NOMBRES Y APELLIDOS: SERGIO RAFAEL MERINO CORONADO CURSO: TALLER DE INVESTIGACIÓN I

IMPLEMENTACION DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN

IMPLEMENTACION DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN

El gran desarrollo tecnológico que se ha producido recientemente ha propiciado lo que algunos

autores denominan la nueva 'revolución' social, con el desarrollo de "la sociedad de la
información". Con ello, se desea hacer referencia a que la materia prima "la información"
será el motor de esta nueva sociedad, y en torno a ella, surgirán profesiones y trabajos nuevos,
o se readaptarán las profesiones existentes.

¿Qué son las TIC?

Las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas como “TIC”, son

aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicación.

En otras palabras, se trata de un conjunto de herramientas o recursos de tipo tecnológico y

comunicacional, que sirven para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la
información mediante códigos variados que pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos,
entre otros.

Como es común en todo proceso de comunicaciones, existe la emisión de un mensaje, y

en el caso de las TIC, este mensaje corresponde a datos e instrucciones enviadas de un usuario
a otro por medio de un canal digital o hardware y definido por un código o software, en
un contexto determinado por convenios internacionales.

Entonces, cuando hablamos de las tecnologías de la

información y la comunicación, nos referimos a una nueva
forma de procesamiento de la información, que involucra
el desarrollo de las redes y que permite un mayor y más
fácil acceso a la misma, y en el que las tradicionales
tecnologías de la comunicación (TC), esencialmente
compuestas por la radio, la telefonía convencional y la
televisión, se combinan con las tecnologías de la
información (TI), las cuales se especializan en la
digitalización de las tecnologías de registro de contenidos.

De tal manera, podemos oír a distancia o ver escenas que ocurren lejos del espacio físico
en el que nos encontramos, gracias al uso de la radio y la televisión, e incluso podemos trabajar
y llevar a cabo actividades u operaciones de manera virtual y no presencial, como por ejemplo
el comercio, con tan solo estar conectados a la red.

¿QUE CONTENIDO ABARCA LOS TICs?

Las TICs abarcan los siguientes contenidos:

1. Las tecnologías de la información y la comunicación permiten la adquisición,

producción, almacenamiento, registros y representaciones en forma de voz, señas
naturales acústicas, ópticas o electromagnéticas en internet.

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2. Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y

particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para
convertirlas, almacenarlas, administrarlas, trasmitirlas y encontrarlas.
3. Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC como un nuevo canal de difusión de
los productos y servicios aportando a sus usuarios una ubicuidad de accesos. Aparecieron
un segundo grupo de TIC como el comercio electrónico, la banda online, el acceso a
contenidos informativos y de ocio y el acceso a la administración pública.
4. El uso de las TIC entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir el momento
determinado de la brecha digital, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios.
5. Las redes, los terminales, el ordenador personal, navegador de internet., televisor,
reproductores portátiles de audio y video, consolas de juegos, los servicios, telefonía
móvil y fija.
6. Cada día son más los dispositivos que se encuentran en el interior de los hogares y que
tienen algún tipo de conectividad.
7. Permiten aprovecha la digitalización de la información y la creciente disponibilidad de
infraestructuras por intercambio de esas informaciones digital. Actúan como un punto de
acceso de los ciudadanos a la Sociedad de la información. La innovación en terminales
va unida a la innovación de servicios pues usualmente el terminales el elemento que
limita al acceso. El almacenaje de los dispositivos a permitido a la creación de un
conjunto de nuevos dispositivos portátiles que administran contenidos multimedia, como
los reproductores de MP3 o de video.
8. El ordenador es como un dispositivo de usos comunitarios, convertido en un dispositivo
personal. Incorporo todos los elementos básicos de un ordenador clásico, pero con
tamaño más pequeño (como las notebook, subportatil, net PC). Macros. Windows vista.
Windows XP. Windows 7
9. El navegador es la aplicación desde la cual se accede a los servicios de la sociedad de la
información:
 Internet Explorer de Microsoft.
 Google Chrome de Firefox.
 iTunes. Netscape.
 Google gears de off-line o on-line.
10. Las TICs Son comunes en todos los hogares. Son relacionados con la sociedad de
información. Son terminales porque no incluyen disco duro o puerto de USB, Blutooth y
Wi-Fi. Se han renovado como el plasma, el TFT o el OLED, con tubos de rayos
catódicos.
11. Se han renovado como los reproductores de MP3 y MP4 con forma de audios, con radio,
lectores de CD.

¿CUALES SON LOS BENEFICIOS DE LAS TICs EN LAS INVESTIGACIONES?

Como ya se ha comentado con anterioridad, las TIC a día de hoy suponen parte de nuestra
vida. En España, prácticamente todos los jóvenes cuentan con un teléfono móvil, y en la
mayoría de los hogares hay televisores, ordenadores e Internet, siendo el mundo de las nuevas
tecnologías un componente importante en nuestra conexión con el mundo y con las personas
que nos rodean y con las que queremos comunicarnos. Sin embargo, ¿qué beneficios supone el
empleo de las TIC a la hora de realizar un estudio? ¿De qué características dispone como para
considerarlo un avance y un buen medio en las diversas y complejas tareas que conlleva una
investigación? A continuación, se exponen las cualidades de las TIC que hacen que sea una
buena herramienta de trabajo para el estudio que se está llevando a cabo.

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Ventajas

La integración de las TIC en investigación no iba a demorarse excesivamente, puesto que

suponen un medio que "rompe fácilmente censuras previas y porque facilito acceso a fuentes
especializadas de información y conocimiento" (Parra Castrillón, 2010, p. 2). En lo referente a
la investigación, las TIC suponen una herramienta única, rápida y eficaz, la cual disminuye
mucho los costes (por ejemplo, ahorro de material físico, malgasto de papel...), permite una
gran manejabilidad en cuestión de datos (a través de programas y aplicaciones, podemos
estudiar la información de una forma más dinámica y que conlleve menos tiempo).

Desde la perspectiva del aprendizaje, según Ventajas y Desventajas de las TICs (2007), las
TIC poseen una serie de características propias: Ventajas:

PARA LOS DOCENTES E

EN EL APRENDIZAJE
 Interés, motivación.
 Interacción, continua
actividad cerebral.
 Desarrollo de la iniciativa
 Aprendizaje a partir de
errores
 Mayor comunicación entre
profesores y alumnos.
 Aprendizaje cooperativo.
 Alto grado de
interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y
audiovisual.
 Desarrollo de habilidades
de búsqueda y selección de
información.
 Mejora de las competencias
de expresión y creatividad.
 Fácil acceso a mucha
información de todo tipo.
Visualización de
simulaciones
PARA LOS ESTUDIANTES
 Aprender con menos tiempo
 Atractivo
 Acceso a múltiples recursos
educativos y entornos de
aprendizaje
 Autoevaluación
 Mayor proximidad del
profesor
 Flexibilidad en los estudios
 Instrumentos para el
proceso de la información.
 Ayudas para la Educación
Especial.
 Ampliación del entorno
vital (más contactos).
 Más compañerismo y
colaboración.
INVESTIGADORES
 Fuente de recursos
educativos para docencia,
orientación y rehabilitación.
 Individualización,
tratamiento de la
diversidad.
 Facilidades para realizar
agrupamientos.
 Mayor contacto con los
estudiantes.
 Liberación de trabajos
repetitivos.
 Facilitan la evaluación y el
control.
 Actualización profesional.
 Buen medio de
investigación didáctica en el
aula.
 Contacto con otros
profesores y centros.

Bibliografía

 https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.wiki. Las Tecnologías de la Información.

Universitat Valencia
 tugimnasiacerebral.com/.../que-son-las-tics-tic-o-tecnologias-de-la-informacion-y-la-c. Que
son las Tecnologías de Información.
 E.Sanchez vega: Las TIC como medio de evaluación e investigación.
 Castrillon, 2010.
 Area, M. (2002) Sociedad de la Información, Tecnologías Digitales y Educación.
 Sancho, J.Mª (Coord.)(2006) Tecnologías para transformar la educación. Ed. Alkal. Madrid.
 Salinas, J. (2001). TIC: ocupación y formación ¿globalización-desempleo?. CIFO III
Congreso de Formación Profesional ocupacional. Formación, trabajo y certificación, 20 al 23
junio del 2001.