República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad educativa privada “San Vicente de Paul”
Maracay, Edo Aragua

Plan de Acción
Cultura
III Momento

Año Escolar: 2017-2018 Docente: Freinanfer Ríos

PEIC: Viviendo los valores construimos una nueva escuela.
TEMA: Reforzar los valores, mediante las costumbres, tradiciones y el folklore.
COMPETENCIA GLOBALIZADAS: Integrar a los alumnos-padres-representantes-obreros-docentes, en actividades
culturales, costumbres, tradiciones y folklore como sentido propio de pertenencia.

JUSTIFICACIÓN

Se programará el desarrollo de diversas actividades que permitan a la población estudiantil-padres-representantes-

docentes y obreros de la U.E.P “San Vicente de Paul”, fortalecer la cultura tradicional y los valores que están
inmersas en ellas.

OBJETIVO GENERAL

Fomentar y crear conciencia del conocimiento y desarrollo de la cultura y el folklore venezolano, para un mejor
desempeño en la población de la U.E.P “San Vicente de Paul”.
OBJETIVOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO DIRIGIDO
ESPECIFICOS (a)
*Afianzar las *Conversatorios. *Investigar e indagar *Talento humano. *Durante todo *Estudiantes de
diferentes efemérides sobre las efemérides el mes de abril- inicial del (1ro,
que se conmemoran
*Debates (preguntas y que se conmemoran *Áreas y espacios del mayo y junio. 2do y 3er nivel)
durante el periodo del
(III momento), para respuestas). durante el (III colegio. de preescolar.
un mayor momento).
aprendizaje. *Explicar las efemérides *Vestuarios. *Estudiantes de
a través de imágenes primaria del 1ro
alusivas a la misma. *Música. hasta el 6to
grado.
*Realización y montaje *Materiales de
de obras teatrales, bailes provecho. *Docentes.
y juegos.
*Videos alusivos a las *Personal
efemérides. obreros y
administrativos.
*Libros, revistas,
materiales impresos. *Padres,
Internet. representantes
entre otros.
*Instrumentos
musicales y
folclóricos.

*Juegos tradicionales.
*Fomentar la *Discusiones *Realizar obras
identidad nacional socializadas. culturales, cuentos,
como sentido de refranes. Leyendas
pertenencia de *Exposiciones. entre otros.
nuestras costumbres
folklóricas,
*Charlas de parte del
tradicionales y
docente de aula y el de
culturales de
Venezuela. cultura.
*Propiciar espacios *Crear grupos de trabajo *Representar
para diversas por grado para mediante
actividades culturales desarrollar y representar exposiciones orales,
de música, las diferentes títeres y
creatividad, bailes,
efemérides. dramatizaciones las
teatro y pintura.
efemérides más
relevantes del (III
momento).
*Identificar e *Crear la coral de la *Integrar a los niños,
interpretar las institución para las niñas y adolescentes en
manifestaciones diferentes actividades el ámbito musical para
musicales, folklóricas durante el (III expandir sus
y autóctonas dentro y conocimientos
momento).
fuera de la U.E.P mediante los diferentes
“San Vicente de géneros musicales.
Paul”.
*Presentación de la
coral en diferentes
actividades culturales
dentro y fuera de la
institución.
*Participar en juegos *Se organizarán grupos de *Compartir y
tradicionales y en (3 ó 4) alumnos para desarrollar los
diferentes actividades investigar sobre un juego diferentes juegos
que desarrollen el tradicional y ser tradicionales durante
interés y el explicados durante las las clases de cultura.
conocimiento de clases de cultura.
nuestras costumbres *Se organizará una
y tradiciones. yincana por grado de
los juegos
tradicionales.
*Lograr la *Dibujos, carteleras, obras *Cierre Pedagógico:
participación de la y artes plásticas con
comunidad general materiales de provecho. - Exposiciones de
para que tengan trabajos por grado.
sentido de
 pertenencia sobre -Bailes.
todas las actividades
culturales realizadas -Obras.
durante el (III
momento), de la -Juegos tradicionales
U.E.P. “San Vicente entre padres e hijos y
de Paul”. docentes de aula y de
cultura.

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Coordinador de cultura Director