UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SEMINARIO DE TRABAJO DE GRADO

AUTOR(ES):
GONZÁLEZ ALBANY (V-26.162.471)
ORTEGA JAVIER (V-26.648.672)

ASPECTOS RELATIVOS AL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Temática: Víctimas de violencia.

Línea de Investigación: Personalidad y Salud Mental.
Paradigma de Investigación: Cuantitativo.
Modalidad de la Investigación: Programa de Intervención Psicológica.
Bibliografía disponible:
 “Terapia Cognitiva y los Trastornos Emocionales”.
Autor: Aaron Beck (1976).
 “Terapia Cognitiva para Trastornos de Ansiedad”.
Autor: Aaron Beck (2012).
 “Manual para el Tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos
Psicológicos”.
Autor: Vicente Caballo (1998).
Antecedentes de la Investigación:
 Título: “Eficacia de un Tratamiento Cognitivo Conductual para el
Trastorno de Estrés Postraumático en Víctimas de Violencia de Género”.
Autor: Marta Santandreu y Victoria A. Ferrer.
 Título: “Terapia Racional Emotiva-Conductual y Sentimiento de Culpa”.
Autor: Alejandra Colop.
La problemática: La violencia ha sido un tema documentado en muchas ocasiones
por investigadores sociales, psicólogos y biólogos; se le ha dado un perfil
estandarizado a la figura del victimario y a la víctima, igualmente ya es posible
determinar qué factores psicológicos, sociales y biológicos influyen en el ejercicio de
la violencia, en el surgimiento del rol pasivo de la víctima y cómo la violencia ha
influido en sus creencias y comportamientos.

De esta forma, surge la necesidad de, más allá de investigar aspectos

generales de este tema, focalizarse y determinar qué programas psicoterapéuticos son
más útiles en la sintomatología postraumática que normalmente se desencadena la
víctima envuelta en situaciones de violencia, incluyéndose agresividad, acoso y abuso
sexual, aislamiento social, mobbing, acoso escolar, entre otras situaciones. Asimismo,
se especifica que se pretende desarrollar un programa psicoterapéutico basado en
Terapia Cognitivo-Conductual, pues se utilizará el supuesto que estos individuos
desarrollan pensamientos disfuncionales a partir de una prolongación de estímulos
aversivos que desata la sintomatología traumática, y a partir de estos pensamientos se
determinarán los excesos o déficits conductuales.

Posible Tutor: Lcdo. Jorge Maldonado, profesor universitario de la cátedra de

psicología experimental y psicopatología II.
Título Tentativo: “Programa Psicoterapéutico basado en Terapia Cognitivo-
Conductual para Reducir la Sintomatología Postraumática en Mujeres Víctimas de
Violencia de la Unidad de Psicotrauma de Valencia, Estado Carabobo”.