LOGO DEL ESTABLECIMIENTO

PLAN DIARIO DE CLASE

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ___Instituto de Educación Básica por Cooperativa_____

DIRECCIÓN: ________________________________________________
GRADO: _____Segundo Básico______ SECCIÓN________________
NOMBRE DEL ÁREA: _____Comunicación y Lenguaje_______
NOMBRE DEL TEMA: _________Normas de Ortografia____________
NOMBRE DEL DOCENTE PRACTICANTE: Katherine Elizabeth López Vargas_
FECHA: _____________________

CONTENIDOS EVIDENCIA DE INSTRUMENT FECHA

INDICADOR DE APRENDIZAJE O DE ENTREGA
COMPETENCIA EVALUACION RECURSOS
LOGRO
Y PUNTEO
DECLARATIVOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Humanos:
- Estudiante
s
Aplica la Aplica las normas - Docente
normativa del de uso de : B, V, Normas de uso de : H Aplicación del uso de Reconocimiento Responder una
idioma al redactar G, J, H, C, Z, S, la “h” de la importancia hoja de trabajo Lista de Materiales:
diferentes tipos R, RR, C, K, X, de la ortografía en aplicando las cotejo
detexto para los W, Y, LL la comunicación normas del uso - Pizarra
que selecciona la escrita. de la “h”. - Marcador
estructura - Cuaderno
adecuada. - Lapiceros
- Lápiz
- Diccionari
o.
- Libro
- Entre
otros.

F. ______________________ F. ______________________ F. __________________________

Katherine Elizabeth López Vargas Rosa Angelica Pensamiento Ana Luisa Camarro
Docente practicante Docente titular Supervisora de práctica
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GRADO: _____Segundo Básico______ SECCIÓN________________
NOMBRE DEL ÁREA: _____Comunicación y Lenguaje_______
NOMBRE DEL TEMA: _________Normas de Ortografia____________
NOMBRE DEL DOCENTE PRACTICANTE: Katherine Elizabeth López Vargas_
FECHA: _____________________

CONTENIDOS EVIDENCIA DE INSTRUMEN FECHA

APRENDIZAJE TO DE ENTREGA
INDICADOR DE EVALUACIO RECURSOS
COMPETENCIA
LOGRO N
Y PUNTEO
DECLARATIVOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Humanos:
- Estudiantes
Aplica la Aplica las normas Normas de uso de : C Resolver en la - Docente
normativa del de uso de : B, V, Aplicación del uso de Reconocimiento pizarra ciertos Rúbrica
idioma al redactar G, J, H, C, Z, S, la “C” de la importancia enunciados con Materiales:
diferentes tipos de R, RR, C, K, X, de la ortografía en el uso de la “C”
texto para los que W, Y, LL la comunicación - Pizarra
selecciona la escrita. - Marcador
estructura - Cuaderno
adecuada. - Lapiceros
- Lápiz
- Diccionario
.
- Libro
- Entre otros.
F.
______________________ F. ______________________ F. __________________________
Katherine Elizabeth López Varga Rosa Angelica Pensamiento Ana Luisa Camarro
Docente practicante Docente titular Supervisora de práctica
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GRADO: _____Segundo Básico______ SECCIÓN________________
NOMBRE DEL ÁREA: _____Comunicación y Lenguaje_______
NOMBRE DEL TEMA: _________Normas de Ortografia____________
NOMBRE DEL DOCENTE PRACTICANTE: Katherine Elizabeth López Vargas_
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CONTENIDOS EVIDENCIA DE INSTRUMENT FECHA

INDICADOR DE APRENDIZAJE O DE ENTREGA
COMPETENCIA EVALUACION RECURSOS
LOGRO
Y PUNTEO
DECLARATIVOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Humanos:
- Estudiante
Aplica la Aplica las normas Normas de uso de : Z Responder lo s
normativa del de uso de : B, V, Aplicación del uso de Reconocimiento que se le pide a Lista de - Docente
idioma al redactar G, J, H, C, Z, S, la “Z” de la importancia través de la cotejo.
diferentes tipos de R, RR, C, K, X, de la ortografía en dinámica de la Materiales:
texto para los que W, Y, LL la comunicación papa caliente.
selecciona la escrita. - Pizarra
estructura - Marcador
adecuada. - Cuaderno
- Lapiceros
- Lápiz
- Diccionari
o.
- Libro
Entre otros.

F. ______________________ F. ______________________ F. __________________________

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NOMBRE DEL ÁREA: _____Comunicación y Lenguaje_______
NOMBRE DEL TEMA: _________Normas de Ortografia____________
NOMBRE DEL DOCENTE PRACTICANTE: Katherine Elizabeth López Vargas_
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CONTENIDOS EVIDENCIA DE INSTRUMEN FECHA

APRENDIZAJE TO DE ENTREGA
INDICADOR DE EVALUACIO RECURSOS
COMPETENCIA
LOGRO N
Y PUNTEO
DECLARATIVOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Humanos:
- Estudiantes
Aplica la Aplica las normas Normas de uso de : S - Docente
normativa del de uso de : B, V, Aplicación del uso de Reconocimiento Resolver una
idioma al redactar G, J, H, C, Z, S, la “S” de la importancia hoja de trabajo Lista de Materiales:
diferentes tipos de R, RR, C, K, X, de la ortografía en aplicando el uso cotejo.
texto para los que W, Y, LL la comunicación de la “S”. - Pizarra
selecciona la escrita. - Marcador
estructura - Cuaderno
adecuada. - Lapiceros
- Lápiz
- Diccionario
.
- Libro
Entre otros.
F.
__________
____________ F. ______________________ F. __________________________
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GRADO: _____Segundo Básico______ SECCIÓN________________
NOMBRE DEL ÁREA: _____Comunicación y Lenguaje_______
NOMBRE DEL TEMA: _________Normas de Ortografia____________
NOMBRE DEL DOCENTE PRACTICANTE: Katherine Elizabeth López Vargas_
FECHA: _____________________

CONTENIDOS EVIDENCIA DE INSTRUMEN FECHA

APRENDIZAJE TO DE ENTREGA
INDICADOR DE EVALUACIO RECURSOS
COMPETENCIA
LOGRO N
Y PUNTEO
DECLARATIVOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Humanos:
- Estudiantes
Aplica la Aplica las normas Normas de uso de : R - Docente
normativa del de uso de : B, V, Aplicación del uso de Reconocimiento Resolver los
idioma al redactar G, J, H, C, Z, S, la “R” de la importancia enunciados en la Escala de Materiales:
diferentes tipos de R, RR, C, K, X, de la ortografía en hoja de trabajo Rango.
texto para los que W, Y, LL la comunicación aplicando las - Pizarra
selecciona la escrita. normas del uso - Marcador
estructura de la “R” - Cuaderno
adecuada. - Lapiceros
- Lápiz
- Diccionario
.
- Libro
Entre otros.
F.
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