Tipos, requisitos

y manejo
de los párrafos.

PTI-Módulo 3: Redacción de párrafos. No.2.

Licda. Carmen A. Méndez de Rivera.
Para lograr una buena redacción se deben
tomar en cuenta algunos aspectos:

- Establecer qué mensaje se trata de comunicar.

- Conocer con certeza qué se piensa a cerca de lo que se va

a escribir.

- Organizar mentalmente el texto antes de redactarlo.

Redactar significa “poner el orden, componer, reunir” y
consiste en expresar por escrito los pensamientos
anteriormente ordenados.

Para esto, se combinan, frases, oraciones y párrafos; y luego

el texto completo para “vestir” las ideas ya elaboradas, de
manera que se produzca un todo correcto, ordenado y claro,
capaz de ser debidamente comprendido.
Toda comunicación escrita debe reunir los siguientes
requisitos:

1. Claridad: debe escribirse con sencillez para que el lector

pueda entender el texto con menor esfuerzo. Se deben usar
las palabras adecuadas y utilizarlas con naturalidad.

2. Brevedad: no quiere decir que se escriba lacónicamente, sino

que se expresen el máximo de ideas con el mínimo de
palabras.

3. Precisión: debe escribirse sin rodeo ni ambigüedades,

situándose en el lugar del receptor de la comunicación.

4. Corrección: se refiere tanto a la presentación formal de lo

escrito como a la aplicación de las reglas gramaticales,
adecuación del estilo y a la situación comunicativa.
5. Totalidad: es necesario que el emisor se preocupe de
no dejar en el destinatario la impresión de que se le
transmite un mensaje incompleto. Deben ser incluidas
todas las ideas vinculadas al tema, a través de frases
debidamente articuladas.

6. Originalidad: un mensaje que lleve el sello de su propia

personalidad logrará, en la mayoría de los casos, una
comunicación efectiva.
 Otras consideraciones

a) A quién va dirigida la información.

b) Cuál es la finalidad.

c) Espacio disponible.

d) Tiempo disponible.
Producción del Texto: paso central de la
redacción; se divide en dos fases:

1. Producción de Ideas: se recoge la información a usar,

se organizan las ideas, se determinan los planteamientos
y se hace un esquema de lo que se quiere decir.

En el caso del ensayo, las ideas pueden porvenir de muchas

fuentes:
- Imágenes
- Noticias
- Películas
- Documentales
- Lectura de libros, otros ensayos, etc.
2. Producción del texto: se plasman las ideas por escrito
elaborando un texto coherente, fácil de comprender y que
transmita exactamente lo que se pensó decir.

En este paso, debe realizarse un esquema preliminar, en

donde se coloquen:
• El tema
• Las ideas principales
• Las ideas secundarias.
 Manejo de los Párrafos.

• Cada idea principal, debe desarrollarse en uno o varios

párrafos, nunca varias ideas en un párrafo.

• La idea central se acompaña de varias ideas

secundarias con la finalidad de demostrar, ejemplificar,
explicar o ampliar la idea central en cada párrafo.

• Organizar las ideas según el esquema.

• Exponer las ideas claras y precisas.

• Evitar los errores gramaticales, ortográficos, de estilo o

hacer repetición frecuente de términos.

• Estructurar correctamente las oraciones y respetar la

concordancia.
Un párrafo contiene una idea central a la cual se
añaden otras de carácter secundario, debidamente
distribuidas y ordenadas con el objeto de que toda la
producción resulte coherente y clara.

Cuando escribimos, necesariamente partimos de una idea

central, alrededor de la cual se organiza todo lo que
queremos decir: ideas principales, secundarias y
complementarias que se relacionan entre ellas.

La relación de las ideas es indispensable ya que de ella

se derivan oraciones y párrafos claros y coherentes.

Según lo que se desee expresar, pueden elegirse y

combinarse los siguientes tipos de párrafos.
 Párrafo Informativo
Informar es exponer datos, noticias: describir una
realidad; es exponer una serie de hechos en el orden en
que han ocurrido (orden cronológico).

Se informa cuando los datos o hechos se presentan

clasificados.

En todos los casos sin comentarios ni opiniones de

quien escribe el texto.
A veces dentro de un mismo texto informativo
pueden aparecer:

-Datos sobre una realidad (descripción informativa).

-Hechos en orden cronológico (narración informativa

cronológica.)

-Sinopsis (clasificación informativa).

-El vocabulario pertenece a la lengua general, formal. No

aparecen regionalismos ni voces familiares coloquiales.

-Sí deben utilizarse términos técnicos y deben predominar

las palabras descriptivas.
No hay ambigüedades: no aparecen voces polisémicas ni de
significación vaga que ocasionen confusiones.

El texto informativo se define como “de grado 0”, llamado

también neutro, porque se limita a describir la realidad y
narrar los hechos.
 Párrafo Argumentativo
Es una unidad textual que expone una Idea-tesis, para
convencer o persuadir al lector de su validez a través
de las ideas-argumento como: datos, hechos, ideas,
opiniones, observaciones, etc.

Se auxilian de los párrafos descriptivos y narrativos

para sustentar la idea-tesis.

El párrafo argumentativo se clasifica en el “grado 1”

debido a que se produce una conexión más cercana
entre emisor y receptor.
Deben ser concretos en su contenido para
atraer la atención del lector.

En estos párrafos se pretende evidenciar los

aspectos importantes de la idea-tesis.

Generalmente hace uso de pocos argumentos

pero seleccionados como de mayor peso o
calidad.

Se puede argumentar por: analogía, contraste,

ejemplificación y refutación.
 Párrafo Descriptivo
Desarrolla, a través de las palabras, la capacidad senso-
motora de un ser humano.

Potencia el uso de la palabra y presenta una imagen

sensorial ante los lectores.

A través de los párrafos descriptivos se utilizan todos

los sentidos para delinear los atributos de los objetos y
sucesos percibidos.

Mientras más se detallen las características de lo

percibido, mejor es la imagen que el lector se forma
sobre los objetos o personas.
La superioridad de un escritor en cuanto a la descripción,
consiste en la eficiencia de provocar todos los sentidos del
lector para que perciba, a través de la palabra, un objeto,
suceso, evento o situación.

«Una abeja entró zumbando a través de la abierta ventana y se posó

sobre un libro, cerca de la escuálida mano de Lucano. Sus doradas alas
temblaban; con atrevimiento exploró el rollo. Sus patas delicadas se
movían nerviosamente. De pronto, voló y se posó sobre el dorso de los
dedos de Lucano. Él vio sus enormes y brillantes ojos y suspiró. Se
levantó gravemente y con lentitud se acercó a la ventana y dejó que la
pequeña criatura volase desde allí, siguiendo su brillante vuelo hasta
que desapareció» (Caldwell,Taylor. Médico de cuerpos y almas. p 213).
 Párrafo Narrativo
Tiene como propósito relatar la secuencia de varios
sucesos.

Expresan todo lo que transcurre en un tiempo y en un

espacio a algo o alguien.

Su propósito es que el lector comprenda una causa y un

efecto; un principio y un finar; origen y destino.

A través de estos párrafos, los lectores logran

interpretar ciertas secuencias, la evolución de un
asunto o problema, el desarrollo de un evento, las
consecuencias de ciertas acciones o los resultados de
la combinación de ciertas condiciones.
 Párrafo Expositivo

Sirven para explicar o desarrollar más ampliamente el

tema que se está presentando.

Suelen ser más extensos y abundantes, dependiendo de

la complejidad del tema o del concepto que se esté
explicando.

Se utilizan en los textos periodísticos y en los literarios se

utilizan para explicar la historia, la situación, la noticia
que se está presentando a los lectores.
 Párrafo Persuasivo
Hace referencia a la psicología de quienes reciben la
información.

Se vale de los intereses y naturaleza de los receptores

para establecer argumentos que persuadan al lector.

Generalmente se usa esta redacción en artículos de

periódico que buscan ganar adeptos para una causa.

También son utilizados en la mercadotecnia y en política.

Generalmente son párrafos pequeños, pero únicos y
totalmente sugestivos; ejemplo:

“Si tienes cuerpo, eres atleta y mientas haya atletas,

Nike existirá”.

Los párrafos persuasivos se suelen utilizar con mucha

frecuencia como estrategias en la comunicación de
masas. Publicidad y mercadeo.
 Párrafos de Contraste y
Comparación
Son los que se valen de dos o más conceptos para
establecer comparación entre ellos con la finalidad de
destacar la importancia o características distintivas del
elemento que se quiere resaltar.

Su finalidad es tratar de que el lector aclare no sólo las

definiciones que incluye la tesis, además de que
establezca una idea más clara de la misma que se
propone en el trabajo de investigación.
Ejemplo:
 ORTEGA, Wenceslao. Ortografía. México: McGraw Hill, 2003.
 LÓPEZ Chávez, Juan-López Morales, Humberto. Comprensión y redacción del español básico. 4ª ed. México, 1998.
 REVILLA de Cos, Santiago. Gramática española moderna. 2ª ed. México: McGraw-Hill, 2003. 255pp.
 LACAU-ROSETTI. Nuevo Castellano. Lengua y Literatura. Lenguaje y Comunicación. Argentina, 1982.
 LOBATO, Jesús Sánchez. Saber escribir. 1ª ed. España: Instituto Cervantes. 2006.
 MAQUEO, Ana María. Ortografía y Redacción para secretarias. México: Limusa, 1988.
 MOLINA, María del Rosario. Horrores idiomáticos y algo más. 1ª ed. Guatemala, 2008.