SESIÓN DE APRENDIZAJE

POBLAMIENTO DE AMERICA

 Propósito de la sesión : En esta sesión los niños y las niñas analizaran como llego el hombre a América
y las diferentes teorías sobre el poblamiento de América.
 Fecha :21/11/2016

ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Construye  Elabora explicaciones  Formula preguntas simples y
PERSONAL

interpretaciones históricas reconociendo la pertinentes a los temas que se están

SOCIAL

históricas. relación de determinados estudiando.

procesos.

DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE

MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES MATERIALES / TIEMPO
DE LA SESIÓN RECURSOS
INICIO  Observan las siguientes imágenes y responde.  Voz
¿Cómo evoluciono el hombre? ¿Cómo llego el
hombre a América?
¿Cómo podemos recopilar datos para saber
sobre nuestros antepasados? ¿Quién es el autor
de la teoría más aceptada sobre el poblamiento de
América? ¿Qué características tendrían los
primeros pobladores peruanos?
 Luego del diálogo presenta el propósito de la
sesión: poblamiento de América?
 Se acuerda con los niños y las niñas algunas
normas de convivencia que ayuden a trabajar y
aprender mejor entre todos.
 Realizan un análisis de la información  Lámina
DESARROLLO presentado, sobre el poblamiento del Perú y las  Cuaderno de
teorías. Personal
 Dialogan con sus compañeros para llegar a una Social
conclusión y aclarar los aspectos más  Texto de
importantes sobre el poblamiento de Perú hasta Personal
Social
nuestros días.
 Responden:
¿Qué diferencias observan entre el primer
hombre de la imagen y el último? ¿Cómo explica
la biblia el origen de la humanidad? ¿Qué nos
dice la teoría autoctonista? ¿Cuáles son las
teorías que explican el poblamiento de América?
 Desarrollan una hoja de aplicación.
CIERRE  Preguntamos: 
¿Qué hemos aprendido? ¿En que tuvimos
dificultades? ¿Cómo nos hemos sentido? ¿Para
qué nos servirá lo que hemos aprendido?
 Desarrollan actividades de extensión.