SESIÓN DE CLASE

MODULO : EXPLOTACION DE MINERALES LUGAR HORAS

UNIDAD DIDACTICA: EXTRACCIÓN DE MINERALES PEDAGÓGICAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: Reconoce la extracción de
minerales. AULA 03
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:

1.- Establece la extracción de minerales.

AULA ( x ) X

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Conoce la extracción de minerales - Extracción de minerales. Con ayuda de sus compañeros conoce el tema.

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN

TÉCNICAS
-A través de la “lluvia de Gráficos en la pizarra,
MOTIVACIÓN diapositivas video
ideas” se recogen los
Reconocer la extracción de
saberes previos el tema minerales 10

Entrega de ficha informativa, por Ficha informativa

PROPORCIONAR grupos analizan, interpretan y Papelotes
INFORMACIÓN exponen Exposición y debate. Plumones
Fortalece la información 30
absorbiendo dudas.

DESARROLLAR En grupos realizan

PRÁCTICA DIRIGIDA debates,comentan experiencias Exposición y debate Ficha informativa 30
orales

RESOLUCIÓN DE Análisis de comentarios, otros Cada alumno realiza su trabajo Guía de pregunta 10
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
¿preguntas Meta cognición.
EVALUACIÓN Cuestionario. 10

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

 CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Explica la extracción de los minerales.

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Conocimiento de la extracción de Evaluación objetiva. Hoja de evaluación.

minerales.

Docente Jorge Chavez Paredes fecha : 27-03-2018. Firma :………………………

 SESIÓN DE CLASE
MODULO : EXPLOTACION DE MINERALES
UNIDAD DIDACTICA: EXTRACCIÓN DE MINERALES LUGAR HORAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: Reconoce el sistema de Izaje
PEDAGÓGICAS
vertical

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: AULA 02

1.- Establece el sistema de Izaje.

AULA ( x ) X

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Conoce el sistema de Izaje. -El sistema de Izaje. Con ayuda de sus compañeros conoce el sistema
de Izaje.

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN

TÉCNICAS
-A través de la “lluvia de Gráficos en la pizarra,
MOTIVACIÓN diapositivas video
ideas” se recogen los
Reconocer el sistema de
saberes previos el tema Izaje. 10

Entrega de ficha informativa, por Ficha informativa

PROPORCIONAR grupos analizan, interpretan y Papelotes
INFORMACIÓN exponen Exposición y debate. Plumones
Fortalece la información 30
absorbiendo dudas.

DESARROLLAR En grupos realizan

PRÁCTICA DIRIGIDA debates,comentan experiencias Exposición y debate Ficha informativa 20
orales

RESOLUCIÓN DE Análisis de comentarios, otros Cada alumno realiza su trabajo Guía de pregunta 10
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
¿preguntas Meta cognición.
EVALUACIÓN Cuestionario. 30

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

 CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:. Explica el sistema de extracción vertical.

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Conocimiento de la extracción vertical. Evaluación objetiva. Hoja de evaluación.

Docente Jorge Chavez Paredes fecha : 28-03-2018. Firma :……………………

 SESIÓN DE CLASE
MODULO : EXPLOTACION DE MINERALES
UNIDAD DIDACTICA: EXTRACCIÓN DE MINERALES LUGAR HORAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: Reconoce los factores para su
PEDAGÓGICAS
construcción

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: AULA 02

1.- Establece los factores para su construcción.

AULA ( x ) X

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Conoce los factores para su - Factores para su Con ayuda de sus compañeros conoce los factores
construcción. para su construcción.
construcción.

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN

-A través de la “lluvia de
MOTIVACIÓN
ideas” se recogen los
saberes previos el tema
TÉCNICAS
Gráficos en la pizarra,
diapositivas video
Reconocer los factores
para su construcción. 10

Entrega de ficha informativa, por Ficha informativa

PROPORCIONAR grupos analizan, interpretan y Papelotes
INFORMACIÓN exponen Exposición y debate. Plumones
Fortalece la información 30
absorbiendo dudas.

DESARROLLAR En grupos realizan

PRÁCTICA DIRIGIDA debates,comentan experiencias Exposición y debate Ficha informativa 20
orales

RESOLUCIÓN DE Análisis de comentarios, otros Cada alumno realiza su trabajo Guía de pregunta 10
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
¿preguntas Meta cognición.
EVALUACIÓN Cuestionario. 30

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

 CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:. Explica los factores para su construcción..

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Conocimiento los factores para su Evaluación objetiva. Hoja de evaluación.

construcción.

Docente Jorge Chavez Paredes fecha : 03-04-2018. Firma :………………………

 SESIÓN DE CLASE
MODULO : EXPLOTACION DE MINERALES
UNIDAD DIDACTICA: EXTRACCIÓN DE MINERALES LUGAR HORAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: Reconoce las formas de un pique
PEDAGÓGICAS
skip jaulas y baldes.

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: AULA 02

1.- Establece las formas de un pique skip jaulas y

baldes.
AULA ( x ) X

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Conoce las formas de un pique - Formas de un pique skip Con ayuda de sus compañeros conoce las formas
skip jaulas y baldes. de un pique skip jaulas y baldes..
jaulas y baldes.

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN

TÉCNICAS
-A través de la “lluvia de Gráficos en la pizarra,
MOTIVACIÓN diapositivas video
ideas” se recogen los
Reconocer las formas de
saberes previos el tema un pique skip jaulas y 10
baldes.
Entrega de ficha informativa, por Ficha informativa
PROPORCIONAR grupos analizan, interpretan y Papelotes
INFORMACIÓN exponen Exposición y debate. Plumones
Fortalece la información 30
absorbiendo dudas.

DESARROLLAR En grupos realizan

PRÁCTICA DIRIGIDA debates,comentan experiencias Exposición y debate Ficha informativa 20
orales

RESOLUCIÓN DE Análisis de comentarios, otros Cada alumno realiza su trabajo Guía de pregunta 10
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
¿preguntas Meta cognición.
EVALUACIÓN Cuestionario. 30

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

 CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:. Explica las formas de un pique skip jaulas y baldes.

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Conocimiento las formas de un pique Evaluación objetiva. Hoja de evaluación.

skip jaulas y baldes.

Docente Jorge Chavez Paredes fecha : 04-04-2018. Firma :……………………

 SESIÓN DE CLASE
MODULO : EXPLOTACION DE MINERALES
UNIDAD DIDACTICA: EXTRACCIÓN DE MINERALES LUGAR HORAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: Reconoce y define el rrastrillaje.
PEDAGÓGICAS
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
AULA 03
1.- Establece y define el rrastrillaje

AULA ( x ) X

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Conoce y define el rrastrillaje - Rrastrillaje definición y Con ayuda de sus compañeros conoce y define
el rrastrillaje
equipos

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN

TÉCNICAS
-A través de la “lluvia de Gráficos en la pizarra,
MOTIVACIÓN diapositivas video
ideas” se recogen los
Reconocer las formas de
saberes previos el tema un pique skip jaulas y 10
baldes.
Entrega de ficha informativa, por Ficha informativa
PROPORCIONAR grupos analizan, interpretan y Papelotes
INFORMACIÓN exponen Exposición y debate. Plumones
Fortalece la información 30
absorbiendo dudas.

DESARROLLAR En grupos realizan

PRÁCTICA DIRIGIDA debates,comentan experiencias Exposición y debate Ficha informativa 20
orales

RESOLUCIÓN DE Análisis de comentarios, otros Cada alumno realiza su trabajo Guía de pregunta 10
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
¿preguntas Meta cognición.
EVALUACIÓN Cuestionario. 30

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

 CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:. Explica y define el rrastrillaje

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Conocimiento y define el rrastrillaje Evaluación objetiva. Hoja de evaluación.

Docente Jorge Chavez Paredes fecha : 17-04-2018. Firma :………………………

SESIÓN DE CLASE
 MODULO : EXPLOTACION DE MINERALES
UNIDAD DIDACTICA: EXTRACCIÓN DE MINERALES LUGAR HORAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: Reconoce y define el rrastrillaje.
PEDAGÓGICAS
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
AULA 03
1.- Establece y define el rrastrillaje

AULA ( x ) X

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Conoce y define el rrastrillaje - Rrastrillaje definición y Con ayuda de sus compañeros conoce y define
el rrastrillaje
equipos

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN

TÉCNICAS
-A través de la “lluvia de Gráficos en la pizarra,
MOTIVACIÓN diapositivas video
ideas” se recogen los
Reconocer las formas de
saberes previos el tema un pique skip jaulas y 10
baldes.
Entrega de ficha informativa, por Ficha informativa
PROPORCIONAR grupos analizan, interpretan y Papelotes
INFORMACIÓN exponen Exposición y debate. Plumones
Fortalece la información 30
absorbiendo dudas.

DESARROLLAR En grupos realizan

PRÁCTICA DIRIGIDA debates,comentan experiencias Exposición y debate Ficha informativa 20
orales

RESOLUCIÓN DE Análisis de comentarios, otros Cada alumno realiza su trabajo Guía de pregunta 10
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
¿preguntas Meta cognición.
EVALUACIÓN Cuestionario. 30

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

 CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:. Explica y define el rrastrillaje

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Conocimiento y define el rrastrillaje Evaluación objetiva. Hoja de evaluación.

Docente Jorge Chavez Paredes fecha : 18-04-2018. Firma :………………………