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EDUCACION INICIAL VI
AUTORA:
HUANAY ROJAS WENDY YANINA
ASESOR:
CORACORA- PERÚ
2016
ÍNDICE TEMÁTICO
I. INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 3
II. CUERPO ...................................................................................................................................... 4
2.1. DEFINICION DE LOS TEXTOS ............................................................................................... 4
2.2. TIPOS DE TEXTOS ................................................................................................................ 4
2.2.1. CIENTIFICO Y TÉCNICO ................................................................................................... 4
2.2.2. TEXTOS PERIODÍSTICOS .................................................................................................. 5
2.2.13. ESTRUCTURA DE UN TEXTO ........................................................................................... 8
2.2.14. FORMAS DE CONSTRUCCION ......................................................................................... 8
2.3. TEXTO INFORMAL ......................................................................................................... 10
2.4. TEXTO LITERARIO ......................................................................................................... 11
2.4.1. ¿QUÉ SON LOS TEXTOS LITERARIOS? ....................................................................... 11
2.4.2. ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS LITERARIOS: .............................................................. 11
2.5. CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS.................................................................................... 11
2.5.1. POR SU OBJETIVO COMUNICATIVO ......................................................................... 11
3. COMPRESION DE UN TEXTO............................................................................................. 14
3.1. DEFINICIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA .................................................................... 14
3.2. COMPRENSIÓN DE TEXTO LITERAL .............................................................................. 14
3.3. COMPRENSION DE TEXTO INFERENCIAL ...................................................................... 15
3.4. COMPRENSION DE TEXTOS CRITICO ............................................................................ 15
4. TÉCNICAS DE COMPRESIÓN LECTORA.............................................................................. 15
3.1. EL SUBRAYADO ............................................................................................................. 15
3.1.1. DEFINICIÓN DE SUBRAYADO .................................................................................... 15
3.2. RESUMEN ..................................................................................................................... 16
3.2.1. DEFINICIÓN DE RESUMEN: ....................................................................................... 16
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................... 17
I. INTRODUCCIÓN
A lo largo de la vida estudiantil, sean realizados documentos por los alumnos donde tienen por
objetivo plasmar los conocimientos adquiridos en las aulas. Los maestros comprueban a través de
estos textos, si el alumno obtuvo el aprendizaje deseado.
Este es un trabajo que consiste en describir y conceptualizar los textos que se han utilizado desde
siempre en la escuela, pero con un sentido muy diferente al que actualmente tiene en lingüística y
didáctica. Cuando decimos: "hoy trabajaremos algún texto en clase" solíamos referirnos a una
muestra de buena literatura; es decir, a un cuento, un poema, un fragmento narrativo o de
ensayo, escrito por un autor reputado de la historia de la literatura.
En cambio, en recepción moderna de la palabra, texto significa cualquier manifestación verbal y
completa que se produzca en una comunicación. Por tanto, son textos los escritos de literatura
que leemos, las redacciones de los alumnos, las exposiciones del profesor de lengua y también el
de las matemáticas, los diálogos y las conversaciones de los alumnos en el aula o en el patio, las
noticias de la prensa, las pancartas publicitas, etc.
Texto es la forma primaria de la organización en la que se manifiesta el lenguaje humano.
II. CUERPO
BIBLIOGRAFÍA
https://es.wikipedia.org/wiki/Comprensión_lectora
http://www.monografias.com/trabajos76/concepto-texto/concepto-
texto.shtml#ixzz4mYE93L5Z
http://conceptodefinicion.de/resumen/
https://www.gestiopolis.com/estructuras-formales-e-informales-la-organizacion/
https://www.gestiopolis.com/estructuras-formales-e-informales-la-organizacion/
recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg222dt02.htm
http://lauriithaa94.blogspot.pe/2010/04/que-son-los-textos-literarios.html