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2. SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
PEDAGÓGICOS
Se saluda a los estudiantes y se pide que observen una lista de alimentos perecibles,
Motivación no perecibles y agua. 5 minutos
El docente plantea preguntas para recoger los saberes previos de los estudiantes.
¿Qué importancia tiene el agua en la alimentación?
Saberes previos 5 minutos
¿Qué son alimentos perecibles?
INICIO ¿Qué alimentos no son perecibles?
¿Que es una mochila de emergencia?
Situación El docente plantea la siguiente pregunta: 2 minutos
problemática ¿Qué debe contener una mochila de emergencia?
Se enuncia el propósito de la sesión y se les dice que hoy van a argumentar sus ideas
Propósito y acerca de la importancia de los alimentos y agua en una mochila de emergencia ,
3 minutos
organización evidenciando el uso de conocimientos científicos.