ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA, GEOMETRIA ANALITICA

CURSO: 301301-7

UNIDAD: 3
GEOMETRIA ANALITICA, SUMATORIAS Y PRODUCTORIAS

DOCENTE:

JULIAN
MARLIN
VICTOR JAVIER
CARLOS GOMEZ

FECHA: 09 DE AGOSTO DE 2017

CARTAGENA-BOLIVAR

1
 Introducción

El conocimiento de los procedimientos matemáticos es de vital importancia para el desarrollo de nuestra carrera, la
aplicación de principios básicos nos hace abrir la mente a un mundo diverso en el que las posibilidades para resolver
diferentes problemas nos ayudaran a cabalgar al éxito.

En los próximos módulos entenderemos la importancia de adquirir buenas bases en el conocimiento matemático ya
que nos enfrentaremos a otras materias quizá más complicadas que requieran de mucho más atención, por eso es
importante la educación de calidad e indispensable la disciplina de cada uno de nosotros.
 Tarea 7 Geometria Analitica, sumatorias y productorias

Problema 1
Para los puntos a y b determinar la respectiva distancia euclidiana, para el punto c𝒄 determinar la coordenada
solicitada.

a. (7,6) y (3,2) P1
b. (-2,6) y (3,4) P2
c. La distancia entre dos puntos es 5, uno de los puntos es w (2,x) y el otro punto Q (6,5). Cual es el
valor de la coordenada x en el punto w P3
Problema 2
Demostrar que 𝟑𝒙𝟐 −𝟖𝒚𝟐 + 𝟏𝟐𝒙 + 𝟏𝟔𝒚 + 𝟐𝟎 = 𝟎 representa una hipérbola y determine
a. Centro
b. Focos
c. Vértices

3𝒙𝟐 − 𝟖𝒚𝟐 + 𝟏𝟐𝒙 + 𝟏𝟔𝒚 + 𝟐𝟎 = 𝟎

Se agrupan los términos con letras semejantes teniendo en cuenta sus exponentes
𝟑𝒙𝟐 + 𝟏𝟐𝒙 − 𝟖𝒚𝟐 + 𝟏𝟔𝒚 = −𝟐𝟎
Se aplica la factorización
𝟑(𝒙 + 𝟒𝒙) − 𝟖(𝒚𝟐 − 𝟐𝒚) = −𝟐𝟎
𝟐

Ahora se lleva al trinomio cuadrado perfecto

𝟑(𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒) − 𝟖(𝒚𝟐 − 𝟐 + 𝟏) = −𝟐𝟎 + 𝟏𝟐 − 𝟖
𝟑(𝒙 + 𝟐)𝟐 − 𝟖(𝒚 − 𝟏)𝟐 = −𝟏𝟔
Se lleva a su forma ecuación canónica
 (𝒚−𝟏)𝟐 (𝒙+𝟐)𝟐
- =𝟏
𝟐 𝟏𝟔/𝟑
Centro (-2,1)
Vértice 𝒂𝟐 = 𝟐 ⟹ √𝟐
Vértice (-2,1 + √𝟐); (-2,1 - √𝟐)
Focos
𝟏𝟔
C= √𝟐+ 𝟑
C= √𝟐𝟐/𝟑
Focos = (-2,1 + √𝟐𝟐/𝟑) ; (-2,1 - √𝟐𝟐/𝟑)

Problema 3
Demostrar que 𝟏𝟎𝒙𝟐 +𝟒𝒚𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟏𝟔𝒚 = 𝟏𝟒𝟒 es la ecuación de uan elipse y determine
a. Centro
b. Focos
c. Vertices

𝟏𝟎𝒙𝟐 +𝟒𝒚𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟏𝟔𝒚 = 𝟏𝟒𝟒

Para llevar la ecuación a una ecuación canónica se debe factorizar:

𝟏
𝟏𝟎(𝒙𝟐 + 𝒙) + 𝟒(𝒚𝟐 + 𝟒𝒚) = 𝟏𝟒𝟒
𝟓

Paso siguiente se realiza la factorización por completacion de términos

𝟏𝟎(𝒙𝟐 + 𝟎. 𝟐𝒙+𝟎. 𝟎𝟏) + 𝟒(𝒚𝟐 + 𝟒𝒚 + 𝟒) = 𝟏𝟒𝟒 + 𝟎. 𝟏 + 𝟏𝟔

𝟏𝟎(𝒙𝟐 + 𝟎. 𝟐𝒙+𝟎. 𝟎𝟏) + 𝟒(𝒚𝟐 + 𝟒𝒚 + 𝟒) = 𝟏𝟔𝟎. 𝟏

Se desarrolla la operación de productos notables y se divide entre 160.1 para buscar la igualdad a 1 de la ecuación.

𝟏𝟎(𝒙 + 𝟎. 𝟏)𝟐 𝟒(𝒚 + 𝟐)𝟐 𝟏𝟔𝟎. 𝟏

+ =
𝟏𝟔𝟎. 𝟏 𝟏𝟔𝟎. 𝟏 𝟏𝟔𝟎. 𝟏

Realizando la simplificación se tiene:

(𝒙 + 𝟎. 𝟏)𝟐 (𝒚 + 𝟐)𝟐
+ =𝟏
𝟏𝟔. 𝟎𝟏 𝟒𝟎. 𝟎𝟐𝟓
 (𝒙 + 𝟎. 𝟏)𝟐 (𝒚 + 𝟐)𝟐
+ =𝟏
𝟏𝟔. 𝟎𝟏 𝟒𝟎. 𝟎𝟐𝟓

La siguiente es la representación canonica de la ecuación

(𝒙 + 𝟎. 𝟏)𝟐 (𝒚 + 𝟐)𝟐
+ =𝟏
(𝟒. 𝟎𝟎𝟏)𝟐 (𝟔. 𝟑𝟐)𝟐

𝒂 > 𝒃 por lo tanto el eje mayor esta paralelo al eje 𝒚

Centro (0.1 , 2). Fuera del origen de las coordenadas.

Problema 4
(𝒙+𝟕)𝟐 (𝒚−𝟓)𝟐
Dada la ecuación + = 𝟏, identificar centro, vértices y focos
𝟏𝟔 𝟐𝟓

Para el desarrollo del presente ejercicio tomaremos la ecuación canonica de la hipérbola y analizando tendremos
que el valor mayor esta sobre la variable y por lo tanto el eje transverso estará sobre la ordenada.

(𝒙 + 𝟕)𝟐 (𝒚 − 𝟓)𝟐
+ =𝟏
𝟏𝟔 𝟐𝟓

(𝒚 − 𝒌)𝟐 (𝒙 − 𝒉)𝟐
+ =𝟏
𝒂𝟐 𝒃𝟐

−𝒉 = 𝟕 ∴ 𝒉 = −𝟕

−𝒌 = −𝟓 ∴ 𝒌 = 𝟓

𝒄(−𝟕, 𝟓)

𝒂𝟐 = 𝟐𝟓 ∴ 𝒂 = 𝟓

𝒃𝟐 = 𝟏𝟔 ∴ 𝒃 = 𝟒

𝑪𝟐 = √𝒂𝟐 + 𝒃𝟐

𝑪𝟐 = √𝟐𝟓 + 𝟏𝟔

𝑪𝟐 = √𝟒𝟏 = 𝟔. 𝟒𝟎

Respuesta. c (-7,5) V(-7,10) V’ (-7,0) f (-7, 11.40) f’ (-7, -1.40)

Problema 5
Demostrar que la ecuación 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝟐𝒚 − 𝟒𝟗 = 𝟎 es una circunferencia y determinar:
a. Centro.
b. Radio.

Primero separamos las X y las Y y lo igualamos a 49

𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝟐𝒚 = 𝟒𝟗

Ahora el producto notable lo completamos ara convertirlo en trinomio cuadrado perfecto.

𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝟐𝒚 + 𝟏 = 𝟒𝟗 + 𝟏

Factorizando se tiene
(𝒙 + 𝟎)𝟐 + (𝒚 + 𝟏)𝟐 = 𝟓𝟎

−𝒉 = 𝟎 ∴ 𝒉 = 𝟎

−𝒌 = 𝟏 ∴ 𝒌 = −𝟏

El centro de la circunferencia son las coordenadas que suman, restan a las variables (x,y), al no tener suma con la
variable X, entonces el centro de la circunferencia se encuentra sobre el eje Y. El radio es la raíz cuadrada del termino
independiente.

c (0,-1)

𝒓𝟐 (𝒙 − 𝒉)𝟐 + (𝒚 − 𝒌)𝟐

Sustituimos datos en la formula general

𝒓𝟐 = 𝟓𝟎
√𝒓𝟐 = √𝟓𝟎
𝒓 = 𝟓√𝟐
𝒓 = 𝟕. 𝟎𝟕
Problema 6
Demostrar que la ecuación 𝟏𝟖𝒙𝟐 − 𝟔𝟒𝒙 − 𝟏𝟒𝒚 + 𝟏𝟓𝟎 = 𝟎 representa una parábola. Comprobar con geogebra y
determine:
a. Vertice
b. Foco
c. directriz

Problema 7
Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (10,0) y es perpendicular a la recta x-7y+21=0

Partiendo de la ecuación Canonica y reemplazando en la recta conocida tenemos

𝟏
𝒎 = 𝟕Se observa que obtenemos para la ecuación . Como se nos esta pidiendo la ecuación para una
perpendicular resolvemos aplicando la formula de rectas perpendiculares

𝒎𝟏 ∗ 𝒎𝟐 = −𝟏

Entonces reemplazando se tiene:

Se procede entonces a continuar con la búsqueda de la ecuación que se esta pidiendo en el planteamiento del
problema utilizando la ecuación canonica y reemplazando:
Problema 8
Una circunferencia corta el eje X en dos puntos, tiene de radio 10 unidades, el centro esta en (2,k) y pasa por el punto
(8,-4). Hallar la ecuación general de dicha circunferencia.

Tomando los términos conocidos tenemos:

R=10
Centro (-2, k)

Teniendo como referencia la ecuación canonica

(𝒙 − 𝒉)𝟐 + (𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝑹𝟐
Reemplazamos

(𝒙 + 𝟐)𝟐 + (𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝟏𝟎𝟎

Reemplazamos en el punto por el que pasa la circunferencia

(𝟖, −𝟒)

(𝟖 + 𝟐)𝟐 + (−𝟒 − 𝒌)𝟐 = 𝟏𝟎𝟎

Despejamos k

(−𝟒 + 𝒌)𝟐 = 𝟏𝟎𝟎

√(−𝟒 − 𝒌)𝟐 = √𝟏𝟎𝟎

−𝟒 − 𝒌 = ±𝟏𝟎

−𝒌 = ±𝟏𝟎 − 𝟒
Operando se tienen dos valores

𝒌𝟏 = 𝟔
 𝒌𝟐 = 𝟏𝟒
Como la circunferencia corta al eje x, el valor que tomamos es 6 entonces la ecuación canoníca quedaría así:

(𝒙 + 𝟐)𝟐 + (𝒚 − 𝟔)𝟐 = 𝟏𝟎𝟎

Para hallar la ecuación general realizamos la factorización

(𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒) + (𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒚 + 𝟑𝟔) = 𝟏𝟎𝟎

𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒 + 𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒚 + 𝟑𝟔 = 𝟏𝟎𝟎

La ecuación general quedaría así:

𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒚 − 𝟔𝟎 = 𝟏𝟎𝟎

Problema 9
Resolver la siguiente sumatoria y comprobar con geogebra
𝒂
(𝟑𝒌 + 𝟒)𝒌
∑
𝟐𝒌 + 𝟑
𝒌=−𝟏

Rango de K = -1 hasta K= 3
K= -1,0,1,2,3,
1. Hallar el valor de k= -1

(𝟑(−𝟏)+𝟒)−𝟏 (−𝟑+𝟒)−𝟏 (𝟏)−𝟏 𝟏

K= = = = =1
𝟐(−𝟏)+𝟑 −𝟐+𝟑 𝟏 𝟏∗𝟏
(𝟑(𝟎)+𝟒) 𝟎 (𝟎+𝟒) 𝟎 𝟏
K= = =
𝟐(𝟎)+𝟑 𝟎+𝟑 𝟑
(𝟑(𝟏)+𝟒) 𝟏 (𝟑+𝟒) 𝟏 (𝟕) 𝟏 𝟕
K= = = =
𝟐(𝟏)+𝟑 𝟐+𝟑 𝟓 𝟓
(𝟑(𝟐)+𝟒)𝟐 (𝟔+𝟒)𝟐 (𝟏𝟎)𝟐 𝟏𝟎𝟎
K= = = =
𝟐(𝟐)+𝟑 𝟒+𝟑 𝟕 𝟕
(𝟑(𝟑)+𝟒)𝟑 (𝟗+𝟒)𝟑 (𝟏𝟑)𝟑 𝟐𝟏𝟗𝟕
K= = = =
𝟐(𝟑)+𝟑 𝟔+𝟑 𝟗 𝟗
2. Luego realizamos la sumatoria de todo

𝟏 𝟏 𝟕 𝟏𝟎𝟎 𝟐𝟏𝟗𝟕 𝟑𝟏𝟓+𝟏𝟎𝟓+𝟒𝟒𝟏+𝟒𝟓𝟎𝟎+𝟕𝟔𝟖𝟗𝟐 𝟖𝟐𝟐𝟓𝟔

K= + + + + = =
𝟏 𝟑 𝟓 𝟕 𝟗 𝟑𝟏𝟓 𝟑𝟏𝟓
K =261,13
Problema 10
Resolver la siguiente productoria y comprobar con geogebra

∏ 𝒊𝟑 + 𝟒
𝒊=−𝟏

−𝟏𝟑 +𝟒 𝟎𝟑 +𝟒 𝟏𝟑 +𝟒 𝟐𝟑 +𝟒
⟹( ).( ). ( ).( )
𝒊=−𝟏 𝒊=𝟎 𝒊=𝟏 𝒊=𝟐
Se realiza cada operación dentro de los paréntesis elevando los términos que poseen exponentes y realizando su
respectiva suma como se indica en la operación.
⟹ 3*4*5*12 = 720
Luego se multiplica el producto de cada término y se comprueba con el software Geogebra.
 Conclusiones

En conclusión, de esta actividad colaborativa es de dar a conocer los conocimientos adquirido durante la realización
de esta actividad entre compañeros y compañeras la experiencia de compartir los conocimientos adquiridos y poder
aclarar dudas e inquietudes a la realización de los ejercicios.
 Referencias

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Páginas 136 – 235. Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/11583
Tematica: Funciones
Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Páginas 237 – 265. Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/11583
Tematica: Trigonometría Analítica
Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Páginas 266 – 278. Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/11583
Tematica: Hipernometría
Henao, A. (2012). Funciones Trigonométricas Geogebra. Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/7691

Molina, E. (2013). Ecuaciones Trigonométricas. Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/7687

Referencias bibliográficas Complementarias
Henao, A. (2012). Funciones Trigonométricas Geogebra. Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/7691
Molina, E. (2013). Ecuaciones Trigonométricas. Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/7687