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PARTES DE LA PLANTA
RAÍZ
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.
fasciculada raíz principal tuberosa fijar cofia
sales minerales típica raíz secundaria zona pilífera adventicia
clorofila zona de crecimiento absorber cuello geotropismo
B. CRUCI-RAÍZ
TALLO
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.
savia elaborada savia bruta floema agua
xilema sostener vasos conductores glucosa
B. CRUCI-TALLO.
HOJA
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.
peciolo fotosíntesis clorofila ovalada verde
acorazonada limbo envés estomas aflechada
01. Son de color ...................................... debido a que poseen una sustancia llamada ..........................................
06. En el envés de las hojas se encuentran los poros de las hojas llamados ..............................
B. CRUCI-HOJA.
CLASES DE HOJAS
D. COLOREA las siguientes hojas e INDICA la forma de su limbo.
FLOR
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.
polen reproducción pétalos corola
femenino ovario estigma pistilo
masculino sépalos cáliz filamento
estambre estilo antera óvulos
B. CRUCI-FLOR.
FRUTO
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.
semilla mesocarpio epicarpio cáscara
endocarpio pepa flores carnosa
FOTOSÍNTESIS
C. COLOCA en orden la secuencia.
( ) El anhídrido carbónico (CO2) ingresa por los estomas de las hojas.
( ) El xilema transporta la savia bruta desde la raíz hasta las hojas.
( ) El floema transporta la savia elaborada por toda la planta.
( ) La savia bruta se une con el anhídrido carbónico (CO2).
( ) El oxígeno (O2) sale hacia el exterior.
LOS ANIMALES
01. Los animales son seres .............................. porque buscan su propio alimento.
y ....................................
VERTEBRADOS
A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras.
Mamíferos Guacamayos Rana Anaconda Pejesapo
C. CRUCI-VERTEBRADOS.
D. RELACIONA.
INVERTEBRADOS
C. RELACIONA.
D. CRUCI-INVERTEBRADOS
E. SOPA DE LETRAS
01. Una cadena alimenticia está compuesta por 3 elementos: .........................................., .................................... y
........................................
02. Las ....................................... son seres productores.
03. Los ...................................... son seres consumidores.
04. Los .................................... y las ......................................... son seres desintegradores.
05. Los productores son seres .............................................. ya que pueden elaborar su propio alimento.
06. Los consumidores son seres ............................................ ya que dependen de otros seres vivos para
alimentarse.
07. Los desintegradores son seres ......................................... ya que se alimentan de
materia .........................................
08. Las plantas pueden elaborar su propio alimento mediante el proceso de la .............................................
09. Según su tipo de alimentación, los animales se clasifican en: .................................., ..................................
y ....................................
10. Los herbívoros se alimentan exclusivamente de ........................................
11. Los carnívoros se alimentan de otros ..........................................
12. Los omnívoros se alimentan tanto de .................................... como ........................................
13. A los herbívoros se les conoce como Consumidores de ...........................................
14. A los carnívoros que comen herbívoros se les conoce como Consumidores de ..........................................
15. A los carnívoros que comen otros carnívoros se les conoce como Consumidores de ......................................
16. Los .......................................... son animales carnívoros que se alimentan de la sobra de otros animales.
17. Los desintegradores son llamados también ...........................................
18. Los hongos y las bacterias elaboran el ...................................... que le sirve a las plantas de abono.
C. SOPA DE LETRAS.
E. CRUCI-CADENA ALIMENTICIA.
G. DESCUBRE la frase
SOL Y AIRE
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.
D. COLOREA.
AGUA
A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras.
líquido Inodora H2O transporte medicinales
color sabor agricultura beber desagüe
sólido gaseoso ganadería minerales hogar
01. El agua es: ................................. (no tiene color), ................................. (no tiene olor)
e ............................................. (no tiene sabor).
02. El agua es importante para muchas
cosas: ......................................., ........................................., .........................................., ..........................
.............. y .......................................
03. Encontramos agua en sus 3 estados: ..................................., .....................................
y ................................
04. La fórmula química del agua es: ...................................................
05. Según su uso, el agua se puede clasificar
en: ......................................, ......................................, ......................................, .......................................
. y ..................................
06. El agua potable es tratada (limpiada) por .............................................
07. Localizamos agua en la ...................................., en los ...................................... y en
los .........................................
08. Las aguas que se encuentran en la atmósfera se llaman: ..........................................
09. Las aguas atmosféricas son: ......................................, ...................................., ................................,
etc.
10. Las aguas que se encuentran en los continentes se llaman: ...............................
E. ORDENA la secuencia.
F. COLOREA el Ciclo del Agua e INDICA en las flechas como se realiza el ciclo.
SUELO
A. COMPLETAR el mapa conceptual.
Superficial Rocas Arcilla A C
01. Recurso Natural es todo aquello que la ............................... nos brinda para nuestro beneficio.
02. Los recursos naturales se clasifican en: ..................................... y ..................................
03. Los recursos naturales renovables pueden ser utilizados ...........................................
04. Los recursos naturales no renovables son usados en forma .......................................
05. Los recursos naturales renovables
son:..............................., .................................., .................................. , ....................................
y ....................................
06. Los recursos naturales no renovables son: ..................................., .....................................
y ...................................
07. Todos los recursos naturales deben ser utilizados ...............................................
08. Un suelo ...................................... es importante para la flora y la fauna.
09. El petróleo es llamado también: "..........................................." porque es el combustible mas importante en
todo el mundo.
10. Los productos derivados del petróleo son: ....................................., ....................................., etc.
11. El petróleo es un líquido de color ......................................
12. Los ...................................... petroleros son lugares donde encontramos petróleo.
C. SOPA DE LETRAS.
recursos aire flora gases naturales
renovables agua fauna minerales
no renovables suelo petróleo gasolina
naturales metales kerosene fértil
D. CRUCI-RECURSO NATURAL:
E. DESCUBRE la frase.
01. El P.N. ............................................ es una zona donde se protege al mono choro de cola amarilla.
02. En la R.N. de ............................................. se protege la vida de los lobos marinos, las
aves ................................ y el ..........................................
03. En el P.N. del ............................................. se conserva la vida de los guacamayos
04. En la R.N. de ............................................. se protege la vida de las vicuñas.
06. En la R.N. de ............................................... se protege la vida de diferentes animales, tales como:
el ............................. y el oso perezoso.
07. La puya de Raimondi se encuentra en el P.N. del ...............................................
08. El P.N. del Huascarán se ubica en el departamento de .......................................
09. La R.N. de Pampas Galeras se ubica en .................................................
10. Las Ruinas Incaicas se ubican en el S.H. de .......................................................
11. En el S.N. de ................................................... se protege los algarrobos.
12. En el P.N. Cerros de Amotape se conserva la vida del .................................................
13. En el P.N. de Tingo María se encuentra la "................................................................"
D. CRUCI-UNIDADES DE CONSERVACIÓN.
E. SOPA DE LETRAS
Cutervo Río Abiseo Pampas Galeras Parque Nacional
Cerros de Amotape Tingo María Paracas Reserva Nacional
Huascarán Lomas de Lachay Titicaca Santuario Nacional
Manu Pacaya Samiria Machu-Picchu Santuario Histórico
G. COLOREA.