UNIVERSIDAD A LAS P ERUANAS

Facultad de Derecho y Ciencia Política

Escuela Académico Profesional de Derecho

SÍLABO

I. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : Fundamentos del Derecho.

1.2. Ciclo Académico : I
1.3. Código : 0703-07103
1.4. Área Curricular : Formación Profesional General.
1.5. Carrera Académico – Profesional : Derecho
1.6. Requisito : Ninguno
1.7. Semestre Académico : 2009 - 1
1.8. Horas semanal / mensual : 4 / 68
1.8.1. Horas teóricas : 2
1.8.2. Horas prácticas : 2
1.9. Créditos : 3
1.10. Profesor (es) : Del Águila Prado, Losif Ulianov.
Freyre Cruz Alison Michelle
1.11. Textos Básicos : RUBIO CORREA, Marcial. (2002). El
Sistema Jurídico. Introducción al
Derecho. Lima: Fondo Editorial de la
Pontificia Universidad Católica.

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general; es

teórica y práctica y tiene como propósito promover el estudio y comprensión del
Derecho como ordenamiento jurídico.

Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Evolución histórica

del Derecho. 2. El sistema jurídico y el ordenamiento jurídico. 3. Fuentes del
Derecho y técnica jurídica. 4. Los fines y valores del Derecho.

III. COMPETENCIA
Comprende los fundamentos del Derecho como disciplina, sus fines y valores,
asumiendo su importancia.

IV. CAPACIDADES
1. Comprende la naturaleza del concepto del Derecho a través de la historia.
2. Analiza el sistema jurídico y el ordenamiento jurídico en el marco de la
organización del Estado.
3. Reconoce las fuentes del Derecho, la norma jurídica y las técnicas jurídicas
de manera valorativa.
4. Identifica los conceptos básicos del Derecho atendiendo al criterio de utilidad.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL DERECHO

CAPACIDAD
Comprende la naturaleza del concepto del Derecho a través de la historia.

SEMANA SESIÓN ONTENIDOCONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

Naturaleza del Realiza una actividad aplicativa sobre

1 Derecho. Conceptos a el tema tratado.
través de la historia.
1ª.

Naturaleza del Estado. Elabora un cuadro comparativo de las

2
Derecho y Estado. teorías expuestas.

El Jusnaturalismo. Elabora un mapa conceptual y un

3
ejemplo del tema.
2ª.
El enfoque historicista. Elabora un cuadro comparativo de las
4 características entre las teorías del
jusnaturalismo e historicista.

El enfoque positivista. Elabora un cuadro comparativo de las

5 teorías del jusnaturalismo y del
positivismo.
3ª.
El enfoque formalista. Realiza un control de lectura. Elabora
6 un resumen sobre la tesis de la teoría
formalista.

Síntesis de los Expone y dialoga sobre los enfoques

7
enfoques. tratados.
4ª.
Construcción de la Elabora un organizador gráfico de la
8 naturaleza del Derecho línea del tiempo de las teorías del
en el tiempo. Derecho.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia del Derecho para el ejercicio profesional.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE II
EL SISTEMA JURÍDICO Y EL ORDENAMIENTO JURÍDICO

CAPACIDAD
Analiza el sistema jurídico y el ordenamiento jurídico en el marco de la organización del
Estado.
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO PROCEDIMIENTAL
CONCEPTUAL

Primera práctica Resuelve la práctica calificada.

9 calificada.
5ª.
Sistema jurídico romano Realiza una exposición dialogada.
10
germano.

Sistema jurídico Debate con los estudiantes y el

11 anglosajón. docente sobre el tema tratado.
6ª.
Sistema socialista y Elabora un cuadro comparativo de
12
sistema teísta jurídico. los sistemas jurídicos.

Los poderes del Estado. Elabora un esquema sobre el tema

13
tratado.
7ª.
El ordenamiento jurídico, Expone y dialoga sobre el tema
14
características. tratado.

Estructura de nuestro Grafica la estructura de nuestro

15
ordenamiento jurídico I. ordenamiento jurídico.
8ª.
Estructura de nuestro Realiza una actividad aplicativa
16
ordenamiento jurídico II. sobre el tema tratado.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia del sistema jurídico y del ordenamiento jurídico como parte
fundamental de la convivencia de los miembros de una sociedad.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE III
FUENTES DEL DERECHO Y TÉCNICA JURÍDICA

CAPACIDAD
Reconoce las fuentes del Derecho, la norma jurídica y las técnicas jurídicas de manera
valorativa.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO

CONCEPTUAL PROCEDIMIENTAL

Evaluación. Realiza una actividad aplicativa

17 sobre lo tratado.
9ª.
18 Examen parcial. Resuelve el examen parcial.

Fuentes del Derecho. Elabora un resumen de cada

19
una de las fuentes del Derecho.
10a.
La norma jurídica I. Expone y dialoga sobre el tema.
20

La norma jurídica II. Realiza una actividad aplicativa

21
sobre lo tratado.
11ª.
La técnica jurídica, Define los tipos de
22 interpretación de las interpretación jurídica.
normas jurídicas.

La integración de la norma. Elabora ejemplos de aplicación

23 de analogías y principios del
Derecho.
12ª.
Aplicación de la norma en Aplica los principios de la
24 el tiempo y territorio. casuística.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia de las fuentes del Derecho, de la norma y las técnicas jurídicas
como elementos fundamentales de su formación profesional.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
LOS FINES Y VALORES DEL DERECHO

CAPACIDAD
Identifica los conceptos básicos del Derecho atendiendo al criterio de utilidad.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO

CONCEPTUAL PROCEDIMIENTAL

25 Segunda práctica calificada. Resuelve la práctica calificada.

13ª.
Evaluación. Realiza una actividad aplicativa
26
sobre lo tratado.

Persona humana, el sujeto Elabora un mapa conceptual

27
de Derecho. sobre lo tratado.
14ª.
Persona jurídica, el Estado Elabora un mapa conceptual
28
sobre lo tratado.

Objeto del Derecho. Realiza una actividad aplicativa

29
sobre lo tratado.
15ª.
La justicia. Resuelve un control de lectura
30
sobre el tema tratado.

La relación jurídica, el Debate en clase sobre lo

31 deber jurídico y la sanción. tratado.

16ª. Concepto e importancia de Define la importancia de lo

los fines del Derecho, bien tratado y crea ejemplos.
32
común, la seguridad
jurídica.

Concepto e importancia de Realiza una actividad aplicativa

33
los fines del Derecho. sobre lo tratado.

17ª. Contenidos fundamentales

de la asignatura.
34
Examen final.
Resuelve el examen final.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia de los conceptos jurídicos fundamentales.

VI. METODOLOGÍA

Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de

acto de los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del
 proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la
conducción de la asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participación activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación de
interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.

Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método

basado en problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán
procedimientos inductivos, como la observación, la abstracción y la
generalización. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalización,
actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y sintéticos (entre
estos últimos: resumen, síntesis y definición).

VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los

aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización
de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las
capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y
materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento
de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes
previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por
competencias:

a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de

actividad, etc.
b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia
y otros.

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y

los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y
análisis. Se evaluará el logro de la capacidad y las competencias de la
asignatura.

Evaluación de proceso
Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temático.

a. La evaluación teórica
Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se
utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de
desarrollo, así como la exposición de trabajos de investigación al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.
 b. La evaluación práctica
Se realizará utilizando fichas de observación y guías de práctica con escalas
de calificación, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para
evaluar actitudes, participación y valores).

Evaluación de resultados
Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final,
que se elaborará considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo
de información, b) aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistémico y f) pensamiento crítico.

Requisitos de aprobación de la asignatura

Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir
el examen final.

La nota final de la asignatura será el promedio de:

Tareas académicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3) :30%
Examen final (Peso 3) :30%

Promediándose de la siguiente manera:

PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3

10

Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

ƒ Bibliográficas

ƒ ALZAMORA VALDEZ, Mario. (965). Introducción a la ciencia del Derecho.

Segunda edición. Lima: Ediciones Peruanas.
ƒ BATIFOL, Henri. (1968). Filosofía del Derecho. Buenos Aires: EUDEBA,
Editorial Universitaria de Buenos Aires.
ƒ BODENHEIMER, Edgar. (1965). Teoría del Derecho. Tercera edición.
México: Fondo de Cultura Económica.
ƒ CHANAMÉ ORBE, Raúl. (1996). Introducción al Derecho: Materiales de
aprendizaje. Lima: Grijley.
ƒ CHANAMÉ ORBE, Raúl. (s/f). Teoría del Estado. Lima: Ediciones
Abogados.
ƒ FERRERO R., Mario. (1998). Ciencia política, Teoría del Estado, y
Derecho constitucional. Octava edición. Lima: Editorial GRIJLEY.
ƒ LECLERCQ, Jacques. (1961). Introducción a las ciencias políticas.
Madrid: Talleres Gráficos, Ediciones Castilla, S.A.
ƒ MIROQUESADA RADA, Francisco. (2001). Manual de ciencia política.
Lima: Editorial Libros y Publicaciones.
ƒ RUBIO CORREA, Marcial. (2002). El Sistema Jurídico: Introducción al
Derecho. Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica.
ƒ TORRES VÁSQUEZ, Aníbal. (2001). Introducción el Derecho. Teoría
general del Derecho. Editorial Times.