CURVAS DE TITULACIÓN ÁCIDO-BASE Y DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE

DE ACEIDEZ DE UN ÁCIDO
David Colorado 10120042, Laura María Vivas 10220030
Universidad Icesi
Facultad de Ciencias Naturales
Laboratorio de Análisis Químico
Santiago de Cali, Colombia
Marzo 9 de 2011
obituary07@hotmail.com, lalam9104@hotmail.com

Resumen: en la práctica de curvas de titulación ácido-base se aprendió como realizarlas y cuáles

son sus utilidades dentro de la química analítica así como también poder comparar las diferentes
curvas que presentan un ácido débil frente las que presenta un ácido fuerte. Se tituló ácido
clorhídrico 0.1M con hidróxido de sodio 0.1M y gracias a la curva de titulación se comprobó la
concentración del ácido. También se tituló ácido acético 0.1M con hidróxido de sodio 0.1M y
gracias a la curva de valoración se determinó la concentración del ácido y se encontró la
constante de disociación del ácido 1.99× 10−5 que comparado con el valor registrado en la
literatura presenta un error del 10.55%.

1. Introducción: Estas curvas son muy útiles pues ayudan a

determinar que tan factible es la titulación y
Las valoraciones se pueden representar por ayuda también a escoger un buen indicador.
medio de curvas de valoración donde la
variable independiente es el volumen 2. Datos, cálculos y resultados
añadido de titulante y la variable
dependiente es la concentración del analito Curva de valoración ácido fuerte - base
en el momento dado, si se trata de una fuerte: se titula ácido clorhídrico 0.1 M con
valoración ácido-base la variable hidróxido de sodio 0.1M estandarizado.
dependiente es el pH y la curva refleja la Se toman datos de pH con la ayuda de un
fuerza del ácido y la base correspondientes, pH-metro.
si por ejemplo se trata de un ácido fuerte la
curva será casi lisa excepto en los puntos
cercanos al punto de equivalencia que se
torna muy inclinada. Si se trata de ácido
débil con una base fuerte la curva es
irregular cerca al punto de equivalencia y el
pH no cambia tan drástico al adicionar el
titulante.9
Tabla 1. Datos de pH de la titulación de
Curva de titulación
ácido fuerte con base fuerte
14
Vol. NaOH pH Vol. NaOH pH
(mL) (mL) 12
10.9
0 1.0 7.5 1.83 10
9 8
0.5 1.0 8.0 1.93

pH
6
9
1.0 1.1 8.5 2.11 4
0 2
1.5 1.1 9.0 2.40 0
3 0.00 2.00 4.00 6.00 8.0010.0012.0014.0016.00
2.0 1.1 9.5 3.01 Vol. NaOH (titulante) mL
6
2.5 1.2 10.0 10.9
1 0 Gráfico 1. Curva de titulación pH vs
3.0 1.2 10.5 11.36 Volumen de NaOH (ácido fuerte. Base
4 fuerte)
3.5 1.2 11.0 11.56
9 Observando la gráfica 1, se tiene que el
4.0 1.3 11.5 11.63 punto de equivalencia es cuando se agregan
3 10mL de base y se obtiene un pH de 10.9.
4.5 1.3 12.0 11.79
7
5.0 1.4 12.5 11.87 La concentración de HCl se puede
3 determinar directamente utilizando la
5.5 1.4 13.0 11.91 siguiente ecuación:
8 C1 V 1=C 2 V 2 (Ecuación 1)
6.0 1.5 13.5 11.96 C HCl V HCl =C NaOH V NaOH
6
6.5 1.6 14.0 12.0
3 0 Donde V NaOH es el volumen de base
7.0 1.7 gastado para llegar al punto de equivalencia.
1 0.1 M × 10 mL NaOH
C HCl = =0.1 M
10 mL HCl

Para realizar la gráfica de la primera

derivada es necesario determinar el
∆ pH
∆V
Tabla 2. Datos de los cambios de pH y
volumen durante la titulación
∆ pH ∆ V ∆ pH Vol. NaOH (mL)
∆V
0.07 2.0 0.035 2.00
0
0.17 2.0 0.085 4.00
0
0.23 2.0 0.115 6.00
0
0.37 2.0 0.185 8.00
0
8.97 2.0 4.485 10.00
0
0.89 2.0 0.445 12.00
0
0.21 2.0 0.105 14.00
0

Curva de titulación
5
4.5 4.49
4
3.5
delta pH/delta V

3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Vol. NaOH (titulante) mL

Gráfico 2. Curva de titulación de los cambios de pH y volumen versus el volumen

Curva de valoración de ácido débil – base (mL) (mL)

fuerte: se titula ácido acético 0.1 M con 0.00 2.8 7.50 5.13
hidróxido de sodio 0.1M estandarizado. 5
0.50 3.4 8.00 5.26
Tabla 3. Datos de pH de la titulación de 2
ácido débil con base fuerte 1.00 3.7 8.50 5.44
Vol. NaOH pH Vol. NaOH pH 0
 1.50 3.8 9.00 5.68 Para determinar la concentración del ácido
9 acético se utiliza la ecuación 1:
2.00 4.0 9.50 6.22
6 CCH 3COOH V CH 3 COOH =C NaOH V NaOH
2.50 4.1 10.00 10.3
7 4 0.1 M ×10 mL
CCH 3COOH = =0.1 M
3.00 4.2 10.50 11.26 10 mL
7
3.50 4.3 11.00 11.37 Al igual que en el caso anterior es necesario
6 ∆ pH
determinar para este caso:
4.00 4.4 11.50 11.49 ∆V
7
4.50 4.5 12.00 11.56 Tabla 4. Datos de los cambios de pH y
5 volumen durante la titulación ácido débil-
5.00 4.6 12.50 11.64 base fuerte
3 ∆ pH ∆ V ∆ pH Vol. NaOH (mL)
5.50 4,7 13.00 11.73 ∆V
4 1.21 2.0 0.605 2.00
6.00 4.8 13.50 11.81 0
1 0.41 2.0 0.205 4.00
6.50 4.9 14.00 11.90 0
2 0.34 2.0 0.170 6.00
7.00 5.0 0
2 0.45 2.0 0.225 8.00
0
5.08 2.0 2.540 10.00
Curva de titulación 0
14 1.22 2.0 0.610 12.00
12 0
10 10.34 0.34 2.0 0.170 14.00
8 0
pH

6
4
2
0
Curva de titulación
0 2 4 6 8 10 12 14 16 3
delta pH/delta V

2.54
Vol. NOH (titulande)mL 2

1
Gráfico 3. Curva de titulación volumen de
0
NaOH versus pH, ácido débil-base fuerte. 0 2 4 6 8 10 12 14 16
Vol.NaOH(titulante)mL
Observando en la gráfica 3 el punto de
equivalencia se llega al agregar 10mL de
base y se lee un pH de 10.34.
 2
Gráfico 4. Curva de titulación de los ( 10−2.85 )
cambios de pH y volumen versus el K a= =1.99 ×10−5
0.1
volumen. Ácido débil- base fuerte.

Para hallar la constante de acidez del ácido

acético, se tiene en cuenta su reacción de El valor aceptado como constante de acidez
disociación: para el ácido acético a 25°C es de:

+¿ 1.80 ×10
−5
(Ver libro de skoop)
−¿+H ¿
CH 3 COOH ↔ CH 3 COO¿ Teniendo en cuenta el valor anterior se
determinará el porcentaje de error:
Donde la constante de acidez se obtendría de
la siguiente manera: V exp −V teo
E= ×100
V teo
CH
¿ −5 −5
−¿ 1.99 ×10 −1.80 × 10
E= ×100
+¿ 1.80 ×10
−5

H¿
¿ ¿ 10.55
CH
[¿ ¿3 COOH ]
¿
¿ 3. Análisis de Resultados
Ka=¿
Cuando se realiza una valoración ó titulación
Entonces [H+] = [CH3COO-], la expresión se
acido-base se busca neutralizar un acido con
reduciría a la siguiente: una base (o una base con un acido) para
+¿ llegar al punto de equivalencia en donde se
H
¿ han combinado cantidades
¿ estequiométricamente equivalentes de acido
¿
2
y base1.
¿
¿
K a=¿

El pH de la disolución es 2.85, y se sabe que En donde la neutralización esta dada por la

reacción:
+¿¿
H −¿ ↔ H 2 O
¿ +¿ +OH ¿
¿ 10
¿ H¿
¿ (Figura No 1)

Entonces, Alcanzando, idealmente, un pH de 7 ó

neutro. Considerando, según la teoría acido-
base de Bronsted y Lowry4, que la formación
de iones H+ se da gracias a los ácidos y la
formación de los iones OH- se da gracias a
las bases.
Generalmente el fin de este procedimiento es
el de conocer la concentración de la
sustancia que esta siendo titulada. Para llevar
a cabo una titulación acido-base
frecuentemente se usa el siguiente montaje:
(Figura No 2)
En donde la sustancia titulante se encuentra
en el interior de la bureta y la sustancia
titulada descansa en el erlenmeyer, la cual es
frecuentemente mezclada con unas pocas
gotas de indicador visual2. Se usa un
magneto en el interior del erlenmeyer para
ayudar a agitar la mezcla y que la interacción
entre el acido y la base sea uniforme.
Como se puede prever un indicador visual se
utiliza con la finalidad de que “indique” con
un cambio de color en el instante, durante la
titulación, en que se llega al punto final del
procedimiento; es decir, el punto más
cercano al punto de equivalencia. En las
titulaciones acido-base se usan indicadores
que presentan el viraje o cambio de color
según el pH del medio en que se encuentren,
gracias a que estos suelen ser ácidos o bases
débiles que presentan un color al disociarse
y un color distinto mientras se conserve en
su forma original3; también se pueden hallar
indicadores que presentan su viraje de
acuerdo a sustancias específicas en el medio.
También se pude recurrir al uso de
instrumentos de laboratorio como el
potenciómetro o pH metro para controlar e
interpretar los cambios de pH en la solución.
Las titulaciones acido-base se usan tanto en
la industria como en la investigación porque
ayudan a determinar diferentes
características y comportamientos de
diversas soluciones, sean básicas o acidas;
las características determinadas, por su
utilidad, pueden ser: la concentración de la
sustancia que se titula (puede ser el acido o
la base), encontrar el punto de equivalencia
entre los compuestos, la elección de un
indicador visual adecuado, y para hallar la
Ka de un acido ó la Kb de una base1. (Donde
Ka: constante de acidez; y Kb: constante de
basicidad)
Durante la practica se llevaron a cabo dos
tipos de titulación acido-base; en la primera
se realizo una titulación acido fuerte – base
fuerte, en donde el NaOH fue la base fuerte
y sustancia titulante, y el HCl fue el acido
fuerte y la sustancia titulada; con la
fenolftaleína como indicador visual que
posee un viraje de incoloro a rosado entre un
pH de 8.3 y 107. Y en la segunda se realizo
una titulación acido débil – base fuerte, en
donde el CH3COOH fue el acido débil y la
sustancia titulada, y el NaOH fue la base
fuerte y la sustancia titulante; con el verde de
bromocresol como indicador visual que
posee un viraje de amarillo a azul entre un
pH de 3.8 y 5.48.
Valoración acido fuerte – base fuerte:

Como ya se menciono Se uso HCl como
sustancia titulada y NaOH como sustancia
titulante; además de la fenolftaleína como
indicador visual.
Gracias a que estas sustancias son un acido
fuerte y una base fuerte su ionización en
medio acuoso es completa5. Por lo tanto:
−¿
+ ¿+Cl¿ (Figura No 3)
HCl↔ H ¿
+¿
−¿+ Na¿ (Figura No 4)
NaOH ↔ OH ¿
Se observo que el acido y la base usados se
comportan según la literatura que se estudio
(Véase: Referencia No 4); en donde el acido
aporta iones H+ y la base aporta iones OH-. Y
que por lo tanto la neutralización se dio
según se explico en el párrafo referente a la
figura No1; que en este caso fue:
HCl+ NaOH ↔ NaCl+ H 2 O
(Figura No 5)
Se dedujo que la producción de agua esta
relacionada con la neutralización, en este
caso particular, del acido.
Con respecto a las graficas correspondientes
a la curva de la titulación realizada se
observo que el cambio brusco de pH se dio
simultáneamente con el cabio de color del
indicador usado; que para esta practica y
titulación fue la fenolftaleína.
Se investigo que el pH al que un indicador
expresa su viraje depende de la Ka que el
indicador posea7; según la ecuación
siguiente:
+¿
−¿+ H 3 O¿
HId+ H 2 O↔ Id ¿
(Figura No 6)
En donde el “HId” es el indicador en su
forma acida y el “Id-” es el indicador en su
forma básica7. Lo que permitió deducir que,
según el principio de Le Chätelier, cuando
aumento la concentración de iones H+
(hidronio) se favorecieron la formación de
reactivos (izquierda), y por lo tanto la forma
acida del indicador; y que cuando aumento
la concentración de iones OH- se favoreció la
formación de productos (derecha), y por lo
tanto la forma básica del indicador. Por lo
tanto, cuando [HId] = [Id-] el indicador
estuvo a punto de expresar su viraje.
Para este caso en especial, se investigo que
la Ka de la fenolftaleína es de 3 ×10−10 ;
lo que indica que el pH en que presenta su
viraje varío entre valores cercanos a 9.5;
pues:
pH= pKa=−log(3 ×10−10 )=9.5 (7)
A partir de la Tabla 1. (Véase: 2. Datos,
cálculos y resultados), se infirió en que el
pH de la sln de HCl ascendió dentro de un
rango en donde la fenolftaleína es un
indicador adecuado; pues se observo que el
punto final de la titulación se dio cuando se
agregaron 10ml de base y se alcanzo un pH
de 10.9; se investigo que la fenolftaleína
posee su rango de viraje entre un pH de 8.3 y
10.07, lo que concordó con su
comportamiento durante la titulación
realizada, pasando de incoloro en su forma
acida a rosa en su forma básica.
El viraje de la fenolftaleína esta dado por la
siguiente reacción:
(Forma acida <> Forma básica)
(Figura No 7)
Valoración acido débil – base fuerte:
Como se menciono con anterioridad, para
esta valoración se uso CH 3COOH como
acido débil y NaOH como base fuerte; y con
el verde bromocresol como indicador visual.
A diferencia del la valoración acido fuerte –
base fuerte, en donde cada compuesto se
ionizaba por completo; en la valoración
acido débil – base fuerte se investigo y se
encontró en que el CH3COOH, por ser un
acido débil, se ioniza solo de forma parcial5,
es decir que cuando:
−¿
+ ¿+CH 3 COO¿ (Figura No 8)
CH 3 COOH ↔ H ¿
Aun quedan moléculas de CH3COOH sin
ionizarse, permitiendo deducir que esta
característica lo hace una sustancia más
resistente, que el HCl, ante los cambios de
pH.
Se dedujo que esta fue la causa de que se
usara verde bromocresol como indicador
visual, y de que el volumen de NaOH
agregado en la valoración acido fuerte – base
fuerte fuera equiparable al agregado el la
valoración acido débil – base fuerte.
Primero, el verde bromocresol es un
indicador con un rango de viraje entre un pH
de 3.8 y 5.48; inmediatamente se observo que
el rango de viraje del verde bromocresol es
mucho menor que el rango de viraje de la
fenolftaleína, lo cual se explico con la
hipótesis de que el rango de viraje de la
fenolftaleína tuvo que ser mayor para poder
abarcar el proceso de neutralización de un
acido fuerte como el HCl pues este se ionizo
por completo; Segundo, partiendo de lo
mismo, también fue posible deducir que el
uso del verde bromocresol fue fundado en el
hecho de que si el CH3COOH es un acido
débil se resiste a los cambios de pH mucho
mejor que el HCl, es decir que, si se hubiese
usado fenolftaleína como indicador de la
valoración acido débil – base fuerte pudo
haber sido necesario usar mucho mas
volumen de NaOH para que la fenolftaleína
expresara su viraje; y es por eso que se usa el
verde bromocresol, porque su rango de
viraje requiere de un pH mucho menor que
el de la fenolftaleína; ya que el la valoración
acido débil – base fuerte se llego a un pH, en
el punto de equivalencia, un poco menor;
que de acuerdo con la teoría debió haberlo
sido mucho mas menor. (Véase: Tabla 1 y
Tabla 3; compare los pH en los puntos de
equivalencia)
Y es por ello que el volumen de NaOH
usado en la valoración acido fuerte – base
fuerte fue muy similar al usado en la
valoración acido débil – base fuerte.
Los posibles errores presentes durante la
practica se consideraron de tipo sistemático-
personal, porque durante una titulación o
valoración en donde se usen indicadores
visuales, depende de la experticia del
experimentador al momento de indicar
cuando el viraje del indicador visual usado
es lo suficientemente intenso o brusco; y que
por ende determine el momento en que se
llega al punto final o de equivalencia durante
la titulación.
4. Conclusiones
1. La buena determinación del punto final o
de equivalencia, durante la realización de
una titulación en la que se use un indicador
visual, depende de que si el indicador
escogido sea el mas indicado para dicha
titulación; tomando en cuenta su rango de
viraje y su valor de Ka.
2. En una titulación o valoración acido –
base en la que se usa un indicador visual, es
relativamente imposible determinar el punto
de equivalencia exacto, pues es la relación
entre el acido y la base es a nivel molecular
la cual no se puede controlar a un nivel
macroscópico como el que maneja el
experimentador, al llevar un procedimiento
de estos a cabo.
3. Los acido débiles resisten mejor al cambio
de pH que los ácidos fuertes, porque
necesitan una mayor cantidad de base o de
iones OH- liberados para que en el equilibrio
se vean favorecidos los productos y se de la
neutralización del acido.
5. Preguntas
1. Escriba la ecuación de Henderson y
explique su importancia
−¿¿
A Teoria”, 1999. Mexico, pp. 166 – 167.
¿
[¿ )
[ HA ]
¿
pH = pK a +log ¿
Asumiendo que HA es un ácido débil que se
disocia parcialmente. La importancia de esta
ecuación es porque se utiliza para determinar
el pH de una solución amortiguadora a partir
de la constante de disociación del ácido y de
las concentraciones del ácido y su base
conjugada durante el equilibrio.10
2. Escriba las ecuaciones estequiometricas
de las reacciones de titulación
 Ácido acético (débil) titulado con
hidróxido de sodio:
CH3COOH + NaOH CH3COONa + H2O
 Ácido clorhídrico (fuerte) titulado
con hidróxido de sodio:
NaOH + HCl NaCl + H2O
6. Referencias
1. T. L. Brown, B. E. Bursten, J. R. Burdge,
“Química: la ciencia central”, 9na Edicion,
PEARSON, 2003, Mexico, pp. 671.
2. B. V. Cervantes Nemer, J. L. Enriquez, 3ra
Edicion, Universidad Iberoamericana, 2009,
Mexico, pp. 269 – 271.
3. J. A. García López, “Química: Teoría y
problemas”, TEBAR FLORES, pp. 140 –
143.
4. ACS, R. M. Alvarez, M. J. Rodriguez
Yunta, “Química: un proyecto de la
American Chemical Society”, REVERTÉ,
2007, España, pp. 364 – 365.
5. M. Canales, “Fisicoquimica Volumen i:
6.http://www.tauroquimica.com/documentos
/60%5C1017/verde_bromocresol.pdf |
Visitada el lunes 7 de marzo de 2011 a las
10:45am
7. J. Ronald Gillespie, A. Beltran,
“Quimica”, REVERTÉ, 1990, España, pp.
658 – 660.

8. I. Sierra Alonso, S. Morante Sarcero, D,

Perez Quintanilla, “Experimentación en
química analítica”, DYKINSON, 2007,
Madrid, pp. 72.

9.http://biokimik.blogspot.com/2007/09/ecua
cin-de-henderson-hasselbalch.html | Visitada
el lunes 7 de Marzo de 2011 a las 10:00am

10.http://es.wikipedia.org/wiki/An
%C3%A1lisis_volum
%C3%A9trico#Curvas_de_valoraci.C3.B3n
| Visitada el lunes 7 de Marzo de 2011 a las
10:10am