APLICACION DEL METODO ESTRUCTURAL

1_¿CUAL ES EL TEMA DEL TEXTO

Evolución Histórica del sistema educativo.

2_¿QUE DICE ESPECIFICAMENTE ?

Habla sobre como se originaron los colegios en nuestro país, tambien sobre los niveles
educativos, las mujeres en épocas atras no podian estudiar.

3_¿A QUE AREA PERTENECE?

Area de Historia

RESUMEN CON LAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO :

La constitución 1823 el congreso dictará lo nesecasio para la instrucción pública de planes fijos,
conservacion y progreso de la fuerza intelectual.
Las normas Educativas una clara orientación democrática , el estado seria limitaciones politicos y
económicos la enseñanza pública.
Congreso propone planes generales promover artes y ciencias.
Algo importante la constitución de 1828 el estado asume garantizar “instruccion primaria gratuita”
enseñar ciencias, literatura y artes.
En 1833 Educacion Primaria creado Departamentos de Instruccion. Los niveles educativos en el
Perú, definidos Educacion Primaria o Elementaly Educacion superior.
Educación superior imparlia universidades, colegios mayores entr ellos 5 universidades
-San Marcos de Lima
-San Cristobal de Huamanga (ayacucho)
-San Amtonio de Abad (cusco)
-Santo Tomas y Santa Rosa (trujillo)
-San Agustin (arequipa)
Antiguos colegios Mayores San Fernando, Independencia, enseñanzas tipo universitaria en los
campos de filosofía, derecho y medicinal.
Los colegios nuevos se transformaron actuales planteles de secundaria, los mayores absorbidos por
las universidades.
Educacion Femenina hizo presenciar esta época, el libertador Bolivar fundan los gineceos,
nacimiento de la escuela Normal Femenina en 1863.
Educación Femenina caracterizo por doméstico moral patriótico, su finalidad formar esposas
modelo.
Fueran el sostén de la familia.
Mujeres docentes ganaban menos quen los varones, 1825 un llamado a las señores de la alta
sociedad colaborasen en las enseñanza primaria.