CUADRO COMPARATIVO SISTEMAS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

COLOMBIA, CHILE Y BRASIL

AUGUSTO RUBEN BURBANO CABEZAS

DOCENTE

Mg. Sandra Verónica Reina Jiménez

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

CAMPUS VIRTUAL CV-UDES

Popayán

2018
 Cuadro Comparativo Sistemas de Ciencia, Tecnología e Innovación

Colombia, Chile y Brasil

La ciencia, la tecnología y la innovación son herramientas necesarias y

fundamentales en el desarrollo social y económico de un país, ya que a través de
ellas se realiza un cambio en las estructuras productivas, la explotación racional
de los recursos naturales, el cuidado de la salud, la alimentación, la educación y
otros requerimientos sociales, transformándolos en bien de la sociedad. Es por
esta razón que los países latinoamericanos están implementando estrategias para
lograr avanzar en estos campos realizando mayor inversión en educación,
investigación y desarrollo, mediante la creación de sistemas de ciencia, tecnología
e innovación. También están realizando alianzas estratégicas con diferentes
países para mejorar en estos campos.
En el siguiente cuadro se comparan algunos aspectos del Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia frente a los Sistemas Nacionales
de Chile y Brasil.
Aquí se puede observar la necesidad de implementar acciones que fortalezcan el
desarrollo de la sociedad del conocimiento en nuestro país, que pretendan un
mayor desarrollo de la investigación para alcanzar metas en calidad de vida,
economía y educación.
 ASPECTOS COLOMBIA
Organismo El Sistema Nacional de
responsable del Ciencia, Tecnología e
sistema de ciencia y Innovación (SNCTI) Lo lidera
tecnología a nivel el Instituto Colombiano para el
nacional. Desarrollo de la Ciencia y la
Tecnología (COLCIENCIAS)
Características del Promueve las políticas públicas
organismo para fomentar la Ciencia,
responsable Tecnología e Innovación
(CT+I) en Colombia. Las
actividades alrededor del
cumplimiento de su misión
implican concertar políticas de
fomento a la producción de
conocimientos, construir
capacidades para CT+I, y
propiciar la circulación y usos
de los mismos para el
desarrollo integral del país y el
bienestar de los colombianos.
Coordina el Sistema Nacional
de Ciencia Tecnología e
Innovación (SNCTI)
Programa de C y T en
Geociencias
Programa de C y T en Salud
CHILE
El sistema chileno de innovación
está encabezado por la
Presidencia de la República, que
es asesorada por el Consejo
Nacional de Innovación para la
Competitividad (CNIC, creado
en 2005)
Dependiente del Ministerio de
Educación, creada en 1967 como
organismo asesor de la
Presidencia en materias de
desarrollo científico, CONICYT
se orienta hoy por dos grandes
objetivos o pilares estratégicos:
el fomento de la formación de
capital humano y el
fortalecimiento de la base
científica y tecnológica del país.
A su vez, ambos pilares son
potenciados de manera
transversal por un área de
información científica y una de
vinculación internacional.
EXPLORA - Programa
Nacional de Divulgación y
Valoración de la Ciencia y la
Tecnología
FONDEQUIP - Fondo de
BRASIL
El sistema brasilero de ciencia,
tecnología e innovación (CTI)
está conformado por el ministerio
de la Ciencia y Tecnología
(MCT).
Se encarga de fomentar la
Ciencia, la Tecnología y la
Innovación, y también formula
sus políticas, lo que contribuye al
avance de las fronteras del
conocimiento, el desarrollo
sostenible y la soberanía nacional
del establecimiento de las
políticas sectoriales.
ALI – Innovación de los Agentes
Locales
Ciencias sin Fronteras
RHAE – Formación de Recursos
Humanos en Áreas Estratégicas
 Programa en Ambiente,
Biodiversidad y Hábitat
Programa en Ciencias
Agropecuarias
Programa en Ciencias Básicas PCI - Programa de Cooperación
Programa en Ciencias del Mar BECAS CONICYT - Programa
y los Recursos Hidrológicos
Programas que Programa en Ciencias
maneja cada Humanas, Sociales y
organismo Educación
Programa en Energía y Minería Investigación y Desarrollo en
Programa en Ingeniería
Programa en Seguridad y
Defensa
Equipamiento Científico y
Tecnológico
Información Científica
ASTRONOMÍA - Fondos de
Desarrollo de la Astronomía
Nacional
Internacional
de Formación de Capital
Humano Avanzado
PAI - Programa de Atracción e
Inserción de Capital Humano
Avanzado
FONIS - Fondo Nacional de
Salud
PIA - Programa de Investigación
Asociativa
REGIONAL - Programa
Regional de Investigación
Científica y Tecnológica
FONDEF - Fondo de Fomento
al Desarrollo Científico y
Tecnológico
FONDAP - Fondo de
Financiamiento de Centros de
Investigación en Áreas
Prioritarias
FONDECYT - Fondo Nacional
de Desarrollo Científico y
Mujeres y Ciencia
LTER – Programa de
investigación ecológica de largo
plazo
PROANTAR – Programa
antártico Brasileño
PPBIO – Programa de
Investigación Sobre Diversidad
SISBIOTA – Sistema Nacional
de Investigación de la
Biodiversidad
REFLORA - Brasil Plantas:
Historia y salvamento Herbario
virtual de conocimiento y
conservación de la flora brasileña
RED MEDIO OESTE PRÓ –
Centro de Estudios de Posgrado
de Investigación e Innovación
PROTAX – Archipiélago
programa Islas Oceánicas
BIONORTE - Red de
Biotecnología y Biodiversidad del
Amazonas
La cooperación Internacional
 Tecnológico
Presupuesto estatal
para el desarrollo de 0,5 % del PIB NACIONAL 1 % del PIB NACIONAL 1,3 % del PIB NACIONAL
Ciencia Tecnología e
innovación.
(Salgado, 2015)

Fondo Nacional para el Fondo Nacional de Desarrollo FINEP es una empresa pública
financiamiento de la Ciencia, Científico y Tecnológico vinculada al MCT. Fue creada,
la Tecnología y la Innovación (FONDECYT): es un fondo del para institucionalizar el Fondo
Francisco José de Caldas es el CONICYT, orientado a la para la Financiación de Estudios y
mecanismo financiero que le investigación Científica y Proyectos del Programa.
permite a COLCIENCIAS tecnológica básica, su misión es Posteriormente, la FINEP
Mecanismos de integrar los recursos públicos, fortalecer y desarrollar la sustituye y amplía el papel que
financiación privados, internacionales y de investigación en todas las áreas hasta ese momento ejercía el
donación para financiar el del conocimiento. Banco Nacional de Desarrollo
desarrollo de la Ciencia, Económico y Social (BNDES) y
Tecnología e Innovación. Fondo del Fomento al su Fondo de Desarrollo Científico
Desarrollo Científico y y Técnico (FUNTEC), creado con
Consejo de Política Económica Tecnológico (FONDEF): el propósito de financiar la
y Social (CONPES) de financia proyectos de I+D y implementación de programas de
Ciencia, Tecnología e proyectos de transferencia posgrado en las universidades
Innovación: incluye la creación tecnológica. brasileñas. La Unión presupuesto
del órgano a partir de abril del Fondo de Centros de Excelencia general es el instrumento utilizado
2009 y su objetivo es fortalecer en Investigación (FONDAP): es por el gobierno federal para
y continuar la un programa del CONICYT que definir cómo se invertirán los
institucionalización del se especializa en el apoyo a fondos recaudados por los
SNCTI, con: grupos de investigadores ciudadanos a través de los
-Recursos del presupuesto de la agrupados en centros de impuestos (impuestos, tasas, etc.)
nación. excelencia, beneficiando a en los proyectos y las políticas
-10% de los ingresos por entidades de investigación públicas dirigidas a satisfacer las
 privatizaciones de empresas
estatales.
-5% de concesiones y licencias
que el gobierno autorice a
operadores privados en
cualquier rama de la actividad
económica.
-Recursos de municipios y
departamentos.
-Rendimientos del fondo.
-2 puntos del IVA para el CTI
-5% de regalías.
-5% de bienes incautados al
narcotráfico.
-Apoyo del sector productivo.
Programa ONDAS: orientado a
la apropiación de la ciencia y la
tecnología en la población
infantil y juvenil
Servicio Nacional de
Programas para CTI Aprendizaje (SENA): presta el
servicio de Formación
Profesional Integral gratuita
Creación de fondos
concursables para fomentar la
creación de programas de
maestría y doctorado
Programas de Movilidad
Internacional (PMI)
Creación de 8 centros de
científica y participación en necesidades o demandas de la
Posgrados de nivel doctorado. sociedad.
Centros de Excelencia: la
Iniciativa Científica Milenio
financia proyectos de
investigación científica a través
de Centros de Excelencia
Científica en base a sus méritos
científicos a través de concursos
públicos.
Los fondos provienen del sector
privado y de los presupuestos de
los ministerios de Educación y
Agricultura.
Programa de Becas de postgrado A nivel nacional:
del CONICYT CAPES/SPM
Becas Presidente de la República CAPES/FCT CAPES/Ministerio
(Ministerio de Educación de Ciencia y Tecnología
(Argentina): el intercambio entre
Programa MECESUP docentes e investigadores
brasileños y argentinos.
Programa Bicentenario de
Ciencia y Tecnología (PBCT) Programa Profesor Visitante del
Programa Becas Chile Exterior (PVE)
Programa de inserción Programa Júlio Redecker Sistema
postdoctoral en la academia LATTES
Programa de Educación No
Formal en Ciencia y Tecnología Programa Pro defensa: es un
 investigación de excelencia.
Apoyo a programas de
doctorado nacionales
Programas de Movilidad
Internacional de Investigadores
e Innovadores (PMI)
Sectores temáticos llamados de
“talla mundial” que buscan
potenciar la inserción del país
en la economía global
Alianzas
internacionales en Programa de Movilidad Pablo
Ciencia y tecnología Neruda, enfocado a fortalecer
programas de doctorado con
Becas de movilidad
internacional
Red Internacional de Fuentes
de Información y
Conocimiento para la Gestión
de la Ciencia, Tecnología e
Innovación (SCIENTI).
Sistema Multinacional de
Información Especializada en
Biotecnología y
Tecnología de Alimentos para
América Latina
(EXPLORA)
La CONICYT desarrolla
programas de colaboración
internacional en ciencia y
tecnología a través de:
 Programas de movilidad
 Becas para formación
 Pasantías doctorales y
postdoctorales
 Talleres de articulación y de
actualización científica
 Proyectos de investigación
conjunta entre 2 o más
partes.
 Sistema Multinacional de
Información Especializada
en Biotecnología y
Tecnología de Alimentos
para América Latina y el
Caribe (SIMBIOSIS).
 Programa Iberoamericano
CYTED, cuyo Programa
IBEROEKA apoya
proyectos desarrollados
conjuntamente entre países
iberoamericanos
 INNOVA tiene dos
acuerdo de la CAPES con el
Ministerio de Defensa.
Brasil cuenta con acuerdos con 30
países.
Cuenta con el Sistema
Multinacional de Información
Especializada en Biotecnología y
Tecnología de Alimentos para
América Latina y el Caribe
(SIMBIOSIS)
A nivel regional:
 Centro Argentino Brasilero de
Biotecnología (CABBIO)
 BIOTECSUR es una
plataforma de biotecnologías
en el MERCOSUR
Al nivel multilateral ha suscrito
convenios con: Área de Libre
Comercio de las Américas
(ALCA), América Latina, Caribe
y Unión Europea (ALCUE)
Centro Brasilero-Argentino de
Biotecnología (CBAB)
Centro Brasilero-Argentino de
Nanotecnología (CBAN)
Centro Internacional de Ingeniería
 y el Caribe (SIMBIOSIS) programas: Diseño en Genética y Biotecnología
plataformas de negocios en (CIEGB)
mercados externos y Comunidad de Países de Lengua
Estudios de prospección en Portuguesa (CPLP)
mercados externos Organización del Tratado de
Cooperación Amazónica (OTCA)
Programa de Cooperación
Temática en Materia de Ciencia y
Tecnología (PROAFRICA)
Programa Sudamericano de
Apoyo a las Actividades de
Cooperación en Ciencia y
Tecnología (PROSUL).

Universidades de 1. Universidad de los Andes 1. Universidad de Concepción 1. Universidad de Sao Pablo.

América Latina y el 2. Universidad Estadual de
Caribe que están Campinas.
incluidas dentro de 3. Universidad Federal de Santa
los primeros 500 Catarina.
primeros puestos en 4. Universidad Federal do Río de
la clasificación del Grande do Su.
Consejo Superior de 5. Universidad Federal do Río de
Investigaciones Janeiro.
Científicas (CSIC) de 6. Universidad de Brasilia.
España. (Salgado, 7. Universidad Federal de Minas
2015). Gerais.
8. Universidad Estadual Paulista.
9. Universidad Federal do Paraná.
10. Pontificia Universidad
Católica do Rio de Janeiro.
11. Universidad Federal do Rio
 Grande do Norte.
12. Universidad Federal de Bahía.

1. Cátedra UNESCO para el 1. Cátedra UNESCO en Politicas 1. Cátedra UNESCO en

desarrollo humano y la Comparadas en Educacion Cooperación Sur- Sur para el
Educación Medio Ambiental Superior - Universidad Diego Desarrollo Sostenible -
– Universidad Pontificia Portales, Santiago Universidad Federal de Pará -
Bolivariana- Medellin, Belém – Brasil
Antioquia- Colombia. 2. Cátedra UNESCO en
Cátedra UNESCO Inclusión y Educación Superior - 2. Cátedra UNESCO de Biología
(UNESCO, 2010) 2. Cátedra UNESCO de Universidad de Santiago de de la Formas y del Desarrollo –
Refuerzo del Programa de Chile, Santiago Universidad Federal de Rio de
Estudios Teóricos de Janeiro (UFRJ) – Rio de Janeiro –
Ecología – Fundación Brasil.
Universitaria de Popayán –
Santa Fe de Bogotá – 3. Cátedra UNESCO en Agua,
Colombia. Mujeres y Desarrollo –
Universidad Federal de Ouro
Preto (UFOP) Ouro Preto – Brasil

4. Cátedra UNESCO «José Hels»

en Divulgación Científica -
Universidad de Sao Paulo – Sao
Paulo Brasil

Número de 8.220 4.559 72.926

investigadores 2014
Artículos publicados 7.059 8.562 38.000
en revistas científicas
especializadas 2014
Número de 5 23 63
Doctorados
graduados por
millón de habitantes
(Unimedios, 2015)
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