Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
- Pas nj numri shumës emri mbetet kurdoherë në njëjës p.sh: iki genç.
- Ban-a dhe san-a janë dy forma të parregullta, që ben dhe sen marrin në rasën drejtimore.
- Pjesëza malı tregon obligimin apo nevojën e bërjes së një veprimi dhe i shtohet rënjës së foljeve
që mbarojnë me mak, p.sh. yatmak - yatmalı.
- Orada dmth atje kur s’kemi lëvizje kurse oraya atje kur kemi lëvizje, tregon drejtim.
- Olalım dëshirorja e foljes “jam”, “bëhem”. –elim për –mek dhe –alım për mak.
- Nëse dy apo më shumë folje mbraojnë me –(i)yor pasojnë njëra-tjetrën, në përgjithësi, vetëm folja
e fundit merr mbaresën e shumësit, p.sh. televizyon seyrediyor, uyuyoruz.