Prof. J.L.

Matamoros

13- Maniobra característica para 8.£c2 a6

explotar la columna “h” abierta 9.a4 ...
La idea de este avance es dificultar
Cuando en una partida ha sido abier- todo lo posible la acción de las negras
ta la columna “h”, las torres y la dama en el flanco dama, teniendo en cuenta
del bando atacante adquieren especial que es por ese lado donde generalmente
valor y la realización de maniobras ten- buscan ellas la liberación.
dientes a sacar provecho de la situación 9. ... ¦e8
han dado lugar a partidas brillantes. 10.¥d3 dxc4
Ya hemos tenido ocasión de ocupar- 11.¥xc4 ¤d5
nos en esta sección del tema de la co- 12.¥f4! ...
lumna “h” abierta, y lo haremos
con frecuencia, por considerarlo be-
neficioso para los estudiantes.
Esta vez mostraremos una bonita
partida que mereció un premio de bri-
llantez en el Torneo de Carlsbad del año
1923.

Blancas: Alekhine
Negras: Rubinstein
Gambito de dama - D. Ortodoxa
Muy buena jugada. La idea estraté-
1.d4 d5 gica que la anima es ejercer una fiscali-
2.c4 e6 zación peligrosa en la diagonal, y si las
3.¤f3 ¤f6 negras 1o evitan con el cambio de este
4.¤c3 ¥e7 alfil, tal como lo hacen en la partida, en-
5.¥g5 ¤bd7 tonces las blancas quedan con un gran
6.e3 O-O dominio central y la jugada ¦e8 de las
7.¦c1 c6 negras aparece como inútil, ya que no

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 Ataques contra el Enroque - Prof. José Luis Matamoros
alcanzaría su propósito, que era liberar 23.g3 £b8
el juego con el avance del peón rey.
12. ... ¤xf4
13.exf4 c5
El esfuerzo de las negras se encami-
na ahora a eliminar los peones blancos
centrales, que tan molesta presión ejer-
cen, pero ello sólo se conseguirá a costa
de pérdidas de tiempo.
14.dxc5 ...
Cambio necesario. Si 14.O-O, se-
guía cxd4 y ¤b6.
14... £c7! Contra 23...£d6; seguía 24.£c4
15.O-O! ... ¢g8 25.¥c6 ¦c7 26.¦fd1 £e7 27.£d3,
Si 15.g3, para mantener el peón, las ganando. O bien 24...£e7 25.¤e5 ¦d6
negras habrían asumido la iniciativa 26.¥g6, etc.
con 15. ... £c6! 16.¥e2 e5!; etc. 24.¤g5 ...
15... £xf4 Amenazando con gran fuerza
16.¤e4! ... 25.¤xf7+.
Otra vez, si se defendía el peón con 24. ... ¦ed8
16.¤e2, obtenían buen juego las negras
luego de 16. ... £h6 17.b4 a5; etcétera.
DIAGRAMA
16... ¤xc5
17.¤xc5 ¥xc5
18.¥d3 b6
19.¥xh7+ ¢h8
La labor de las blancas se habría di-
ficultado más con la respuesta 19...¢f8.
Con la jugada del texto el ataque de las
blancas adquiere mayor intensidad.
20.¥e4 ¦a7 Tenemos aquí la posición que nos
21.b4 ¥f8 conviene para ilustrar el tema que esta-
No sirve tampoco 21...¥xb4; por mos tratando. La columna “h” abierta y
22.£xc8, que gana rápidamente. las blancas deben buscar la forma de en-
22.£c6 ¦d7 trar por la misma con alguna de sus to-
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 Ataques contra el Enroque - Prof. José Luis Matamoros
rres o con la dama. La forma como Ale-
khine resuelve la cuestión, es realmente
ingeniosa y elegante.
25.¥g6!! £e5

Las negras se defienden en la me-

jor forma. Si 25...fxg6; habría seguido
26.£g2 ¥xb4 27.£h3+ ¢g8 28.£h7+
¢f8 29.£h8+ ¢e7 30.£xg7+ ¢e8
31.£g8+, con mate inmediato. O tam-
bién 25...¥b7 26.£c4, etcétera.
26.¤xf7+ ¦xf7
27.¥xf7 £f5
28.¦fd1 ¦xd1+
29.¦xd1 £xf7
Ya no hay salvación para las negras.
30.£xc8 ¢h7
31.£xa6 £f3
32.£d3+
1-0
Y las negras abandonaron.

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