Ingeniería Geológica Ing.

Wilson Miranda Mendoza

Práctica N°1
Algebra

1. Indique con una X cual (es) de los siguientes enunciados son proposiciones:
a) 5 + 7 = 16 - 4 ( )
b) ¡Estudie lógica proposicional! ( )
c) Los hombres no pueden vivir sin oxigeno ( )
d) 3 x 6 = 15 + 1 y 4 - 2  23 x 5 ( )
e) ¿El silencio es fundamental para estudiar? ( )
f) 20 -18 = 2 ( )
g) Cobija es capital del departamento de Pando ( )
h) Un lápiz no es un cuaderno ( )
i) ¿Eres estudiante de matemática? ( )
j) 15 < 13 ( )
k) Ponga atención ( )

2. Determine cuales de los siguientes enunciados son enunciados abiertos y para que valores de la
variable las proposiciones son verdaderas y falsas

a) x es hermano de y
b) 28 < 15
c) El es arquitecto
d) Tenga calma ,no se impaciente
e) 9x + 3 = 12 , x  R
f) x es Ingeniero y Juan es Matemático
g) 3x – 8 > 15 , x  R
h) x + y  15 , x,y  R
i) 2x + 5 > 11, x  R
j) 3x + 7 = 11, x  N
i) x es un animal

3. Halle el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

a).- Sucre es la capital de Bolivia y Bolivia se encuentra ubicada en América del Sur.
b).-Si 2 > 1 , entonces 3 > 2 ó 21 < 5
c).- 24 es un número par y 42 es un número impar
d) Si La Paz limita con Cochabamba, entonces Cochabamba limita con Oruro.

4. Formalice las siguientes proposiciones

a).- Si ella no viene entonces nos vamos al cine
b)- Si trabajas y estudias te preparas mejor para el futuro
c).- Si dominas las asignaturas y te relacionas bien con todas las personas de la U entonces no has perdido
el tiempo.
d) Si te cuesta entender las cosas, pero te esfuerzas diariamente, seguro que no suspendes
e).-Estudio Álgebra si y solo si estudio Física , o si no estudio Física entonces estudio Aritmética
f) Roxana estudia o trabaja, pero si no estudia entonces trabaja. En consecuencia, Roxana no trabaja hoy
no es lunes

5. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes proposiciones compuestas

a) ( p  q )  (q   p ) d) p  (q  p ) g) ( p  q)  ( p  q) j)  ( p  q )  ( p  q)

b) ( p  q)  ( p  q) e) p(q  p) h) ( p  q )  ( q  p ) k)  ( p   q ) p
c) ( p  q )  ( p  q ) f) ( p  q )   q i) [ p  (q   p)]  q l)  p  q   q
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6. Clasifique como tautología, contradicción y contingencia. Los siguientes esquemas moleculares:

a) [(pΛ q) → q] v p d) ~(p v q) Λ p g) ~(𝑝 ∨ 𝑞) ⟺ (~𝑝 ∧ ~𝑞)

b) (p→q) v p e) [ (p → ~ q) Λ p ] →~ q
c) p→(pΛq) f) ~p v ~( p v q )

7. Si p y q son proposiciones falsa y verdadera respectivamente , halle el valor de verdad de las

siguientes proposiciones:
a) p V ( p → q ) c) p Λ ( p→ q )
b) ( p V q ) → p d) (p V q ) ↔ [ p Λ ( p→ q ) ]

8. Si p=V , q= V, r= F. Halle el valor de verdad de los siguientes esquemas moleculares:

a) (p Λ q ) → ( ~ p V r ) c) p Λ q → r e) ( p ↔ ~ q ) → r
b) ~ r Λ [p →( r V q ) ] d) )[(pΛ q) → (q Λ r )] ↔ ~ p f) ( ~ p V q ) →( ~ r Λ q )

9. a) Si la proposición p → ( ~ p V q ) es falso , determine el valor de verdad de : ~ (p V q )

b) Si la proposición ( p Λ q ) → ( q→r ) , es falsa determine el valor de : p V r
c) Si la proposición: 𝑝 → (~𝑝 ∨ 𝑞), es falsa indicar el valor de verdad de la proposición:
(𝑝 ∨ 𝑞) ⟺ [𝑝 ∧ (𝑝 → 𝑞)]
d) si se sabe que: [(p v q ) ^ ~q]→q es falsa , determinar el valor de verdad de las proposiciones p y q
e) si se sabe que: [(~p ^ ~q )→ q ] ^ (p v q ) es verdadera, determinar el valor de verdad de las
proposiciones p y q

10. Formaliza los siguientes razonamientos. ¿Son tautologías, contradicciones o

indeterminaciones(contingencias)?
a).Si tengo razón, entonces estoy loco. Pero si estoy loco, entonces tengo razón. Por tanto, no estoy loco.
b).Si tengo razón, entonces estoy loco. Pero si estoy loco, entonces tengo razón. Por tanto, no tengo razón.
c.)A menos que me equivoque, estoy loco. Pero si estoy loco, tengo que estar Equivocado. Por tanto, estoy
equivocado.
d).Si tengo razón, entonces tú estás loco. Si yo estoy loco, no tengo razón. Si Tú eres un loco, tengo razón.
Por tanto, no estamos los dos locos al mismo Tiempo.
e) Si la prima de Mayra no quiere cenar, entonces come su empanada. Si come su empanada, no le dan
torta. La prima de Mayra no quiere cenar y se retira de la mesa. Por lo tanto, no le dan torta.

11. Clasifica los siguientes enunciados: Proposición, Enunciado abierto, enunciado

I) 35 – 17 = 18 (…………….) II) 2 + 5 > 3 (…………….)

III) ¿Estudias Matemática? (…………….) IV) 9 es número primo (…………….)
V) ¡Eres grande Perú! (………… ..) VI) 27 - x = 40 (……………)

12. Formalice la siguiente proposición:

Es falso que, estudie y no voy al cine

13. Dada las siguientes premisas:

p: Hoy es feriado q: Mañana es día laborable r: Voy a clase
Formaliza la proposición: “No es verdad que, Hoy sea feriado y que no asista a clase. Por lo tanto voy a
clase.

17. Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

ll )x   / x  4  4
e)x  R, x 0  1 i )x  Q / 2 x  1  0
a )x  N , x  1  2 m)x  R  , x  x
f )x  R / x 1 
1 j )x  Z , x  2 x  1  0
2
b ) x  N / x  7  0 n)x  R  , x   x
x
k )x  I / x  3  0
c)x  Q, x 2  4 x 4
2 1
g )x  R /  x2 ñ)x  R, x 1 
l )x  x  0
2
d ) Si.x  , x 2  0 x2 x
h)x  R / x 2  9  0
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18. Niegue y transforme usando leyes lógicas la proposición compuesta

a) ( p  q)  r b) ( p  q )  r c) p  (q  r )

19. Simplificar las siguientes proposiciones aplicando las leyes:

1. ~{[(~p)  (~q)]  ~q ]}
2. [~p  q]  [~q  ~p]
3. ( p  ~p)  [p  (q  p)]
4. [~ (p  q)  ~ (q  p)]  (p  q)
5. {[(p  q)  ~q]  ~q}
6. ~ [(p  p)  p]
7. [(p  ~q)  q]  p
8. ~ [~ (p  q)  ~q]  q
9. [(~p  q)  (r  ~r)]  ~q
10. [(p  q)  (p  ~q)]  (~p  ~q)
11.
20. Simplificar las siguientes proposiciones aplicando las leyes y comprobar con tablas de verdad:
1. [(~p  q)  (r  ~r)]  ~q
2. [(p p)  q]  [~q  (r  q)]  [p  (p  ~q)]
3. [~(p  q)  (~p  q)]  (~p  q)
4. [( p  ~ q )  ~p ]  q
5. [( p Λ q )  ~r] v [ p  ( q  ~r)]