SEMBRANDO VALORES ES VIVIR EN ARMONIA

MAESTRA:
YESSIKA ORTEGA BUELVAS

NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS

ESPACIO PEDAGOCICO # 13

CORPORACION EDUCATIVA CEPEDA SAMUDIO

2017
 INTRODUCCION

La amistad es un vínculo afectivo, puro y desinteresado, que se inicia a través de

la conexión y la afinidad con el otro. Establecer y conservar amistades es
importante para el desarrollo social y emocional del niño. El adulto debe promover
el valor de la amistad, que conlleva un compromiso sellado en sinceridad,
responsabilidad. Con este proyecto me propongo guiar a los niños para que
puedan entablar lazos de amistad disfrutando del juego interactivo con pares, y
fomentar que estas relaciones sean más profundas y duraderas.
“Quien tiene un amigo, tiene un tesoro”

En la formación docente, es de vital importancia el campo investigativo ya que le

permite al maestro cuestionarse frente a su quehacer de una manera crítica y
reflexiva generando nuevos procesos, propuestas y acciones pedagógicas de
enseñanza, aprendizaje y socialización, que promuevan un impacto en la sociedad
de acuerdo con las diferentes realidades y necesidades en las que viven los niños
y las niñas y en la parte donde se desenvuelven teniendo en cuenta las relaciones
que van adquiriendo a medida que pasa el tiempo y lo importante que es para
formar a los niños y niñas desde edades muy tempranas en lo referente a los
valores.

Partiendo de esta realidad, se considera fundamental que como docente, se

asume la responsabilidad de construir propuestas que garanticen los derechos de
los niños y niñas a una educación de calidad, brindándoles la oportunidad de tener
una participación activa dentro de las dinámicas que se lleven a cabo en el interior
y fuera del aula. En este sentido, aprovechando el espacio, los conocimientos en
la experiencia de formación profesional se propone generar esta investigación en
el fortalecimiento de los valores en los niños y niñas de primera infancia de la
CORPORACIÓN EDUCATIVA CEPEDA SAMUDIO del espacio pedagógico # 13
pues se considera que los valores son parte fundamental de su formación para
toda la vida, fomentando los valores para una mejor calidad de vida para ellos y
para los individuos que lo rodean.
PREGUNTA PROBLEMA:

¿COMO FORTALECER LOS VALORES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL

ESPACIO PEDAGOGICO # 13 DE LA CORPORACION EDUCATIVA CEPEDA
SAMUDIO EN SU ENTORNO Y SU NIÑEZ. ?
 JUSTIFICACION

Los valores son la base fundamentales de la sociedad, es aquí donde los niños y
niñas fomentan e interiorizan, construyen o adquieren costumbres, maneras de
enfrentar los problemas, modos de divertirse , actuar, pensar y comunicarse,
llevando a cabo las relaciones que tienen con sus compañeros, porque es
necesario que exista , la comprensión , colaboración y amistad con los demás.

De esta manera se implementara una estrategia pedagógica escolar que se pueda

aplicar por medio de un proyecto de aula para los niños y niñas del espacio
pedagógico # 13 de la CORPORACION EDUCATIVA CEPEDA SAMUDIO. Por
esta razón se pretende que durante el acompañamiento con los niños y niñas se
promueva una sana convivencia tanto dentro del espacio educativo, como por
fuera de él, por ejemplo: en la casa, con los demás familiares, en un parque, y en
su contextos siendo la ciudad, ya que en nuestra sociedad no se evidencia el
respeto por las demás personas.

El proyecto de aula sembrando valores busca que los niños y las niñas de primera
infancia reconozcan e identifiquen la importancia que tiene el respeto, la
generosidad, el compartir entre otros valores con el fin de hacer ambientes más
tranquilos, donde los niños y las niñas por medio de lectura de cuentos, juegos
aprendan los valores y los coloquen en práctica en su diario vivir.
OBJETIVO GENERAL

 Favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la

construcción de la paz en los niños y niñas de 4 años en primera infancia.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Mostrar a los niños y niñas la importancia de los valores en su diario a vivir.

 Incentivar a los niños y niñas para que actúen según los valores.

 Fortalecer por medio del conocimiento de los valores un buen

comportamiento en los niños y niñas.

 Dar a conocer el valor de la amistad, respeto, honestidad, responsabilidad,

solidaridad, paz, entre otros.

 Aprender por medio de las actividades propuestas como se manifiestan los

valores en la vida diaria.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

SEMBRANDO VALORES

VALOR CUENTO O FABULA FECHA

AMISTAD EL VIEJO ARBOL 28 DE AGOSTO

LA FAMILIA RICITOS DE ORO Y LOS 4 DE SEPTIEMBRE

TRES CERDITOS

AMABILIDAD EL LEON AMABLE 11 SEPTIEMBRE

AMISTAD FABULA EL TIGRE Y EL 18 DE

RATON SEPTIEMBRE

SENTIMIENTOS DE AMOR VUELA MARIPOSA VUELA 25 DE

SEPTIEMBRE

LA LIEBRE Y LA TORTUGA 2 OCTUBRE

PERSEVERANCIA

SOLIDARIDAD BAJO UNA SETA 9 OCTUBRE

CONFIANZA EL PAJARO QUE NO 17 DE OCTUBRE

SABIA VOLAR

RESPONSABILIDAD EL POLLITO PERDIDO 23 DE OCTUBRE

ORDEN EL GATITO 30 DE OCTUBRE

DESORDENADO
AUTOESTIMA EL CIERVO Y SU 7 DE NOVIEMBRE
CORNAMENTA

TOLERANCIA EL ARBOL GRUÑON 14 DE NOVIEMBRE

COOPERACION TRES RATONES 2O DE

ENVIDIOSOS NOVIEMBRE

BONDAD LA PROMESA DE ANA 27 DE NOVIEMBRE

 RECURSOS

 MAESTRA
 NIÑOS Y NIÑAS DEL SALON 13
 GRABADORA
 TELEVISOR
 LAMINAS DE IMÁGENES
 CUENTOS INFANTILES
 COLORES
 LAPIZ
 HOJAS DE BLOCK
 CARTULINA
 MASCARAS DE ANIMALES
 VESTUARIOS
 TITERES
 CARTULINA CALIPSO ROJA
 MATERIAL RECICLABLE
 FOTOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL ESPACIO # 13
 MEMORIA USB
 SACOS
 CONCLUSION

Mediante el siguiente proyecto de aula, se busca generar ambientes de

aprendizajes significativos que fortalezcan las habilidades sociales de los niños y
niñas del espacio pedagógico # 13 , a través del desarrollo de experiencias
significativas que implique el fortalecimiento de los valores, permitiendo fortalecer
su autoestima en busca de mejorar la convivencia escolar fundamental para la
comunicación y el desarrollo transversal del conocimiento, desarrollando un
pensamiento crítico a partir de la realización de actividades reales que permita a
los estudiantes afianzar su conocimiento previo, desarrollando su autonomía,
sentido de participación y el respeto por sus compañeros.

Logrando así, que los niños y niñas puedan tener una buena convivencia con las
personas que los rodean a diario y reconocer los valores como parte fundamental
en sus rutinas diarias formando así una niñez llena de muchos valores.
ANEXOS