PROGRAMA DE INTEGRACION

ACTIVIDADES 2018

INFORME DEL MES DE PRIMER TRIMESTRE Fecha

Escuela EL GUINDO. Mayo de 2018

Profesionales PABLO SALAZAR,

OBJETIVO GENERAL

Promover el desarrollo psicosocial valórico e intelectual de los niños y niñas con NEE asociados a discapacidades para lograr su integraciónal ámbito escolar, familiar y
social
FUNDAMENTO: Dadas las condiciones de deprivación sociocultural, familias desintegradas, desvinculación afectiva familiar, falta de expectativas de desarrollo y logros individuales y la falta de compromiso de la familia en el
proceso educativo de los niños yniñas que integran nuestro programa, se hace necesario promover en ellos y ellas el desarrollo psicosocial valórico e intelectual.

OBJETIVO GENERAL CON LOS NIÑOS Estimular el desarrollo cognitivo, social, curricular y afectivo de los niños y niñas que presentan necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidades intelectuales y motoras.

OBJETIVO GENERAL CON LOS APODERADOS Desarrollar y potenciar la participación, compromiso y responsabilidad de las familias de los niños y niñas que presentan NE, asociadas a discapacidades intelectuales y motoras
en el proceso educativo.

OBJETIVO GENERAL CON LOS PROFESORES Promover la participación activa y conciente de los docentes en el proceso de Integración Educativa de sus estudiantes.

SEGUNDO
ALUMNOS PRIMER TRIMESTRE TRIMESTRE

%
ACTIVIDAD INDICADORES DE MEDICION MES DE APLICACIÓN % LOGRADO FACILITADORES OBSTACULIZADORES LOGRAD FACILITADORES
O

SENSIBILIZAR AL GRUPO CURSO

BITÁCORA ABRIL -MAYO
SOBRE LA DIVERSIDAD

PRUEBAS INFORMALES 3 VECES

AL AÑO QUE CONTEMPLEN
ÁREAS COGNITIVAS E Bitácora, INFORMES MARZO-NOV
INSTRUMENTALES (LENGUAJE Y
MATEMÁTICAS)

EVALUACIONES PSICOMÉTRICAS
Bitácora , PROTOCOLOS NOVIEMBRE A DICIEMBRE
Y PSICOPEDAGÓGICAS

APOYO PSICOPEDAGÓGICO,
FONOAUDILOGICO Y
Bitácora MARZO A DICIEMBRE
PSICOLOGICO EN AULA COMÚN
Y RECURSOS

DESARROLLO Y
FORTALECIMIENTO DE
Bitácora, NOTAS ACADÉMICAS MARZO A DICIEMBRE
HABILIDADES SOCIALES,
COGNITIVAS Y EMOCIONALES

FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN
DE LOS ALUMNOS EN
Bitácora. ABRIL A DICIEMBRE
ACTIVIDADES DE LA COMUNIDAD
ESCOLAR

SEGUNDO
APODERADOS PRIMER TRIMESTRE TRIMESTRE

%
ACTIVIDAD INDICADORES DE MEDICION MES DE APLICACIÓN % LOGRADO FACILITADORES OBSTACULIZADORES LOGRAD FACILITADORES
O

CREACIÓN DE AFICHE
AFICHE ABRIL
MOTIVACIONAL E INFORMATIVO

VISITAS DOMICILIARIAS CUANDO

REGISTRO DE VISITA MARZO A DIC
SE REQUIERA

ENTREVISTAS INTEGRADAS REGISTRO DE ENTREVISTA, BITÁCORA MARZO A DIC

DOS TALLERES DE ACUERDO A

REGISTRO EN BITÁCORA, ASISTENCIA ABRIL A NOV
LAS NECESIDADES DEL GRUPO

FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN
ACTIVA DE LA FAMILIA EN
BITÁCORA ABRIL A DIC NO HAY
ACTIVIDADES DE LA COMUNIDAD
ESCOLAR

PROFESORES
SEGUNDO
PRIMER TRIMESTRE TRIMESTRE

%
ACTIVIDAD INDICADORES DE MEDICION MES DE APLICACIÓN % LOGRADO FACILITADORES OBSTACULIZADORES LOGRAD FACILITADORES
O

PRESENTACIÓN POWERPOINT
POWERPOINT, ASISTENCIA MARZO 0%
SOBRE PIE A DOCENTES

REUNIONES INTEGRADAS REGISTRO DE ENTREVISTA MARZO A DIC

ESTUDIOS Y ANALISIS DE CASO REGISTRO DE REUNIÓN MARZO A DIC

PRESENTACION DE AVANCES POR

powerpoint e informes JULIO Y DIC
SEMESTRE

DOS TALLERES DE ESTRATEGIAS

ASISTENCIA ABRIL A NOV
DE ATENCION A LA DIVERSIDAD