COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN 1

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROF. MARÍA JOSÉ MELLA

EJERCICIOS TEXTO ARGUMENTATIVO 3° Medio

Nombre: ________________________________________________________________________
Curso: ______ Fecha: ______________

Objetivo Estratégico de Aprendizaje (OEA) Habilidad/Destreza

-Aplicar criterios y métodos de análisis en comprensión lectora de textos Identificar
argumentativos. Caracterizar

1) ¿Por qué es simétrica la relación entre emisor y receptor en la situación de enunciación argumentativa?
A) Porque el emisor y el receptor comparten el mismo punto de vista acerca del asunto tratado.
B) Porque el emisor conoce mejor el tema tratado que el receptor, por lo tanto, impone su punto de vista.
C) Porque el emisor y el receptor se encuentran en posiciones irreconciliables y son incapaces de llegar a un acuerdo.
D) Porque el emisor intenta influir sobre el receptor, pero éste es libre de aceptar o no las razones que se le ofrecen..
E) Porque al emisor no le interesa influir sobre el receptor, sino solamente entregar datos sobre el tema tratado.

2) ¿En cuál de los siguientes enunciados el emisor está articulando un discurso argumentativo?
A) "Muchas marcas dicen que te van a sorprender. Solo una lo hace. Te presentamos el poder de sorprender con calidad y belleza"..
B) "El director se vuelca a la comedia para presentar la historia de un maduro criminal quien hace poco conoció a su hija quinceañera".
C) "Como un liberal agnóstico, no me siento calificado para expresar lo que el Papa significó para la Iglesia Católica".
D) "Este año se cumple el bicentenario del nacimiento de Hans Christian Andersen, conocido por cuentos como El Soldadito de Plomo y
Pulgarcita".
E) "Hacer abdominales requiere de control y concentración. Podemos hacer 500 repeticiones, pero no logramos un abdomen plano".

Lee con atención el siguiente texto:

Señor Director:
Sobre la nueva ley que prohibirá fumar casi en todas partes pienso que es importante regular ese comportamiento en algunos espacios.
Recuerdo mis días de universidad, cuando se podía fumar en clases. En pruebas y en ciertos ramos, la mayoría sacaba sus cigarrillos, incluso
profesores, frente a una minoría protestataria y ridiculizada. Hasta algunos profesores fumaban. Hasta que la universidad prohibió fumar.
Que la iniciativa que se pretende aprobar extiende la prohibición de no fumar a todos los lugares públicos, como los pubs, locales nocturnos
y otros, me parece exagerada. Pero sí creo que un restaurante, un negocio, un colegio, una sala de reuniones, una oficina, un pasillo, un
mall, una calle o vereda atestada de gente, y lugares afines deberían estar libres de contaminación. Y no podemos esperar diez o veinte
años más a que la conciencia y buena voluntad de los fumadores tome en cuenta los derechos de las demás personas.
Diario Las últimas noticias
3) ¿Cuál es la finalidad del texto anterior?
A) Informar sobre el daño que produce el consumo de tabaco en jóvenes y adultos.
B) Influir en la opinión pública acerca de la reglamentación sobre el consumo de tabaco..
C) Entregar datos acerca del consumo de tabaco en los distintos sectores de nuestro país.
D) Alertar a una autoridad acerca de los riesgos de ser un fumador constante.
E) Comparar la realidad nacional con la extranjera con respecto al tema del tabaco.

4) ¿En qué se basa el argumento expuesto en el texto anterior?

A) Datos.
B) Descripciones..
C) Comparaciones.
D) Definiciones.
E) Autoridades.

5) ¿Cuál de las siguientes opciones señala la tesis del texto?

A) El consumo de tabaco debería estar prohibido.

B) Es necesario volver a la época en que se podía fumar en todas partes.
C) Es necesario regular el consumo de tabaco en ciertos lugares públicos..
D) No se debe prohibir el cigarrillo en pubs y locales nocturnos.
E) La nueva ley del tabaco no se ajusta a la época en que vivimos.

Lee el siguiente texto:

"Los que ya han visitado Berlín, aunque lo hayan hecho hace poco, deben saber que la ciudad ya no es la misma. Y para los que la
conocerán ahora, sepan también que no podrán ver al Berlín de mañana. La capital alemana es una enorme construcción en constante
movimiento que se reinventa, reestructura y reconstruye, tratando de sanar definitivamente la violenta separación que sufrió por años.
Barrios se mueven de un lado a otro, locales se abren y vuelven a cerrar, edificios nuevos nacen por aquí o cambian totalmente su aspecto
por allá. Es como si Berlín tratara de acomodarse y establecer su identidad definitiva".
Diario El Mercurio, Revista En Viaje
6) ¿Qué opción precisa mejor la conclusión que se puede extraer del texto anterior?
A) Berlín es la ciudad europea que se ha mantenido más inalterada a lo largo del tiempo.
B) Berlín es una ciudad que se caracteriza por la intensa vida cultural que ahí se desarrolla.
C) El constante cambio y rearticulación social y urbana de Berlín es uno de sus rasgos más notorios..
D) La existencia de muchas culturas diferentes en Berlín hace que la convivencia sea algo muy difícil.
E) Debido a su transformación permanente, Berlín es una ciudad sin identidad.

7) ¿En qué tipo de argumento se basa el texto anterior?

A) Dato.
B) Autoridad.
C) Narración.
D) Descripción.
E) Causalidad.
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8) ¿Cuál de los siguientes fragmentos presenta un argumento basado en la referencia a una autoridad?
A) El asma afecta ligeramente más a los negros (5,8 por ciento) que a los blancos (5,1 por ciento). Cada año mueren en EE.UU. unas 5.000
personas como consecuencia del asma.
B) El uso de teléfonos celulares no incrementa el riesgo de tumores cerebrales, según una investigación realizada por la Sociedad Danesa de
Cáncer.
C) Participa en el sorteo de 85 entradas dobles para asistir al concierto de Ian Anderson junto a la Orquesta Sinfónica, que se realizará el 18
de abril, a las 21:00 hrs., en el Court Central del Estadio Nacional.
D) Para seguir siendo exitoso, necesita moderar sus actividades hasta recuperar sus energías y emprender los nuevos desafíos que le depara
el destino.
E) La Orquesta Sinfónica de Berlín, tras el fracaso de las negociaciones por los sueldos, se resiste a disolverse y comenzará a tocar sin cobrar.

9) Uno de tus compañeros presenta frente al curso una exposición sobre los analgésicos y concluye diciendo lo siguiente:
“…Finalmente, debo decir que de todos los analgésicos que existen en el mercado el mejor es SINDOL, puesto que es el único que me ha
permitido combatir esta dolencia”.

¿Qué podemos afirmar sobre sus argumentos?

a) Son sólidos ya que están basados en vivencias personales.
b) Tienen una indiscutible base científica.
c) Se basan únicamente en las estadísticas
d) Tratan de universalizar una realidad individual
e) Carecen de ética.

10) ¿Cuál de las siguientes expresiones puede ser considerada una tesis?
a) La mochila de mi hermana
b) Gandhi fue un líder de la paz
c) Esta tarde apresaron a los ladrones
d) ¡Cristina, ven para acá!
e) Nadie supo lo que hicimos

11) Frente a la tesis: Todas las personas deben tener los mismos derechos, puede utilizarse como base:
a) No todos tenemos los mismos derechos.
b) Nadie puede ser privado de su derechos
c) Todas las personas son esencialmente iguales
d) Hay que respetar los derechos de todos.
e) Sólo A y B

11) Se te presenta la siguiente información vinculada con el discurso argumentativo ¿Cuál es la relación correcta?

I. Exposición oral respalda en informe

II. Aborto
III. Cinco alumnos de cada IV medio
IV. Sala de clases
V. No se debería, por el momento, despenalizar el aborto en Chile.

a) contexto—tesis –modalidad—participantes—tema
b) tesis—participantes—modalidad—contexto—tema
c) modalidad—tema—participantes—contexto—tesis
d) contexto—modalidad—participantes—tema—tesis
e) tesis—contexto—modalidad—participantes—tesis

12) Lee la siguiente paya:

“Si querís que te haga un hijo

mándame a pagar la hechura
no digai que no es trabajo
de hacer una criatura”.

¿Cuál es la tesis que se puede inferir de esta paya?

a) Tener un hijo no es fácil
b) Tener un hijo es placentero
c) Tener un hijo es un trabajo difícil
d) Tener un hijo es para mujeres trabajadoras
e) Para tener un hijo hay que pagar.
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13) “La madre de Juanito fumó durante su embarazo, por eso Juanito es un niño débil y con bajo peso”.

¿Qué tipo de argumento lógico racional se ha usado en el discurso anterior?

A) Razonamiento por signos
B) Razonamiento por causa
C) Uso del criterio autorial
D) Razonamiento por analogía
E) Razonamiento por generalización.

14) En la expresión “El mejor poeta es el hombre que nos entrega el pan de cada día: El panadero más próximo, que no se cree Dios”,
aparece con respecto a la tesis planteada un tipo de razonamiento argumentativo por:
A) Analogía
B) Generalización
C) Signos
D) Causa
E) Autoridad

15) El tipo de razonamiento argumentativo que se presenta en el siguiente fragmento es:

Afirmamos que la Tierra gira alrededor del Sol, porque, basándonos en las teorías de Copérnico, lo podemos probar.
A) Generalización
B) Signos
C) Autoridad
D) Causa
E) Analogía

16) ¿Qué tipo de razonamiento se da en el siguiente diálogo?:

Ricardo: ¡La casa de Manolo se está quemando!
Ana María: ¿Cómo lo sabes?
Ricardo: ¿No ves el humo que sale? Y el olor, ¿no sientes olor a quemado en el aire?
a) autoridad
b) analogía
c) generalización
d) causa
e) signos

Lee el siguiente diálogo:

Mas…¿Qué creéis, señor, que debe hacerse en esta enfermedad?
¿Qué creo que debe hacerse?
Sí.
Mi opinión es que se la vuelva al lecho y que se la haga tomar como remedio una buena cantidad de pan ensopado en vino.
¿Y eso para qué, señor?
Porque hay en el vino y el pan, mezclados, una virtud simpática que hace hablar. ¿No veis claramente que no se da otra cosa a los loros y
que aprenden a hablar tomando eso?
Eso es verdad. ¡Ah, qué grande hombre! ¡Pronto! Traed mucho pan y mucho vino.

17) La frase “ Porque hay en el vino y el pan, mezclados, una virtud simpática que hace hablar”. Constituye una:
A) Base
B) Respaldo
C) Tesis
D) Garantía
E) Subtesis

Lee atentamente el siguiente texto

1) “Uno de los problemas que presenta la educación superior en Chile es la escasa formación de personal científico y tecnológico en el
grado más avanzado, que son los doctorados.
2) Chile sólo forma a cuatro doctores por cada millón de habitantes, frente a los ocho de México, once de Argentina y dieciocho de Brasil”.

18) Respecto del segundo párrafo del texto anterior, podemos afirmar que:
A) Expresa la tesis o premisa que sostiene su autor.
B) Entrega una conclusión sobre el tema, derivada de la exposición anterior.
C) Utiliza la descripción como estrategia expositiva.
D) Contiene respaldos que demuestran la tesis planteada.
E) “a” y “c” son correctas.

19) ¿Por qué razón el tema de los ovnis se presta para la argumentación?
A) Interesa a muchas personas
B) Existen distintas opiniones.
C) Es posible llegar a un acuerdo
D) Hay una opinión sustentada científicamente
E) Es un tema muy estudiado.
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Lee el siguiente texto escuchado en la locomoción colectiva:

“Señoras y señores pasajeros, no es mi intención molestarles, sólo les pido un momento de atención. Vengo a ofrecerles un producto que
le será de gran utilidad a la dueña de casa y al público en general. Se trata de este magnífico set de utensilios...”
19) ¿A qué elemento de un discurso argumentativo corresponde la expresión subrayada en el texto anterior?
A) La tesis principal del discurso que se va a proferir.
B) Un elemento retórico para persuadir a los pasajeros.
C) El primero de la serie de argumentos que sigue.
D) Un conector de tipo consecutivo.
E) Una premisa para avalar la argumentación siguiente.

Lea y responda:
“El ingreso de la mujer a las áreas competitivas del trabajo obligó a los empresarios a ponderar su coeficiente intelectual. Pero los propios
empresarios eran el peor obstáculo: preferían a una secretaria de piernas torneadas, incapaz de distinguir entre una máquina de escribir y
un lavadora, antes que a otra con cara de boxeador que escribiera a razón de ochenta palabras por minuto”

20) ¿Qué tesis se puede desprender del texto?

“Los empresarios preferían secretarias…

a) Inteligentes y eficientes
b) Inteligentes y bonitas
c) Gordas e inteligentes
d) Bonitas y poco inteligentes
e) Con experiencia en boxeo.

21) ¿Qué tipo de razonamiento argumentativo se da en el siguiente fragmento?

En esta avenida a menudo se ven accidentes automovilísticos; por lo tanto, podemos afirmar que es un lugar peligroso para todos los
automovilistas que circulan por ella.
a) causal
b) generalización
c) signos
d) autoridad
e) ninguna de las anteriores

22) La siguiente definición corresponde a:

Es fundar la tesis, citando una persona entendida en ciertas materias o acudiendo al prestigio de alguien importante o famoso:
a) por signos
b) por analogía
c) por causa
d) por autoridad
e) por generalización

23) En el siguiente enunciado qué tipo de razonamiento se da:

Si a una persona le roban, el hecho es investigado y el culpable es castigado. ¿Por qué nadie investiga los intereses de las financieras?
a) por autoridad
b) por analogía
c) por signos
d) por generalización
e) por causa

24) ¿Cuál es el tipo de razonamiento usado?

Francisca es, sin duda, una persona que tendrá un gran éxito profesional. Obtuvo excelentes calificaciones en el colegio, es muy destacada
en la universidad y varias empresas la aceptaron para que iniciara su práctica.
a) por autoridad
b) por analogía
c) por generalización
d) por causa
e) por signos

25) La argumentación dialéctica es aquella que:

a) Posee variados razonamientos para refutar una tesis.
b) Carece de contraargumentos.
c) Expone una tesis y argumentos que la apoyan.
d) Presenta tesis y contratesis.
e) Argumenta y finalmente expone la tesis.

26) La argumentación tiene la siguiente finalidad:

a) Entregar razones valederas y comprobables.
b) Convencer a alguien sobre cierto asunto.
c) Conmover al receptor ante una realidad cuestionable.
d) Hacer prevalecer la opinión personal sobre la de otros.
e) Guiar al receptor hacia una toma de decisiones.