INSTITUTO SUPERIOR DE

EDUCACIÓN.PÚBLICO.
“CARLOS MEDRANO VÁSQUEZ”
SAN CLEMENTE – PISCO
D.S. Nº 019-89-ED

“Año de la Consolidación del Mar de Grau”

SILABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: ANIMACIÓN DE GRÁFICOS PARA LA

CARRERA PROFESIONAL TÉCNICO DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
2016 - I

I.- DATOS GENERALES:

1.1. Dirección Regional de Educación : Ica
1.2. Carrera Profesional : Computación e Informática
1.3. Semestre Académico y Sección : V
1.4. Módulo :
Gestión de Aplicaciones para Internet
y Producción Multimedia.
1.5. Unidad Didáctica : Animación de Gráficos
1.6. Créditos : 2
1.7. Horas Semanales : 05
1.8. Horas Semestrales : 95
1.9. Duración : Del 14de marzo al 22 de julio
1.10. Directora General : Juan Manuel
Gavilano Córdova
1.11. Docente : Palomino Llamosa,
Roxana Andrea

II.- FUNDAMENTACIÓN.
Actualmente, el desarrollo de páginas para la web, así como el diseño de medios
fijos toman como base muchas de las herramientas utilizadas dentro del campo
del diseño gráfico en computadora. El curso Animación gráfico con Flash CS6,
está especialmente orientado a construir diferentes elementos de pantalla
(banners, presentaciones, animaciones) utilizando para ello la composición de
textos y la edición de gráficos, combinados con otros elementos de la
comunicación multimedia como son los formatos de audio y video.
Para desarrollar este curso, y acorde con las exigencias del mercado, utilizaremos
el software de adobe: flash, especializados en la creación y animación de
imágenes.
Así mismo nuestra institución se regirá por una gestión moderna y trasparente
contribuyendo a una sólida formación académica basada en principios éticos,
interculturales y vivencias de valores mediante la práctica, investigación,
 innovación y permanente capacitación orientados a la empleabilidad, permitiendo
que al 2017 seamos una institución acreditada con profesionales competentes
empoderados académica y laboralmente a nivel local, regional y nacional
III.- COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Diseñar, desarrollar administrar, gestionar e implementar productos multimedia y
aplicaciones para internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.

.IV.- COMPETENCIA DEL MÓDULO N° 3

Diseñar, desarrollar administrar, gestionar e implementar productos multimedia y
aplicaciones para internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.

V.- VALORES Y CONTENIDOS TRANSVERSALES.

CONTENIDO CONTENIDO TRANSVERSAL ACTIVIDADES
TRANSVERSAL CONTEXTUALIZADO
 Desarrollamos actividades Elaboramos proyectos
extracurriculares para disminuir la productivos
deserción estudiantil en nuestra Juegos recreativos para
institución. fomentar la
Responsabilidad.  Promovemos conciencia ecológica a interculturalidad.
través de la realización de proyectos de Cuidado, mantenimiento y
áreas verdes. conservación de los
 Comprometiéndonos a desarrollar el jardines.
buen desempeño docente a través de la Aplicación del marco de
capacitación y autocapacitación. buen desempeño docente.

VI. CAPACIDADES TERMINALES

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Identifica las necesidades del cliente
 Planifica el desarrollo de
Desarrollar productos gráficos productos animados, de acuerdo a
animados. estándares establecidos.
 Elabora productos gráficos
animados

VII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS.

VII.1 CAPACIDAD TERMINAL: Desarrollar productos gráficos animados
INICIO: 14-03-16 TÉRMINO: 22-07-16
 Instrumentos
Semana/ Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Tiempo Tareas
de
Fechas capacidad aprendizaje en horas Previas
evaluación
 Introducción al curso
 Flash
Conoce e identifica N° 01  Novedades
Investiga sobre el
el entorno de flash Flash y  Ventajas y desventajas. Lista de cotejo 5
1 contorno de flash
cs6. entorno CS6  Interfaz
15-03
 Barra de menú, Línea de tiempo,
Capas, Escenario
Identifica las Busca
formas de utilizar N° 02  Barra de herramientas Ficha de
2 información
la barra de Dibujar y  Panel de color observaci 5
22-03 sobre los tipos te
herramienta colorear ón
de texto
Manipula como  Insertar texto Busca
3 insertar texto en N° 03  Propiedades del texto Lista de información
5
29-03 flash Texto en Flash  Párrafo cotejo sobre los
sonidos
Manipula el  Importar sonido Busca
sonido en la N° 04
 Insertar sonido en línea de tiempo Cuadro de información de
4 línea de tiempo Sonido en 3
 Sonido con botones progresión cómo se alinea
05-04 Flash
un objeto
EVALUACION 2
5
N° 05
11- Seleccionar objeto Elabora casos
Objeto  Alineamiento 5
0 en flash prácticos
Flash Lista de
4
cotejo
Tipos de capas y reorganizar Conoce los
6 Identifica los tipos N° 06
5 diferentes
19-04 de capas Capas
paneles
Reconoce las  Biblioteca
7 diferentes N° 07  Diferencia entre símbolos e Investiga sobre
5
26-04 paneles de Símbolos instancia el tema
adobe flash cs6  Efectos sobre instancias
Cuadro de
 Gráficos y sus
progresión
propiedades Estudia los
8 Identifica los N° 08  Exportar un objeto 5 temas
03-05 tipos de gráficos. Gráfico
 Tipos de gráficos desarrollados
 Crear un gif animado
N° 9  Propiedades Desarrolla
9 Importa y exporta Lista de
Clips de  Crear y exportar 5 ejercicios
10-05 películas en flash cotejo
película prácticos
 Crear botones Cuadro de Elabora casos
Crea botones en N° 10  Formas de los botones prácticos
10 progresión 3
flash Botones
17-05  Sonido en un botón
EVALUACION 2
 Interpolación de movimiento Los alumnos
11-12 N° 11  Editor de movimiento investigan los
Lista de
24-05 Animaciones en 5 tipos de
 Animaciones de texto cotejo
31-05 movimiento animación
 Fotograma
13 Ejecuta N° 12  Interpolación por forma Cuadro de Investigan sobre
07-06 animaciones en Animación por  Transformar texto progresión 5 los efectos de
flash forma animación
 Efecto sobre el símbolo
14-15 N° 13 interpolado Investigan como
Lista de
14-06 Efectos sobre  Efecto tinta 5 generar una
cotejo
21-06 animaciones película en flash
 Efecto transparencia
16 Implementa N° 14  Tamaño de las películas Cuadro de 5 Elabora su
28-06 acciones de Generar y  Cargar la película progresión proyecto de
control publicar  Distribución de páginas web animación
películas
  Panel de acciones
N° 15
17 mediante  Operaciones y expresiones Lista de
Introducción 5
05-07 actionscript cotejo Estudia los
ActionScript 3.0
temas
Identifica los  Componentes flv Cuadro de aprendidos
18 N° 16
componentes de progresión 5
12-07 Videos
un video
19
EVALUACION/RETROALIMENTACION/RECUPERACION
19-07

VIII.- METODOLOGÍA
Métodos Técnicas Estrategias
Heurístico Lluvia de ideas Trabajo Individuales
Individualizado Panel Actividades de Extensión
Socializado Discusión Practica Constante
Experimental Presentación de
Grupal
Trabajos
Proyecto

IX.- EVALUACIÓN

Requisitos de aprobación.
Al finalizar la Unidad se Evaluara en forma teórica y práctica al Estudiante.
 70% de Asistencia de Clases con Presencia del formador
 La escala de Calificación Es vigesimal y el Calificativo Mínimo es 13. En
todos los casos la fracción 0,5 o más se considera como una unidad a
favor del estudiante.
 Cumplir con los trabajos grupales e individuales.
 Cumplir con las evaluaciones programadas en la fecha y hora indicada.
 El Estudiante que en la Evaluación de la Capacidad terminal programada
en la unidad Didáctica Obtenga Nota Desaprobatoria entre 10 y 12 tiene
derecho a participar en el Proceso de Recuperación programada.
 El estudiante que después de realizar el proceso de recuperación
Obtuviera nota menor a 13 en una o más Capacidades terminales de la
Unidad Didáctica, desaprueba la Misma por tanto repite la Unidad
Didáctica
 Deseo de superación personal y profesional - PUNTUALIDAD
.
X.- RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
 LIBROS
 Media, R. (2012). Flash CS6. First.
Navarro, A. P. (2012). Flasc Cs6. Grupo Anaya Comercial.
Tom Green, T. (2012). Manual Avanzado de Flash. Anaya Multimedia.
Ulrich, K. (2013). Flash Profesional Cs6. Eight street.
WebTaller. (12 de 01 de 2015). Obtenido de www.webtaller.com/manual-flash

 LINKOGRAFÍA
 http://www.webtaller.com/manual-flash/ sitio de instrucciones para el entorno de Desarrollo
Flash.
 http://www.estiloflash.com/ semanario especializado en flash.
 www.aulaclic.com
 http://helpx.adobe.com/pdf/flash_reference.pdf
 http://es.wikibooks.org/wiki/Portada Bibliografía digital
 http://www.aulaclic.es/flash-cs5/t_15_1.htm

San Clemente, 14 Marzo del 2016

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............................................................. Jefa del Área Académica de Computación
Docente del área E Informática
Lic. Palomino Llamosa, Roxana Andrea Dr. Diana Rocio, Ormeño Arguedas