. valores, Id
primero es ,fijar arbitrariamente una
unidad. tsta equivale a un puntó
por un peón, lo~que da:
- un peón, 1 puntoj
- un caballo, equivalente a un alfil,
3 'puntos;
- una torre, 5 puntos;
- una dama, 9 puntos;
-'el rey, cuyo acorralamiento ijaque
mat~] significa el fin de la pa_nida,
tiene un valor inestimable.
Ahora bien, las modificaciones que
se producen en una partida hacen
que varíe la actividad de cada piezaj
de ahí la definición de un valor rela-
tiv9 de las píezas. En realidad, esta
escala de valores sólo la utilizan los
jugadores principiantes. Poco a po-
co; éstos modularán los diferentes
valores según los elementos estraté.
gicos y prácticos presentes. la es.
tructura de peones, la inte"racCÍón
entre las piezas de un mismo bando,
fas posibilidades de átaque y otros
muchos factores acrecentarán o re.
ducirán el valor de las piezas,
El cambio
Las simplificaciones Clerivadas de los
cambios benefician al jugador que tie.
né ventája estática o material. Tam.
bién acentúan las, debilidadesJ pues
disminuye el número de defensores;
sin embargo} a veces pueden aliviar la
defensa. Hay que evaluar con pred.
sj6n la relaci6n dinámica entre las pie.
zas. Se puede realizar un cambio p~ra
nO .replegarse, para suprimir un de-
rensor (o un atacante), para d.efef!,der
"Casillaso para abrir una colurriná.
Los cambios de
idéntico valor
En eStoS cambios, ningún jugador
gana o concede ventaja material.
LA ESTRATEGIA
Laskei-Tartacower
Ostrau, 1923
1.e4 có 2.d4 dS 3.exdS cxdS4.Ad3
Cc6 S.c3 CI6 ó.Af4 gó 7.h3 Ag7
8.Cffi Ce4 9.Cbd2 f5 10.0-0 0.0
l1.Cé5. Las blancas éstnfi persuadi-
das de que los cambios que siguen
les serán favorables .. 11 ... C:>ceS
12.AxeS AxeS 13.dxe5 Cxd2
14.Dxd2 £4. Fa-cadar espado al Ac8.
lS.Tadl Dc7 1ó.Tle1 eó. Desgra.
ciadamente para lás negras, 'el pe6n
d5 reclama la prioridad de la defen-
sa. 17.Tcl. Esto :prepara c4. 17...
Dd8 18.Ae2 DaS 19.b4 Pc7 20.c4
DxeS 21.cxdS Ddó (si 21... DxdS
22.DxdS exdS 23.Affi.). 22.Af3 Td8
23.Dd4 Ad7
:1 h c f .~ h
(Si 23... exdS? 24.AxdS+ DxdS
25.Te8+ +-). 24.Do5. El tema del
cambio una vez más .. 24... Dxc5
25.bxo5 Tac8 2ó.CÓ bxcó 27.dx<ó
Ae8 28.c7 T d7 29.T xeó Af7 30.Tecó
AdS 31.AxdS+ TxdS 32.Taó RI7
SS.Txa7 Re7 34.Ta4 gS 35.Tac4 Rd7
3ó.To5 Txo5 37.TxcS Txc7 38.Txc7+
Rxc7 39.Rf1 Rdó 40.Re2 RdS 41.a4
Re5 42.Rf3. Al tiempo que recupera
el peón a4, el rey blanco hará estra-
gos en el flanco de' rey. l~b.
Los cambios
de valor relativo
Uho de Jos dos jugadores intenta
conseguir ventaja estratégica me.
diante un cambio inusual.
Kmoch-Prins
Amsterdam, 1940
1.d4 Cf6 2.c4 gó 3.CeS dS 4.Cf3 Ag7
S.Db3 d><c46.D«4 '0-0 7.e4 b6?1
La continuad6n.ha sidO cuestionada
tras esta convincente partida. S.eS
Aeó
8
7
6
5
4
3
u h c' a e f g h
9.•xl6l Axc4 10.fxg7 Rxg7 I1.Axc4.
3 piezas meno~es contra una dama,
es un buen cambio; 11... Ccó12.Ae3
Cb4 i3.0-0 '<:;02 14.T.dl Cxe3
15.Í>ce3c5? Las negras subestiman el
ataque blanco. 1ó.Cg5 eó 17.Txf7+
(si 17... Txf7 [17... Rhó 18.Txh7+
RxgS 19:h4+Rg4 20.Ae2+ RfS
21.TH#)J8.Cxeó+ +-).1-0. 279
Gusev-Averbach
S
7
6
,
5
3
2
:lbcdcfgh
Esta incceíble"positi6n fue el escena-
rio de una acCi6n de juego casi.
mágica. 2S.Dxe511 fxe5 2ó.TH. El
rey negro está en una ratoneI~; J.lO
hay maniobra que 10 pueda salvar,
pese a la ábrurpaqora s1.!perioridad
material. 2ó ... Tc8 27.Ad11 Tc4
28.Ab3 bS 29.Axc4 bxc4 30.b3 aS
31.bxc4 De7 32.Rg2 Da3 33.Tf2
De7 34.TH gS 3S.Tf5 g4 .3ó.o5 Dd8
(si 3ó ... DxcS 37.TgS#). 37.Có De7
38.c7. 1-0.

La modema concepción de Steinitz
tuvo una acogida más que recelosa.
En su época, los jugadores se enor-
gullecían de encontrar una cornbi~
nación ganadora sin ne.cesidad de
definir exactamente las razones de
su aparición. Steinitz, por el ~ontra-
do, examinaba la partida de ajedrez
bajo un ángulo más materialista, y
así se ganó la impopularidad entre
los demás maestros. Para Steinitz,
el paso al ataque requiere una pre-
via acumulación de pequeñas ven-
tajas. Su pensamiento ajedrecístico
se basaba ante todo en una la~orio-
sa búsqueda de ventajas.
Estas ventajas se pueden clasificar
en dos grandes categorías: dinámi~
cas -y estáticas. He aquí algunas
ventajas "dinámicas,,: avance del
desarrollo, una mayor movilidad,
ocupación del centro, posición
expuesta del rey contrarío, buena
estructura de peones, puesto avan-
zado, columnas abiertas.. Y ,algu-
nas ventajas de las llamadas lCestáti-
278 cas»: peones dobtádos, mal alfil,
pieza encerrada, ventaja materiaL El
principal objetivo consiste en acu-
mular ventajas dinámicas, para 1 fiar en la intuición o dar preferencia
transformarlas en ventajas estáticas
duraderas.
Pese a su titulo de campeón del
mundo¡ Steinitz no consiguió impo-
ner sus ideas. Su fundamental con-
tribución sólo se reconocería déca-
das más tarde. Tarrasch y Rubins-
tein continuaron su obra con brío.
¿A qué se asemeja la elaboración y
la realización de un plan? Un plan
puede ejecutarse de forma imper-
ceptible desde el primer movimien-
to, y perfilarse a medida que avanza
el juego. La partida es una sucesión
de planes encajados unos en otros.
Una vez elaborado el plan, no se
pueden ptever todas sus consecuen-
cias. Hay que conservar en la
memoria la idea principal, y tomar
conciencia de las posibles respuestas
del adversario¡ que, situado en una
posición de inferioridad, por ejem-
plo, intentará conceder el menor
terreno posible.
LA TÉCNICA DEL AJEDREZ
Si el plan es correcto, y la realiza-
ción apropiada, no se apartará de su
objetivo principal (defender. O ata-
car) cualesquiera que sean los obs~
tácules que surjan en su caminó; en
el peor de los casos! otro plan de
fuerza equivalente lo sustituirá. Los
objetivos son entonces diferentes,
pero no menos importantes.
La eficacia de un plan no depende
de su carácter grandioso, sino de su
irreversibilidad! en la medida en que
la ventaja obtenida decide al fmal el
resultado de la partida. Sin embar-
go, no hay que olvidar el aspecto
estético, pues un buen plan suele set
armonioso.
La evaluación
La dificultad de la evaluación reside
en su carácter analítico, al contrario
de la combinación (serie de movi-
mientos forzados)! que requiere una
precisión aritmética.
¿Cómo realizar una evaluación
bbjetiva y profunda? ¿Hay que coo-
a un juicio objetivo, basado ert infor-
maciones tangibles?
Sin duda alguna! la intuición tiene
un papel preponderante en la eva-
luación, la elaboración y la realiza-
ción del plan. El olfato resulta. deci-
sivo en .las partidas complejas: per-
mite adivinar la naturaleza de' la
posicion antes de que los elementos
estratégicos se hagan visibles, y des-
vela las particularidades latentes de
la posición. En ausencia de criterios
estratégicos claros! el juga.dor más
intuitivo tendrá ventaja.
Sin embargo, el carácter objetivo del
aíedrez es real. La evaluación de una
posición comienza por determinar
qué bando tiene ventaja. Cada
bando ofrece puntos fuertes y .pun-
tos débiles. Hay que establecer la
jerarquía de unos y otros, y realizar
un balance generaL A partir de éste,
se puede decidir cómo materializar
la ventaja propia o cómo reducir la
dd adversario; hay que escoger
entre el ataque} la defensa, el con-'"
traataque o la simplificación por
medio de cambios.
Para reali:dr un balance correcto,
hay que eStablecer puntos de refe-
renda y ordenarlos, por ejemplo:
-la posición del rey;
-la ventaja de la inidativ<l:i
-la ventaja material;
- el desarrello¡
-la estructura de peones¡
- el control del centro.
También se requiere capacidad para
apreciar la noción de iniciativa! para
saber cómo conservar una ventaja de
desarrollo y cómo transformarla en
ventaja posicional o material, pues
esta transición siempre implica nue-
vos peligros.
La iniciativa
Steinitz fue el primero que foemuló
esta concepción: una partida se
desarrolla en tres dimensiones,
tiempo, espacio y equilibrio de fuer-
zas (material, ventajas dinámicas o
estáticas).
Ganar tiempo, o hacer que él adver-
sario lo pierda, es una noción capi-
taL Tomar la delantera para conse~
guir la iniciativa del plan es casi
siempre sinónimo de ventaja. La ini-
ciativa es la fuerza motriz y esencial
de todo ataque. No siempre se
transforma en ventaja material, pero
sigue siendo un poderoso factor
dinámico, pues Laventaja se puede
invertir rapidamente.
Al comienzo de la partida, las blan-
cas juegan y! en cortsecuencia, tie-
nen la iniciativa. Su objetivo es
mantenerla! y luego transformarla
en ventaja material duradera. En
cambio, las negras deben luchár
contra los efectos directos e indirec~
tos de esa iniciativa; su anulación
lleva al equilibrio de fuerzas y a la
igualdad. La conquista de la iniciati-
va puede implicar un cambio de
ventajas.
 LA ESTRATEGIA

(si 2ó... bxa3 Z7.hxg4 TIl+ 28.Ra2 axb2
29Dc7+ RJlj [29... Rf6 30.ofJ+ +-j
30.Tdll Txdl 31.DfJ#). 27.Ra2 M7
28.Td51 Rf6 29.Cxh7+ llg6 3O.Txe51
dxeS 31.0aó+ Rxh7 32Dxf1 Axa4
33.oJ5i. Rha 34.oh5+ Rg835Dxe5. J.j).
Otro pretendiente a la sucesión podría
ser Joel Lautier, el n~ero 1 francés,
un jugador de gran talento y trabaja-
dor infatigable. Sus progresos son
constantes, como lo demuestran sus
victorias sobre Karpov o Kasparov.
Kasparov-Lautier
Amsterdam, 1995
l.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 o<d4 4.Cxd4 Ce6
5.Cc3 Dc7 6.Ae3 aó 7.Ad3 Cf6 8.0-0
ec5 (8 ... Ad6 es la otra continuación
teórica). 9.h3 Ac5 10.Rhl dó 11.£4
Ced7 12.a3 b5 13.Axb5I? Esto apunta
a explotar la posición central del rey
negro. 13... axb5 14.Cdxb5 Obó (14...
Dc61?) 15.Axc5 dxc5 ló.Cd6+ Re7
17.CxcB+? Una jugada sorprendente:
las blancas cambian su pieza mejor
situada por un alfil que no ~e ha movi.
do de la posición inicial (si 17.eS Aaó
18.TF2Thd8 ~). 17... Thxc818.eS Ce8
~ 19.Db5 h6 20.Tael 13! La ofensiva
blanca se ha frenado (si 20... o.b2?
21.£5 Dxc3 22.fxeó fxéó 23.TfJ+ RdB
24.Tdl [24.Txd7+? Rxd7 25.Df7+
Rcó 2ó.oxeó+ Rc7 27.0e7+ Rbó
2a.Tbl + Ra5] 24 ... Ta7 25.tfBz).
21.T13 (si 21.exf6+ Cdxfó 22.ogá Rf8).
21... .c4 (21... Dxb2) 22.g4 .fxg4 Guelfand-Kramnik
23.Dxg4 Ta5 24.Ce4 Ocó 25.Cdó BetUn, 199ó
Cxdó2ó.exdó+ RJlj 27.Tgl I.d4 d5 2.c4 c6 S.Cc3 Cf6 4.Cf3 e6
5.e3 Cbd7 ó.Dc2. Esta jugada se apar-
ta del desarrollo del Afl para evitar
B pérdida de tiempo. ó... Adó 7.g4. Es
7 una tentativa arriesgada¡ Péro se salé
6 de los caminos trillados. 7 ... Ab4
8.Ad2 Del 9.a3 Axc3 1O.Axc3 b6
5
I1.Ad3 Aaó 12.Da4 dxc4 13.Dxaó
4 cxd3 14.o.d3 O-O IS.gS? (15.TgI)
3 15... Cd5 ló.Ad2 f5 17.0'{)-0 c5
2 18.Rbl bSl Finalmente, sonia, negras
las que pasan al ataque. 19.Dxb5 Taba
1
20.005 Jb3 21.Ra2 Tfb8 22.Tbt? (la
3 bcd e f s h mejor defensa era 22.Ac1). .22... es
23.Thc1 Deó 24.Ral cxd4 25.Txc5
27 ... gSl Una defensa dinámica. Cxc5 2ó.o.tS Cc31 27.Cxd4
28.Tgg3 (si 28.fxgS+? Tf5 29.Tgg3
Ce5 30.Dh5 Txf3 31.Dxh6+ Rg8
8
32.Dxeó+ TfJ++). 28 .._ Tf5 29.ohS
Gf6 30.Dxh6+ Rf7 31.Rgl Tga. 0-1. 7
Muchos otros jugadores son candida. 6
tos a esa sucesión. Se pueden citar al 5
indio Wlswanathan Anand, al letón
Alexe"i Shirov, al norteamericano 4
Gata Kartlsky, al búlgaro Vesseline: 3 277
Topalov, al ucraniano Vassili lvant- 2
chouk, al roso Vladimir Kramnik 0, 1
en un futuro algo más lejano, al joven
prodigio francés :ttiennc Bacrot, que abcdefgh
obtuvo en 1997, ~ los catorce años, el
título de gran maestro mternacional. 27 ... Txb211 28.Txb2 Da2+11 ('i
Veamos un ejemplo producido por la 29_Txa2Tbl#).0-1.
nueva generación de campeones:

IJos principales temas estratégicos

la adopci6n de una estrategia exige
ultimar un plan. tste se elabora a
partir del" examen de la posición. El
jugador cuenta con varios paráme-
tros. para apreciar el valor de los
po~jbles movimientos, es .decir, de
los peones, de las piezas menores y
de las piezas pesadas.
El plan
Antes de Wilhelm Steinitz (1836-
1900), la noción de plan era difusa. Se
consideraba que su naturaleza depen-
día únicamente del talento de su
autor; que debía expresarse priorita-
riarilente en la creación de una bri-
llante combinación. Los románticos
llevaron al paroxismo esta forma de
jugar, antes de sufrir varios reveses
frente a los jugadores más científicos.
Steinitz afirmó que la razón de ser de
un plan derivaba de la propia natura-
leza de la posición. la conce-pc:ión de
un plan no se basa en la capaci4ad de
un jugador, sino en criterios estraté-
gicos que permiten evaluar la posi-
ción. El jugador debe analizar la ver-
dadera naturaleza de la posiciÓn. Así,
la combinaci6n no es más que un ele-
mento en la elaboraci6n del plan¡
y se justifica por la materialización
de una ventaja o, eventualmente, po'r
una exigencia defensiva.
 LA nORIA DE LAS APERTURAS

5.Cge2 La variante 5.Cge2 2 ... e5 El gambito de Budapest

•
5.Cf3 La variante 5.Cf3 3.dxe5 Ce4 La variante Fajarowicz
5... d5 6.Ad3 eS 7.0-0 dxc4 8.Axc4 b6 3... Cg4 La variante principal
La variante Gligoric
2 ... g6 3.Ce3 Agl La defensa india d. rey
8... Cbd7 La ';ariante 8... Cbd7 4.Cf3 La variante 4.Cf3
7 ... Cc6 La variante 7... Cc6 4... d6 5.g3 O-O6.Ag2 e51a vari,,!nte yugoslava
8.a3 dxc4 9.Axc4 Aa5 La variante 9... AaS 6... Cbd7 La variant.; 6... Cbd7
3.Ca b6 La def.nsa india d. dama 7.0-0 e5 8. De2 La variante 8.De2
4.g3 Ab7 La línea clásica 8.e4la variante principal
4... Aa6 La variante 4... Aa6 4.~4 La variante 4.e4
,5.Cbd2 La variante 5.Cbd2 4 ... d6 5..Ae2 0,0 6.Ag5 Elsisten1a Averbach
S.b3 La variante Karpov 5.£4 El ataque de los 4 peones
3 ... Ab4+ La defensa Bogo-india 5.f3 La variante samisch
4.Cbd2'La variante 4.Cbd2 5 ... O-O 6.Ae3 e5 7.Cge2 La variante 7.Cge2
4.Ad2 La variante 4.Ad2 7.dS La variante 7.dS
3 ... e5 4.d5 b5 El gambito Blumenfcld S.CES,0-,0 6.Ae2 La variante clásica
3.g3 La apertura catalana 6... e5 7.0.0 Ce6 8.d5 C.7 9.b4La variante 9.b4
3 ... d5 La variante 3 ... d5 9.Cel La variante ,9.Ce!
4.Ag2 dxc4 5.Da4+ La variante abierta 3 •.. d5 La defensa Griinfcld
5. CE3ta variante clásica 4.Db3 La variante BotvinniR 241
4... Ael S.Cf3 O-O6.0-0 c6 La varia!).te cerrada 4.A£4 La variante Landau

2 ... eS 3.d5 .6 La defensa B.noni 4.ó::d5 La variante 4.cxd5

4... Cxd5 5.e4 Cxe3 6.bxe3 Ag7 7.Cf3
4. Ce3 exd5 ,5.exd5 d6 603 Ag6 7.g3. La,variante 7.g3
La v.aria.nte del cambio
6.e4 La variante 6.e4
7.Ae4l.a variante Alekhine
6... g6 7.f4 Ag7 8.e5 El ataque Mikenas
4.C.f3 La variante 4.Cf3
8.AbS+ La variante Ta"imanov 4... Ag7 5.Af4 La variante 5.Af4
7.Cf3 La variante 7.CfS S.eSla variante cerrada
7. .. Ag7 S.Ad3 La variante 8.Ad3 5.Db3 La variante 5.Db3
8.Ae2 La variante principal 5 ... <ixc4 6.Dxc4 O-O 7.e4 e6La variante Boleslavski
3 ... b5 El gambito Benko 7... Ag4 La variante Smyslov
4.cxbS La variante 4.cxb5 1. .. f5 La defensa holandesa
4... a6 5.Ce3 La.variante S.CeS 2.e4:El gámbitó Sta untan
S.eS La variante S.eS 2.c4 Cf6 3.g3 La variante de Leningrada
5.b6la variante S.b6 3... g6 4.Ag2 Ag7 5.Ch3 La variante Carlsbad
5 hxa6la variante 5.bxa6 5.Cf? La variante principal
5... Axa6 6.Cc3 d6 7.Cf3la variante del "oanchetta» S... e6 4.Ag2 dS La variante stonewall
7.e4La variante 7.e4 4... d6 La variante clásica
 LA l1CNICA DEL AJEDREZ

La apertura del peón dama 1.d4

1. .. d5 2.c4 El gambito de dama 5.e3 Cbd? La defensa semieslava

2 ... AES La defensa Kéres ¡ 6.Dc2 La variante Stolrz
2 ... eS La d.e£ensa simétrica 6.A1l3 La variante 6.Ad3
2 ... Cc6 La defensa Tchigorine 6 ... Ab4l.a. variante Rortlih

2 ... eS FJ contragambito Albin 6... Ad6.La variante Tchigorine

2 ... c6 La defensa eslava 6, .. dxc4 La variante 6... dxc4

a.CE Cf6 4.cxdS La variante de cambio ?Axc4 b5 8.Ae2 La variante 8.Ae2

4.C<3 g6 La variante Schleehtet a.Ad3 La variante 8.Ad3

4 ... dxc4 La variante 4... dxc4 8... Ab? La variante Wade

S.e3 La variante Alekhine 8... a6 9.e4 0510.05 El araque Sozin

5.e4 La variante Geller lO.d5 La variante Reynolds

5.a4.La variante 5.a4 4.A85 El araque Pillsbul)'

5 ... Af5 6.Co5 El araque Krauze 4... 05 El gambito Canal.Prins

4... Chd? La variante 4... Cbd?
6.e3 e6 La variante hólandc'sa
5.e3 c6 6.C1'3 Da5 La defensa Cambridge-Springs
2 •.. dxe4 El gambito de danta aceptado
4... Ae? 5.03 0.0 6.C1'3h6La. vieja defensa Lasker
a.coi La,variante 3.e4
o 7.Axf6 La variante de Petrossian
3.C1'3 a6 La variante 3... a6
?Ah4 La variante?.Ah4
3 ... Cf6 La variante 3 ... Cf6
7 ... Ce4 La defensa Lasker moderna
4.e3 e6 5.Axc4 05 La variante clásica
7 ... b6 La defensa Tartatowet
2 ... e6 3.C<3 05 La defensa Tarroseh
6... Cbd? La defensa ortodoxa
4.cxd5 cxd4 El gambito Sehara-Henning
?Dc21a variante 7.Dc2
4... exd5 La variante 4... exd5
l.Te1 La variante 7.Tc1
5.e4 El gambito Manihall
7 ... c6 La maniobra de Capablanca
5.C1'3 La variante 5.G£3
1... Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4
5 ... Cc6 6.g3 c4 La va~iante Folkestone
La defensa Nimzo.india
6... Cf6 La variante Rubinstein 4.f3l.a variante 4.f3
3 ... c6 La defensa semicslava acelerada 4.Db3 La variante Spielmanh
4.e4 El gambito AJekhine 4.a3 La variante Samisch
4.Cf3 La variante Noteboom 4.AgS El sistema de Leningrado
3 ... Cf6 El gambito de dama rehusado 4.Dc2 La variante 4.Dc2
4.cxclS .Lavariante del cambio 4... d5 La variante 4... d5
4.C£3 Ae? 5.Af4 La variante clásica 4..-.eS La \1ariante 4... eS
4... Ab4 5.Ag5 El sistema Ragozín 4.e3 El sistema Rubinstein
4... c5 La defensa semi.Tarrasch 4... Cc6.La variante 4... Cc6
4... c6 La variante 4... c6 4... eS S.Ad3 El sistema Hübner
5.Ag5 h6 La varian'" 5... h6 4... b6 La variante 4... b6
5 ... dxc4 La variante Botvinnik 4... O-OLa variante clásica
 LA TEORÍA DE LAS APERTURAS

La apertura del peón rey t .e4

1... eS 2.d4 La partida del centro 4.c3 La-línea 4.c3 I
2 ... exd4 3.c3,¡Elgambjto danés 3 ... Cf6 La defensa de los 2 caballos
2.Ac4 El inicio de alfiJ 4.d4 exd4 5.0-0 AcS 6.eS El ataque Max Lange
2.Cc3 La partida vienesa 4.Cg5 Ac5 La variante Traxler
2 ... Cc63.£4 exf4 El gambito vienés 4... -d5 5.e:xd5 Cd4 La variante Fritz
4.d4 Dh4+ 5.Re2 El gambito Steinitz 5... CxdS?! El a"'que Fegatello
2.£4 El gambito de rey 5... GaS.La va.rjant~ Colman
2... d6 El sistema Nimzowitsch 3.Ab5 La, Ruy Ló'pez o apertura española
2 ... Ac5 El ataque Blackburne 3... Cge7 La defensa Co.zio
2... dS El contragambito Falkbeer 3... Cd4 La apertura Bird
2 ... exf4 3.Cf3 d6la variante Fischer 3 .. d6 La defensa Steinítz
3, ...Ae7 La defensa Cunningham 3 .. Aó La variaD,te Cordel
3... d5 La defensa Abbazzia 3 .. Cf6 La defensa berlinesa
3 .. g5 4.Ac4 'El gambito Muzio 3... a6 4.Axc6 La variante del cambio o lasker
4.h4 El gambito Kieseritsky 4.Aa4 CE6 5.0-0 Cxe4 La espanola abierrn
2.Cf3 d5 El gambito elefante 6.d4 b5 7.Ab3 d5 8.dxe5 Ae6 9.De2 La varlanteH6well
2 ... f5 El gainbito letón 5 ... Ae7 La español.a cerrada 215
2 ... d6 La defensa Philidor 6.Cc3 El ataque dél caballo
.3.d4 Cd7 La variante Hanham 6.1e1 b5 7.Ab3 O.Ó 8.c3 dS El gambito Marshall
3... Cf6 La variante principal 7... d6 8.c3 0-0 La posición central
2 ... Cf6 La defensa tusa o Petróff de la española cerrada
3.Cxe5 La variante 3.Cxe5 9.h3 Aeó La variante Kholmov
3.d4 La variante 3.d4 9... Cb8 La defensa Bteyer
2 ... Cc6 3.c3 La apertura Ponziani 9... Cdl La v'arlante: Ragozin
3.d4 La apertura escocesa 9 ... Ab? La variante Zai"tsev
3... exd4 4.Ac4 El gambIto escocés 9... Ca;; La variante Tchjgorine
4.c3 El gambito c;óring 1... eS La defensa sicili~na'
4.Cxd4 Ae5la variante 4... Ac5 2.b4 El gambito de flanco
4 ... Cf6 La variante 4... Cf6 2.d4 El gambito Morra
.
3.Ce3 La apertura de los 3 caballos 2.c3 La variante Alapme
3.Ce3 Cf6 la apertura de los 4 caballos 2,Cc3' La siciliana cerrada
4.d4 exd4 S.Cd5 El gambito de Be1grado 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 La v.ariante Ros¡;olimo
5.Cxd4 La línea moderna 3.d4 exd4 4.Cxd4 Cf6 5.C,3 e5
4... Ab4 La defensa Brentano La variaÍ1te Svechnikov
3.Aé4 la apertura italiana 4... g6 El dragón acekradó
3 ... Ael La defensa húngara 5.e4 La variante Maroczy
3 ... Ac5.El Guiocco Piano 2... e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 a6la variante.Paulsen
4.b4 El gambito Evans 4... Cc6 La variante Taúnanov
 LA rtCNICA
2 ... d6 3.d4 cxd4 4.Dxd4 La variante húngáta
4.Cxd4 Cf6 5.Ce8 Ce6 6.Ae4 El ataqu,e Sqzin
6.Ag5 Ei ataque Richter-Rauzer
~~.. g6 La variante drag'ln
-6.£4 El ataque Levenfish , 3 ... Ah4 La variante' Wínawer
6.Ae8 Ag7 7.f8 O-O8.Dd2 Ce6 9:0-0-0
,El ataque yugoslavo
9.At4 La variante 9.Ac4
'5... e6la variante Scheveningue
6.g4.El ataque Kéres
6~Ae2la variante 6.Ae2
I).Ac4 a6 7.Ab3 La variante Escher
7.A¿3 El ataque Vélimirovic
5 ... a6 La variante Najdorf
6.Ag5 e6 7.£4 b5 La variante Polol,lga'ievski
7 ... Db61a variante del peón envenenado
7 ... Ae7 8,Df3 El sistema Browne
1. .. e6 2.d4 dS La defensa frapcesa
3,exd5 la variante de cambio
3.e5 La variante de avance
LeS 4.e3 Ce6 5.C13 El gambito Milner-Bany
3.Cd2 Cf6 La variante Tarrasch
4.e5 Cfd7 La línea principal
3 ... c5 La variante 3 ... e5
4.exd5 Dxd5 La variante 4... D:>::d5
4... exd5la variante 4... exd5
3,G:3 La variante 3.Ce3
3 .. dxe4 La variante Rubinstein
3... Cf6 4.AgS La variante clásica
DEL AJEDREZ
4." Ab4 La variante Mac Cutcheon
4... Ae7 5.e5 Cid? 6.h4 Elataque Chatard-Alokhine
6.Ay.e7 La línea clásica
1... e6 2.d4 d5 La defensa Caro-Kann
3.f3 La variante fantasía
3.e5 La variante del avance
3.exd5 cxd5 La variante de cambio
4.c4 El ataque Panov
3.Cc.~dxe4 4.Cxe4 La variante Nirnz'owitsch
4... Cf6 La variante 4... Cf6
4... Cd7 La variante 4... Cd7
4... Af5 La variante clásica
1... d6 2.d4 Cf6 La defensa Pire
3.Cc3 g6 4.C£3 La:variante clásica
4.£4 El ataque austtiaco'
1... g6 2.d4 Ag7 La defensa moderna
1. .. Cf6 La defensa Alekhine
2.eS CdS 3.d4 d6 4.c4 El ataque de los 4 pe0!.l~
4.C£3 La variante 4,CfS
4... g6 La variante moderna
4... Ag4 La variante principal
1... dS La defensa escandinava
'2.exd5 Cf6 La variante 2... Cf6
2 ... DxdS 3.Ce3 DaS 4.d4 Cf6la variante Lasker
1 ... Cc6 La defensa Nimzowitsch
1. .. a6 La defensa Baker o Saint-Georges
1... g5 La defensa Basman
 lit PE~FECCIONAMIENTO

He aquí la posición resultante: apertura. 51,1 prlnc;pio consiste en Uiia variación sobre
desbloquear un caballo, .eón riesgo un tema idéñtico
de pen;ier 1,,1 d.ama, y dar mate con
8 El mismo tema, pero 'Con -algtmas
11s-piezas,menores.
7 variaciones suplementarias (como la
6 oposición de los cclores) aparece eri.
En una partida de la ap~rt:wa Alapine, que puede dar
5 Legal contra Saint~Brie pie al1ll3te de Legal.
-1 He aquí una partida que enfrentó a 1:e4 e5 2.Ce2. E.ste débil desarrollo
3 Legal y Saínt.Brie, en Parls. bloquea el alfil £1.
2
2 ... CM 3.d3 Ac5 4_Ag5? Esta. clava-
l.e4 eS 2.Ae4 d6 3.CE3 Ag4 4.Cc3 da no es verdaderamente uri...
g6? Las 'negras desarrollan sus pie- 4.. Cxe4! 5.Axd8?? (inás hubiera
a b e cl e f g h zas de fopna anacrónica; hubiera valido resignarse a perder un peón
diagrama 58 sido mejor jugar 4... Cf6. jugando, 5.clxe4 Dxg5).
la .posición resultante tras .el movi- S... Axf2#
14.Dd8+!! Rxd81S.Ag5+ Re8 16.Td8# miento númerc 4 de las negras, g6, He aquí la posición resultante:
está recogida en -et:diagrama 60:

En una partida 8
entre Schulten y Horwitz 8 7
7 6
Una partida enErentó a Schttlten y
HOf'Nitz "en Londre,sl en 1846. 6 5
l.e4 e5 2.Ae4 Cf6 3.Ce3 bS?! 4.Axb5 5 4
Ae5 5.d3 e6 6.Ae4 Db6 7.De2 dS
4 3
B.exdS O-O 9.Ce4 Cxe4 10.dxe4
Axf2+ I1.Dxf2 Db4+ 12.Ad2 Dxc4 3 2 177
13.DE3 f5 14.ex£5 AxfS 15.Dg3? 2
He aquí la posición resultante:
;lbcdefgh
abe fgh diagrama 62
diagrama 60
7 Una posible extensión
ó 5.Cxe5! He aquí el tema en acción.
5.. Axd1?? El mal menor todavía Esta partida es una extensión de las
5 precedentes. Se disputó en, 1936, en
pasaba por <;apturar el caballo blanco,
después que las blancas capturasen el Essen, y enfrentó a Huber con
3 Ag4 con la dama y conservasen su Lcrnkc. La posición que muestra el
peón. 6.Axf7 + Re? 7. Cd5#. Es un diagrama 63 es la que resultó antes
2
mate muy estético, como se puede de la combinación.
apreciar en el diagrama 61:
:Ihcdefgh
diagrama 59

15._.DE1+!!16.RxElAd3+ 17.Re! Tfl#

El mate de Legal
Kermur¡ señor de legal (1702-1792),
gustaha de jugar partidas espectacu-
lares en el café de la Régenee, el gran
ttbcdefgh
centro del ajedrez parisino en esta
época. El mate que lleva su nombre diagrarpa 63
aparece muy pocó después de la
 LA rtCNICA DEL AJEDREZ

moderna, .autor de' notables libros

l... CXd3 2.Txg7+ M8 3.Tg8+!.Un
movimiento que. da gusto jugar
sobre el tablero.
3... Rxg8 4.Tgl+ Dg3 5.Txg3#
El mate de Lolii
Gl'ni Batista Lolli (1698-1769) pu-
:bUcé un tratado teórico 'en 1763.
En él describe eJ principio del mate
que Ueva su nombre. El mate' :de
LolU utiliza la posición ,av~,nz~da de
lin .peón como pajarlea"para penéuar
en el enrpque del adversario. Es l!~
mate te"rrible que puede adquirir di-
rercnt~s formas. Todo jugador que
~;ilic;:e un desarrollo de su álfil rey
en. (iahehetto debe tomar precauCio-
nes.
La posición inicial
El diagrama 54 muestra la posición
que sirve de base para él mate de
LollL
176
didácticos y compositor de ,artístlcps
estudios, Réti ha m~do su época;
La partida ele referencia
El ,mate dI:;Ré.ti tienen su odgen en la
siguiente. partida, que él jugó cOnti'a
Tartacower.en Viena, en 1910.
l.e4 c6 2.d4 dS 3.Cc3 dxe4 4.Ci<e4 Cf6
5.oci3 e5 6.cixe5Da5+ 7.Ad2 Dxe5
;¡hcdefgh 8.0-0-01 Las blancas no sé han vuelto
diagrama 55 locas de répente, .entregando ~u caba"
Uo: .tienen un objetivo oculto.
1... Rh8. Las negras preparan ,el movi- 8 ... CXe4? Cégado por la fácil ,ganan-
miento de su torre para defender la cia, T~rtacower, no ObsUl~te uno de
casillag7. .. los fnejoI'es' jugadores dé Su ep6ca, '116
2.Dh6 TglÍ 3Dxh7+1 Esta jugada es ha previsto la terrible respuestl blanca.
una mal~ noticia' pa~a las negras, ta poSición resultahte: tras eSte 'moVi-
pues su rey se entucntta ahora en miento nUmero 8 de las blancas apare-
situación de asfi!da. ce en el diagrama 57.
3 ... Rxh7 4.Thl#
8
La clavada 7
del peón negro g6 6
En la posición que 'muestra el diagrama s
56 persiste la amena~ de la dama, por
4
más que la colufuria h parez.ca cerrada.
3
2
8
7
6 rtbe,defgh

5 .diagrama 57
4
9.Dd8+1! Rxd810.Ag5+. Las blanca.
3 dan jaque c.on su al.fil y con su toIT.e.
1lbcdergh la única solución del rey negro COn-
2
diagrama 54 siste eh la huida.
lO ... Rc7 (si 10 ... Re811.Td8#).
1.f6 g6.2.DM. El mate con Dg7 es abcdcfgh 11. Ad8#. ISoberbio! .
imparable. diagrama 56

1... Rh8 2Dh6Tg8 3.Dxh7+! La cela- Una aplicación anterior

La amenaza del peón
blanco en f6
Cuando el peón blanco .llega a £6, es
muy difícil eliminar el p~ligro que
representa; veamos un ejemplo en la
posición que muestra el diagrama 55.
da funciona por fuerza, pues Ada
clava .1 peón g6. 3 ... Rxh7 4.Th5#
El mate de Réti
la' carrera de Richard Réti, gran
maestro checo (1889-1929), fue
excelente desdé rnuéhos puntos de
viSUl. CofundadQr de la escuela hiper-
.El inate que atabail'lbS de tle-séribi!
tiene, sin embargo¡ algunos prece~eI?:-
teS, entre ellos esta p.rtida que ei1fu:n1Ó
a Maczuski y Kolisth en Paño, en 186'1.
l.e4 e5 2.CIB Cc6 3,d4 exd4 4.Ciid4
Dh4<! 5.Gc3 Ab4 6.od3 Cf6 7.CXc6
dxc6RAd2 Axc39.Axc3 CXe410Dd4
Del 11.0-0-0 Dg5+ 12.£41 Este movi-
miento prepara una celaC!a mortf':l.
12 ... Dxf4+ 13,Ad2 Dg4
 El PERFECCIONAMIEI'ITO

fuerzas contra el rey, los alfiles apt.ln- LDxf3!1 Ld4 d5 2.c4 e6 3:ccá Cl'{ 4.Ag5 Cbdl
tando al enroque, las torres preparadas Evidentemente, tanto la mecánica 5.e3 Ael 6.Cf3 b6 l.cxd5 exd5 8.AbS
para intervenir, el rey bien protegido ... como eJ "esquema son similares. Abl 9úS 0-0 10.Ac6 Tba lI.Axbl
2.gxf3 Ah3+ Txbl 12.Cc6 De8 13.Cxel+ Dxel
3.Rgl Te6! Este movimiento introdu- 14.Cxd5 De4 15.Cxf6+ gi<f6 16.Ah6
8
ce la nueva amenaza de mate con T g6. Dxg2. las negras creen haber encon~
7 4.Dc2 Txd4!! ¡Increíble! COh una trado en este movimiento una respues-
6 dama de desventaja, las negras si- ta a la amenaza que pende sobre ellas.
5
guen con su imparable .ataque. He aquí la posición resultante tras el
5.Axd4 (si 5.Th1 CeS, con dara ven. movimiento 16 de las negras:
4 taja para las negras).
3 !? Cxd4. Como no hay defensa fren- S
2 te al mate en f3 o en g6 las blancas
1

abandonan. 7
6
a h e d e f g h
5
diagrama 49 El mate de Pillsbury 4

19.9xf3 Tg6+ 20.RhI Ah3 21.Tdl (si Harry Pillsbuty (1872-1906), por su 3
21.TgI Txgl+ 22.Rxgl Te1+ 23.DH v'ida y por sus múltiples talentos, ha 2
Txfl#. AsinUsmo¡ la defensa 21.Dd3 dado nombre a este mate basado en
para capturar T g6 tiene la réplica de el jaque doble. La <ttrituradóral' for-
21... f5 22.Dc4+ Rf8 23.Tdl, con una mada gracias a la acción cbmbinada abcdefgh
idéntica continuación de la partida): del alfil Y de la torre barre cuanto diagrama 52
21... Ag2+ 22.[lg1 Axf3+ 23.RfI ag2+ encuentra a su paso, como si fuera
(Morphy pódría haber estado aún un tornado. 17.Df3!! Un r¡.ota_ble,sacrificio de la
más brillante con el mate forzado: dama, Il5
23... Tg2! 24.Dd3 ¡si 24.Dxb6 Txb2 ll ...Dxf3 18.TgI+ RhB 19.Agl+
El principio [lg8 20.Axf6+ Dg4 2LTxg4#
ccn mate i1hparable enhl) 24... Tx£2+
25.[lg1 Tg2+ 26.RhI TgI#). la posición recogida ~p. el diagrama Este tema 'es muy propicio a com-
24.[lg1 Ah3+ 25.RhI Axf2 26.DH 51 es el fundamento delmate dé Pillsbuiy. plejas prolong~ciones tácticas, como
AxH27.Txfl Te2 28.Tal Th629.d4 ahora verémos.
Ae3. Ante la imparable amenaza
8
sobre h2, l~s blancas abandonan.
7 Una rica continuación táctica
6 He aquí una posición que posibilita
En una partida una combinación basada 'en el mate
MacDonnell contra Boden 5
de Pillsbury.
-í
He aquí una posición extraída de un,a
partida que opuso a MacDonnell y 3
s
Boden en Londres, en 1869. 2
7
6
cdefgh
S
diagrama 51
4

I.Txgl+ Rh8 2.Txf7+ Rg8 3.Tgl+ 3

Rh8 4.T gl + Tf65.Axf6# 2

Una partida de referencia a h e d e f g h

He aquí una partida en la que apa- diagrama 53
rece una aplicación del mate de
abcclefgb Pillsbury. Enfrentó a éste y a Lee, y l.Dxd3!! Este movimiento tiene por
diagrama 50 se desarrolló en Londres, en 1899. objeto abrir la gran diagonal al-h8.
 LA TÉCNICA DEL AJEDREZ

Una aplicación Un~ explotadón ideal 8 "

de Anderosen
El esquema del diagrartl3 45 apareció" 7
Anderssen mostró el camino contra muy pronto en una partida de Bloro '6
'Zukertort en Barmen, en 1869,. contra Jensen, jugada en. Dinamarca 5
du'tante una partida cuya Posiliión en 1934.
-1
tras el movimiento 29 aparece en el l.e4 e6 2.d4 d5 3.Ce3 dxe4 4.C"e4
diagrama 44. Ad6 5.Ad3 Ce7 6.Ag5 O-O 7.Cf6+ 3
gx£6 8.Axf6 Dd7 2

8
El diagrama.46 muestra la posic~ón 1
resultanté:
7 abcdefgh
6 diagrama 47
8
5
7 El alfil controla la huida del rey; él
4
6 mate de Morphy es similar: a un_rna~
3 te del pasillo.
5
2
4
1
3 Una combinación
abcde gh
2 He aquí una,coll,lbinacián, represen-
diagrama 44 táda en el diagrama 48
1

30.Dxh7+.Rxh7 31.£6+! (si se juegao a bcd e f g h

31.gB=D+?! TxgB 32.Th3+ D116 no 8
diagr~ma 46
funciona; y tampoco 31.Th3+ Dh6). 7
4 31... RgB (si 31... Dxd3 32.Th3+ RgB 9.Axh7+ Rxh710.Dh5+ Rg811.Dh8# 6
33.Th8#).
5
32.Ah7+ Rxh7 33.Th8+ Rg834.Th8#
El mate -1

Una posible extensión de Morphy 3

El mate de Anderssen engloba tam~ En la historia del ajedrez, pocos
bién .el esquema representado en el jugadores han dejado un~ hueUa tan
diagrama 45: honda como Pau! Morphy (lS37-
1884). '¿La razón de ello reside en su
8 carrera, tan brillante como eñmera,
en su estilo romántico basado en
7
principíos de desarrollo adelantados
6 a su época, o simplemente en la
5 belleza de sus partidas? En todo
4 caso, era lógico que el patrimonio
del ajeprez se enriqueciese con un
3
mate que lleva su nombre. Morphy
2 tenía el arte de activar sus piezas y
movjJjzatlas para el ataque.
La posiciófi de base
La_posición, recQgida en-el diagrama
I.Axh7 + Rxh7 2.Dh5+ Rg8 3.DhB# 47 representa el esquema del mate
de Morphy.
~
abcdcfgh
diagrama 48
I.Dxf6! gx£6 2.Áh6+ RglJ3.TeS# Si 1...
no capturan, la dama par~ evitar el
maté de MorphYI pierden una pieza.
Una partida ejemplar
El tema que nos muestra el diagrama 48
se puso magníficamente de manifiesto
en la partida que enfrentó a Pauls~ y
Morphy en Nueva York, en 1857. La
posición deI diagrama 49 recoge la
situación de ,la partida tras el móvi~
miento lB de las blancas.
18... Dxf3!l El sácrificio de la dama se
justifica por la debilidad de la fila 1 y por
la lejanía de las piezas mayores; Da6 y
Ta2.las negfás tienen bazas consideta'-
bIes: una movi4z.ación general qe sus

¡Jor su mecanismo, y ho por la pieza
que da el golpe de gracia.
En la siguiente posición, una torre
concluye la combinación:
8
7
6
5
4
3
2 las casillas g8.y g61e 'están prohibi-
1 das al rey negro. Esta combinación
¡¡bcdcfgh
diagrama 39
I.D"c6+ bxc6 2.TbB#. Se puede
apreciar que _sus propias piezas
impiden la huida del rey negro.
El mate
de Anastasia
El nombre de este mate es más bien
enigmático. Dé hecho, la denomina-
ción proviene de la novela Al1?1stasie
und das Sd1t1c/¡spief, Brief aU5 Irali~n,
obra del poeta alemán Wilhelm
Heinse (1746-1B03). El principio del
mate descansa principalmente en la
posición del caballo, que controla
las casillas por las que podría esca-
par el rey.
El principio
El esquema del mate de Anastasia se
recoge en el diagrama 40.
Aparece muy a menudo tras un
sacrificio de pieza en h7. Se apreci¡:t
también que el peón h blanco ha
desaparecido pafa' dejar campo libre
a su torre.
El PERFECClONAMIENTO
B B
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
:Ibcdefgh abcdefgh
diagrama 40 diagrama 42
1... Ce2+ 2.Rh1 Txh2+13.R:xh2 Th8+
4.Dh6 Txh6+ 5.Axh6 Dxh6#
aparece éoti. frecuencia én partidas
d,c torneos, sQbre todo cuandp los
dos jugaddre,s han realizadb enro~ El mate
ques opuestos: enroque largo las de Anderssen
blancas y erü'oque corto las -negrás;
o viceversa pOJ ejemplo. Adoi¡Jh Anderssen (i 818-1879) figu-
ra en los anales del ,ajedrez c'amo
uno de los -mejores tácticos. A él se
Un posición
deben, en especial, l~s f~m.osas
clásica
«Itunórtales». Dominó a los jugado-
El diagr,am(i 41 muestra una posi- res de su epoca hasta la llegada de 173
ción a partir de- la cual se puede otro jugador genial, el americano
materializar el mate de Anastasia. Morphy. El pdncipio del' mate de
Anderssen radica en el sacrificio de
una piéza blanca en la -casilla h7 (o
de una negra en la casilla h2), Ja bru-
tal apertura de la columna h Yi para
acabar, el mate en h8 (Q h1).
El principio
He aquí el esquema de este mate:
8
lIb.cdefgh 7
diagrama 41 6
5
I.Ce7+ RhB 2.Dxh7+! Rxh7 3.Thl#
3
Una aplicación
2
de Richte:r
El diagrama 42 múeslra una posi~
ción a partir de la cual el maestro dcfgh
Richter, enfrentándose con las neo diagrama 43
gras a un jugador anónimo, pudo
salvar la dama y ganar la partida I.Axh7+ Rxh7 2.Th1+ Rg8 3.ThB#
recurriendo al mate de Anastasia.

La partida
de referencia
He aquí la partida de referencia, íugac
da cón las negras.
1.e4 e5 2.CB Cc6 3.Ac4 Ar:5 4.Axf.;'+
Rxf7 S.Cxe5+ Cxe5 6.DhS+ g6 7Dx~
d6 8.Dxh8 Dh4 9.0-0 Cf6 10.c3 Cg4
11.h3 Axf2+ 12.Rhl A£5I 13.Dxa8
La posición .resultante se múestra en
el diagrama 34.
abcdefgh
diagrama 34
l3 ... Dxh3+1 La dama se sacrifica
para abrir la fatidica diagonal.
14.gxh3 Axe4#
Una aplicación
de Tarrasch
Esta partida enfrentó a Tarrasch ya un
jugador anónimo en Munith, en 1932.
1.e4 e5 2.CB Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 Cf6
5.0-0 Ac5 6.Cxe5 Cxe4 7.Cxc6 bxc6
8.DB Dh4 9.Cc3 Cxc3 10.Axc6 dxc6
I1.Dxc6+ Ad712.Dxa8+ Re713.Dxh8
Ce2+ .14.Rh1 Axf2 IS.h3
He aquí la posición resultante:
:lbcd-cfgh
diagrama 35
LA TÉCNICA DEL AJEDREZ
Las, negras han sacrificado mucho El principio
material para conseguir este bonito
cuadro de mate. Ya llega el final He aquí el esquema del mate de Boden.
15... Dxh3+! 16.gxh3 Ac6+ 17.Rh2
Ag3# S
7
Una aplicación 6
equivalente
5
Esta partida opuso a FIohr y Pits~
chak en Blin, en 1930. Aquí será el 4
alfil quien pé mate e~ el enroque .,
corto. 2
1.d4 Cf6 2.Cf3 e6 3.Cbd2 eS 4.e3 b6
S.Ad3 Ab7 6.0-0 Ae7 7.c4 Ó-O8.b3
dS 9.Dc2 Cc6 10.a3 cxd4 11.cxdS tlhcdéfgh
Dxd5 12.exd4 Cxd4 13.Dbl Tfd8 diagrama 37
14.Cel Dh5 15.Ab2 Ad6 16.g3 Cg4
17.h4 Puede parecer improbable que se-
He aquí la posición resultante: mejante posición aparezca en una
partida entre jugadores expeItos~
pero ..
Una aplicación
de Lasker
Esta partida enfrentó a Lasker y
Englund en Schevéningen, en 1913.
1.e4 eS 2.03 Cc6 3.Ce3 Cf6 4.AbS
Cd4 5.Cxe5 De7 6.Cf3 Cxe4 7.0-0
Cxc3 8.dxc3 Cxf3+ 9.Dxf3 Dc5
10.Te1+ Ae7 I1.Ad3 d5 12.Ae3 Dd6
:1 bcd e f g h
13.Af4 Df614.DxclSl c61S.De4 Ae6
diagrama 36 16.Te3 Ar:5 17.AeS Dh618.Tg3 Af8
19.Tdl
17... D.xh4!1 Las blancas abandonan¡ He aquí la situación resultante;
pues si 18.gxh4, Ah2#.
8
El mate de Bode" 7
6
Samuel Buden (1826-1882), que j
pasa por haber sido el mejor jugador
inglés de su época, dio brilla a una -1
maniobra consistente en sacrificar 3
una pieza mayor (dama o torre) a fin 2
de abrir una línea sobre el rey. Este
mecanismo acaba casi siempre en
mate conJa ayuda de los das alfiles. élbcdefgh
diagrama 38
Aquí las negras perdieron -elrumbo:
19... O-O-O??20.oxc6+1 bxt621.Aa6#
Como se ha precisado más arriba, el
mate de BoJen está determinado
 EL PERFECCIONAMIENTO

8 Una posición ejemplar R

7 7
En la posición (llgéramerite: modifi-
6 cada) propuesta por Damiano las 6
J,

5 blancas pueden desarrollar esta 5

4 combinaci6n de-modo brillante. U:n 4
ejemplo de la posición, antes de la
3 3
combinación, nos la mue~tra ,el dia~
2
2 grama 30.

u h e d e f g h 8 abcdefgh

diagrama 28 7 diagrama '32

6
1.Axh7+ Rxh7 2.Cg5+ Rg8 l.Ah7 + Rh8 2.Ag6+. En primer
5
S.Dh5+ Axg5+ 4.hxg5 f6 5.g6. El lugar, hay qué impedir la defensa
4 Dh6. 2... RgllS.T:h8+! Rxh8 4.Dh5+
mate es ,inevitable.
3 Rg85.Dh7it
2
El mate El mate
de Damiano a bcd e f g h de Blackburne
Este mate se caracteriza p'or lá posi~ diagrama 30
cjón avanzada del peón blanco a g6, joseph Blaekbutne (1841-1924) fue
o del negro a g3. Esta espina colocá- l.Th8+ Rxh8 2.Thl+ RgBS.Th8+! uno de los mejores jugadores ingle-
da jus~o en medio del ,enroque con. Rxh8 4.Dh1 + Rg8. 5.Dh7it ses de finales. del siglo XIX. Experto
tiarió-iriduce a numeroSos mates. Es eh fináles de partidas, innovador eh 171
un ata'que privilegiado -que motiva la~ aperturas (a nrenudo por delante
El caso del peón rempl,azado
los 'avances de los peones (gh¡ h4 ... de su tiempo), Blackbume fue con.
por un alfil
para 'las blancas) hacia el enroque. siderado como Uno de los mejares
Para realizar el Iriate de Damiano se J jugadores del mundo. Sl:I estilo agre.
Pedro Darniano, jugador portUgués puede remplazar el peón g6 por el sivo rozaba (oh frecuencia la espec-
(?-1544)¡ describió el 'esquema de alfil. He aquí un ejemplo: tacularidad.
este mate:
8 La posición 'inicial
8 7 Los mates de Blackburne se taracte.
7 6 rizan por la apertura de una diago-
6
nal. La denominación designa de
5
forma genérica el desarrollo poste-
5 4 rior a esta posición:
4 3
3 2 B
2
7
abcdefgh 6
u bcd e f g h diagrama 31 ;
diagrama 29 -l
l.Dh5+ Rg8 2.Dh7it
3
El peón cumple un doble papel: 2
Una variación sobre el tema.
sirve de apoyo a su dama -e impide
la huida del rey por f7. Este ejemplo está extraído de una
partida entre Maximov y un jugador abcdefgh
l.Dh5+ Rg8 2.Dh7#
anónimo. diagrama 33
 LA rtCNICA DEl AJEDREZ

Con la defensa I'hilidor La posición simplificada

'8
Se puede encontrar un mate del can~ El primer ejemplo se presenta en -el
7 diagrama 27. . .
delabre en el Curso de una partida
en la que uno de los dos jugadores. 6 La combinación, comienza, con la
adopte la defensa Philidor. El análi- 5 captura del peón.h7 por el alfil blan-
sis de esta defensa demuestra q~e si co. El caballo y luego la daina ataca-
4
las,.Qegras eligep una mala variante, rán aJ rey negro.
se puede producir el mate del can- 3
delabro. 2
Partamos de la posición que mues-
tra el diagrama 24.
a bcd e f g h
diagrama 25
8
7 La amenaza es l.Thl#
6
5 Greco propone en su obra la posi-
.ci6n qu.e muestra el diagrama 26.
.4
3 ahcdcfgh
2 diagrama 27

l.Axh7+! Rxh7 2.Cg5+ RgS

~lbcdef.8h
diagrama 24
'o
1.Ce61 Esto atraerá al rey a una ce-
.Iada.
L Rxe6 (si L. DeS 2.Cxc7 con neta
ventaja).
2.Dd5+ Rf6 3.Df5#
El mate de Greco
Gioacchino Greco (1600-1634) tenía
tlha ,imaginaci6n desbordante y fue
uno de los primeros autores de
manuscritos dedicados al ajedrez. El
mate siguiente, representado en el
diagrama 25, debe su nombre a que
apareci6 por priritera vez en el trata-
do de ajedrez que Greco publicó en
1619. El mate se articula con el con-
trol de la casilla del rey contrario por
parte del atacante, y con la amena-
za de un jaque, y luego matt';, en la
cólumnáh.
:Este mate forma parte de los temas
priIlcipales de ataque al enroque,
sobre todo en las posiciones caracte-
rizadas por los enroques opuestos.
ñbcdefgh
diagrama 26
Las blancas controlan la casilla g8 y,
con un sacrificio, pueden abrir la
columna.h y ganar la partida.
1.Txh71 Esto elimina al último de-
fensor, que estaba aislado.
1... Rxh7 2.Dh5#
El mate
de El Calabrés
Este mate reproduce en forma más
complicada el de Greco (éste vivió
toda su infancia en Calabria, y de
ahí el nombre del mate). Su meca-
nismo es algo más largo, y las defen-
sas lTJ.ásactivas, que en el mate de
Greco. ,Así pues¡ hay que prever
todas las respuestas deJ contrario.
En ,este ejemplo muy simplificado,
la fuga del rey a g6es posible, aun-
que pdigrosa. '3.nhs. Amenaza
dire~: las blancas quieren,darmate
en h7. 3... TeS. las negras intentan
.preparar una salida para salvar al
rey.
4.DxV+ RhS
5.Dh5+. RgS 6.Dh7+ RfS 7.DhB+
Re7 B.Dxg7#. La dama y el.caballo
se complementan de .maraViUa¡ el
peón eS compfeta la formación de la
tela ~e 'arai;a.
Una posición
más compleja
En esta segunda ilustración del mate
de El Caia'brés¡ representada en el dia-
grama 28, intervienen dos elementos
suplementarios: el al6l negro en el, que'
controla la casilJa g5, y la torr~ blanca
en h1, que cOntrarresta 'esta defensa
potencial. El rey blanco se ha colocado
a propósito en'el paia mostrar que ho
es raro que ~s blancas efectúen el enro.
que largo, dejando así la otra torre en h1.
Las blancas capturan en h7. Para sim-
plificar nuesqo ejemplo, omitiremos
de forma voluntaria las defensas 2 .._
Rg6 Y 2... RIlÓ.
 LA TÉCNICA DEL AJEDREZ

Una aplicació'n de Lucena 12... Dgl+ 13.Txgl (o 13.Cxgl)

13...Cf2ff
Lucena, teáriéo,español del sIglo xv, Siempre con el mismo tema, el doc-:-
presentó en su NIl1/tIIscrito de Go- tor Hartlaub presentó en 1904 el
el mate de la coz más artístico.
ttilfga estu.dio que .recoge el diagrama 14.
El mecanismo desarrollado for la'
dama y el caballo es una marav.il1a,
muy eficaz en competición.
Este mate también se ha atribuido
"
7
6 2
al francés Fran~ois André Danican,
llamado Philidor. La posición que 5
muestra el diagrama 12 conduce al ~lbcdefgh
4
mate. diagrama 15
3
2
8 He. ;,lqut ahora un ejemplo de COffi-
7 binaci6h que utiliza eSte mate que
.tbcdet'gh parte de la siguiente posición:
6
diagrama 1A
5
8
4 1... Axf2+! 2,Txf2 (demasiado tarde
7
3 para huir si 2.Rhl Cg3+ 3.hxg3
2 Dh5ff). Ó
2... Dcl+ 3.TH De3+ 4.Rhl Cf2+ 5
5.Rgl (si 5.Txf2 Del+ 6.TxH
4
abcacfgh Dxf1#).
5." Ch3+. La infernal maruóbrá J
168 diagrama 12
puede comenzar. 2
l.Cf7+ Rg8 2.Ch6+ Rh8 (si 2... !'.f8, 6.Rhl Dgl + 7.T xgl Cf2ff
3.DfNI). a b t d e f g h
3.Dg8+!1 Txg8 4.Cf7#
He aquí algunas aplicaciones con- El mate de diagrama 16
cretas de este mate, primero en una los árabes l.Tf8+!! Con este sacrificio, 'las
partida entre un jugador anónimo y
Greco. En el siglo xv se fijan definitivamen- blancas perfilan el esquema dél
1.<4 e5 2.Cf3 Cc6 3. Ac4 Ac5 4.0-0 te los movimientos de la dama y.el mate de los árabes.
Cf6 5.Tel O-O 6.c3 De7 7.d4 exd4 alfil; sólo el rey, ~l caballo y la torre 1... AxfB 2.Cf6+ Rh8 3.Txh7#
8.e5 Cg4 9.cxd4 Cxd41 10.Cxd4 conservan los desplazamientos que
Dh411.Cf3 Dxf2+ 12.Rhl teruan en tiempo de los árabes. Por El tema espejo
He aquí la posición resultante. eso, este ,mate, caracterizado por la
áéción simultánea del caballo y la Está representado en el.,diagram,a 17.
torre, se J,lama mate de los árabes.
8 Conviene recordar que este mate 8
7 aparece con frecuencia en los finales
7
6 de torre y caballo. la amenaza de su
ejecución puede ayudar a solventar 6
5
situaciones tómprome'tidas, tanto 5
4 en sentido posicional como mate~
4
3 ríal.
3
2
2
La posición simplificada
abcdcfgh El diagrama 15 ~uestra un primer
abcdefgh
diagrama 13 esquema de mate de los árabes en
un final de torre y caballo. diagrama 17
 EL PERFECCIONAMIENTO

:Aunque la tOrre da mate eh 'g8, en, Nueva yo,-k:en 1857, -¡lustra perfec- las piezas que 'sirv~n de, -flhombre~
:lugar de ,hacerlo en h7: .el prinpipio tamente este 'mate. ras- al rey están situ~das. en la '91u)'n-
es 'el mismo. Examin"erho's la posi- El diag;ama 20 no's
muestta la .posi- nah.
ción recogida en el diagram~ l~J.en ción conseguida p'or Morphy en esa
la qüe las blancas sacarán' partido de partida, a'nfés de realizar-su combi-
'la, posici6n del.rfy".negto. naciqp..

:l 'b e d t: f g, h
diagraqta,2~

h h e d e f g h ¡l ,Ij e d e f g h
'l.Da8+ Rh7 .2.Dh8+! Las blancas
diagr~a ~8 diagrama 20 tienen 'que 'encontrar de inmediato
un ataq':le"fuerte¡ pues'el mate de las
l.Dxh6+1! gxh6 2.Tg8#. l.T£8+! Muy simpJe. hoi1i.brerás está a puntó.
Aquí también, el eaballo !Y'la to'ite 1... D.fli 2.T,,£8+."txl8 3'D"&6#. La 2:.. Cxha 3.Tg7#
pqoen fin a la ~partida. dama se bªsta para dar mat~.

El mate de Con un caballo El mate del

las hombreras
Este nombre se justifica por 'Ja pbsi-
c;i6nde dos piezas d~ uQ_ba.ndoe~la~
casillas inmediatas a su rey en mate~
dicho rey representaría,Ja':cabeZ:3 del
ejérCito, colotada entre los hombros.
He aquí un .primer es~uema.
Un eabaUo t,ambién puede .ejecutar
el mate de la.5 hombreras. El diagra:-
ri1a 21 rrlU'estra una posici6n que
ilu.s~a este éasó.
candelabro 169.
El'mate del'candelabro se' éaracteriZa
porque dos piezas obstryyen1as',dos
éasillis angulares del repliegUe dé :su
rey. Esta posid6n de las piezas recuer-
da un C3:rldehi9IO,y de a:h! ,~I!iombre
dd mate . .Esla dam'a 'quien da mate al
rey bloqueado por sus propi!is pie~s.

B
Una ilustración
7 perfecta
9 El diagrama 23 muestra eSta ébn'fi.
5 guraciófi.
••
3 <tbcdef.gh
2 diagrama 21

abcdefgh Con un al6l

diagrama 19 o Una torre
El 'mate de las hombre-ras también io
Una ilustración puede dar un all;!lsi~~<do, por ejem-
de Mor¡ihy plol en d5, en lugar del tabaUo £6 en
la posición del di~grama 21. Y
La partida de Motphy contra un pue'de datlo asitnisrnó una torre l
:l bcd c. { g h
jugador anónimo, disputaBa, en como en el diagrama 22, en el que diagrama '23
 LA TÉCNICA DEL AJEDREZ

El diagrama 8 muestra una posición t'ecóg:enrnátes tbmo el.siguiente y

tod~~ las casillas de la dama negra
del mate de la coz. el que lleva su nornQ.re, que estUdia-
(pot contra, 21.Dxb7?? sería un
remos más adelante.
grave error¡ ya que 21... Dxe2, y las
blancas Caen 'en su propia trampa: 8
22.Txe2 Tc1+ 23.Te1 Tcxeh B
7
24.Cxe1 Txe1#). • 7
21.. Dxa4 22.Te4. Aquí planea la (;
(;
amenaza: 5
23. Dxc8 Txc8 25.Txa4, ganadora. ;
4
22 ... Db5 23.Dxb7. Abora la' blan-
'cas ya no temen la 13aptura en e2¡ la 3
resistencia ha acabado; las n~gras
abandonan.
2
J
3
,
a b e u e f g, h
nbc:defgh
La ayuda de un peón diagrama 8
diagrama 10
El rey puede quedar arrinconado en
su pasill9 por.un peón enemigo. Una aplicación al En el diagrama, las blancas amena~
Observemos 'la siguiénte posición: principio de la partida zan jugar Cf7#, pero el cabaÍlo sería
El mate de la coz 'pu~ge ser taJnbién capturado por la dama. 'Por tanto,
8 consecuencia de una celada a. comien~ ,hay que desviar ésta.
zas de la partida, como en la defensa 1.Dxh7+. Las blancas orrecensu.dama
7
Caro-Kann. 1..4 c6 2'.d4 d5 a.CeS 'para conseguir el control de casiUa f7.
(; 1... Dxb7 2.Cf7#
clxe4 4.Cxe4 Cd7 5.De2. Desqe el
5 punto de vista del anál~sjs de la aper-
4 tura, esta maniobra' de la dama es un Este.mate fue utilizado en una partida
166
3 movimiento débiL Todo depénde .oe jugada por Atkinsan contra ~n jugador
la respuesta de las rregras: anónimo, en Manchester, eh 1929. lás
2
5... Cgf6?? (las negras pueden evitar blancas han sacrificado tres peo:qe$
cualquier problema cOn 5 ... e6). para: conseguir la siguiente posición:
-:tbcdefgh
diagrama 7
7
l.Dh8+. Aquí, la dama .también se 1
sacrific<;1t a fin'de colocar al rey en la Ú
6
esquina, dcihd'e se encontrará blo- 5 5
queado. .¡ 4
1... Rxh82.TfB#
3 3
2 2
El mate de la coz J
abc'defgh :.lbcd.,efgh
Este tipo de mate se caracteriza por
el hecho de que e~rey está bloquea- diagrama 9 diagrama 11
do por sus propias piezas. El mate ¿Cuál es aquí el objetivo de las blahcas
corre a cargo de un caballo, por 10 6.Cd6#
He aquí algunas de las variaciones que justifica el sacrificio de tres peo-
general en la esquina del enroque nes? Pretepden d~sarraliar un ataque
corto. más conocidas.
de mate gracias al tema de DaIUiano.
l.Txe6l Es el comienzo de una serie
Una aplicación de Da:riiiano táctica forzada.
Damiano, farmacéutico portugués, 1... Dx.6 2.Cg5 Dg6 3.T xb7 +
publicó en 1512 un tratado en diez ¡El objetivo se ha alcanzad al
capítulos en el que, entre otros, se 3... Dxb7 4.Cf7#

Júgadores e/1 11ft romeo de njedrez en Torq!, en la región parisina. ~


.:\bcdefgh
diagrama 2
La tOrre da mace; el rey negro 'esta
bloquea,éto por su propios peones y
hO tiene riínguna pieza que pueda
capturar al agresor o . .interponerse
entre él y el réy. Pára évitat esta
situación; se «abrell a menudo una
••veh~nall ,en el enroque, por ejem.
'pIo, ,jugando a'ntes h6 para permitir
l así uno de-los defensores de la Rla 8.
~I réy una salida en p.l si una tor~e
llega a la fila 8: el rey evita aSÍ que;
dar atrapado en su pasillo y puede
escapar ...
Un cambio que fuerza el mate
Observemos la posición recogida en
el diagrama 3, obediente a la lógica,
ae~crita en el diagrama 2.
8
7 8
6 7
5 6
4
3 ••
2 '3
• " g h
A partir de la posición representada
~_neste diagrama, la T d3 blanca .dará
jaque en da. Después del cambio
forzado Tcaxda, T dlxda#.
EL PERFECCIONAMIENTO
Sacrificio de material
Un bando puéde sacrificar Inateriai
para realizar el mate del pasillo,
Obscrv~moS, el diagrama 4.
.8
7 haciendo ,el papé! de segunda torre;
6
.5
4 He aquí la _p~rtida Ad~ms.ToiTe"
3 jugada en Nueva Orieans en 1920.
2 1.e4 e5 2.CfS d6 3.d4-exd4 4Dxd4
:1' b c' d e f R h
diagrama 4
1.Dxd8+! la dama blanca elimina
L Txda 2,Te8+ Txea 3.T"e8#
Evidentemente, este mate se puede
comBinar hasta el infinito, y á veces
.genera obras maestras.
Háóa una victoria rápida
El :diagrama 5 reproduce una pósi.
ción extráída de 1Jna paq:ida 'entre
Réti y Bogoljubow, disputada en un
tOffi'codeNueva York¡ en 1924.
.5
2 iniéiativa. Su dama no s'e puede cáp-
1
:.Jbcdcfgh
diagrama S
Primero hay que obligar al rey negro
a dirigirse hacia la esquina, para eli.
minar la protección de Afa. 1.Af7+
Rh8 2.Ae8l! Esta. jugada permitirá a
~as'blancas ganar mat~rial.
L .Axc5+(si 2". Txe8 3.0xf8+ Txf8
4.TxI8#; s(2". h6 3.D,,£8+. Con es,"
pieza de más, la.s~~á$s ganará,n
rápidamente). .
3.0xc5 1'..:a 4.Tffi+
Las h~gras pueden abandonar pues l
nada impedirá ya que las blancas
sigan el esqUema reflejado en.el dia .
,grama 3, en este casq con la ,dama
Una í111!eriaza reiulvada
Cc6 5.Ab5 Adl 6.Axt6 Axt6 7.CeS
C£6 8.0-0' Ael :9.Cd,5 Axd5 10.exdS
0.011.Ag5 c612.c4 cXd5 13.cXd5a5
14.Tfel TeS 15.Te2 Tc8 16,Tael
Dd7 17.Ai<f6Ax£6
La 'posición resultante es:
8
7
6
.5 165
4
3
2
1
n bcd e f g h
diagrama 6
El decorado está dispuesto ..NÜ18uno
de los dos bandos cesea abrir' una
-ventana. en su enroque. ¿Qué
bando podrá explotar pritpero esta
situación?
18.Dg41 ~s blancas apJ::Oyechan Sll
turar (si 18... Oxg4 19.Txe8+ Txea
20.Txe8#);
18".Ob5 19.Dc41La dama blanca se
ofrece ahora a la dama y a la torre
negras. .
19... pd7. las n~gras ,e~~nc;>blig;i.
das a dar marcha atrás,
20.DclJJ ¡Soberbiol Es muy ~ro'v~r
uh sáé'iifitio aSÍ.
20". Db5 21.a4.£stemovimiento de
peón eleva esta "partida a la perfec-
ción. Las blancas buscan controlar
 LA TÉCNICA DEL AJEDREZ

El mate con ia maniobra consiste siempre en Examl.nemos la,posicián recogidoSl en

la dama reducir el espacio de que dispone el
rey negro, Aquí, ¿ste puede despla-
el diagrama 7. - •.

Sigue el mismo principio que el z.arse por el amplio rectángulo deli-

B
mate con una torre. la 'diferencia ffiitq.do por la columna g y la, fila 1.
reside en la superior fuerza,;de la I.Dg4Re5 2.Rg2 Rd5 S.Rf3 Re5 7
dama, que controla también ciertas 4.De4+ . .Esto reduce directamente el 6
diagonales y puede llegar al mate espacio del rey. 5
más rápidamente. 4,., Rf6 5.Dd5 Rg6 6.Rf4 Rh6
4
Examinemos la posición recogida en 7.Dg5+ Rh7 8.Df6 Rg8 9.De7 Rh8
el diagrama 6. lO.Rg5 Rg811.Rg6 Rh812.Df8# 3
2

8 El mate con
7 los dos alfiles :lbl;.'defgh
diagrama 7
"
5
Para dar mate con dos alfiles, siem~
pre hay que llevar al rey a una eS'gui,. l.Rf2 Rd4 2.Af3 RdS 3.Ae5. Poco a
.1 na del tablero. poco, las bla.ncas cqnsiguen COIJ.tro-
3 lar todas las casillas de fuga.
3... Rd2 4.Ae4 Re! 5.ReS Rdl Q.Ab2
2
Rel 7.Ac2 Rfl 8.Rf3 Rgl 9,Af5 REI
IO.Ac.3 RgI 11.Rg3 Rfl 12.Ad3+
:l,. bcd e'. f g h RgI13 ..Ad4+ RhI14.Ae4#
diagrama 6

164

Los mates célebres

Tras' haher examinado 165 mates ele-
mentales ~on po~as piezas sobre el
tablero, estlidiaremos ahora los
mates más conocidos en situacio-
J (;
'nés cnnc'retas que se pueden dar .en
eLcurso de una partida, sea cual sea
su nivel.
el control del centro ni una buena
8 rnovil~dad de las piezas. Jugar.g4 en
7 el segundo movimiento bloquea .el
desplazamiento ulteripr ,~e ¡as pie-
zas blancas, orrecé la casilla débil
5
f4 Y permite ,dar el mate a la dama,
'1 negra.
3
2

El mate del loco 1

~Ibcde gil
Es el mate más rápido que se ruede diagrama 1
"dar a partir de la posición iniciaL En
tal caso} el jugador que se deja matar las blancas no pueden interponer,
de esta manera ha jugado, por decir. ninguna pieza ni peón entre su reyy
lo así, como un loco .. la dama .negra¡ ninguna pieza bl(lI\-
1.f3 e5 ca) y tampoco ningún peón, puéde
2.g4?? Dh4# capturar a la pieza que da jaque.
La posición resvltante está reflejada El examen de este mate permite
en el diagrama 1. constatar que desde el. principio de
El rey blanco ha caído en una tram- una partida es indispensable respe~
pa: no puede IlloverSe porque en la tat los prjncipios expuestos en la ini-
casilla E2 estaría también en jaque. ciación. Jugar f3 aquí no posibilita ni
El mate del pasillo
Aunque es uno de los mAtes más
simples, no hay que subestil,narlo.
Muchas partidas han acabado bru-
tplmente por -alguna combinación
que explota este tema. El mate del
pasillo es un elemento .que puede
sumarse fácilmente a otras trampas
tácticas en el curso de una- partida.
En este .ti,pode mateJ el pasillo corres~
pende a la primera o' a la'última fila y
el mate se da obJiga~oriamente con
una pieza mayor) daina'o torre.
El dié!grama2 nos presenta un ejemplo.

~"afJ).in~m9S la posición réflejada en
el diagrama 2.
8 6.Th7+ Re8 7.Rb6 Rd8 íl.Re6 Re8
7 9.Rd6 RfB lO.Ré6 Rg8
6
';
4
3
2
:lb('dcf,~h
diagrama 2
Eh él, él rey negro no puecle
moVerse a la fila 4, pues Jas casillas
c~, d4 y e4 están controlada.s, Ía
priñ'ieta por la torre c1¡ y ,las otra's lera, sübiendo, tos pe'ldaJ?;os '!JI}0 a
Bos pClr el rey blanco. De he~o¡ el
'ley negro s610 puede ir a "la fila 6, 1.1b6+. La torre extiende 6~ in-
en' d6 o e6, y a la fila S, en "1~.5'.
Su
espacio está limitado a esttl.s treS
:casiJlas.
l.Ta6! .Esto forma un muro' (juc
redoce aún más el espacio 'del rey
negro, jI'(lpidiéndole ah6ra ,ir a la
fila 6: El rey negro sóló puede des-
plazarse ahora a una casilla, la eS.
1... Re5 2.Tc5# El rey negro.no
puede ir a Ja fila 4 ni a la, fila 6.
Afacando en la única fila libre, la.5¡
la torre.el da mate.
El mate con
una sola torre
En el momento del -finallJ, cada
piéza disp'o"he de niucho espaciÓ y
puede ,aprovechar al ,má?<-imo .su
poieñcia. La torre y la dama tiencn
capacidad suficiente' para dar mate
con l~ ayuda del rey. En cambioí eJ" rey en eS, desviado ton relación al
c'aoallo' y el alfil no pueden con.
seguirlo sin el concur~o de otra
'pieza. Los m'afes cOn una torre o
con la dama .requieren cierta prác-
tica, peró no tienen especial difi.
cu1tad.
examinemos el diagralI'ta 3.
EL PERFECCibNAM!l'.NTO
S...Rb7 4.Rc5 !\a7 S:RbS Rb7. El r.ey
negro no tiene ótra opdón'¡ si retro.
cede, permitiría Th7 y facilitana el
objetivo de las blancas.
Esta posición está representada en el
diagrama 4. -
8
.lhcdcfgh 7
'diagrama 9 6
5
.'En, él,el rey negro no pue~~. ir a 1;t
4
.fila S, 'pues las casillas' c5J; d5 y e5
están -controladas por el rey blanco; 3
éste forma uh 'mufa que-limita el 2
espacio de su homólogo a las filas 6,
7 y 8. La maniobia.coh.siste en óbli.
gar.alrey negro.a remontar la -esca- ':1 b e "(1 e .r g h
diágrafua 4
uno hasta la fila ,8.
E~rp.oment6 es importante; :pues la
fluencia a buehá 'parte del tablero. torre está atacada; hay ql.IC,alejarla¡
Cualquie-ra que, sea su posición perosin perder el con~ol de la fila 7,
s~qre éste, controla '14 -casillas. que forma 'elmuro. 163
1... Rd7 11.Ta7 Rh812:Rfó RgB
2.ReS. Para obligar al rey negro a Está pósitión está repi'tSé.ntada eh el
dirigirse a un extremo deJ tablero, diagrama 5
las blancas deben utilizar la técnica
de la:_oposición_: dos reyes están en
8
oposición cu.ando 'están situadqs en
la misma fila, la misma columna o la 7
misma diagonal y están separados
l 6
por un número i'ñi.paf'de' casillas. Un ;
il.l;gadorpuede obtener ventaja colo.
.f
cándose'en oposición o dejando a su
adverSario que lo haga: esto signifi. 3
ca que pone a su rey frente al rey 2
contrario¡ o que obliga a este a reali.
zar tal maniobra.
.En este fina~, hay que espetar a que 3 bcd e f g h
el rey n'egro se sitúe. en opo.sidón y¡ diagrama 5
en ese momento, forzarlo a ir un
"POCO más allá con ayuda de la torre. Las blancas no deben colocar a su
Aquí la,s' blancas ,han colocado su rey en. opósici6h }ugan'd'o '13.Rg.6,
pues perderían 'el beneficio d~ esta
.rey negro d7. Esperan que éste vaya oposición: el rey negro iría eñtoilces
a e7, frente á su ,rey, y é"ritonces ' a :£8 y perderlan tiempo reali~and.o
podrán darle jaque con la torre, obli- un anodino m.oVitnie'ó.tóde tórre.
gándolo a subir cl último peldaño. 13.Tb7! RhB J4.Rg6 Rg8. El. rey
2... Rc7. El rey negro prefiere huir. negro no puede realizar 'otro rriovi.
3.Rd5. :gl rey blanco hostiga a su miento. Esta vez no hay escapatoria.
homólogo .. 15.108#
 LA TÉCNICA DEL AJEDREZ

Los mates elementales

Tras haber estudiado las bases del
ajedrez, an~lizaremos ahqra algupas
formas de dar mate con Un fIlIDimo
de piezas. Para conseguir estos
mates} tiene que esforzarse en eX8-
mmar y comprender ,a fondo el
método aplicado en ada caso. En
vez de memorizar los movimientos
elegidos en los ejemplos, intente
sobre todo asimilar los principios de
lp.sestrategias adoptadas. El método
de estos mates elementale$ consiste
en limitar progresivamente el espa~
cio del rey enemigo y llevarlo hacia
un extremo del tablero, cuando no a
una .esquina de éste. En casi todos
los ejemplos seleccionados, son las
obligar al rey a descender fila tras
£il?-hasta la 1} como si bajase por
una escalera en la que cada fila
representa un pddaño.
l.Th5+
Las dos torres controlan todas las
casillas de las filas 6 y 5. El rey
negro está en jaque y tiene que
descender a la fila 4, moviéndose a
una de las casillas c4, d4 o e4.
Examinaremos primero el caso más
simp1e¡ en el que el rey negro se
somete a la maniobra sin resistirse.
El principio
1... Rd4. La torre hS forma ahora un
movimientos. Examinemos ahora
el caso en qq:e el rey negro intenta
oponerse a la maniobra.
Dos aplicaciones
Volvamos al diagrama 1. La torre dá
jaque al rey negro en h5 y lo obliga
a descender un pe1daño¡ pera,. en
vez dé jugar d4, éste púede ir a c4¡
buscando, entorpecer a las torres y
retrasar el mate.
\... Re4
2.Ta4+ Rb3. El rey negto alaca a la
torre a4 e impide provisionalmente
que siga la maniobra jugando la otra
torre en h3 porque podría capturar
l

blancas quienes dan,mate.
El mate
con dos torres
162 El mate con dos torres es muy sen-
cillo/ siempre que se sigan ciertas
reglas. Para obligar al rey a ir hatia
\lO extremo del tablero hay que des~
plazar las torres de forma armonio"
muro en la fila 5, de la que no se
mueve para bloquear al rey. La torre
a6 obligará al rey negro a descender
un nuevo peldaño.
2.Ta4+. Las dos torres controlan
todas las casillas de las filas 5 y 4. El
rey negro está en jaque y tiene que
bajar al tercer escalón, movi~ndose
a las casillas e3, d3 o e3.
2 ... Rd3. La torre a4, que controla la
fila 4, no se mueve y cierra el cami~
la torre a4. En consecuencia, las
blancas tienen que alejarse del rey
negro, controlando la fila 4 para que
aquél ilo 'pueda remontar .la 'escale-
ra. En todos los ejemplos de finales
que vienen a continuación, alejarse
lo más posible del rey negro será un
elemento esencial (inclúso aunqué
no parezca indispensable, es un
buen hábito que conviene adoptar).
S.Y g4. La torre no Va a h4 porque
1

sal siempre ayudándose la uf!.3 a la no al rey. La torre h5 obligará al rey impediría el movimiento de la torre
otra. a descender un nuevo peldaño. h5 hacia la fila 3.
Examinemos la posición representa- 3.Th3+. Las dos torres controlan 3... Re2
da en el diagrama 1. todas las casillas de, las filas 4 y 3. 4.Th3! No hay que quemar etapas;
El rey negro está en jaque y tiene Si 4.th2, esto permitiría al rey
que descender al segundo escalón, negro remontar un peldaño.
8 moviéndose a una de las casillas c2, 4... Rd2. Tg2+ Re! 6.Th1#
7 d2 o e2. Los jugaqores principiantes deben
6 3... Rd2. La torre ha, que controla la seguir siempre este método. No
fila 3, no se mueve, a fin de blo- obstante, algunas posiciones, como
5 la siguiente, permiten llegar antes al
quear al rey. La torre a4 obligará al
4 rey a descender el último peldaño. mate.
3 4Ta2+. Las dos torres controlan
2
todas las casillas de las filas 2 y 3. El
rey negro está en jaque y tiene que
1
bajar al primer estaJón, a una de las
:.Ibcdefgh tres casillas el, dI o e1.
diagrama 1 4... Rd1. La torre a2, que controla la
fila 2, no se mueve y bloquea al rey.
En este diagrama 1}la torre .a6 blo- La torre h3 acab~rá la maniobrB:.
quea al rey negro controlando la fila 5.Th1#
6, esto eS forma un «muro» que
l
La conduc-eión de las dos torres
limita el espacio del rey a las filas 5, puede resultar algo más compleja si
4} 3, 2 Y 1. La maniobra consiste en el rey negro busca entorpecer sus
 .. , .
Javier C'aramia
.EjercjtadÓn
Persecución del Rey, Tablas, Promoción de peones,
. Simplificación

• 3

4
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40
 Javier Caramia Monvos Tácncos Básicos

1S.Combinación para la promoción de un peón
Eslas combinaciones se basan en la presencia de peones
avanzados .'7' la sexta o séptima fila A medida que se acercan a la casilla
de pr0!l'~lC1onlos peones .aumenlan su valor y cambia el valor relativo
de las piezas. Adviértase que dos peones unidos en la séxta fila (cuyo
valor absoluto es de dos puntos), son más poderosos que una torre (cuyo
valor. absoluto es de cmco puntos), debido a que ésta no puede detenerlos
por ~'.sola. Este cambIo en el valor de las piezas permite la posibilidad de
sacnfloos e.spectaculares, ya que al eliminar la pieza que custodia la casilla
de coronaoón, aun entregando la dama, quien lo hace se verá resarcido
por la aparición de una nueva dama en el tablero.
. Estudiaremos dos casos en lo cuales la promoción de un peón
tiene la particulandad de producirse ya en la apertura.
( 16.Simplificación)
Soncombinaciones para imponer la ventaja a las que también se las
llama liqúidac~ón, debido a que se eliminan aquellas piezas accesorias a
la lucha, para Im~on~r la ventaja ya conseguida de modo más simple:
Puede resultar dlflol Imponer la ventaja de material cuando aúnreslan
muchas p!ezas en el tablero, ya Séa porque existen ataques al rey Oporque
exlst~ algun contraJuego. Además, en numerOsas oportunidades un peón
de mas no basta para ganar SI el nval conserva otras piezas y. en cambio el
final de peones y ~eyes por lo general es ganador. En est~s casos, p~a
ganar se hace preoso encontrar la manera de liquidar la posición, tenien-
do en cuenta que el adversario tratará de evitar esa simplificación. Suele
conjugarse este tema con el ataque doble, la atracción y la clavada.

Las negras cayeron en una vieja trampa

de apertura luego de las jugadas 1.d4 d5 Partida SlIbe-Rietz.Berlin 1983..
2.c4 c6 3.e3 Afs 4.Db3 Db6 s.cxd5 Dxb3 Juegan las negras. .
(es correcto Axbl) 6.axb3 Axb1? Las Si se cambiasen todas las piezas el final
negras no quieren jugar 6...cxds por de peones sería fácilmente ganado por
7.Cc3 amenazando Cxd5 y Cb5 pero las negras en virtud de sus peones del
luego de 7.dxc6Ae4 se llega a la posición flanco dama. Rietz encontró la fonna de
del diagrama en la partida L.Kritz- simplificar la posición: 1...Cxh2 2.Dxh2
K.Sc11WQrZ,Stennweiler 1998. Ahora las Dxf1+! 0.1 La continuación sería 3.Rxf1
blancas desvian a la torre de la defensa Txc1+ 4.Rg2 Tc2+5.Rgl Txh2 6.Rxh2 aS
de la octava fila para coronar su peón: y el rey no alcanza a parar al peón.
8.Txa7! y las negras se rindieron porque
a 8...Txa7 9.c7 Rd710.cxb8~D ganando

A la posición del diagrama se lIé¡;óenla

Partida T.ScJlllster-e.CQrls, Brenten 1914.
Un ejemplo parecido al anterior. La clave
es la eliminación del AeS que defiende
h2. El orden correcto es 1...Txh2 2.Txh2
Da5+ c3 3.Dxe5+! 0-1 Luego de 4.dxe5
g«h2 el peón corona.
partida entre A.Bykhovsky-A.Kuznetzov
de MosclÍ 1958 y le corresponde jugar a
las negras que tienen un caballo de ven-
taja. Sin embargo, las blancas mantienen
algunas amenazas como 1.Tf8+.Para cor-
tar de .raíz todo posible con traj uego,
Kuznetzov liquidó la posici6n con
1...Dxf4! (igual función cunlplía
1...Dg1+!) 2.Dxf4 Tgl+! 3.Rxgl Ce2+ y \
las negras impUSieron su caballo de ven-
taja jugadas después.

39
38
 1
Javier CMamia
TIgran Petrosian fue un Campeón Mundial
reconocido por su jliego posicional. AquJ
vemos cómo combinaba. Jugando con
blancas frente a L.Pachman, en Bled 1961
Uegó a la siguiente posición. Sus piezas
están mejor ubicadas ya que a las negras
les cuesta desarrollarse. Si analizamos la
posición vemos que la mejor pieza defen-
siva es el Af6. Si esa pieza no estuviera las
casillas negras quedarian muy débiles, por
eso 19.Ae5 parece una jugada buena.
Profundizando más el análisis de la
posición, notaremos la superioridad de
material en la zona decisiva del tablero -la
dama negra está en el otro flanco y el peón de eS le cierra el paso para defender
al rey.- Podemos preguntarnos qué pasaria si pudiésemos extraer al rey de su
f?rtaleza. Esa pregunta unida a la idea de eliminar el Af6 da por resultado la
sIguiente Jugada: 19.0xf6+1 Rxf6 20.Ae5+ RgS 2l.Ag71 La jugada que había
que prever para que el rey no pueda volver. (recordar que esto es clave en
todo sacrificio de extracción). Se amenaza 22.h4+ Rh5 23.Af3 mate, por eso, las
negras abandonaron.
G4, Combinación para hacer tablas )
Continuamos con un tipo de combinación especial: las combinaciones
para hacer tablas. 'Existen posiciones en las que el ataque del adversario
puede resultar peligroso, o la desventaja material es tan notoria que la única
forma de salvarse es producir una posición de jaque perpetuo para librarse
del ataque, o quedar con el rey ah0ilado. Como veremos, el jugador que posee
ventaja, encegueado por ésta, omIte con bastante frecuencia combinaciones
que explotan la situación del rey sin movimiento. Por último, también es posi-
ble encontrar combinaciones que permiten
llegar a posiciones teóricas de tablas. Vea-
K 11. Smyslov-M. Tal (Campeón
Motivos Tácticos Básicos
Las blancas juegan en la partida VSmyslol/-
11 Iij VMikenas Campeonato de la URSS, Moscú
1'1 .l .! 1949. Smyslov(campe6n mundial en 1957-
1958) está en desventaja de material y si
.lO 'i¥ l1l les negras consiguieran desarrollar su torre
las blancas no tendrían salvación.
I-D~etf!l Por eso, el último recurso es hacer jaque
perpetuo. La jugada, que libera espacio
1.- r para la dama blanca es l.Ae31! y se declaró
I tablas. Si 1...0xe3 (peor es l..Axe3?? que .
fj ¡zs fj lZX obstruiría la acción de la dama negra y
permitirla a las blancas ganar con 2.T17)
~ 'it> 2.0h!;+ RgS (no 2...Rg7 3.T17+y Dh7 mate)
3.Dg6+ Rh8 el cetera.
Por último, una posición de la partida
Pnnleleev-Sloljarov, URSS,1974. La
desventaja de las blancas es muy grande y
no alcanza para ganar el pe6n libre de e7.
Pero, si ese peón y la dama na estuvieran,
la posición seria de ahogado. Esa fue la idea
que utilizó el conductor de las piezas
blancas: 1.0e5+1 Rh7 2.0h8+ (atracción,
para coronar con jaque) Rxh8 3.e8=0+ Rh7
(o 3...Rg7 4.Dx17+)4.0h8+ Rxh8 tablas por
ahogado. Si el negro respondía a l.De!;+
con 1... f6, entonces segula 2.e8=C+ y
surgen nuevas figuras de tablas. Por
ejemplO: 2... Rh6 3.Df4+ Rh7 4. Dcl+ o
2...Rf8 3.Dxf6+ A17 4Dg7+ Rxe8 5.0x17+
Rxf7 tablas.
Por último, un ejemplo exlraído de la

mos algunos ejemplos:
Las blancas juegan. Tienen desventaja de
material y están amenazadas de mate. En
este caso se salvan gracias al mecanismo
de tablas que forman lorre y caballo.
l.Dxf8+1 Rxf8 2.Ch7+ y tablas por jaque
perpetuo. S, 2...Re8 3.Cf6+ defendiendo a
la torre 3 ... Rf8 4.Ch7+ volviendo a la
posición anterior.
Si 2..Rg8 también es tablas con 3.Cf6+
porque el rey debe volver a ¡S. Si fuera a
hE, recibiría mate con Th7.
O •
parlida
Mundial, 1960-1961) jugada en el Tornea de
.l Candidalos, Be/grada 1959.
~ [l' Juegan las negras que tienen que resolver
.1 fj 'iV1I ~ las amenazas de mate Dh8 o Ogl. Si la
dama negra estuviera en dl Tal podrla dar
.l jaque perpetuo con Df3, por lo tanto, hay
Ir¿x: que despejar esa casilla con 1...Tg1+12.Rh2
A 2.Rxg1 seguirla Ddl+ 3:Rh2 Dh5+ 4.Rg2
1, Ijj I]J ~ Df3 y tablas. 2...Th1+13.Rg2 (3.Rg3??Od3+
4.Rg2 013 mate) 3....Tg1+ y tablas. No hay
1 E
• manera de eludir el jaque continuo.

37
36
.' .
 r
Javier Caramia Motivos Tácticos Básicos

Eier.citaci6n ( 13. Persecución del rey - Extracción)

Destrucción, Octava Fila, Mate Philidor
Consisle en forzar al rey a salir de su refugio de las primeras lineas.
1 En muchas ocasiones, el alacante no calcula loda la línea con exactitud.
Eso nb significa que no sea correcto un sacrificio de extracción: casi siempre
O el rey a la deriva en el centro dellablero recibe. mate. Para poder extraer al
rey deben concurrir varios factores, de los cuales el más importante es que
el rey no pueda volver hacia sus filas, ya sea porque se lo impedimos con
alguna pieza o porque recibiría mate. Otra circunstancia que favorece la
extracción es el defecluoso desarrollo del rival, en especial cuando las pie7..áS
se obstruyen enlre sí (algo que puede apreciarse en la partida ¡.Pinler-
S.Arkhipov, Balalonbereny 1983, que figura en la galería al final del libro -
pág. 66-). Por último, el alacante necesita lener gran movilidad con sus
piezas, para que éslos puedan perseguir al rey y alejarlo del resto de su
2
ejércilo, a fin de asestarle el golpe. final.
O
'Esta es una de las posiciones más
famosas de la historia del ajedrez.
Corresponde a la partida en!te EdlOatd
Lasker y George T/wmas, en Londres, 1912.
Es el turno de las blancas que ejeculan
una combinación formidable de extrac-
ción del rey. 1.Dxh7+11 Rxh7 2.Cxf6+
¡Olra vez el doble jaque! El Rey no
puede volver a h8 porque recibiría male
con Cg6 (fig. n" 15). 2...Rh6 3.Ceg4+.
La clave es que el.rey no pueda volver

'.
4

formas de ganar. Veamos la que sucedió

a unirse con .sus piezas. Una vez que se
acerque a las filas blancas habrá muchas

en la partida: 3....RgS 4.h4+ Rf4 5.g3+

Rf3 6.Ae2+ Rg2 7.Th2+ Rgl. y el rey,
perseguido, cruzó lodo ellablero. Hay
dos formas de dar jaque mate,
enrocando largo y la que se jugó en la
partida: 8.Rd2 mate. En el diagrama está
la posición final.
Las jugadas iniciales de esla parlida
fueron: 1.d4 f5 2:Ca Cf6'3.Cc3 e6 4.Ag5
Ae7 5.Axf6 Axf6 6.• 4"fxe4 7.Cxe4 b6
8.Ad3 Ab7 9.Ce5 O-O 10.Dh5 De7?

/
3S
34
•••
Javier Caramia
acciones el rey negro quedó desguar-
necido. Continuó: 4...Td8 S.cxbS Af6
6.Ce4 Ad4 7.bxa6 Ob6 B.Tdl Oxa6,
llegándose a la posición del diagrama.
Tres piezas: la dama, el caballo y el alfil
blancos contra un rey desprotegido son
muy peligrosas. El alfil negro de d4, que
cubre la entrada en¡6. es la pieza defen-
siva a eliminar. Karpov jugó 9.Txd4!
Txd410.0f6+ RgBll.Dxg6+ R£812.0eB+
Rg7 13.0eS+ RgB 14.Cf6+ Rf7 IS,AeB+
R£816.0xc5+ Od617.Dxa7 0xf61B.AhS.
El acoso al rey terminó y las blancas
quedaron con ventaja de material.
Continuó apenas un par de jugadas más 18...Td219.b3 Tb2 :ZO.Rg21-0
<11. Octava
fila débiD
Motivos TlÚticos Básicos
En ciertas ocasiones persiste el -tema de
la octava fila débil aún cuando el defen-
sor haya creado un «aire» o «escape»
para su rey. En la partida Y.Molchanov-
F.Pedró, Abierto de Boca Juniors 2001 las
blancas acaban de jugar Ac3? Las negras
encuentran la forma de explotar la
clavada del peón «b2. teniendo en la
mira la debilidad de la odava fiJa:
1...Txdl+ 2.Txdl Oxc31 Las blancas
advirtieron esta jugadapero confiaron en
su respuesta, que desvía a la torre negra,
desdavaaJ peón y libera la casilla «b2.
para su rey: 3.Td8+ TxdB 4.bxc3 Tdl+
S.Rb2 Yllegaron confiadas a esta situación; sin embargo, omitieron el fuerte
golpe 5... Ah6! que las obligó a abandonar debido a la terrible amenaza
Ac1+. Una continuación posible seria 6.Ae2 Tel 7.Db4 Ac1+ (llevando el
rey nuevamente a la primera fila) B.Ral Aa3+ 9.0bl Txb1+ 10.Rxbl y la
e------------
ventaja de las negras es decisiva.

La debilidad de la octava (o primera) fila posibilita un mate con
torre o dama en esa linea y sirve como tema de combinaciones con clavadas,
ataques dobles, sobrecargas, el cetera. La debilidad en la última fila suele
producirse por dós causas distintas. En primer lugar, el retraso en el
desarrollo: como las torres son las últimas en entrar en acción, quien demora
su desarrollo impide a éstas actuar y por tal razÓn queda desprotegida su
primera fila. La otra razón se produce ya entrado el medio juego cuando
por la dinámica propia del mismo un bando descuida su primera fila por
prestar atención a otros asuntos del juego. Cuando estudiamos los Rayos
X ya examiI)amos una posición. Veamos otra más:
Partida A.Sznllpik-].Lechtynsky, 1981
Juegan las negras.
Las blancas defienden la última fila sólo
con la dama. Es claro que está sobrecar-
gada en la defensa de la primera fila y
del peón de riS. La jugada 1...DxdS!
restilta ganadora, por cuanto el ataque
simultáneo a la dama y al alfil no tiene
defensa satisfactoria.
32
12. El mate Greco-Philidor )
Algunos lo llaman mate ahogado, y también es conocido como el
mate de la coz. Realmente, la figura final de mate es muy bonita. Se trata de
una maniobra en la que la intervención de la dama obliga a la
autoobstrucción del rey contrario, que queda encerrado entre la banda y
su torre, y permite al caballo dar el jaque final. En este motivo táctico
vuelve a cobrar relevancia el ataque a la descubierta, más precisamente el
doble jaque, y £recuentemente la octava fila débil. En esta sección, pienso,
alcanza con un solo ejemplo de los varios que se conocen. Luego, entre los
ejerciciOShabrá situaciones más complejas.
A esta posición se llegó en la partida
O.Ferraro-M. Pesaa,Abierto de Villa Balles-
ter 2004. Juegan las negras cuyo conduc-
tor conocia este tema táctico. Continuó
1...Cf2+1 2.Rgl. Como siempre, se
entrelazan los temas: a 2.Txf2 De1+ y
mate a la siguiente (octava fila débil)
2... Ch31 doble jaque, del que ya
• cpnocemos su fuerza 3.Rhl Ogl+1 0-1
Ultima clave. Se obliga a capturar con)a
torre para obstruir al 'ley. Las blancas
abandonaron en vista de 4.Txg1 Cf2
mareo .
33
 1"

Javier Caramia Motivos Tácticos Básicos

' 't .•
F.)erClaCIQn 10. Destrucción de la defensa y eliminación de la pieza defensiva
Liberación de Espacio, Atracción, Obstrucción
También se la llama «demoliciÓn». Se trata de deshacerla
estructura de peones que protegen al rey que, por lo general, se encuenlra
enTOcado.Lo~ l?eones protegen mejor al rey si s,eencuenlran aIine~dos en
su posICIónImClal.Cada avance debIlIta el enroque de dos modos distmlos:
por un lado se dejan casillas sin custodia, líneas abiertas por <;londepuedeT\
filtrarse las piezas adversarias y, por el airo, los avances permiten sacrificios
que destruyen la cobertura de peones ..
La eliminación de la pieza defensiva está relacionada con la demoli-
ción: en los dos casos Selrala de dejar desguarnecido el objetivo de ata-
que. En numerosas oportunidades existe en la posición defensiva una pie,
za clave, cuya acción impide la entrada del atacante o sostiene a airas pie-:
zas. En estos casos la desaparición de esa pieza hace que la posición se
desmomne como un castillo de naipes y el defensor recibe mate o pierde
material. A continuación examinaremos algunos ejemplos que esclarece-
rán lo expresado hasta aquí.

No es tan dificil deslruir la endeble

posición negra, La dapia y el cabaUo ~.
están muy 'alejados de su rey y no
podrán defenderlo, así que sólo resta
superar el escollo de los peones. Por lo
tanto l.Txh6+1 gxh6 2.Dx£6+ Rh7 y
ahora tanto 3.0£7+ RM 4.Cg6, como
3.Dg6+ Rh8 4.Dh6 dan mate. '

•
4

A esta posición se llegó en la partida

An.Karpov-Y.Topalov, Linares, 1.994. La
estructura de peones del enroque negro
está debili,tada por la aúsencia del peón
h y el avance del peón g. Por aira parte,
las piezas mayores de las negras están
en el flanco dama sin posibilidad de
intervenir rápidamente en la defensa.
Karpov jugó 1.Txe61 a la que siguió
1... Ta7, no era bueno 1. ..fxe6 por
2.0xo6+ y Axc6 2.Txg6+1Continúa la
demolición y ahora no hay más remedio \
6 que capturar 2... £xg6 3.0e6+ Rg7
O 4.Axc6. Como resultado de estas

31
30
 Javiet Caramia Motivos Tácticos Básicos

e 8. Atracción)
UE
Siempre me ha fascinado este ejemplo
Dr. Tarrasch-Aficionados (en consulta),
Nápoles. 1914. Juegan las blancas. Si la
torre negra no esluviera en cS. las blancas
Se alrae a una pieza,generalmenle al rey. a la casilla necesaria jugarian Txc5 mate. y si no estuviera la
para nueslros propósitos. Anles hemos vislo un ejemplo cuando dama en' d7. existiría Db7+ y Tal mate.
esluaiamos el doble jaque. De alli surge la idea de entorpecer ambas
piezas en el puntoexado en el que Se
cruzan la fila 7 y la columna c: ü. La
jugada ganadora fue 1.Ac711Ahora a
1...Txc7 2.Db7+1! (desviación) Txb7
Se llegó a esla posición en la partida 3.Txc5 mate y si 1 Dxc7 2.Txc5+Dxc5
B.Kalalymov-M.Mukhin. Campeonato de 3.Db7+ Db6 (a 3 Ra5 4.Ta1 male)
Kazagistan. Aktjubinsk. 1976. Juegan las 4.Dxb6 maleo
blancas.
La atracción se conjuga con el ataque a
la descubierta y la figura de mate de torre
y caballo.l.Dd8+! Rxd8 2.Cc6+Re8 3.Td8
mate.
Este ejemplo es instructivo. Juegan las
blancas y ganan. Hay que obstruir el
camino del peón libre de las negras.
u
1.Tal!! Otras jugadas pierden, por
ejemplo: l.Re3 a1=D 2.Txa1 Rxa1 y si
ahora 3.Rf4 Rb2 4.Rg5 Rxc3 5.Rg6 Rxb4
6.Rxg7 c3 7.h6 e2S.h7 c1~D 9.h8=DDc3+
Un ejemplo magistral de José Raúl Yluego del cambio de damas, las negras
Capablanca. Juega el blanco y gana. Para ganan.
eso alrae al rey a la vez que libera la Contra l.Tal alas negras sólo les queda
columna g para la dama. l ...Rxal y las blancas ganan así 2.Rc2 g5
1.Tg7!! 1-0 La amenaza Dxh7 male es 3.h6 g4 4.h7 g3 5.h8=D g2 6.Dd4 o Dh2
imparable ya que a 1...Rxg7sigue 2.Dg5+ y ganan.
RhS 3.Txd8 TxdS 3.Df6 mate. Partida
J.R.Capablanca-D.lanowski, Nueva York.
1918.
Se advierle que en esla partida han
gravitado varias figuras de mate.
'. • ¡.
'. Partida J.Speelman-VKorchnoi. Reykjavik,
1988.
Las blancas ganan con una seneilla y
<1. Obstrucción e Inlerferen~i'~
conlundente jugada que contiene ataque
doble y obstrucción: l.Ae6! Hl, a 1...fxo6
2.Txd7+ ya 1...'Oxo62.0.06 fxo63.Td7+.
Consisle en inlerponer una pieza en el camino de oira para
impedirle actuar en armonía con el reslo de sus piezas. Habitualmente.
una pieza se sacrifica en el cruce de dos piezas rivales. Al caplUrar con
una. se inlerfiere la acción de la otra y viceversa. .
.29
28
 r'-' f

Javier Caramia Motivos Tácticos Básicos

EjercitaciÓn 0. Liberación de Espacio)

Desviación, Sobrecarga, Rayos X
Consiste en -despejar casillas, filas, diagonales o columnas para

I
1 nuestras piezas. .
O
Juegan las blancas.
Con l.Tf8+ Rg7 no logramos nada ya
que la pieza que tiene que Uegar a 18 es
la dama: hay que liberarle el paso. La
jugada correcta es 1.Txa41 que a la vez
que .libera la columna (lb, para la dama,
desvía a la dama negra de la defensa de
2 g8. No es posible capturar la torre por
O Df8 mate. Las blancas ganan.

,.....,u E~
"I1
! Juegan las blancas.
Aqul es fácil advertir la _malaposición del
rey negro. Si la dama pudiera dar jaque ei!
t3, [¡] •••
..,itJ j la diagonal 03-18 seria terminante. Puede
I",cerlo si la torre se retira ganando tiempos.
!D .t l.Txb7+! -liberando la diagonal-l ...Ash7
~ ~ t3, 2.Da3+ Dd6 3.Dxd6 mate. Tampoco sirve
1.. .. Ad7 2.'I)a3 male y 1...Dd7 pierde
lJ. 'ir'
•
4
demasiado material.
, !>

s
••• •••O
Una última posidón.
Juegan las blancas.
Lo forma de liberar la diagonal hl-a8
para la dama blanca es 1.Txf5+ gxf5, a
L.. Rc6 sigue 2.d5 mate 2.Dhl mate.

6
O
27
26
í'
Javier Caramia
Así como en el caso anterior se relacio-
naban los temas tácticos de sobrecarga,
octava fila débil y desviación, en este
último eíemplo la sobrecarga se coníuga
con la desviación y el ataque doble.
Juegan las blancas conducidas por
A.Shirov contra D.Renet, en Correze 1991.
La pieza sobrecargada' es el alfil de g8
que defiende la amenaza Dxh7 mate y el
íaque doble Cfl. Siguió 1.Dxh7+1Axh7
2.Cfl+ Rg8 3.Cxd6 Ylas negras abando-
naron ya que están amenazados la torre
de e8 y el caballo de d5 y no es suficiente
defensa el contra ataque al caballo con
3:.Td8 porque seguiría 4.Axd5 con íaque y a 4...Rf8 5.Axc6 retendrfa la
ventaja.
(6. Rayos x)
Como en las radiografias, con el tema Rayos X una pieza continúa
su acción sobre una casina ({atravesando» una pieza adversaria. Los Rayos
X,se producen en las columnas, filas y diagonales; por esta razón, las piezas
adecuadas para aprovechar este tema táctico son las torres, los alfiles y las
damas.
Juegan las blancas. Es obvio que si 1.Txc5
sigue 1...Ddl mate. Pero también es cier-
to que la octava fija negra está débil. De
ahí surge la ide? del tema Rayos X. La
torre de el tiene acción sobre c8 atrave-
sando a la torre. de cS. La íugada gana-
dora es 1.Dc8+ porque contra la única
respuesta L.Txc8 continúa 2.Txc8mate. £:,.,.'
El eíemplo que sigue es apenas más compleío, pero la idea básica es
la misma: la acción de una torre atraviesa las piezas negras. Puede advertirse
q.ueexiste un punto. de coincidencia sobre el cual actúan algunas piezas y
SI se trazara la semtrrectadesde las piezas que participan y el punto en
cuestión pasando por encuna de las pIezas adversarias el tema quedaría
expresado en forma gráfica.
24
•••
Motivos Tácticos Básicos
Juegan las blancas.
Además del tema Rayos X aparecen otros
ya vistos como el de la clavada del peón
de g7. Con 1.Txh6+1 las blancas hacen
íugar, en virtud de los Rayos X, a la torre
de e6. Debe continuar 1...Txh6 2.Txh6+
Rg8 3.Dh7 mate.
Juegan las blancas. También podría consi-
derarse a esta posición como de Rayos X.
Pero servirá también para otros temas. El
rey negro encerrado permite combinacio-
nes. Hay una clavada del peón negro de
h7 y dan ganas de íugar 1.Dxg6. Eso no
sería lo meíor puesto que las negras dis- -.
pondrían de 1...Tel+!-desviando aJa torre
de hl- 2.Txel hxg6 y tanto con 3.Thl+
Dh5+4.Txh5+gxh5 como con 3.Te5!Dxe5
4.dxeSTeS queda mucho por íugar. Parte
del dominio táctico consiste en ejecutar el
orden correcto de jugadas: 1.Txh7+! si
1...Rxh7 2.Th3+ DhS 3.TxhS mate y si
1...Axh7 2.Dxh7+ Rxh7 3.Th3 doble jaque
y mate.
.,
•..
Juegan las negras.
Ahora una forma de rayos X junto con
ataque doble y clavadas. La partida
E.Bogoljubow- J.R.Capablanca, Nueva York,
1924 siguiÓ: L.Cxd411 2.cxd4 T8xc51Y
Bogoljubow abandonó ya que contra
3.dxcS sigue 3...Dxc5+ y 4... Txc1
ganando.
25
i
I Javier Caramia Motivos Tácticos Básicos
Jue~anlas blancas. Aqlli se conjugan
vanos lemas. El peón de f6 forma con Otro ejemplo de sobrecarga y desvia-
la dama blanca en g7 una ya conocida dón. Simiramos con alendón, podemos
fIgura de maleo Para las blancas sería lratar de construir alguna figura de
excelente que cl rey negro esmviese en mate sobre el rey con una posible Dxh7
g8. para poder dar un jaque con la dama defendida por el caballo (fign° 38)Yuna.
ganando un liempo. Pero, además, las posible Dxf8 (fig n039). Las .dos ame-
blancas tienen la dama atacada por su nazas son defendidas por la dama
par de c1, que a su vez eslá defendida negra. por lo tanto no podrá hacer frente
por la lorre de c8. Todo eslo termina con a ambas. La partida siguió 1.Cf6! y las
una jugada que logra todo lo que las negras abandonaron. A 1...Dxf6 2.Dxf8
blancas necesitan 1.Tg8+1. Si ahora mate. Partida VAntoshin-A. Tsvctkov¡
1...Txg8 (la desviación) sigue 2.Dxc1 Bakrí 1964
.. ganando. La partida continuó con
1...Rxg8 (la atrac~lón), y como lajugada de la lorre liberó espacio (la casilla
g3). la dama define la batalla con 2.Dg3+ 1-0 Partida Z Sturua-lI.Kozlov
URSS 1975. . . ,
En esla posición juegan las blancas. La
torre negra está sobrecargada en la
defensa de eS y def8. Las blancas ganan
e 5. La sobrecarga)
con 1.De5+ porque si el negro responde
1...Txe5 recibemale con 2.Tf8, y si lo
hace con 1... Ad6 (aparece Illlevamenle
. •Una pieza está sobrecargada cuando defiende dos objetivos el tema de desviación) 2.Tc8lambién es
sunuItaneamen.te. Habitualmente, alcanza con entregar una pieza en Un mate.
obJehv? para Inunfar en el airo. Suele suceder que el jugador que está a la
defenSIVase vea obhgado a sobrecargar una pieza al no poder hacer frente
a las amenazas que se van acumulando. Cllando identificamos una pieza
sobrecargada, es preciso buscar la fonna de aprovechar eslo.
Una idea parecida se produce en el si.
guiente ejemplo: Partida ).Blackburne-W.
Stcinitz, .Londres '1883. El turno corres.
El ejemplO más simple y quizá el más ponde a las blancas que tienen un fuerle
conoado. Se llegó a esla posición luego
alaque sobre el enroque negro a cambio
de 1.d4 f5 2.Ag5 H6 3.AM g5 4.Ag3 f4 de dos peones sacrificados. Enlre los de-
5.e3 (amenazando Dh5 male) h5 6.Ad3
fectosde la posición negra mereceseñalar-
(amenazandoAg6 male) 6...Th6?? Con
se la posición inoperanle del caballo en
es la jugada las negras pretenden eS que, además de no cumplir ninguna
controlar ambas amenazas -los mates
función defensiva, interrumpe el paso de
desde h5 y g6- pero sabemos que no se
la lorre de 08 generando una debilidad en
puede estar en dos lugares al mismo
la octava fila. La pieza sobrecargada es la
liempo. Las blancas conteslan con
dama negra que debe defender simultá-
.7.Dxh5+1 Txh5 8.Ag6 mate. Partida
neamente el puntof8 y el peón de h7. Para
F.Tced-EDe1mar, Nueva York, 1896.
dar maleolas blancas deben desviarla con
1.Tf8+1Dxf8 2.Dxh7 mah!.

22 23
r r

Javier CrraIhÍa Motivos Tát:ticos Básicos

F."J ercltaaan
• ••
Dobles, Clavadas, Descubiertos
e4. La desviaciÓn)

(Lassoluciones de las ejercitaciones se pueden comprobar en la página 69) En la desviación, también Uamado desvío, se obliga a una pieza
Clave a dejar de custodiar una casilla o una pieza. Es un tema que está
1 habitualmente relacionado con otros como octava fila débil, atracción y,
O especialmente, sobrecarga.
En el transcurso de una partida las jugadas responden,
habitualmente, a una cierta lógica: un bando ataca un punto importante
del tablero y el otro lo defiende, siempre yCliaildo no disponga de una
jugada de contra ataque. El primer bando acerca otra pieza y el adversario,
nuevamente, hace lo propio. Una de las formas de hacer caer esos puntos
de ataque es distraer a alguna de las piezas que el bando defensor ha
dispuesto para la protección de los mismos, de manera que su acción se
dirija a otro sector del tablero y permita al alacante cumplir con su
propósito .

•
2
Para comenzar, veamos el siguiente
diagrama de la partida R.Vaganian-
A.Planinec, Has/mgs, 1974.
Juegan las negras, que desearían mover
su caballo a b3 dando mate pero, como
la dama de b7 les molesta, hay que
alejarla de la custodia de b3. Para eso
hace falta atacarla, aún con Ulla pieza
que no tenga defensa. El conductor de
las piezas negras jugó 1...D<7+1y las
blancas abandonaron, porque pierden
la dama o reciben mate. Es posible
advertir que también servía la
4 continuación 1...Dc6+1cuya idea es la
O misma que la de la partida.

5
O Tal vez más claro resulte este ejemplo
de Alexander Alekhine, jugando cotine-
gras frente a K.Opocensky en París, 1925.
Nuevamente tenemos una posible figu-
ra de mate en g2. El caballo de f3 está
defendido por la dama. Sólo hay que
alejarla con l...Te811 2.Ddl (también
perdía 2.Dxe8 Dxf3+ 3.Rgl Dg2 mate) \
2....Dx£3+1IOtra vez la conjugación de
6 temas: ahora es la octava .fila débil.
3.Dx£3+Tel mate.

21
20
 Javier Car~mia Motivos Tácticos Básicos

Para concluir esta sección examfnare- Una forma del ataque descubierlo es el
mas otra clavada. En esta ocasión, com- doble jaque. Sucede cuando dos pie7.as
binada con el tema de simplificación le dan jaque al rey simultánéamente.
que permite liquidar la posición y llegar Como no es posible cubrir ambos jaques
a un final ganador. . y no pueden capturarse ambas piezas a la
Juegan las blancas. Por parte de las vez, el rey tiene que moverse o, si puede,
negras se in lenta Cd3+ (ataque doble).
Como carta de triunfo, las blancas
cuentan con el peón libre h. Entonces:
capturar a uno de los agresores. El
diagrama muestra una posición que
ilustra el tema. Juegan las blancas. El rey
negro está en red de mate pero, si se
..
1.Txb4+ Rxb4 2.Ad6l Y mientras las •
negras se liberan de la clavada, las mueve el alfil,la dama negra capluraJÍa a
blancas avanzan su peón: 2...c33.h4 Rc4 la lorre jaqueadora. Tampoco hay tiempo
4.AxcS Rxc5 S.hS las blancas coronan y para jugar Ta8, porque las negras
ganan la partida. (Nótese que tampoco ameoazan Dxh2y Dg2con mate en ambos
sirve 1... Ra5, por eljaque de alfil en c7, casos. La clave es un doble jaque y para eso previamenle hay que llevar al rey
entrando en la variante principal) a h8: 1.Dh8+11fuch82.Af6mate. Eljaque simultáneo impide que la dama negra
capture en c8.
En la partida C.Primovero-L.Fusco,
Abier/o de Villa Bol/es/er. 2004, las blancas
(3. El ataque a la descubierta) acaban de jugar 24.Tg3 atacando a la
dama negra. Las negras construyen
. Como su nombre lo indica el descubierto se produce cuando una mentalmente la figura de mate con su
p,eza al moverse despeja la acción de .otra, que hasla el momento estaba torre en h1 (fig. ,,05) Y eliminan los
obstruida. Es un ataque parti.cularmente potente cuando incluye un jaque. obstáculos de la columna h saetificando
la dama con 24...Dxh2+! y las blancas
Es necesano prestarle atenetón a las p,ezas que parecen obstruidas por
una de sus compañeras, pues ésta puede moverse COnun efeclo devastador abandonaron. A 25.Rxh2 sigue Rg7
por la doble amenaza que contiene su propia acción y la de la pieza que es jaque descubierto 26.Th3 Txh3+ 27.Rgl
descubIerta. Las posiciones que se analizan a continuación ilustrarán en Th1 mate. Y si a 24...Dxh2+!sigue 25.Rf1
forma adecuada estos conceptos. el mate llega tras 25...Dhl+ 26.Tg1
Dh3+! 27. Cg2 Axg2+ 28.Txg2 Dxg2
mote.
Comencemos con un ejemplo simple,
muy frecuent~ en partidas de princi- Quiero finalmente mostrar este ejemplo
piante. A esta posición se llega tras las por dos razones. Una porque es un tipo
jugadas 1.e4 eS 2.03 Cf6 3.CxeS Cxe4? de descubierto sin jaque y otra porque
Es correcto 3 d6 4.03 Cxe4. 4.De2 Cf6 es muy instructivo y es muy frecuente
Mejor es 4 d5. Ya eslamos en la ver este error entre quienes se inidan
posición del diagrama. Las blancas dan en los secretos del ajedrez. Juegan ¡as
jaque con la dama moviendo el caballo, n~ras, que observan que el Ab5 está sin
que no puede ser capturado -¡el negro delensa y que con el Ad7 ejerce acción
tiene que solucionar el jaque!- por lo sobre el mismo. De allí surge 1...Cxe5!
que su salto definirá la lucha. Obvia- un descubierto que gana un peóo, ya que \
mente, lo mejor es atacar a la pieza más si 2.Axd7 Cxd7 retirando el caballo de
valiosa con S.Cc6+!y si 5...De7 6.Cxe7 la posible captura, y si 2.dxe5 o Cxe5
con ventaja decisiva. sigue Axb5.

19
18
 .,.... - .
Javier Caramia Motivós Tácticos Básicos

En el siguiente ejemplo, veremos un H mate Légal es un clásico ejemplo de

tipo de doble menos frecuente pero que la desclavada.
debe ser tenido en cuenta. A esta posición se llega luego de 1.e4 e5
2.Cf3.d6 3.Cc3 Ag4 4.Ac4 g6?
La última jugada de las negras es un
Ataque' a dos casillas. error. Si bien es cierto que el alfil de g4
Juegan las blancas está clavando al caballo blanco de 13,
En este caso las blancas amenazan dos sólo lo hace en forma relativa y en este
casillas desde las cuales su dama y el caso, al moverse el caballo se desclava
alfil forman dos figuras de mate con ventaja.
distintas en b7 (fig. n° 4) y dS. La jugada La partida sigue 5.O<e51
ganadora es 1.DdSl Si las negras capturan el caballo con
5... dxe5 las blancas juegan 6.Dxg4
ganando un peón y mantienen lamejor
posición. Pero, si la próxima jugada
negra es la aparentemente buena 5...Axd1
e 2. La clavada)
que gana la dama, enlonces reciben
mate con 6.Axf7+ Re7 única 7.Cd5,
como muestra el diagrama de la
La clavada es otro de los ternas tácticos más usuales. En sentido derecha. Partida Légal-Saint Brie, París,
estricto, una pieza está clavada cuando reglamentariamente no puede siglo XV/ll.
moverse debido a que si lo hiciera su rey quedaría en jaque. Es la Ila~ada Es bueno' conocer este tipo de
clavada absoluta. También existe otro tipo de clavada, algo menos eficaz, combinaciones. Si miramos el diagrama
que es denominada clavada relativa. La pieza clavada en forma relativa . final vemos que la ventaja de malerial
puede moverse pero no le conviene. Sin embargo, el atacante debe estar es inservible para las negras: es sencillo
muy atento en este caso, ya que hay ocasiones en las cuales la pieza clavada comprender que las tres piezas menores
puede «descuidar» a aquélla que protegía como si fuese un escudo y blancas en juego son más eficaces que
moverse con un efecto devastador, como en el mate Légal, que veremos a las inmóviles fuerzas de las negras.
conlin!-,ación.

Es frecuente que la clavada se combine

Pero antes veamos un ejemplo de con otras figuras, como sucede en este
clavada absoluta. A la posición del caso con la desviación.
diagrama se llegó tras las jugadas 1.e4 Lasblancas juegany dan mate en dos. Las
c62.d4 d5 3.Cc3 dxe4 4.O<e4Cd7S.De2 negras amenazan Dxg5y hl cD,es por eso
en la partida PKeres-E.Arlamowski, que se debe acluar con energía. La
Przepiorka Memorial 1950. La dama solución está en clavar a la dama negra
desde e2 clava al peón de e7 y amenaza con 1.Ae41,de este modo se elimina la
mate en d6 con el caballo. Las negras no posibilidad 1....Dxg5 y si ahora siguiera
registraron la amenaza y jugaron 1...h1=D el Ae4, aprovechando la figura
5...Cgf6?? y recibieron male con 6.Cd6. táctica de interferencia,impide a la nueva
Similar idea se produce en el Gambito dama frenar 2.DxdS mate. El otro mate
Budapest luego de l.d4.Cf6 2.c4 eS se obtiene en caso de 1.Ae41Dxe4, con lo \
3.dxe5 Cg4 4.Cf3 Cc6 5.Af4 Ab4+ cual la dama negra se desvió y permite
6.Cbd2 De7 7.03 Cgxe5 8.axb4?? Cd3 2.Db5 mate. .
mate.'

16 17
 Javier Caramia Motivos Tácticos Básicos
Juegan las blancas A.de Dovitiis-N.Fío,i,
-6''''
•I _.••..•,A' 43 44 . ., .•...
j Abie,to de Villa Ballestcr 2004. El caballo es
•._.
n l-~.C
,¡".

I
- "

• .f
,

., Ji"~ una pieza muy útil a la hora de dar jaques

dobles. La posición del rey en «h8. y la
~ . li: J j -"!••.• 1 -, .'- torre en d8 despierta la idea de un futuro
l' '8 r. • "
4" o,. ... -. _ •1 ¡',t'. l Cfl. Mejor aún seria si lográsemos que el
, J negro llevara su dama a d8. Uniendo estos
• " -~
• datos surge la idea de un sacrificio en esa
~
casilla para colocar a la dama a tiro del
_<!>- doble. Siguió: 1.0c7! que amenaza Oh7
; %1 mate y también Cf7+ 1...Cg7 Las negras
evitan el mate y no temen demasiado a Cfl
debido a que llevan una pieza de ventaja,
pero: 2 Oxd8+! y las negras abandonan
En algunas de estas figuras de mate puede haber ligeras variaciones: ante la continuación 2...Dxd8 3.Cfl+ Rg8 4.Cxd8 ganando.
por ejemplo, una dama puede cumplir la función de un aUil o de una torre.
Por supuesto, la posición puede eslar invertida, o corrida una columna Ataque a dos piezas. El «fourchette»
más hacia el cent-ro o hacia una de las bandas. Se trata de un ataque doble realizado por
un pc6n También se lo 1Iama horquilla o
lenedor. En la posición del diagrama el alfil
y el caballo blancos podrían ser atacados
Un primer ejemplo servirá para ver por un peón desde .e5» si esa casilla
cómo funciona la figura de mate a la hora estuviera defendida. Si se jugara 1...oa5+
de concebir la combinación. Mueven las para continuar con 2...e5, las blancas
blancas. responderían 2.Ad2 evitando el doble. Lo
Si el pc6n de 117 no estuviera, las correcto es invertir el orden de las jugadas:
blancas darfan mate con Af7 (Figura de 1...e5! Las blancas abandonaron en la
mate n' 31) partida C.Álva,cz-E.5carclln, Abierto de Villa
Existe un modo de eliminar ese Balleste, 1999. Si ahora siguiera 2.Axe5 hay
peón entregando la dama, que no es un nuevo ataque doble con 2...oa5+.
necesaria para la posición final de mate:
1.0h7+1 Rxh7 2.Af7 mate. Ataque a casilla y pieza.
La jugada del alfil es un ataque a Juegan las blancas. Hemos visto en las fi.
la descubierta, que luego estudiaremos guras de mate que la dama y el alfil for-
más detenidamente. man una potente batería de mate sobre lá
casilla 1,7 (fig. n° 1). Por otra parte, si anali.
zamos la situación de las distintas piezas,
podemos observar que la torre de 04 está
Q. El ataque do,blV sin protección. Si buscamos una casilla
desde la cual la dama ataque ambos obje-
También es conocido como doble amenaza y es la más elemental tivos a la vez (117 y a4), encontraremos las
forroa de ganancia de material. Como su nombre lo indica, un ataque doble casillas c2 y d7. La primera está siendo ata-
consiste en una jugada que ataca dos objetivos a la vez, ya sean éslos, cada por el caballo negro, por lo tanto ju-
dos piezas, pieza y casilla o dos casillas. La variante más elemental es el gamos l.Od7! que am~naza Oh7mate y
jaque doble. Dxa4.

14 15
!------

El Genio de Bakú
Garri KasplÍrov, hijo del ruso Kim Moiseyevich Weinstein y
de la armenia Klara Kaspárova, nació como Garik
Weinstain. el 13 de abril de 1963, en Bakú. ciudad portuaria
sobre el mar Caspio, de la República Soviética de
Azerbaiján. Cambió su nombre a los once años de edad,
respondiendo a tradiciones locales, ya que, huérfano de J Se dt:nomina de cal manera a
. padre desde los 7 años, debió vivir con su madre y la familia una Estructura del tipo:
de ésta. Aprendió a jugar Ajedrez a los 5 años. Luego de rápidos progresos DIAGRAMA 442
en el Palacio de los Pioneros de su ciudad natal, alternó en la Escuela da
Botwinnik, a quién se refiere con gran admiración y agradecido respeto .
.Con sólo 12 años de edad se consagró Campeón Junior (sub-18) de /a
U.R.S.S., hazaña sin precedentes que repitió al año siguiente. En 1978 se
adjudicó el Memorial Sokolsky, en Minsk, yen 1979 debutó

I internacionalmente, con una brillante victoria en Banja Luka, Yugos/evia.

, alcanzando un puntaje ELO de 2545, en el Ranking Internacional. El año
I 1980, a los 17 de edad, le deparó, junto con un importante triunfo en Bakú,
[
l
el preciado titulo de Gran Maestro, y la consagración como Campeón s. l\.8. ,al
Mundial Juvenil, en Oortmund. Alemania. Sus notables condiciones
técnicás, temperamento, memoria, capacidad de lucha. etc., lo habilitaron Ello surge en muchas Aper~
para encarar una temprana escalada hacia la Cumbre del Ajedrez tucas y es un derivado natural
Mundiel. Luego de compartir con L. Psakhis el Campeonato da la del juego con Pe6n Dama
U.R.S.S. dé 1981, ganó en Bugojno 82 y clasificó 1ro. en el Torneo A¡'lado. El Complejo de
Zonal de Moscú 1982, primer peldaño de la empinada escarpa que /0 Peones Colgantes es un arma
separaba de la Cima. En 1983 debió enfrentar a A. Beliavsky, en Moscú, de doble filo pues:
por cuartos de final de la Candidatura, triunfando (+4 =4 -1). Más tarde
camino a Londres para enfrentar a V. Korchnoi, por la semifinal, pasó por a) Otorgan Ventaja de
Barcelona a recoger su primer "Oscar", reconocimiento internacional de los Espacio.
Periodistas Especializados. En la capital inglesa ganó por (+4 =6-1),
b) Pueden 'romp~r" el
finalizando con V. Smyslov, ya a principios de 1984 en Vilna, el Ciclo de la
Centro con su avance.
I Candidatura, venciendo por (+4 =9 -O). Se llegó a un primer encuentro por
I el Titulo en Moscú 1984/85 que fue anulado por indefinición. Como c) Se complementan con
preparación para un nuevo match con un nuevo Reglamento. disputó algún Ccnrinela al que le
I matches amistosos: Contra R.Hübner. en Hamburgo (+3 =3 -O) Y con U.
Andersson, en Belgredo (+2 =4 -O). Finalmente se consagró. como el
btindan apoyo pero ...

¡ Campeón Mundial más joven de la Historia, con 22 años y 210 dias, el9
de octubre de 1985, venciendo a Karpov (13-11), en Moscú. Antes de la
d) Está en Colllm1las
Abiertas.
pactada revancha de 1986, jugó amistosamente con J. Timman en
1 Hilversum (+3 =2 -1) y con A. Miles en Basilea (+5 =1 -O). Defendió su e) Si se defonnan por
; Titulo en Leningrado.Moscú (12 1/2-11 1/2). Contra el mismo Kárpov en avancc quedan bú)(!lIta-
Sevilla 1987 conservó. dramáticamente, la Corona (12.12) yen 1990, en tÚJsy dlbiks.
N. York- Lyons, ganó (12 1/2-11 1/2). Sus arrasadores triunfos en
distintos Torneos elevaron su Ranking al récord de 2810 puntos ELO. En 1) 1.•• Simplificación los
1993 desistió de la F.I.O.E. y fundó la Asociación de Ajedrez Profesional hace más vulnerables.
(P.C.A.). En ese contexto vence, en Londres, a N. Short (121/2 -71/2) yen
N. York, a W. Anand (10 1/2 -7 1/2). Luego de un polémico traspié con Con ~te balancer~sultaobvio
que es un Tema Esuatégico de
un Supercomputador se ha reintegrado activamente y con éxito, a las
aira técnica y dedifidl manejo.
competencias. Se aguarda con interés la unificación del Titulo con la
, F.I.O.E., que volvió a manos de Kárpov, para ver en acción al que muchos
Veamos como pueden patro-
. consideran el más formidable ajedrecista de todos los tiempos.
cinar un Araque:
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239
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!El 'PIJ.IílD l?:J.I,9}'.18 (.8J] Jil :DliUJ '})}~J;SD1J::d

. El Enroque Artificial .
La importancia estratégica de .aspecto~ m;\s destacados Simplificación favorable a la la Gran Diagonal y dispu-
este Tema se manifiesta por su rdult:m: Defen~. tando el Centro.
I notable influencia en la TeorI~ 1) "La Ocupación Oportuna 2) Prcveer la maniobra En este concexto, la remoción
, de Ia.-e Aperturas. Son variados. de la "Garita", con fines de defensiva de expulsión con el del Centinela debed.
• Jos dClalJes a discutir, pero los bloqueo, y sin facilitar una avance del Peón "c", cerrando compensarse con un mayor
,
~-~------~ -~~~------ ~--- --'
Templado para la lucha Alékhlne
Alexander Alexandrevitch Alekhine (Moscú 3.1/10/1892 - Estoril25/3/1946),
nació aristócrata en la Rusia zarista y cursó estudios de leyes. Después de la
revolución del 17 su familia quedó en mala situación y logró, en 1921, salir
del país, fijando su residencia en París, donde se doctoró en la Facultad de
Derecho, aunque nunca llegó a ejercer otra profesión que las actividades
vinculadas a su brillante carrera ajedreclstica. Sus primeras armas en el
Ajedrez fueron a través de partidas por correspondencia, lo que le permitió
un generoso desarrollo de su esplritu investigador y forjó sus naturales
condiciones anallticas. .
1 Inicia en 1913 su carrera a la fama compartiendo con A. Nimzowich el podio del gran
Torneo de San Petersburgo, lo que conduce a un match que también resulta igualado.
En la edición 1914 del mismo Torneo se consagra con un notable 3er. lugar detrás de
Lasker y Capeblanca. Al comenzar la guerra cae prisionero, pero luego vuelve a su pals
y se alista en el cuerpo de sanidad, recibiendo heridas y condecoraciones. Su camino al
Cetro Mundial comienza ganando el Campeonato de la U.R.S.S. en 1920 y
emigrando luego a Par/s, desde donde va enhebrando una larga serie de importantes
logros, como Tribergs, Budapest y La Haya. En 1922 es 1ro..en Hastings, luego 1ro/
I 3ro en Carlsbad de 1923 y 1ro. en Porlsmouth y 3ro. en Nueva York de 1924. Todavla
I no se siente en condiciones de vencer al Idolo Capablanca, pero trabaja y persevera con

,
• esa meta obsesiva. El "rush" final hacia su objetivo comienza en 1925, nacionalizándose
I como francés y venciendo en París y Berna para coronar ese año con una formidable
victoria en el famoso Torneo de Baden - Baden. Capablanca es ya su norte declarado
aunque los contactos no progresan debidamente. Recién en el Gran Torneo de Nueva
t, York de 1927 se establece que el jugador mejor clasificado desafiará al Cempeón por el
Título Mundial. El resultado fue: 1ro. Capablanca 14, 2do. Alekhine 11,5, 3ro. .
Nimzowich 10,5, etc. Buenos Aires fue la sede elegida para la crucial contienda. la que
comenzó el 16/9/27 en las instalaciones derClub Argentino de Ajedrez. Su triunfo:
Alekhine 18 1/2 - Capablanca 151/2, lo consagró Campeón Mundial. Este tftulo fue
defendido en varias oportunidades: vs. Efim Bogoljubow: 15 1/2 - 9 1/2, en La Haya
1929, y 15 1/2 - 10 1/2, en Alemania 1934; vs. Dr. Max Euwe: 11 1/2. 15 1/2, en
Amsterdam 1935 y 15 1/2.9 1/2, en Amsterdam 1937, recuperando el Título, pero ••
nunca le fue concedida la revancha a su archirrival Capablanca. La 2da. Guerra Mundial
lo sorprendió en Buenos Aires, pero logró regresar a Europa y se alistó en el ejército
francés, como intérprete. A fines d[!l43 llegó a España y se trasladó luego a Portugal.
Falleció en un modesto Hotel de Estoril, delante de un tablero de Ajedrez. Las crónicas de
la época señalaron: "Sólo la muerte pudo arrebatarle el Título de Campeón Mundial a tan
valiente luchador". Es en verdad uno de los Grandes Colosos de la Historia del .
A,jedrez.

)~9
 1
,

, -
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA

~l';JJJjJliJ J JJ::Jl1:t ::JjJLJ Dl::JJJ iJhJ~iJjJ::Jl

Transformación por Cambio

El caso IV) del Tema en captura del mismo, se hace en Veamos un ejemplo: 1.el¡ es
estudio se produce cuando e14 general necesario dar el Alfil 2. QC3 lIf6
Punto Fuerte se vincula correspondiente, si la insta~ 'Partida NI:! 56 3. 13 .i.cS
eSfrfHégicamente con alguna ladón dd mismo ha sido El blanco da un tratamiento
Djagonal Mayor. En tal caso, oporruna. En tal caso adem<is posicional a la Apertura
las operaciones que surgen. de la prevista modificaci6n de Vienesa.
tienen car2crcfÍsticas propias la estructura, ya se dispondría I¡. A82 o-o
muy bien definidas. En efecro. de la pareja de Alfiles, como S. fJP2 d6
Brdau1889
par2 suprimir un Centinela, parte de la T ram;formaci6n de 6. o-o ~c6
bien ~nrr.llizado. mediante la la Vennja. 7. d3

Nuestro Abanderado Grau

Roberto G. Grau, nació en Buenos Aires el 18 de marzo de 1900. En
su adolescencia aprendió a jugar Ajedrez y comenzó a competir a los
15 años, alcanzando rápidamente la primera categoría. En 1921 ganó el
Torneo Internacional de Carrasco, Uruguay, siendo tercero en el
Torneo Nacional de 1922, organizado por el Club Argentino de
Ajedrez, pues no existia aún.la Federación Nacional.
Su fecunda carrera como ajedrecista lo muestra Campe6n Nacional
en seis oportunidades y representante olfmpico en los Torneos de las
Naciones de París 1924, Londres 1927, La Haya 1928, Varsovia
1935, Estocolmo 1937 y Buenos Aires 1939. Fue un gran
periodista y dirigió las revistas especializadas "Ef Ajedrez Americano" y el "Ajedrez
Argentino", creando a su vez secciones técnicas de gran prestigio, como "Frente al
Tablero", en el diario La Naci6n y "Entre las Torres" en la revista Leoplán. Abarcó
otras actividades, siendo miembro de una "Comisión de Fomento y Desarrollo de la
Aviación Civil Argentina" e incursionó en su otra pasión, el automovilismo, a través de
sagaces críticas en su columna periodistica "Detrás del Capot" bajo el seudónimo de
José Gabriel. Su actividad como organizador fue notable, consiguiendo en el Congreso
de Estocolmo 1937 la sede Buenos Aires para el Torneo de las Naciones de 1939, a
cuya implementación se dedicó con la pasión de siempre, logrando juntar en el Teatro
Politeama a lo más granado del Ajedrez Mundial. Este acontecimiento tuvo más
trascendencia que el mero hecho deportivo, pues el comienzo de la Segunda Guerra
Mundial, en pleno certamen, cambió el destino de mucha gente que no pudo volver a sus
tierras. El caso más notable fue el de Miguel Najdorl, quien se afincó en nuestro medio y
tuvo una gran influencia ajedrecistica en la segunda mitad del siglo.
Su faceta de notable conferencista y entusiasta escritor lo impulsaron a plasmar su
concepto y su afán didáctico en una monumental obra en cuatro tomos: "Tratado
General de Ajedrez", traducida a varios idiomas y de fundamental utilidad para un
estudio serio de la materia. Esta obra, junto con las secuelas de "su" Olimpíada en Bue-
nos Aires 1939, son un legado inapreciable y tal vez sólo una muestra de lo que perdió
el Ajedrez Nacional, con su temprana desaparición, el 12 de Abril de 1944. Lo intenso de
su actividad eclipsa lo breve de la misma y le permite ostentar el galardón tan imaginario
como merecido de: "Abanderado del Ajedrez Argentino".
..._- j
 ...~
----~----, _ _ -1

~1D¡altC'i:'Q)'~rfO~í
I e-=' Cumbre del Ajedrez Femenino I,
I~o"f"\
t ~ La menor de tres hermanas, que se han
destacado como ajedrecistas, nació en Suda-

:~",
l.
!.- \
,
~
pest.eI23-07-1976, en un hogar señalado por
la diosa Caissa, y guiado por el padre, el M.I.
Laszlo y su esposa Klara. La mayor, ZSUZSB,es
la actual Campeona del Mundo, mientras que
.'
\
Se trata de un (ipo de Pc6n
Dama Aislado, que goza. de
car:tcrcrfs[ic.ls p<tniculare~ :1.1
jer:.lrqui/.:H"se, desde un prin-
la del medio, Sofia, está 7ma. en el ranking cipio. la Diagonal Fuecre que
femenino, y ha tenido éxitos notables frente a fuertes jugadores. •.(Ipuntn" al Desbloqueo del
Si bien Zsuzsa la superó en precocidad, ya que a los 4 años Peón Central. y que gcnern
obtuvo el Campeonato de Budapest sub-11, con el 100 % de los imp¡¡cancia~ l.h:ril.""s muy
puntos, Judith capitalizó muy bien el ambiente favorable en que directa5. pues tiene en la
se criaba, ya los 7 años vencía a Grandes Maestros en Ajedrez "m;ra" al mismo Monarca

Relámpago ya Ciegas. A los 10 años ganó su primer torneo ::J.J"ersario. El Esquema en

entre Maestros Internacionales, en condiciones normales, es cuestión es Jd tip" ili.!'HJ.do
decir con un ritmo de 40 jugadas en 2 horas. A los 12 logró el en d Djagrama.
título de Maestro Internacional, ya los 15 el de Gran Maes-
tro (absolutos), estableciendo un récord que a la sazón
_ OLmitti"Ñ"¥ --~~,
pertenecfa al propio Sobby Fischer, el que fue a su vez j
posteriormente superado sólo por, el también húngaro, Peter 11.1,
Leko, luego por el francés Etienne Sacrot y últimamente por el
ucrania Ruslan Ponomariov. Esta notable jugadora llegó a
estilr entre los 10 mejores del mundo, en el período 1995-96, y
todo lo realizó en la categoría máxima, ya que no.incursionó
individualmente en el Circuito Femenino. Una reseña sintética de
los Campeonatos Mundiales de esta última Categoría es:
1927-44: Vera Menchik 11906-44),checa, radicada en Inglaterra.
1950-52: Ludmila Rudenko (1904-86), rusa, de Leningrado.
I , 1952-56: Elizaveta Bykova (1913.89), rusa, de Moscú.
EJ Peón Dama Ai••t.du,
I.:ondi~jont.'''' :o>,¡'id;~J,\\.
Vil

r.mi",-
las

í', 1956-58: Oiga Rubtsova ( 20-08 1909), rusa de Moscú. p.1 de wdo.~ !Ir. jwndi ...lo" del

i 1958-62: Elizaveta Bykova. leOlJ. gl.'rtI.T,d; ..•) l....•1111 Peón

r 1962-78: Nona Gaprindashvili (3-05"1941), georgiana. CCnlr:JJ. qlh:: ()(Or~.l n,mll.!l-

, 1978-91: Maia Chiburdanidze (17-01- 1961), georgiana. n1l'lHt J

J.~Ventaja de E.••p••cio y
\ 1991-96: Xie Jun (30-10-1970), china. la f:.~iliJ.\J Jc ManiobrJ. y De-
. 1996;actual: Zsuzsa Polgar (19-04-1969), húngara. ).rrolio; 01 Con~li[U)'t' un ex.
l Del análisis de su trayectoria surge que la prodigiosa Judith no ~th-~~~
•.' "uporte parJ la') "Ga-
ha querido interferir en la carrera de su hermana mayor, actual ritas" de ~t:5" r '"e5". JonJ(
1 Campeona Mundial, y priorizó su intervención en los Grandes PIJt'dt:l1 illl,:ursiunar CmlilltlllS

! Torneos, lo que hizo con mucho éxito. En 1991 ganó el t,~:til.:.tml.."nlC muy
•. POdl'fO!oO";;

Campeonato Húngaro yel Título de Gran Maestro }' el Puede lIé'gJr Ol. - rumper"
juego ~n el Centro, l:on ')u
(absolutos). En Hastings 1992/93 (Cal. 13), con 9 puntos
~b.lIIJl) d E..'ipa-
• ..Illm\ •..
.~"ml,.t'
sobre 14, compartió el 1er. Puesto con E. Bareev. En 1993, en
cio y b Init:iJtivJo. Slh HL¡~' ..
Budapast, venció al ex Campeón B. Spassky, por 51/2- 41/2.
lt'ri~l1L.~" 111;;' p.lnÍl.ul.lh.'!o ;.Mn
, En el Magistral de Madrid 1994, (Cat. 16), ganó invicta, con 7
l., lib",'f,1•..j()1I dI; Id Db.gon.d
puntos sobre 9. Estando muy por encima en el ranking Fuerl~ otl~gH. !,i.'n~w,u vene-
femenino- lleva 100 puntos de ventaja- jamás intervino en el ro dI.' lem,t" TJetit.:-0'5. y un,!
Ciclo Pide de esa categoría, siendo una auténtica Campeona sin In.i}UC i;.,:ilidaJ pJ..rJ. domin,l.r
Corona, y sin duda una Cumbre del Ajedrez Femenino de la Columna ~c'. por illtlucn.
todos los tiempos. dJ c.1t:dit.:hJ Diagonal.
~Z6\J1Ci'(jJE[~~S.~~lQ1IAJP
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.
liil@D
La inclaudicable Tenacidad
cm l]GPiffi
Vfctor Korchnoi nació el 23 de julio de 1931, en el ~.
Leningrado de la Rusia Soviética. De joven
concurrió al Club de los Pioneros, donde el
aspecto optativo de su educación se encaminó
6fjj1.f(il0 O'
hacia la Elocuci6n, el Piano y el Ajedrez. A los Ene Tema E.suatégico tan
quince años alcanzó la Primera Categoria en importante, se produce
esta última especialidad, lo que motivó su naturalmente en múltiples
decisión a volcar todas sus energfas en el Juego Ciencia, Apertu •.•.•CIi>iC2S:
buscando un perfeccionamiento que fue lento pero sólido, hasta
merecer, como Paul Keres y David Bronstein, el t(tu/o, a) En la Apertura. la Iniciativa
simbólico pero muy significativo, de "Campe6n sin Corona". está emparentada con el
Su formación técnica fue lógica pero prácticamente at(pica, pues plameo de una Tensión Cen-
abordó, en principio, el estudio de los Finales y formó su tral.
repertorio de Aperturas en relación a ideas y conceptos propios. b) El bando defensor, después
La faceta más caracter(stica de su personalidad está constituida de resistir un tiempo, termina
por su enorme tenacidad en la lucha, imbricada en un esp(ritu por abandonar d Centro. para
completar adecuadamente su
deportivo que lo impele a jugar siempre a ganar,
Dcsa.rroUo.
independientemente de las circunstancias, como se perfila en su
e) Buscando igual", deben!
libro autobiográfico "El Ajedrez es mi vida". Son innumerables
plantear una Tensión al
los triunfos y notables actuaciones que jalonan su larga y exitosa
Centro adversario.
carrera. Sus dificultades en el pa(s de origen las resolvió d) Cuando se captura,
asilándose oportunamente en Holanda, pasando luego a Suiza oponunameme. en el Centro.
donde se nacionalizó en 1978. Se pueden enumerar algunos de la historia puede proseguir de
sus hitos más destacados: Campe6n Juvenil de la U.R.S.S. en dos m¡¡neras:
1947 y 48; Campe6n de Leningrado en 1955-57-84 y 67;
Campe6n Soviético en 1960-62-64 y 70; Participó en el 1) Se mantiene un~simerr(a de
Torneo de Candidatos en Curafao 1962; se destacó en los peones, donde impera el juego
posteriores matches por la Candidatura: Ciclo 1968, F/4 vs. de Piezas.
S. Reshevsky: 51/2-21/2; F/2 vs. M. Tal: 51/2-41/2, F vs. Il) Se recoma con Peón. a pesar
B. Spassky: 31/2-61/2. Ciclo 1971, F/4 vs. E. Geller: 51/2-21/2; de aislarlo. para mantener el
F/2 vs. T. Petrosién: 41/2-51/2. Ciclo 1974, F/4 vs. H.C. Centro. arribando a Estruc-
Mecking: 71/2- 51/2; F/2 vs. T. Petrosián: 31/2-11/2; F vs. A. tu •.•.•del tipo:
Karpov: 111/2.1 21/2. Ciclo 1977, F/4 vs. T. Petrosián: 61/2-51/2;
DIAGRAMA 390'
F/2 vs. L. Polugaievsky: 81/2- 41/2; F vs. B. Spassky:101/2-71/2.
Ciclo 1980, F/4 vs. T. Petrosián: 51/2-31/2; F/2 vs.
L. Polugaievsky: 71/2-61/2; F vs. R.Hübner: 41/2-31/2. Match por
el Título Mundial: Baguio, Filipinas, en 1978 y Merano, Italia,
en 1981. En ambos casos enfrentó al Titular A. Karpov,
produciendo en el primero, el encuentro más dramático de la
historia, no sólo por llegar a la última partida igualado, sino
'.a-
también por las implicancias poJiticas del match, al jugar ,~ 1'. ~ --.. --

Korchnoi como exiliado y reclamar por la libertad de su familia. i!..-&A

Aquí su tenacidad le permitió levantar un score adverso de 2-5,
aunque una vez equilibrado forzó el juego con negras, cayendo Estil Estructura tiene las
151/2-161/2. El otro match lo encontró lejos de su estado óptimo y sisuienccs CU-olCtcnsticas:
fue superado 11-7. Posteriormente siguió en el circuito El blanc:omantiene un Pe6n
profesional, donde aún hoyes una gran atracción. en el Centro. dominando
mayor Espacio.
 ELEMENTOS DE ESTRATEGIA •

Este caso III del Tema, "a[':l norte inmediato de la Se produce la Defensa • 'J~'~
..DIAGRAMA'"ij,~~

rx.
el aprovechamiento esporá~ estrategia"propia, para volver Ortodoxa en el Gambito de
dico de un PUnto Fuerte, qu! a ubicar oportunamente. y Dama. - '.i.:'~
... X* l
se deriva de una defensa m:is ahora sin riesgos de cambio. ~.1
. 1 "1 '1'1
_,1r
1.
activa en conrra de la estrategia otra vez la pieza de bum rnJio Ud7
planteada. En tal caso, si el
Punto Fuerte no escl adecua-
dI! It£ció", en el Punto Fuerte.

El ejemplo que sigue resulta

".

6. e3
f1C]
5, !l.f" c6
flh5
1 1~-1I
aa:'
damente apoyado, el defensor
se prepara pafa un cambio
mu)' didáctico, por ser una
elocuente y magistral
7. AC5
B. !l.xw,
J..".,
. 'lb".,
. ()~ a f¿)
Vl'lltdjosode la pie7.a instalada. demostración de lo expuesto. aa tiflí"aa]1
Surge emanas la aplicación de El plantco Favorece al blanco A .. _~~
una regla de oro de (oda r "rlid.} N 1 49 pues el cambio de los JJ. .i. El segundo jugador descuida
estrategia de competición: "Si de cJ.silhts negras. deja al las casillas negras. aunque
algo convjene al rival es .u.l\'crsJ.rio con un rmbrión de busca establecer su propio
.importante evitarlo"', debilidad en e.o;ecolor. Además Punto Fuene en e4 .
Luego. en general. el Cen- J. H.
B~~k~~!n~J .<1 2.h5 queda fuera Je juego. 12. a fdt ,. df/;
tinela se retira umpornl- Esro resulta impreciso pues
Match 1892
mm/e, hasla que Jas fuenas ~ .ld3 16 de)cuida el Punto Fuene del
oponentes se desorganicen. r.... 10. Ue2 O-O blanco en e5. Lo natural em
distracción dd ap;tr;tto dcrcn-
d"
t. d5
u. 0'0 f5 'l hf6. coordinando mejor su
2. ~f3 flf6
sivo adversario debe ser el estrategia.
). '" e6

Ii, El Arte frente al Tablero

- ~~Smyslov-
I

Vassili Vassilievich Smyslov, nacido en Moscú el 24 de Marzo de

1921,fue guiado por su padre desde la temprana edad de 6 años, en el
curioso laberinto del Ajedrez, donde se incluyeron Problemas y Fi-
nales Artísticos. Paralelamente se aficionó a la música ya los 13 años
concurría asiduamente a los Torneos de lera. Categoría logrando
actuaciones que lo habilitaron a participar en el Campeonato de
Moscú 1938, donde junto con el primer premio obtuvo el preciado
título de Maestro de Ajedrez. En 1940 clasificó 3ro. en el
Campeonato Soviético a sólo 1/2 punto de Lilienthal y Bondarevsky. Repitió en 1941
detrás de Botwinnik y Keres, consagrándose como el Gran Maestro más joven hasta el
advenimiento de D. Bronstein. Los Torneos Nacionales lo vieron 2do. en 1944, lero.- I
2do. en 1949, 4to. en 1952, lro.-2do. en 1955. En el plano internacional sus momentos
cumbres fueron: 2do. en el Campeonato Mundial La Haya- Moscú 1948, Ira. en el
Candidatura en Zürich 1953, match vs. Botwinnik por el Título del Mundo en
j
Moscú 1954, empata 12-12, Ira. en el Candidatura de Amsterdam 1956, match vs.
Botwinnik en Moscú 1957 donde vence 121/2 a 91/2 y se consagra Campeón Mundial.
En 1958 en el match revancha resignó el Título por 101/2a 121/2.Fue reconocido como
un gran jugador de Combinación, aunque su profundo concepto estratégico le ha
permitido efectuar muchos aportes a la Teoría de las Aperturas. Esta última faceta
contribuyó para la prolongación de su carrera, ya que consiguió el Título máximo de
Veteranos en Woerishofen 1992, constituyéndose, entre los Grandes Jugadores, en
uno de los de vigencia más prolongada. .
-- --~---~~-~
 ._-~

ELEMENTOS DE ESTRATEGIA •
---.
Su importancia ~stl'lltéglu
En la lucha por el Centro aparecen generalmente peones muruameme trabados que generan casillas bien defendidas, muy aptas
como hasn tk nnplazamirotode piez.1S de hum ratiio de acción, constiruyendo lo que genéricamente se denomina "Punto Fuerce!>.
Este es. naturalmente. un pan"dltemtryun::anode lo que se ha llamado Puesto Avanzado, participando en general de sus características.
Pero se ha desglosado su tratamiento, por rrarnrsede posiciones cerradas, sin colllmnllS IlbítrtltS. y por constituir una Herramienta
Estratégica rundamcnrn.l. moro en la Iniciativa como en la Defensa.
En c[(cm,la instalación de una especie de "Centinela", bien centralizado, ororga una buena base estrartgica para coordinar muchas
clases de amenazas y puede complementar muy bien y hlUtll reemplazar el plameo de la Tensi6n Central. es decir el Ataque del I

- Centro adversario con pnm~sJauraks.

! r-"
La Ciencia Aplicada Laske,'
Emanuel Lasker (1868-1941) nació cerca de la ciudad de Berlín,
Alemania. Hijo de un Ministro de la Sinagoga local se destacó en el
Ajedrez y conquistó sus primeros triunfos en Alemania y también
en Inglaterra. Buscando escalar en la jerarquia del Juego Ciencia,
cuyo máximo exponente era el austrIaco W. Steinitz, se trasladó a
los E.E.U.U. Alli siguió su carrera compitiendo en matches y torneos
hasta que pudo concertar un encuentro por el Título Mundial con
,I Steinitz. El mismo comenzó el 15/3/1894 en N. York continuando en
Filadelfia y Montraal, y terminó el 26/5 con el triunfo de Lasker por un categórico 12-7.
El CIrculo Aúlico, encabezado por el Or. S. Tarrasch, puso en tela de juicio la jerarquía del
nuevo Campeón. Pero Lasker se encargó de revertir esta opinión con una brillante
I carrera comenzando con su triunfo en San Petersburgo 1895/96 con 11,5 puntos sobre
18 partidas, aventajando a Steinitz 9. PiIIsbury 8 y Chigorín 7, etc. En Moscú 1896
ofrece la revancha a Steinitz y lo derrota 12,5 a 4,5. En E.E.U.U. 19(j7 defiende el Título
contra Marshall, ganando 11,5 a 3,5. El encuentro contra elOr. S. Tarrasch es en
Ousseldorf y Munich en 1908. Gana Lasker 10,5 a 5,5. En París 1909 vence a O. I¡
Janowsky 8 a 2: En 1910 en Viena y Berlín empata 5 a 5 con Carl Schlechter,
I reteniendo la Corona. Ese mismo año, en Berlín se impone de nuevo a O. Janowsky ¡
,\ por 9,5 a 1,5. La inestabilidad polltica y la subsiguiente Gran Guerra Mundial frustraron
el posible match con el genial polaco Akiba Rubinstein. Finalmente en 1921 en La
Habana resigna el Título contra José Raúl Capablanca por 9 a 5. La personalidad de
Lasker trasciende sus dotes de ajedrecista. Luego de consagrarse Campeón Mundial
retomó sus estudios de Filosoffa y Matemáticas, doctorándose "cum laude" en la
Universidad de ERLANGON, en el año 1900. Escribió varios libros de Ajedrez y algunos
de Filosofía, Su capacidad de lucha, y la buena administración de los contenidos
psicológicos de las partidas, fueron sus principales armas, a las que cabe agregar sus
extraordinarias dotes combinativas y la exactitud en su juicio posicional. Finalizado su
Reinado reaparece en Mahrisch - Ostrau 1923 con una gran victoria, invicto. Luego en
N. York 1924 uno de los más grandes torneos de la historia, muestra su vigencia
obteniendo 16,5 puntos seguido del Campeón Capablanca con 14,5, Alekhine 12,
Marshall12, etc. En Moscú 1925 es 2do. detrás de Bolgoljubow pero delante de
Capablanca. Otra vez la inestabilidad política lo aleja del Tablero durante un tiempo
prolongado. Reaparece en Zürich 1934 (5to.) y Moscú 1935 (3ro) invícto. Partícipa
I todavia en 1936 en Moscú y Nottingham para fallecer en E.E.U.U. en el mismo Hospital
que más tarde cobijara a Capablanca. __ _ .__ J
 ,
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA

"1"-1
--J":"J
., \ 'r'."'J-J-r'JJ
J'J'.dJ\::j,' '-1; 10
'.~ :J '.!J -Jo ~
110J.
'~..:...;
J'.~(JJJ'J0 1-1
'.....,,)-J":"; •

Se ha visto en la p.1gina 27 una El doble "cerrojo"sobre "d5"
maniobra estratégica explici. con los peones c4 y c4
rad~l y bauri7.ada por A.'¡ gar.mdza la permanencia de la
Nimrowich. realiz..,da en co. dcbilidad cn "d6". Pero el
Jumna semiabierta. que se trar-amicnro de esta posición
denomina "Operaci6n Centi. merece cuidado pues existen
nela" y cuyo objetivo consisrc aspectos como los que se
en debilicar la resistencia dd dcmllan:
Peón adversario que bloquea al El Pcón d6 csol lejos del
la columna en cuestión. En alcance del blanco porque:
caso de éxito, dicho Pe6n al) La lUción nI la col"mna
queda sin defensa y se puede neutTnlizaru dejen.
obtienen esquemas del tipo: diendo d6 con un" pieza
menor.
',',. DIAGRAMA 94 a2) "d6" tlO ptt~d~aicm,zaru
con IIn Caballo porqu~ la
J uatllral g6 canuto toda vio d~
1.1 1 acuso.
113) lAs d¡agonalts 113 - jIJ y
h2 - h8 qUI! convergn, so,,"
''d6'' putd~IJ b/oq,ullru COIl
!IIc5ó~ó.
Luego, el aprovechamiento de::
la debilidad "d6" 110 es directo
ni tampoco inmediato.
b) La posición blanca también
presenta debilidades:
bI) lA diagonal aI-h8/""tÚ
ser explollldl1 por ~/ lugro
mM¡ante a 'Jianchmo" tÚl.!
con g6 - .!g7. como 1m las
D'fmsns Indias.
b2) La columna "enI!S U1Ul base
d~ op~raciones pom dsegu"do
jugador, por tttl1q'~tliTi!cto ,,1
Peón e4 y una ~venttlal
"Opuación C(mtin~ÚJ"co"
!lió.
h3J El Peón c4 p",d, ser
lIlmbi!11 objet.o de I"aqll~ J nI
raso d~ 'mil definsa uonómica
con bJ, npareun rupturas
mi!dianu 05 - ,,4.
b4) Apa"c~1J úmtu Tácl-icos
pa"" el s~gu.1Jdojugador, ~Il
bau 11 una eventunl 'i' b6 con
ncción sobre vitlllu cllI,tlros
"TOOS.
cl El mayot Espacio que el
blanco conuo)a. si bien quita
flexibilidad al juego negro,
constituye un serio compro-
miso para el caso de simpli~
ficaci6n o rupturas.
El trat<lmienro de esta posición
exige mucha camela y las
recomendaciones técnicas son:
1) Sobredefender l. ",enaza"
e4 • c4 para limitar el
contr2juego enemigo.
2) Ganar más Espacio con
oportunos f4 • b4, evitando
en lo posibJe, la SimpJi-
fiaci6n.
3) Ejercer fuerte presi6n cco.
tral para evitar jugadas
"liberadoras" como d5 ó 5.
l;.n ese estado de cosas
.Jparecen Temas Tácticos en
base a la poca capacidad de
maniobra del negro y su
sobrecarga defensiV".t.
Veamos algún ejemplo:

-------- ---------- ~_._-- -- ---_.- - --

Un Armenio en la Cumbre

El Gran Maestro armenio Tigran Petrosián (1929 - 1984). nació en

Tiflis, Georgia, en la antigua URSS. Después de la Guerra Mundial, a
los 16 años, ganó el Campeonato de Georgia y un año más tarde se
consagró Campeón de Armenia.
Su carrera internacional la inaugura con un 2do. puesto en el Torneo
Interzonal de Estocolmo 1952 donde obtiene el tftulo de Gran
Maestro. Se destaca por su juego seguro y de gran envergadura
estratégica que le otorgan fama de "invencible ", pero que para los
expertos es una afortunada mezcla del concepto de Capablanca con
las ideas hipermodernas de Nimzowich.
Completa los "50 con: 5to. en el Candidatura de Zúrich 1953, 3ro en el Candidatura
de Amsterdam 1956, 2do en el Campeonato de la URSS 1958/fegando en 1959 a
Campeón Soviético.
Yaen los 'i>o continúa su excelente carrera: en 1960, 1ro en los Torneos
Internacionales de Beverwijk, Holanda y Copenhague, Dinamarca. En 1962 es
nuevamente Campeón Soviético y gana el Torneo de Candidatos de Cura{:ao, lo que
le permite desafiar a Botwinnik por el Cetro Mundial. En alguna ocasión cuando I
_. debió definir su estilo declaró: "Mi estrategia deportiva consiste
Petrosián .•••en no !J
 ELEMENTOS DE ESTRATEGIA •

•
Ahora que se ha visto la La gran debilidad intrínseca de diluye la compensación juego al Sistema Philidor (4.
importancia estratégica de Jos los Peones Doblados y seilalad3. i\ 13).
Puestos Avanzados, que para • Aislados ofrecen una contra- It. dxes dxes
d adversario provoca el avance partida compensatoria impor~ Veamos un ejemplo: S. tl'xdB+ ÚxdB
de Jos peones propios, puede lame, al tomar tan firmemente 6. ilf3 .i.d6
justificarse una estructura el control de los Puestos P.utid.a N" 3] 7. ACIt .i.e6
como la expues(~: Avanzados, que virtualmente B.Axe6 fxe6

(111.
DIAGRAMA 79

111 ,
J
JO$ hacen desaparecer, mien-
tras que los propios cobran es-
pecial interés. Ademis, com-
plementariame~te. se abre otra
columna que puede ser una
buena base de operaciones.
B. Gulko
Los Ang.ks 1990
!.'.
:111
DIAGRAMAS.

.11...1
11
4J

r 1
So
De toda forma el tratamicmo
de csre Tema es muy complejo
1. dlt
2. elt
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M6
1.
&
¡ a y delicado, pues hay que evitar
una excesiva Simplificación,
3. lile3 es
Una Alternativa Moderna a la o() ~
S.Ali
L ..
liA: ya que en el Final se acentúa Defensa Pire clásica (3.... At\S. a s. a)
la debilidad de los peones y se g6). que invita a derivar el
li Á '& ".!t

Autenticidad y Vigencia Karpov

Anatoli Yevguenevich Karpov nació el23 de mayo de 1951 en Z/atoust, una
pequeña ciudad de los Montes Urales, en la Rusia Soviética. Aprendió con su
padre, a los cuatro años, las leyes del Juego y sus primeros éxitos fueron
109radostres años más tarde en el Club de Ajedrez de una Fábrica Metalúrgica,
alcanzando la Tercera Categorfa. A los 8 años llegó a Segunda y un año
después militaba en Primera, destacándose como el más jóven entre los fuertes
contendientes de los Torneos Escolares. A los 11 años fue Campeón de la región
de Cheliabinsk y el Candidato a Maestro más jóven de la U.R.S.S., Alternó la
Escuela de Botwinnik con la experiencia de su Técnico, el G. M. Simeón
Furman, saltando a la fama internacional en 1969, al obtener, en Estocolmo, el
título de Campeón Mundial Juvenil de Ajedrez. Consiguió el título de Gran Maestro, al alcanzar
el puntaje requerido, en el Gran Torneo Internacional de Caracas, en 1970. Esto marcó su
meteórico aScenso a }a Cumbre, ya que al año siguiente, compartió con el G.M. Leonid Stein el
"podio' del Torneo Memorial Alekhine, en Moscú y seguidamente se consagró Campeón de la
U.R.S,S., ala sazón una Meca absoluta del juego-ciencia. En el Ciclo F.I.D.E.comenzado en 1973 '
ganó ellnterzonal de Moscú y venció sucesivamente en sendos matches a los Grandes Maes- I I
tras: Lev Polugaievski, Boris Spassky y Víctor Korchnoi, obteniendo el derecho de enfrentar a , i
"Baby" Fischer po; el Cetro Mundial. Pero la incomparencia del Titular, .eI'I 1975, por
desaveniencias con la Federación Internacional, hizo que ésta proclamara a Karpov dueño de la
Corona. El nuevo Campeón del Mundo desvirtuó de inmediato las reticencias de quienes no
aceptaban reconocer la validez de la obtención del Título. Jugó cuantos Grandes Torneos se
presentaron, con gran éxito, pues hizo una impresionante media de 6 primeros puestos cada 7
competencias, en más de 30 Torneos de alto nivel. Reinó durante 10años seguidos (1975/85)
defendiendo el Título contra 11.Korchnoi en Baguío 1978 y Morano 1981. Finalmente declinó el I'
mismo frente a G. Kasparov enfrentándose a él en varios matches muy disputados. Al escindirse II
Kasparoven 1993 de la F.I.D.E., Karpov volvió a conquistar el Cetro, que todavia hoy mantiene.

~97
 ELEMENTOS DE'ESTRATEGiA' -
-- - - - - - ---- ----_. .~---..• __ _~---- ----,

Columna Uf' ¥s. casilla eo\" El blanco jugará e4 - e5 y el Iniciativa del negro es • : DIAGRAMA 355
. Una vez establecido un negro contraaracarn con f7 ~ peligrosa. Por ello es normal
bloqueorncdianre Cadenas de 5. Esta úldma jugada debe ser que el primer jugador efectue A
Peones que se condenen
recíprocamente. como mues- 1
atendida especialmente.
el negro puede (ornar en e4 o
pues el cambio e x f5. Si el negro
rct:3ptura con una piez.'l se gc.
.1.1.1
.1
,
.1.1
trn el Diagrama 336 de la pág. avanzar con ES ~ f4 fijanuo una
123 JI. el enfoque clásico nueva base en f.3 para ganar
nera la estructura que se ,&.1
indica que Clda bando buscará Espacio y Atacar con g7 - g5 -
aprecia en el Diagrama 355 :
En tal ClSO el blanco debed
.& ~
I
de romp~r la formación g4. aprovechar la casilla central c4
conrrnria mediante el ataque a
; la base de la estn~ctura
Esta formación es especial~ para ubicar un "Centinela" .8.B BaB: I
menre incómoda si el blanco que' b10q1lM la posición y hace
~ adversaria. está Eurotlldo Corto, pUe" la sentir su buen radio Je {u'(:ión,
- -- -~._-- - ~-- -- ------ ---- ~--~---~

La "furia 11 Combínativa Anderssen

Adolph Anderssen, jugador y problemista alemán, nació en Breslau, " I
futura cuna de Tarrasch, el 6/7/1818. Se interesó inicialmente en los
Problemas de Ajedrez, llegando a componer obras que todavía ocupan
I ,
su lugar en esta Rama Anística del Juego. En ese terreno, en el año l'
I
1842, compiló y publicó una pequeña antología de 60 Composiciones,
con el título "Problemas para Ajedrecistas". En esa obra aparece el
embrión del Tema Indio, llamado en principio "Mate de Anderssen", y
rebautizado definitivamente, cuando alrededor de 1845, fue desarollado
por el inglés Loveday, residente en la India. !=sta ingeniosa y elegante
. técnica, propuesta originariamente por Anderssen, consiste en ocultar la pieza que dará el
~
Mate, para facilitar el acceso del Rey adversario, a casillas improbables, descargando luego
I el golpe final, a través de un Ataque Descubierto, habitualmente con la inclusión de un
Doble Jaque. Sus modestos comienzos en el Ajedrez de Alta Competición, con una
derrota, en match, con Bledow en 1845, y un empate con Harrwitz en 1848, se potenciaron
explosivamente, al vencer brillantemente en el Primer Torneo Internacional de Londres
1851, delante de los mejores jugadores de la época, entre los que se destacaban Staunton y
r I Kieseritzky. Ese mismo año triunfó en el Torneo del Club de Londres, y batió en un match
;: a Lowenthal por 5-2. Se desempeñó, entre 1852 y 1879 como Profesor de Matemáticas en
el Friederich Gymnasium de Breslau, alternando con su intervención en competencias
internacionales. En 1858 se enfrentó en París con el deslumbrante P. Morphy, en un match
considerado extraoficialmente una Cumbre Mundial, donde cayó por +2 =2 - 7. Al retirarse
el Genio Americano, Anderssen retomó el liderazgo mundial con: 1ro. en Londres 1862.
2do. en Aquisgrán 1868, 1ro. en Hamburgo y Barmen 1869, Baden-Baden 1870, Leip.
zig 1871, Altana 1872, y Leipzig 1876. Triunfó también en matches con: Mayet, Suhle,
Dufresne, Carsta;,gen, Hirschfeld, Kolisch y Minckwitz. Dotado de un estilo agresivo,
basado en la actividad de sus piezas, y de una gran capacidad de cálculo, se destacó por sus
impresionantes combinaciones, siendo en su época el jugador más reconocido y temido en
ese terreno. Su estrella comenzó a eclipsarse dando paso al Gran Steinitz, a partir de su
derrota en un match con éste, en Londres 1866, por +6 =0 - 8. Sus arrolladores triunfos en
los periodos 1851-1857 y 1859-1866, justifican considerarlo, en los mismos, como
Campeón del Mundo. Desapareció el 13/6/1879, dejando una brillante trayectoria,
coronada por dos joyas imperecederas, partidas que dan testimonio de su "furia"
~ombinativa: contra Kieserizky, "La Inmortal", y contra Dufresne, "La Siempreviva".
 ELEMENTOS DE ESTRATEGIA .-

En la columna "c"
3. Bloqueo compañero pues la formación DIAGRAMA 296 Donde se aprecia la parálisis
se ~tropea irreversiblemente y del blanco ya que debe
. s610pueden buscarsejustifica- conservar el sta/u quo de sus
Ya fue sefialado que dado un
, ciones "tkticas. pe6t:1~•.lo que .magnifica ,el
complejo doblado del tipo
diagrama N° 246 de la página
co,fftóncmc de Tensió" Ce,,-
Por ello la Eseuela Clásica trid, de Ja que naturalmente
43 (Tomo. Il) eonviene man-
recomienda un frenado pard,cipa el Peón bloqtmu[or
tener los peones en !fnca y si
mecdnicoo bloqueo, mediante de c5. Pero el dominio ceneral
alguno debe avanzar. deberla
.• c7 - e5", del blanco sirve ~nuy bien par:t
ser el doblado y no el

Spassky
Talento y espíritu

Boris Spassky nació el 30 de enero de 1937; en la Rusia Soviética, donde

el Ajedrez estaba integrado y organizado como un Deporte Nacional de
primera magnitud. Se destacó desde joven, por su temperamento luchador
'o
y su talento, guiado por el gran Bondarevsky, proyectándose desde su
Leningrado original, al ámbito nacional. Fué conocido internacionalmente
al conquistar el Campeonato Mundial Juvenil (sub 20), en Amberes,
Bélgica en el año 1955. La fuerza "secreta "de su ecléctico estilo, se
considera que estribaba en su gran habilidad para adaptarse a las
diferentes personalidades de sus adversarios, combatiéndolos más
eficazmente, lo que se pudo apreciar en las distintas series de encuentros
del ciclo FIDE. Sólo Alekhine y Lasker habían mostrado tal habilidad en el máximo nivel.
Ese mismo año, en el Torneo Interzonal de Gotemburgo, logró el título de Gran Maes-
tro, al clasificarse para el siguiente Torneo de Candidatos, en Amsterdam 1956. En 1;.
ese primer intento, se clasificó 3ro./7mo., mostrando una genuina integración a la élite 1;
mundial. Renueva esta tentativa én 1965, cuando imperaba el sistema de matches f
individuales. Así venció a Paul Kares 7 - 6, a Efim Geltar 5 1/2 - 2 1/2, ya Mihail Tal 7
- 4, llegando a ser el Desafiante por el Título Mundial. En Moscú 1966 cae derrotado
por el TItular T. Petrosián 12 1/2 - 11 1/2. Ese mismo año muestra su vigencia
venciendo en el gran torneo de Santa Mónica, delante de Fischer, Larsen, Petrosián,
Najdorl, etc. En el nuevo Ciclo de 1968, batió sucesivamente a Geltar 51/2 - 21/2 ya
Bent Larsen 6 1/2 - 3 1/2, renovando oficialmente su aspiración al Título. El encuentro
ecuménico tuvo lugar en Moscú entre el 14/4 yel 17/6 de 1969, venciendo Spassky12 1/ I
2 - 10 1/2. erigiéndose en el nuevo Campaón Mundial. La.Corona debió cederla ante el ¡.
empuje y la genialidad del mítico Bpbby Fischer, en el memorable match de Reykyavik 1,
en 1972 por 12 1/2.8 1/2. El dudoso privilegio de representar a la Escuela Rusa en la
pérdida de su hegemonía, después de muchas décadas, afectó su ánimo ya pesar de su
sólido temple y la rectitud de su conducta y sano criterio deportivo, por no tener un
espíritu proclive al sometimiento implicado en las disciplinas sociales, terminó viviendo en
Francia y nacionalizándose, en virtud de su segundo matrimonio con Marina, una
simpática francesa de familia rusa. Mantuvo su prestigio en Europa, pero cedió su
entusiasmo y tenacidad para la lucha, siendo su última actuación importante el
nostalgioso match contra Fischer, "Veinte años después", donde contribuyó a la
imaginaria "rentreé" del misterioso Bobby.
J

91

El Puesto Avanzado en Co-
lumna Central. que estamos
estudiando. tiene algunas"
variantes que hacen a la
mecánica de su aprovecha-
miemo.
s) Con la columna "d"
abierta:
Esto no es m;\s que una
imagen especular de la co~
lumna "ct> abicrGl y su única
novedad es la diferente
ubicación del ~ Y tt en e5la
alternativa, lo que lleva a una
diferente organización de las
piezas.
Por lo demás rodo es id~mico.
Los Puestos Avanzados son d5
y f5 para el blanco y d4 Y f4
para el negro. como se ve en el
siguienrc diagf'Jma:
OIAGRAMA)6
1c. +
,+
+ .!!. + luto:
2) Puesto Derivado:
Cuando el Puesto Avanzado
logra ser fiscalizado por un
Pe6n enemigo se produce: la
dmvación de la debilidad al
punm abandonado por ese:
Pe6n.
I DIAGRAMA]7
I siendo reconocido en este terreno como
ELEMENTOS DE'ESTRATEGIA • ~
3) Puesto Avanzado semI.
Absoluto:
Cuando la posición no
permite el avance del Peón
correspondiente para controlar
el Puesto, el mismo gana en
jerarquf::l. pues el "Centinela"
rendrá mayor estabilidad o una
permanencia más duradera.
DIAGRAMA)8
Se aprecia la diferencia entre
un ~ momentáneamente
inútil y un ucentincla" en "dS"
con buen radio de acción.
,,)Puesto Avanzado Abso-
Cu:mdo no existe el Peón
adversario que pueda discutir
el Puesto de emplazamiento
del Centinela. En tal caso el
Puesto Avan7.ado adquiere
gran imponancia ya que su
cambio producida un Peón
Pasado.
OIAGRAMA)9
" ~,
" ,l, + 1c
, •. --1,\
.S.A_l!~ '. ;a.u
Veamos un ejemplo donde se
.lt'a..!~nlos ca.!!~s 1 y 3:
1
•
Decano de la
Botwlnnlk
moderna Escuela
Rusa.
Mijail Moiseievich
Botwinnik (1911 -
1995)nació en San
Petersburgo y
comenzó a jugar a 105
12 años. Se destacó
rápidamente y alas 14
venció a Capablanca,
quien, a la sazón
Campeón Mundial,
ofrecía una exhibición de partidas
simultáneas.
Alas 16 años se clasificó 5to. en el
Campeonato Soviético recibiendo el
título de Maestro Nacional.
Luego de graduqfse como Ingeniero
Electrónico se dedicó más intensamente
al Ajedrez conquistando 6 títulos
nacionales entre 1933 y 1952.
Cuando la desaparición de A. Alekhine
dejó el Título Mundial vacante,
Botwinnik obtuvo la Corona al vencer
en el Torneo La Haya - Moscú 1948,
Título que defendió siete veces hasta
perderlo con T. Petrosián en 1963.
Este Título Máximo le permitió refundar
la Escuela Rusa sobre bases más
científicas que las heredadas de
Chigorín, ejerciendo una profunda
influencia en las generaciones
posteriores. También realizó grandes
desarrollos en el Ajedrez Cibernético,
Autoridad Mundial. Su estilo de gran
envergadura posicional y profundos
cálculos, marcó toda una época, hasta
que se retiró de las competencias en 1970
para dedicarse de lleno a su nueva
pasión: el Ajedrez jugado por las
Computadoras .
.J
 ,
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA"
Como se ha visto, el avance de bautizó acertadamente "Cen-
los peones debilita las casillas tinela", y consriruir un "Pues-
larcrnles de los mismos, lo que to Avanzado". El Puesto
pasa a ser un objetivo del Avan7..ado es fundamental en
adversario. •• toda maniobra t:ktica y sus.
En cfecro, estas casillas al ser correlaciones estratégicas.
ulla debilidad enemiga es Consideremos el diagrama 1
aurom:iticamente una casilla de la página 11.
, favorable para empla7.ar una Un Puesto Avanzado aparece
pieza. que el gran Nimzowich naturalmente en eS y es all£
-~--~
'(
~
El nuevo genio americano
Robert James Fischer
nació en Chicago, Estados
Unidos de Norteamérica,
el9 de Marzo de 1943. A
los 6 años se trasladó con
su familia a Brooklyn,
quedando al cuidado de
su hermana, 6 años
mayor que él. Un dia, ésta
le regaló un juego de
Ajedrez, aprendiendo
Bobby las reglas básicas,
observando el impreso en
la caja de las piezas.
Fue un auténtico "niño prodigio", escencial-
mente autodidacta. En 1957, a los 14 años, se
consagró Campeón de los Estados Unidos
de Norteamérica, estableciendo una marca,
11
con esa edad, muy dificil de quebrar. De alli en
adelante se reveló como un superdotado, debido
a su afición obsesiva por el Juego en cuestión,
adquiriendo su nombre prestigio internacional.
Repitió siete veces la conquista del tItulo máximo
de U.S.A, consiguiendo en el Torneo del 63 - 64
establecer otro récord, ganando todas las
partidas disputadas.
En 1958, a los 15 años, obtuvo el titulo de Gran
Maestro, peldaño máximo en el orden inter-
nacional, fijando una marca sorprendente, sólo
recientemente superada por los húngaros
Judith Polgar y Peter Leko. La década del 60
lo muestra consolidado como formidable
jugador y conf/(ctivo húesped de los Torneos
Internacionales, donde canalizaba su exceso de
genio con exigencias organizativas, no siempre
43
'
•
donde se debe proponer la Por otro lado, si es eliminado
instalación de una pieza d~ por cambio el Pe6n d4 se
bum J'lIdio de ncdtJn. traslada a e5 y la situación
sufre un cambio abrupm (ver
En tal caso surgen posibi- Panida N° 9).
lidades tácricas prorago-
nizadas por el Puesto Avan- La. cuña del Pe6n avanz.1do
zado, que penetra las defensas desplaza las defensas enemigas
del adversario. (ver diagrama y se desnudan repentinamente
22). 'nuevos objetivos. lo que
"lObby" F.selle,
exentas de razón, lo que llevó a mejorar el "stand-
ard" de las grandes competencias. Luego de
alguno de sus habituales planteas, que lo tuvo
un año alejado de la confrontación pública, hizo
su reaparición en 1970 en el match "U.R.S.S~ vs~
el resto del Mundo", donde venció a T.
Pefl'osián, ex Campeón del Mundo 1963 - 1969.
AIIf comenzó una meteórica búsqueda del Título
Mundial, pues luego de una gran actuación en
el Torneo de Buenos Aires 1970, ese mismo año
ganó ellnterzonal de Palma de Mallorca, en forma I
arrolladora, consiguiendo 18,5 puntos contra 15
de B. Lamen, E. Gel/er y R. HUbner, sus más
inmediatos perseguidores. La serie de matches '1
por la Candidatura lo mostró desvastadot; con
un terminante 6-0 vs. M. Taimanov y B. Larsen
respectiva y sucesivamente y una impresionante
,
1
j
semi-final en Buenos Aires 1971 contra el ex
Campeón T. Petrosián a quién derrotó 6,5 a 2,5.
La Final por el Titulo fue disputada contra el
Campeón Mundial Boris Spassky en Reykja-
vik en 1972 a quién venció 12,5 a 8,5 alcanzando
la soñada Corona. Pero ésta fue su última
actuación, pues se retiró de la práctica y sólo
volvió dos décadas más tarde, en un nostalgioso
encuentro contra el mismo Spassky, a/ que
volvió a vencer sin dificultad. Actualmente su
actividad conocida es la promoción de una
Variante del Ajedrez, donde se sortea la ubicación
inicial de las piezas con lo que se pretende
desvirtuar la preparación teórica. Esta alternativa
es antigua, ya que se conoce desde principios de
. siglo, de la mano de Em. Lasker y no ha supe-
rado la "prueba del tiempo". Al margen de su
"excentricidad" Bobbyestá en la Historia Gran-
de del Ajedrez.
 ELEMENTOS DE ESTRATEGIA
. '

J.>
I .0].J.::l1::!~J.0jJ r' ,J I
-J::! !J.::ljJ.£JjL:L::!
Elaprovechamiento de la columna semiabierta
Un legado imptmcedero ma y la solución estratégica .En cambio resulta natural finalmente el negro se siente
encarar la maniobra estrarégiCl obligado a generar su
de Araón Nimzowúh. • debida. que bautizó en su expulsión mlxiianre la jugada
esrilo ameno. como "Opcra~ descdpta por Nimzowich
Es sabido que en la lucha por
el Centro, los peones de ese
ci6n Centinda". tendiente a disminuir la férrea natural oo.
El tema consiste en suprimir obstinación del Peón "d6". Esta explicación novelada de
entorno reciben ataques y
el Peón negro en." d6" para Observando con atención el las implicanci:lS estratégicas de
fuertes presiones para supri-
irrumpir a traves de la co- diagrama propuesto se verá un buen Centinela, resulta
mir su presencia ~n tan critico
lumna "d", o bien rkbiümraJ que la casilla "dS", extremo válida si aceptamos que el mal
sector.
mismo para transformarlo en efectivo de la columna humor del negro no es una
Finalmenre, cuando d cambio
un objetivo de ataque. semiabierta del blanco, resulta cuestión de animosidad per-
resulta inevitable, surgen
La primera cuestión se un punto interesante para sonal contra la pit7.a en dS,
esquemas con n:dprocas
realizada mediame el sacrificio ubiClr una pieza de buen ra- sino que el bJl~n r"dio J~
columnas semiabiertas del
de piezas, en general inade- dio de, acción. Esta C1siJl;¡ es lUción de la misma obliga a
tipo que se iluscra:
cuado. o bien con el araque de denominada por NjmzotuiclJ ocupar pia.m impPJi?!di!S en
DIAGRAMA u
un Peón blanco en e5 o cS. en como "Garita del Centinela"' defensa de los pu~i.?~~d~~de
general dificil de concretar atento a que com'para la alcanza el ataque:~.y'püede
O( , _ •

pues debemos suponer un situación con un Status bélico provoc:lC una sobrec.'trga en la
adversario hábil y atento. donde la pieza de d5 (El . logística defensiva •...que
ademéfs se abriría la columna Centinela) harfa las veces de complique la situación del
"dO liquidándose muy cspla. atisbando profunda~. negro más allá de lo tolerable.
probablemente las piezas rn.u melltc en la posición adver- Por ello se llega finalnu:nre al
pesados. saria, molestando tanto que ••mal ,uusario" d~:'la- jugada

Un pionero hipermoderno NlmzowlCh

En la situn.ci6n expuesta, que
sólo se esboza esquemoíti-
camente, cada bando, por
ejemplo el blanco en este caso,
tratad de entrar en juego con
sus piezas m:ls pesad •• ; ti' y
g Ii intencando penetrar en
la posición enemiga a través de
la columna "d'\ la más
accesible a sus piezas de acción
vertical. Pero esta intención no
parece: fácil de concretarse ya
que los esfuerzos directos se
estrellarlan contra el fuerte
Peón en "d6" sólidamente
I sostenido por su compafiero
desde "c7".
¿Qué hacer entonces? Hay que
disefiar algún método indi~
recto para debilitar esta
oposici6n can tenaz.
Fue Ara60 Nimzowich el
Gran Maestro ruso-danés
quien en su célebre obra -Mi
SiJrnmr" describió el proble.
Araón Isaievich Nimzowich nació en el antiguo
puerto de Europa, Riga, el7 de noviembre de 1886.
Como jugador de nivel internacional, se destacó
por su gran capacidad teórica y fuerza práctica,
integrando la pléyade de los Grandes Maestros
de principios de siglo. Fue catalogado en su mo.
mento como uno de los jugadores más polémicos
y conflictivos, pues sus arduas controversias téc-
nicas trascendían el mero análisis "post mortem",
pasando al papel escrito, lo que terminó formando legiones de
seguidores enfrentadas con detractores no menos numerosos. Su
gran capacidad didáctica lo encaminó a plasmar sus conceptos en
una obra fundamental: "Mi Sistema", complementada por "La
Práctica de Mi Sistema", donde en un estilo sumamente ame-
no, consiguió transmitir una visión particular, pero muy valiosa, de
la (ntima y compleja estructura de la Estrategia del Ajedrez. Nos
dejó en 1935, legando con su obra y su ejemplo, toda una teor(a
del juego indirecto contra el Centro y sobre el dominio de Casi.
lIas Críticas. En el torbellino de la Sobredefensa y el Bloqueo,
el Centinela y los Devoradores de Tiempo, está la semilla del
Hipermodernismo que R. Reti desarrolló más tarde.
 ELEMENTOS DE ESTRATEGIA 1
Steln Itz a) la irrupción con pinas mn.yoresy a
travts eh! color débil m el coraz,bn tÚ
El primer Campeón Mundial In.posición, conquistant!o objetivos, o
bien
b)~n un finar simplificado. la
Wilhelm Steinitz (1836 - 1900) prottración ¿ti ~, para tÚJminar la
nació en Praga, estudió en Viena y 1ÍtiUicitJn.
; representó a Austria en el gran
Torneo Internacional de Londres veamos WI primer t:jt1nploeh ~t~ Gr,zn
1862. Su estilo evolucionó del juego MaeslTo:
abierto, típico de esos tiempos, al
juego de posición, del cual es
considerado un pionero. Fue el
primer Campeón Mundial "de
facto" al vencer al gran jugador prusiano Adolf
.0,fuii.ñrifuii
Anderssen en el match de 1866 por 8 a 6. W.Slelnllz
Desde entonces y hasta 1894 conservó ese título Wma 1873
defendiéndolo con éxito ante J. H. Zukertort y M. ,.
Chigorín en sendos matches. 1. e4 e.5
Steinitz con el ejemplo de su estilo, aportó al ajedrez una 2. l1lC3 ~c6
consistencia estratégica de la que se carecía en su época, 3. 11lf3 g6
El negro maneja la Apertura de Jos 3
estableciendo al germen de la Escuela Posicional.
Caballos con un criterio personal. El
"fianchettoB dd .!. rey anticipa en
décadas la aparici6n de las defensas
y negras constituyen verdaderos "indias".
DEBILIDAD DE COLOR universos, recíprocamente ajenos, sin 4. d4
la Herencia de Steinitz una relación directa entre ellos. 5- ~xd4
Cuando la posición se simplifica por 6. Ae3
El rablero de ajedrCl. está dividido en cambio de piezas, pueden aparecer
for.ma de damero. en dos SCCCOTCS Configuracion~s J~P~onts que, en
DIAGRAMA] •
diferenciados por sus respectivos combinación con un lb; controlen bien
colores, claros y oscuros, técnicamente un determinado color pero estén
n
llamados casillas Clbl:wcas" y "negras • imposibilitados de ofrecer una adecuada
Esta caraéter[stica constiruyc uha gra.n resistencia en el otro. En tal caso se
comodidad para la observación del afirma que ese bando padece una
juego y el clIculo de jugadas;y fucili'a "'debilidad de color".
además .las combinaciones pues el Ello constituye un grave defecto
maestro va construyendo las posiciones estratégico, muchas veces decisivo para
virtuales del futuro imaginado. en el el resultado de la lucha.
entr:lmado óptico del damero. El gran Steinirz., un verdadero pionero
Claro que es posible jugar en un tablero de la estrategia moderna, e.<;tableci6en
de color uniforme, pues aún as! los .lb la pr.ktica las reglas fundamentales para
A de distinto color no se enconu'3nan aprovechar esa circunstancia, las que se
nunca. Relacionado con esta verdad pueden resumir as!:
topológica resulta que la división en Más moderna es 6.... ~f6 7. l'!td2
casillas blancas y negras no es tan arti- 1 )Viscutir fu~rttm~nu ~l color d6 8. 0.0.0 ~g4 9.l1lxc6 bxc6 lO.
ficial como podda suponerse y OCurre dominado por el advmario. con Joque Ad4 .!.xd4 11. l'!txd4 "lH6 con
que existen piez.as que no puedt:n seanuúzn /a; posibks operacionestÚ éste igualdad.
cambiar de color, por ejemplo cadenas ni SIl ,~nicocampo tk accitJn. la jugada del texto privilegia la Gran
de peones fijadas por bloqueo u otras Diagonal negra y se reserva un even-
circunstancias J, esencialmeme y de 2)Aprovechar la limit(JcitJn del tual ataque al centro blanco ton £5.
principio al fin de la parrid:t. cada uno adversario en nl propio color. lo que 7. ACI¡
4le los .A .lb. Para eSGls piezas, las condllCt!m grnulli a id pttraliz.adtJndtl Jugada natural pero que compromete
respectivas familias de casillas blancas mismo, m~diantt: d cemro blanco, prestá.ndose ,a los
 ~--~- -~-.-~----"
,
.,
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA
1',11'1idi! NI'n. (,-1 DIAGRAMA 208 DIAGRAMA 210

~
Palma de Mal1<Jrca 1971

1. el¡ cs
2. ~C) ~(6
).83 g6
I¡. l!.g2 .!.87
5, d) d6
6. ~h)
Igual que én el modelo -:l.ntcrior .d
blanco se reserva ulla mayor elasticidad. Ingrediente indispcllS'.lblc parn dominar Consiguiendo ill{'viwblcmcnre hl.casilla
,6.,_ e6 el flanco. Nóre.'i'e la correlación con 15. "£5",
El n~gro afirma su dominio de "f)" Con a4. :1:1. exfs lilf51
miras a lln dicaz" b/oqtuo". De paso 1). fl¡ o-o Para recuperar el Pe6n hay rieml~o!
"d5" no exis"te m:is para.el adversario. tI¡. e) l!l b) 2). tl'b .EXe1+
7. Ae) 'l!'d71 tS. tl'C2 21¡.tl'xe1 .EeS
Si 15. ti' 1'2 5i 2S. ~e3
DIAGRAMA 207
1S.~.at¡l
Se domin:l cl:l'r:lmente "d4". DIAGRAMA 211

t6. gt¡ fsl

DIAGRAMA 209-

Una idta profundfl. Todavia no se

puede .~ d4 pu, un r:lpidu c2-c3. Nu Trisce necesidad parn impedir la
se quiere: jugar ~ g8-e7 purla debilidad inv41sión con :1 c2.
cn "h6". Por ello se privilegia la 25- oo. lilbdt¡1
movíliz.ac.i6n del nanco dama. Ln Combinaci6n es simple y
L2 Técnica correcta. Se bloquM la
8. tl'd2 b6 conrundcnre.
expansión del bhlllco. Se deSI:lc"¡\ la
9. 0-0.!.b7 26. adl¡
imputencia dell!.e3 y del ~ h3.
10. 8)1l 27. tl'a

El'bbnco no ciene jugadas d;ras. 10.

17. gxfs exfs Claro que 27. ª
xe3? A x{'3! -
1.1 :imenau .!.xd4.
+. por

18. l!.b heS

~ d 1?! d$! no lo favorece. Proyecta mi '%1••••
19. A hl¡ hel¡
vez un Ataque hueral con l!abl-b4. :I8..fl.b
El negro Ctlmbhl peones para explorar
pero la debilidad en "b3" se hará senrir: £1l!.f2 ha tenidu un papel deslucidu y
la descoordinaci6n de las pie7.MblanC<ls,
10. ••. ~dl¡ (ampoco sohrevive el oero lb.
con una sealend~ forzada.
••• ¡he1 ~ ge7
20. dXet¡ .!.a6 28. l!lXg2
Con un virtual 0-0-0 a disposición, el 29, ~Xg2 "!!'xdS
21. !l f]
negro no teme la eventual invasión en 30. l!.xdl¡ .!.b7!
Si 21. J:H2 ~ 5 :;.pn, la !l el "",,1
"h6'" ni,.l'. 31. ~B1 'l!'xdl¡
12. ~d1. 8S1 0-1
21. dSI

J~7
 J

Es un Tema importante. de a) El Pron que se dobla sobre la decisión implica un virtual se mutuamente, ya que los Pe-
gran influencia en el rumbo de Otro complafiero. por captura. sacrificio en términos cuaJita. ones Doblados y aislados son
una parrid:J por lo que mere.
t debe.en ge~ral. "at't'TCl'lrse"'al [¡vos. dobleroe",e débiles.
ce especial atenci6n. " Centro. e) En cualquier caso el com- d) Esta cláusula cede ante con-
Algunas co.miáeráciones ini. b) Se infringe esta c1áusul:l plejo doblado debe contar cen sider:lcioncs estrat~gicas espe.
dales sobre JosPeones Dobla- cuando existen considerado- el apoyo Jateral de un campa. ciales (Ver Peones Doblados
dos: nes cl.cucas imporranres, pues fiero, que le permita sostener- Defensivos, Tomo 1, Pago 107)

La Imaginación sin límites

Tal
Miguel Tal (1936-1992) nació en Riga, un antiguo puerto de.Letonia en el
mar Báltico. Aprendió a jugar Ajedrez a los 7 años, guiado por su padre, pero
su aprendizaje en la "Casa de los Pioneros" lo realizó bajo la atenta mirada
del Profesor Koblentz, una reconocida autoridad en la materia. Ya en 1953
ganó el Campeonato de su país camino al preciado título de Maestro, que
disputó con el ya consagrado V. Simagin, venciendo 8 - 6. En 1957 comienza
una irrefrenable escalada hacia el Título Mundial, ganando el XXIV
I Campeonato Soviético, superando a Botwinnik, Keres y Petrosián, entre otros, y
I consagrándose Gran Maestro, otro preciado título. Ya en 1958 gana ellnterzonal de
I Portoroz, para triunfar al año siguiente en el Torneo Candidatura, disputado en Bled,
Zagreb y Belgrado, oficializándose el desafío a Botwinnik por la Corona Mundial. Este
match encerraba una espectativa inusual, pues enfrentaba el casi medio siglo de sólida
experiencia y depurada técnica del Titular, con el incontenible ímpetu de una fogosa
iniciativa a toda costa, del joven desafiante. Tal venció en vibrante disputa por 12 1/2 a ,,
8 1/2 transformándose en el Campeón Mundial más joven de la Historia, con sus,
,i apenas, 24 años. El sistema de Revancha, contemplado en el Reglamento de aquella I
Ii
'1 :.' época, le hizo ceder la Corona al año siguiente. Pero cuando la afición confiaba en un
regreso con gloria, problemas serios de salud lo apartaron de la "Lucha en la Cumbre". De l'
fina sensibilidad y natural modestia mostraba en los análisis el torrente caudaloso de su
talento y deslumbraba con la inteligencia de sus comentarios. Estas virtudes a veces '
tenían que adoptar el ropaje de la ironía, como cuando un periodista mal intencionado le
I preguntó como se sentía por haber reinado solamente un año: "Muy bien, ser ex
Campeón Mundial es muy bueno, porque es un título imperecedero", contestó Tal, i
mereciendo el aplauso de los entendidos. ,i
i\ Sus partidas hicieron época. Su estilo, de notable agresividad, triunfó sobre la decantada
I

técnica de los Grandes de la Escuela Soviética y de todo el Mundo. Con la Maza de su I

Iniciativa, destrozó Yelmos y Armaduras de los grandes estrategas del momento.
Contestó, frente al reclamo de los críticos, por la imperfección de algunos de sus
~
sacrificios, laboriosamente refutados en cónclaves de analistas: "ocurre que hay 3 tipos de
sacrificios: los buenos, los malos y los. míos!" Este aserto encierra una clave que merece
atención: Las entregas de material del Genio de Riga, en principio, previsibles y
defendibles, eran acompañadas por una desbordante escalada en la Iniciativa, donde
su exhuberante imaginación terminaba sometiendo al rival, aunque dfas o semanas más
tarde se demostraran incorrecciones en el Juego de Combinación. En nuestro medio brilló
todavía en 1987 y 1992, ganando el Gran Torneo Internacional de Río Hondo, yel
Magistral Najdorf, respectivamente, donde mostró su experiencia y una buena Técnica. El
Mundo del Ajedrez añorará eternamente el ímpetu de su estilo y la magia de sus ideas.
tampoco parece útil la ausencia total del eje de producción a la hora del aprendizaje de los
conceptos ajedrec:ísticos.
Finalmente, se presenta ei eje de contextualización, cuya denominación p.odría ser
discutida. La inclusión de este eje permite recuperar y organizar en una categoría distinta
algunos contenidos habituales en las aulas de ajedrez y quena son exclusivamente de la
producción ni exclusivamente conceptuales, debido. a que puede jugarse al ajedrez
desconociéndolos completamente. Por ejemplo, no es imprescindible saber anotar las jugadas
de ajedrez, aunque sin duda, es mejor saberlo. También se incluyen vinculaciones con otras
disciplinas así como contenidos de la historia del ajedrez.

CONTENIDOS

EJE CONCEPTUAL

NÚCLEO DE CONTENIDOS FUNDAMENTALES

Elementos del juego y aspectos reglamentarios

• El tablero y sUs partes: casilla, columna, fila, diagonal, flanco, centro.
Ubicación
• Las piezas: ubicación, movimientos, valor nominal o de cambio
•• Movimientos especiales: CoronacióncEnroque-Captura al paso
• La jugada imposible
• Otras reglas (Tablas por repetición de jugadas, pieza tocada, etc.)
Jaque, Jaque mate y Partida Tablas
• El jaque y sus tres defensas: capturar, mover el rey, cubrir el jaque
• El jaque mate como objetivo dei juego
• El ahogado
• Tablas por repetición de jugadas
• Partida nula por regla de 50 jugadas

NÚCLE()DE CONTENIDOS ELEMENTALES

Ataque y Defensa
• El valor de las piezas: nominal o de cambio y relativo
• La agresión: simple, compleja; directa e indirecta
• La defensa ante la agresión
• Piezas con y sin defensa
• Capturas convenientes

Definición de la pa.rtida
• El jaque Mate Pastor
• Mates básicos: Mate Escalerita, Mate Pasillo, Mate de Dama y Rey, Mate
de Torre y Rey, Mate de dos Alfiles, Mate de Alfil y Caballo
• El jaque mate del Loco
• El jaque mate Legal
• La Máquina
• Figuras de mate
• Ataques a los puntos débiles h7/h2, g7/g2, f7/f2

NÚCLEO DE CONTENIDOS AVANZADOS

Táctica

2
 LOS CONTENIDOS DEL AJEDREZ ESCOLAR-PROPUESTA DE TRABAJO

Introducción

Los contenidos que aquí se presentah han sido divididos en tres ejes diferenciados pero
relacionados. Esta división se ha basado en los ejes con los cuales se organiza el Diseño
Curricular de Teatro, a saber:, eje de producción, eje de apreciación y eje de contextualización.
Estos tres ejes han sido reelaborados pero se ha tratado de mantener el espíritu que anima los
mismos y se propone la discusión con la convicción de que esta organización que aquí se
presenta podría ayudar a elaborar una planificación de clases más efectiva y a la vez una
presentación de nuestra tarea ante las autoridades educativas de forma más consistente. Una
vez discutido y establecido un provisorio consenso, siempre sujeto a revisiones, el paso
posterior a realizar en los siguientes años es el de la construcción de un Diseño Curricular
propio del programa de ajedrez escolar.

Fundamentos

Los tres ejes mencionados ~n la introducción aquí han sido trasladados como eje
conceptual, eje de producción y eje de contextualización.
En primer lugar, el eje de producción en ajedrez requiere de una previa apropiación de un
núcleo de contenidos fundamentales para desarrollar esa producción: las reglas del juego. Por
ese motivo, se ha considerado conveniente incluir un eje que introduzca los contenidos
necesarios para poder jugar al ajedrez. A su vez, este eje conceptual ha sido subdividido en tres
núcleos. El primer núcleo que ha sido denominado Núcleo de contenidos fundamentales incluye
los contenidos de enseñanza ineludible para que cualquier persona pueda jugar. El Núcleo de
contenidos elementales refiere a los contenidos más básicos, más rudimentarios, de los cuales,
sin embargo, puede prescindirse ya que una persona puede jugar desconociéndolos.
Obviamente, siempre es mejor y' recomendable que se conozcan, pero no es imprescindible
para jugar al ajedrez. El Núcleo de contenidos avanzados, tal como su nombre lo indica, incluye
elementos más avanzados del juego y suponen una profundización de los rudimentos del núcleo
"anterior.
Es necesario hacer una salvedad. Algunos de estos contenidos atraviesan, posiblemente,
los tres núcleos. Si se considera el contenido "centro" es plausible pensar que cuando se
, enseña el movimiento y el valor de las piezas se introduzca aspectos significativos de este
contenido. Otro momento en el cual el "Centro" puede ser resaltado es en el Jaque Mate Legal,
pues aur los caballos blancos ocupan las casillas d5 y e5 de manera insoslayable. No obstante, la
inclusión del Centro como contenido avanzado hace referencia a la consideración más profunda
de ese contenido, a analizar el tipo de centro que se genera, el abandono del mismo, la
centralización de piezas y del rey, etc. Por lo tanto, esta clasificación obra, como casi toda
clasificación, de un modo un tanto arbitrario para organizar una serie de contenidos muy
relacionados entre sí y no debe pensarse en un recorrido lineal en la enseñanza de los mismos,
sino por el contrario, la planificación de las clases por parte de cada profesor puede incluir
contenidos de los tres ejes y de los diversos núcleos que se incluyen. Se hará evidente que los
otros dos ejes se apoyan, mayoritariamente, en el eje conceptual, pero poniendo el énfasis en
otros aspectos.
El eje de la producción es de importancia fundamental. La enseñanza de un juego
requiere ineludiblemente que el sujeto que aprende pueda jugar ese juego, pueda expresarse
en las diversas facetas que permite el ajedrez. Se distinguen dos grupos de contenidos, en
primer lugar aquellos referidos al Juego en general que incluye además las actitudes en el juego
y un grupo que hace de la práctica su esencia. Así como sin el núcleo de contenidos
fundamentales se hace difícil, si no imposible, desarrollar este eje de producción plenamente,

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 • El ataque. doble
• La clavada
• El ataque a la descubierta
• La desviación y la sobrecarga
• Lacelada
• Rayos X
.¡ La destrucción del enroque
• Torres en séptima
• El Mate Phillidor

.Estrategia
• El centro
• Uneas abiertas
• Desarrollo
• Rey inseguro
• Estructura de peones
• El valor de juego de las piezas
• Las torres en séptima fila
• La iniciativa

La apertura
• El centro
• El desarrollo
• La protección del rey
• Modelos de aperturas

EUinal
• La actividad del rey
• La regla del cuadrado
• El zUgZWang
• La coronación
• La oposición y el rodeo
• La iniciativa
• Las piezas en el final

.EJI: DE PRODUCCIÓN

El juego
• Las reglas como soberanas
• Las actitudes en el desarrollo de un juego: hacia las reglas del juego,
hacia los compañeros; hacia sí mismo
• El ajedrez y las operaciones del pensamiento. que conlleva su práctica
• El juegoyel resultado: triunfo, derrota y empate como inherentes al
ajedrez

Práctica
• El juego en clase: libre y supervisado
• Participación en torneos
• Participación en Simultáneas
• Participación en Olimpíadas de Táctica

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 • El Ajedrez Viviente
• Resolución de problemas
• Composición de problemas

EJE PE CONTEXTUAlIZACIÓN

Aspectos Históricos
• Historia. del Ajedrez
• Ajedrez e Historia
• Actualidad ajedrecística
• Las mejores partidas de la historia
• Los más importantes jUgadores de ajedrez

El mundo del ajedrez

• Los clubes de ajedrez y otros elementos del juego: el reloj de ajedrez, las
planillas,
• La organización de torneos: el sistema suizo, el sistema -americano,
sistemas de desempates
• Los sistemas de notación
• Estética del ajedrez: problemas y Curiosidades
• Juegos derivados del ajedrez

El ajedrez y sus vínculos con otras disciplinas

• Ajedrez a distancia
• Ajedrez,Teatro, y Artes Visuales
• Ajedrez e Informática
• Ajedrez y Matemática
• Ajedrez y Literartura
• Ajedrez y Deporte
• Ajedrez e Historia
• Ajedrez y Música.

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BIBLIOGRAFÍA ASPIRANTES IDONEIDAD PROFESORES DE AJEDREZ

MATERIAL DE CONSULTA:

Área pedagógica:

• Diseño Curricular para la Escuela Primaria (G.C.B.A.; 2004): páginas: 21 hasta la 53. Tomo 1 (H
Ciclo): páginas: 30 hasta la 62.

• Estatuto Docente: artículos 1,6, 7, 8 Y9.

I~

• Reglamento Escolar: artículos 18,60,61,69,72,73 Y 74.

~ Contenidos del Área Ajedrez. Programa de Ajedrez Escolar. CABA

......
_J

Área ajedrecística:

• Panno Osear. Ajedrez con Panno (s/d): Curso Integral. Buenos Aires. Ediciones interactivas. TI:
páginas 12,27,43,59, 107, 123, 155,171, 203,219, 2,H; YT2: páginas: 11,91, 139, 171,203,21 9
(maestros y campeones del mundo)

• Caramia Javier. 2004. Motivos tácticos básicos. Buenos Aires. Alvarez Castillo Editorl Colección
Aula Ajedrecística. Páginas 14 a 40.

• AA.VV (1999) Larousse del Ajedrez: descubrir, profundizar, dominar. Editorial Larousse. Capítulo:
La técnica en ajedrez: páginas: 162 a 177 (principales mates); 215,216, 240, 241, (aperturas;) 277 a
292 (estrategia)

<::> De la Villa, Jesús. (2006) Los 100 finales que hay que saber. Esfera Editorial. Páginas 19 a 22
\., (cuadro movilidad de piezas). Capítulo finales básicos p,áginas 25 a 33 (peones)

MATERIAL LECTURA SUGERIDA

"-
"" Gude Antonio (2003) Escuela de Ajedrez. 2003. Editorial Tutor.

"" Agnila y Reides (2013) Por los nuevos laberintos del ajedrez. Buenos Aires, Colección Villa del
Parque. Alvarez Castillo editor.

"" Grau Roberto. (1996) Tratado general de ajedrez. Buenos Aires, Colihue. 1996. TI YT2.

"" Caramia y Moretti (2009) Didáctica del ajedrez escolar. Una reflexión acerca de la enseñanza.
Alvarez Castillo Editor. Colección La ciudad del hombre. Buenos Aires.

"" Congreso de Ajedrez CABA: para consultar sobre trabajos relacionados con el ajedrez escolar:
http://ciudadajedrezescolar.blogspot.com.ar/search/label/tra baj os%20congreso

"" Sontullo Miguel (2000) El ajedrez en la escuela. Buenos Aires. Novedades educativas.
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