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Fila A

COLEGIO HERMANOS CARRERA DE CHILE

“FORJADORES DEL FUTURO”
ALEJANDRA PROVOSTE SANHUEZA

PRUEBA UNIDAD CERO

LENGUA Y LITERATURA
PRIMERO MEDIO

NOMBRE: ___________________________CURSO: 1° ___________ FECHA_______________

EXIGENCIA 60% PUNTAJE IDEAL: 40 NOTA 4.0= 23 pts. PUNTAJE OBTENIDO: ___________

CONTENIDOS: CONCEPTOS CLAVE

-Elementos de los medios masivos de comunicación Textos literarios
-Elementos del género lírico Medios masivos de comunicación
-Elementos de la narración
-Aspectos del género dramático

OFT: Valorar la importancia de los contenidos de la asignatura de Lengua y OBJETIVOS:

literatura para la comprensión de diversas asignaturas. Además, autoafirmar el Identificar, distinguir, analizar diversos contenidos
conocimiento sobre conceptos aprendidos en octavo año básico. estudiados en octavo año básico.

Aprendizajes esperados:
Comprender diversos contenidos de lenguaje estudiados en el nivel de octavo
básico.

CONTENIDOS ÍTEM CONOCER COMPRENDER APLICAR ANALIZAR SINTETIZAR EVALUAR

I. Comprensión lectora I I
II. Conceptos y ejemplos II II III
Instrucciones:
 Lea atentamente las indicaciones y enunciados antes de contestar.
 Esta prueba sólo puede ser respondida con lápiz de pasta azul o negro.
 Seleccionar sólo una opción por pregunta encerrándola en un círculo y luego traspase las respuestas a
los recuadros.

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

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2 15
3 16
4 17
5 18
6 19
7 20
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I. Comprensión de lectura. Lee atentamente el texto y luego responde las preguntas. (1 punto
cada una).

Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 1 hasta la 4.

“La radio estaba encendida en su volumen máximo, mientras tanto Ana lavaba los platos de la cena.
Hace un mes se había casado con Manuel, un hombre trabajador, amable y que por sobre todas las cosas la
amaba.
De pronto, se escuchó un ruido ensordecedor, era Ana que había dejado caer los platos recién lavados
al piso para incorporarse a la programación radial. Estaba asustada, nerviosa, algo extraño le sucedía.
Instantáneamente comenzaron a brotar lágrimas de sus ojos al escuchar por aquella vieja radio la fatídica nómina
de detenidos desaparecidos, donde se mencionaba a su amado Manuel Vásquez. Invadida por el dolor que esta
noticia le provocaba, tiernamente acarició su vientre haciéndole saber a su hijo que su padre no podría conocerlo,
porque se había marchado muy lejos del hogar”.

(« Lejos del hogar » de Camila Arriagada, chilena)

1. El texto leído corresponde a un texto perteneciente al género:

a) lírico.
b) narrativo.
c) dramático.
d) narrativo y dramático.

2. “Instantáneamente comenzaron a brotar lágrimas de sus ojos al escuchar por aquella vieja radio
la fatídica nómina de detenidos desaparecidos, donde se mencionaba a su amado Manuel Vásquez”

Sobre el extracto anterior, se puede afirmar que:

a) la mujer sabe que su marido ha muerto.
b) la mujer sabe que su marido está vivo.
c) la mujer sabe que su marido fue llevado a otro país y que no volverá.
d) la mujer no aguantó escuchas por la radio una lista tan larga que incluía a su marido.

3. De las siguientes aseveraciones, cuál(es) es(son) la(s) verdadera(s) de acuerdo al texto:

I. La mujer sabía que su marido nunca volvería a su lado.

II. Ana estaba embarazada al momento en que se entera de la noticia.
III. A la mujer se le cayeron los platos porque estaba a punto de tener a su hijo.

a) Sólo I.
b) Sólo I y II.
c) Sólo II y III.
d) Todas las anteriores.

4. Según el texto la palabra “fatídica” significa:

a) Fatal.
b) pavorosa.
c) irrevocable.
d) esperanzadora.

Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 5 hasta la 7.

TEXTO 3
Autorretrato
Por mi parte, soy o creo ser duro de nariz,
mínimo de ojos, escaso de pelos
en la cabeza, creciente de abdómen,
largo de piernas, ancho de suelas,
amarillo de tez, generoso de amores,
imposible de cálculos,
confuso de palabras,
tierno de manos, lento de andar,
inoxidable de corazón,
aficionado a las estrellas, mareas,
maremotos, administrador de
escarabajos, caminante de arenas,
torpe de instituciones, chileno a perpetuidad,
amigo de mis amigos, mudo
de enemigos,
entrometido entre pájaros,
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mal educado en casa,

tímido en los salones, arrepentido
sin objeto, horrendo administrador,
navegante de boca
y yerbatero de la tinta,
discreto entre los animales,
afortunado de nubarrones,
investigador en mercados, oscuro
en las bibliotecas,
melancólico en las cordilleras,
incansable en los bosques,
lentísimo de contestaciones,
ocurrente años después,
vulgar durante todo el año,
resplandeciente con mi
cuaderno, monumental de apetito,
tigre para dormir, sosegado
en la alegría, inspector del
cielo nocturno,
trabajador invisible,
desordenado, persistente, valiente
por necesidad, cobarde sin
pecado, soñoliento de vocación,
amable de mujeres,
activo por padecimiento,
poeta por maldición
y tonto de capirote.

Neruda, Pablo. Antología Fundamental.

Santiago: Pehuén, 1988.

5. A través de la descripción que realiza el hablante de sí mismo, se puede afirmar que:

a) no se acepta como es.
b) destaca exageradamente sus virtudes.
c) tiene una imagen honesta de sí mismo.
d) se lamenta por como es, pero no quiere cambiar.

6. El hablante se refiere a sí mismo como “inspector del cielo nocturno”, para:

a) contar que camina de noche.
b) destacar su afición por la noche.
c) resaltar su confianza en la noche.
d) expresar que se inspira en la noche.

7. El poeta dice ser chileno porque:

a) nació en Chile.
b) añora su Patria.
c) será chileno para siempre.
d) se siente bien con su nacionalidad.

Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 8 hasta la 12.

Los pocos habitantes de El Idilio más un puñado de aventureros llegados de las cercanías se congregaban en el
muelle, esperando turno para sentarse en el sillón portátil del doctor Rubicundo Loachamín, el dentista, que
mitigaba los dolores de sus pacientes mediante una curiosa suerte de anestesia oral. —¿Te duele? —preguntaba.
Los pacientes, aferrándose a los costados del sillón, respondían abriendo desmesuradamente los ojos y sudando
a mares. Algunos pretendían retirar de sus bocas las manos insolentes del dentista y responderle con la justa
puteada, pero sus intenciones chocaban con los brazos fuertes y con la voz autoritaria del odontólogo. —¡Quieto,
carajo! ¡Quita las manos! Ya sé que duele. ¿Y de quién es la culpa? ¿A ver? ¿Mía? ¡Del Gobierno! Métetelo bien
en la mollera. El Gobierno tiene la culpa de que tengas los dientes podridos. El Gobierno es culpable de que te
duela. Los afligidos asentían entonces cerrando los ojos o con leves movimientos de cabeza. El doctor Loachamín
odiaba al Gobierno. A todos y a cualquier Gobierno. Hijo ilegítimo de un emigrante ibérico, heredó de él una
tremenda bronca a todo cuanto sonara a autoridad, pero los motivos de aquel odio se le extraviaron en alguna
juerga de juventud, de tal manera que sus monsergas de ácrata se transformaron en una especie de verruga
moral que lo hacía simpático.
(Un viejo que leía novelas de amor. Luis Sepúlveda)

8. El fragmento leído se trata de:

a) Los problemas dentales de los habitantes del Idilio.

b) Los métodos que usaba el doctor para extraer piezas dentales.
c) El pensamiento del doctor respecto al gobierno.
d) La mala dentadura que existe en los habitantes de lugares apartados.
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9. Se congregaban en el muelle, la palabra subrayada, se puede reemplazar por:

a) Disgregaban
b) Oponían
c) Agrupaban
d) Dispersaban

10. En el texto: La curiosa anestesia oral aplicada por el odontólogo a sus pacientes, consistía en:

a) No escucharlos cuando se quejaban.

b) No permitirles que lo culparan por no usar anestesia.
c) Decirles que la culpa de su mala dentadura era del gobierno.
d) Ser torpe con los pacientes.

11. Lo que corresponde al doctor Loachamín es:

a) Que cada cierto tiempo atendía a los habitantes del Idilio.

b) Que su padre no es nacido en el territorio donde vive él.
c) Que tiene grandes ambiciones para participar en la el gobierno.
d) Que cuando joven le enseñaron lo importante de obedecer a la autoridad.

12. La verruga moral, en el texto significa que:

a) El dentista se oponía a las leyes que la autoridad imponía.

b) El dentista había desarrollado una opinión fuertemente negativa hacia el gobierno.
c) Las ideas del dentista estaban de acuerdo con las del gobierno.
d) Los gobiernos y autoridades eran motivos de peleas con los pacientes.

II. Lea las siguientes preguntas de selección múltiple y luego responda en base a los conceptos
estudiados en la unidad (2 pts. cada una).

13. ¿Cómo se denomina la voz que da a conocer la historia en la narración?

a) Autor.
b) Poeta.
c) Narrador.
d) Dramaturgo.

14. El narrador que está dentro del relato se denomina:

a) Narrador homodiegético
b) Narrador heterodiegético.
c) Narrador incidental.
d) Narrador parcial.

15. La voz ficticia que se presenta en el género lírico se denomina:

a) Cuentista o novelista.
b) Hablante lírico.
c) Narrador.
d) Autor.

16. ¿Qué significa “virtualidad teatral”?

a) Significa que gracias al diálogo entre los personajes se desprende el contenido de la historia.
b) Significa que las obras del género narrativo están escritas para ser representadas.
c) Significa que existe una representación virtual de la obra dramática.
d) Significa que la obra dramática está diseñada para ser representada.

17. Los narradores heterodiegéticos contemplan la siguiente subclasificación:

a) Narrador omnisciente y Narrador de conocimiento relativo.
b) Narrador protagonista y Narrador de conocimiento relativo.
c) Narrador personaje y Narrador de conocimiento relativo.
d) Narrador protagonista, Narrador testigo y Narrador personaje.

18. La finalidad del género dramático es:

a) Presentar un mundo ficticio que llega al receptor mediante el diálogo entre los personajes.
b) Presentar un mundo real que llega al receptor mediante el diálogo entre los personajes.
c) Presentar un mundo ficticio dado a conocer por un narrador.

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d) Presentar un mundo ficticio dado a conocer por un hablante lírico.

19. ¿Con qué están vinculadas las temáticas que aborda la tragedia?
a) Lo cómico.
b) Lo amoroso.
c) Lo fatal.
d) Lo triste.

20. El siguiente texto ¿a qué tipo de narrador corresponde?

“Él siempre pensó que la vida le jugaría una mala pasada, desde pequeño que lo sentía así, dado que su vida no
tenía sobresaltos. Su madre muchas veces, antes de morir, le dijo que la vida no era color de rosas y que a todos
en algún momento nos llegaba un momento en donde la nube negra se posaba sobre nuestras cabezas”.

a) Narrador omnisciente.
b) Narrador testigo.
c) Narrador personaje.
d) Narrador de conocimiento relativo.

21. ¿Qué clasificación de tiempo es la que se presenta en el siguiente texto?

“José Luís estaba sentado en la playa mirando el ir y venir de las olas. Así se le pasó la tarde, junto con las olas
iban y venían recuerdos del pasado que habían marcado su vida. Recordó el primer día que tuvo que viajar solo
en micro para la casa de su abuela que vivía en Cerrillos. Esa instante había sido de tensión absoluta, nunca
había viajado solo”.

a) Prolepsis.
b) Analepsis.
c) Pasado.
d) Futuro.

22. ¿Qué clasificación de tiempo es la que se presenta en el siguiente texto?

“La ciudad en la que me tocó vivir nunca me ha gustado. Creo que el próximo año me iré a vivir a Francia, no sé,
pero me da la sensación que ahí podría ser feliz, quizás conocer una chica, casarme, tener hijos…o solo
contemplar esa torre inmensa que habita la ciudad”.

a) Prolepsis.
b) Analepsis.
c) Pasado.
d) Futuro.

23. ¿Qué actitud lírica predomina en el siguiente ejemplo?

“Ella es de la habana, él de nueva york

ella baila en tropicana, a él le gusta el rock
ella vende besos en un burdel
mientras él se gradúa en u.c.l.a.
Ella es medio marxista, él es republicano
ella quiere ser artista, él odia a los cubanos
él cree en la estatua de la libertad
y ella en su vieja habana de la soledad”.
a) Actitud enunciativa.
b) Actitud carmínica.
c) Actitud enunciativa.
d) a y c.

24. El siguiente texto corresponde a la rima:

“Porque veo al final de mi rudo camino

que yo fue el arquitecto de mi propio destino;
que si extraje las mieles o la hiél de las cosas,
fue porque en ella puse hiél y mieles sabrosas”.

a) Consonante.
b) Asonante.
c) Blanca.
d) a y b.

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25. En el siguiente enunciado estamos hablando de:

Corresponde a la situación final de la obra dramática. En ella una de las fuerzas se impone sobre la otra, de modo
que ocurre una eliminación del obstáculo. Generalmente, abarca desde el clímax hasta el término de la obra.

a) Presentación del conflicto.

b) Desarrollo del conflicto.
c) Desenlace del conflicto.
d) Clímax.

26. El siguiente texto ¿qué tipo de espacio presenta?

“Llegué al bar a eso de las 3:00 a.m., me senté en una mesa que estaba bien arrinconada. Pedí que me trajeran
una taza de café, necesitaba terminar la noche así. La gente estaba disfrutando de la música que salía del
buttilghtzer. De un momento a otro me vi bailando al medio de toda la multitud”.

a) Espacio cerrado.
b) Espacio abierto.
c) Espacio psicológico.
d) b y d.