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UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO

FACULTAD NACIONAL DE INGENIERIA


INGENIERIA CIVIL

EVALUACION DE ILUMINACION

EN CENTROS DE TRABAJO
1. Objetivos. –
 Aprender, los conceptos de iluminación, tipos de lámparas
 Comprender y entender el funcionamiento del luxómetro.
 Entender los métodos de evaluación y análisis que permitan determinar la
cantidad de iluminación requerida para cada actividad visual.
 Reconocer los efectos ocasionados a esfuerzos visuales.
 Proponer alternativas de mejora bajo criterios de la norma NTS – 001/17 –
ILUMINACION, en caso de que se presenten condiciones desfavorables en el
recinto estudiado.
2. Introducción. –La iluminación correcta de un ambiente industrial permite al hombre
estar en condiciones óptimas de confort visual y de realizar su trabajo de manera
más segura y productiva. La vista dispone de dos mecanismos básicos
denominados acomodación y adaptación; mientras que la acomodación permite
enfocar la vista en un punto específico según la distancia, de acuerdo con el interés
y la necesidad del operario, la adaptación hace posible ajustar la sensibilidad de la
vista al nivel de iluminación existente.
Es ya conocida la diferencia que hay entre un ambiente iluminado y otro oscuro.
Cuando un observador se encuentra en un ambiente iluminado, percibe
sensaciones que le permiten distinguir y reconocer los objetos que lo rodean,
mientras que en un ambiente oscuro dejan de producirse dichas sensaciones. Más
de la mitad de las informaciones sensoriales recibidas por el hombre sonde tipo
visual, es decir, tienen como origen primario la acción de la luz.
El hombre ha empleado diversos métodos para iluminarse: hogueras, antorchas,
lámparas de aceite, lámparas de carburo, velas de cera, etc. En 1879, Thomas
Alva Edison inventa la lámpara eléctrica, se superaron todas las formas de
alumbrado artificial existentes hasta la fecha.
Los efectos específicos son los que se citan a continuación:

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Tensión ocular. Los músculos ciliares del ojo humano regulan la abertura de la
pupila de acuerdo con el brillo promedio del campo visual. La abertura óptima es de
2 a 4 mm de diámetro; fuera de este rango se causaría fatiga por la contracción
sostenida del músculo ciliar.

Muchas son las causas que pueden intervenir en la ocurrencia de lesiones oculares
o fatiga visual, entre otras: máquinas y herramientas defectuosas o inseguras,
radiaciones, sustancias químicas, iluminación inadecuada, deficiencias en la
educación, motivación y concientización de los trabajadores en aspectos de salud y
seguridad.

Para la oficina de coordinación de la escuela de posgrados del programa de salud


ocupacional, se presenta un informe sobre el estudio de condiciones ambientales
encontradas en el puesto de trabajo, relacionadas con el factor de riesgo físico de
iluminación, identificando el tipo de iluminación, el requerimiento exigido de
intensidad luminosa sobre la superficie de trabajo, el deslumbramiento que se
presenta, la localización del punto de trabajo y la calidad de las superficies de
trabajo.

Fatiga ocular: tanto la deficiencia de iluminación como iluminación excesiva


pueden causar fatiga.
Una medida de la misma es el ritmo del parpadeo, ya que la frecuencia con que
una persona pestañea es un índice del grado de molestia que causa la tarea visual.
Debido a estos efectos, es necesario diseñar la iluminación de los puestos de
trabajo tomando en consideración los niveles adecuados para la tarea a realizarse
en el sitio.
Cuando se diseña un puesto de trabajo, no sólo se debe tomar en consideración la
cantidad de luz emitida por las luminarias y el número de las mismas; sino que
también debe tomarse en cuenta aspectos como el color de piso, paredes y techo,
así como el del plano de trabajo.
La importancia del color viene dada por la capacidad que se tiene de apreciar los
detalles de un objeto con un tipo de luz.

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3. Marco Teórico. –El confort visual es un estado generado por la armonía


o equilibrio de una elevada cantidad de variables.
Las principales están relacionadas con la naturaleza, estabilidad y cantidad de luz, y
todo ello en relación con las exigencias visuales de las tareas y en el contexto de los
factores personales.
EL SENTIDO DE LA VISIÓN

El sentido de la visión se basa en la capacidad del ojo para absorber la luz y


transmitirla -a través del nervio óptico- al cerebro, permitiendo:

. La adquisición de información visual cualitativa y cuantitativa.

. La apreciación de las características de los objetos.

. La captación e interpretación de movimientos y otros cambios físicos en el


ambiente que nos rodea.

. La identificación de señales.

. La orientación y creación de impresiones espaciales.

Fig. 1 PARTES DEL OJO

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Los deslumbramientos son casos límite de desequilibrio luminotécnico. Se producen


cuando la cantidad de luz procedente de uno o varios objetos que aparecen en el
campo visual es muy elevada.
En el proceso de la visión se encuentran presentes cuatro elementos fundamentales:
la luz, un objeto, un receptor (el ojo) y un decodificador (el cerebro).los rayos de luz,
reflejados o transmitidos por el objeto, estimulan a los receptores del ojo, los cuales
transmiten señales al cerebro, donde estos producen la sensación de visión. El
cerebro y el ojo colaboran entre si en transformar la energía radiante en sensación
de la visión. La iluminancia es la luz que incide sobre una superficie. Se mide en lux.

En una noche de luna llena, la iluminancia sobre la tierra es 0.2 lux. La iluminancia
des espacios típicos comerciales y de oficinas es alrededor de lux.

Fig. 2 PROYECION DE LA LUZ

El ser humano no ve iluminancia o lux sino brillo, resultante de la luz transmitida o


reflejada por una superficie. Este brillo se denomina luminancia y se mide en
candelas por metro cuadrado (cd/m2).

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El campo visual es el área que el ojo abarca normalmente. Se extiende cerca de


180º en el plano horizontal y unos 130º en el vertical. No obstante, los detalles más
finos solo se pueden ver dentro de un pequeño ángulo de tan solo 2º.

fig. 3 ANGULO DE VISION HORIZONTAL

fig. 4ANGULO DE VISION VERTICAL

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Adaptación

Es el proceso por el cual el ojo es capaz de funcionar en un amplio margen de


niveles de iluminación, mediante cambios en la apertura de la pupila.

Cuando se pasa de un local bien iluminado a otro completamente a oscuras, el ojo


se ve sometido a un proceso de adaptación para cuyo ajuste total necesita unos 30
min; en el caso contrario el periodo de adaptación es de sólo unos segundos.

Acomodación

Es la facultad del ojo de ajustar espontáneamente su distancia focal. Durante la


acomodación los músculos ciliares que rodean el cristalino ajustan la tensión en él,
cambiando su curvatura y por tanto su distancia focal.

Puesto de trabajo - Factores que inciden en la aparición de la fatiga visual

Para que un observador sea capaz de ver una estructura o algún detalle de un
objeto, es imprescindible que se produzcan en el mismo unas mínimas condiciones
de contraste, bien sea éste de color, de luminancia o de ambos.

El contraste viene dado por diferencias en las propiedades reflectantes, de


orientación o de micro-estructura de los materiales implicados, como: Lectura de
textos presentados en pantalla, reconocimiento de letras o símbolos del teclado,
lectura de documentos (manuscritos, impresos, mecanografiados, etc.) próximos a la
pantalla.

Este tipo de puestos de trabajo son diferentes y más complejos que el tradicional
puesto de trabajo de oficina, en el que la tarea visual consiste generalmente en la
lectura o escritura de documentos situados en un plano horizontal.

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Fig. 5. Tareas visuales con pantallas de visualización de datos

En la pantalla

Varios son los parámetros que influyen en la legibilidad de un texto presentado en


pantalla, como por ejemplo: las dimensiones de los caracteres y la nitidez de sus
contornos; los colores de los caracteres y el del fondo de la pantalla. Pero uno de los
más importantes es el contraste entre los caracteres y el fondo.

Las reflexiones de superficies brillantes o focos de luz artificial situadas en el campo


de reflectancia la pantalla, aparecen como imágenes (reflexión especular) situadas a
diferentes distancias correspondientes a la posición de dichos focos en la sala. Ello
puede causar dificultades en los procesos de acomodación del ojo, que los
operadores pueden tratar de resolver reduciendo o simplemente apagando esos
focos luminosos, generando ello un nuevo problema puesto que el descenso del
nivel de iluminación así conseguido puede hacer imposible la lectura del documento
situado cerca de la pantalla.

En el teclado

Los focos luminosos situados en una amplia zona sobre el terminal pueden ser
reflejados por las teclas, que son habitualmente cóncavas y, además, en ocasiones
de material brillante o bien siendo el material mate en origen, se ha vuelto brillante
con el uso.

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En el documento

La legibilidad de un documento situado cerca de un terminal depende del contraste


del documento y del nivel de adaptación de los ojos del operador.

El contraste de una tarea depende de sus propiedades reflectantes y del modo en


que esa tarea esté iluminada.

Tareas visuales con superficies perfectamente mates en las que la luz es reflectada
de forma difusa, no son las que se encuentran habitualmente en los puestos de
trabajo, normalmente las superficies implicadas reflejan la luz incidente en ciertas
direcciones más que en otras.

Cuando la luz incide en determinadas direcciones, el contraste entre el texto


(normalmente negro) y el fondo (papel blanco) puede llegar a ser cero haciendo
prácticamente ilegible el texto.

Los niveles de iluminación (alrededor de 500 Lux) que se precisan para la lectura de
documentos, no suelen ser compatibles con las condiciones de iluminación
requeridas para el trabajo con pantallas. De esta disparidad surgen las dificultades
de adaptación visual entre la pantalla y el documento: la mirada del trabajador se
desplaza continuamente entre esas dos tareas visuales que corresponden a dos
niveles de luminancia completamente diferentes; la pantalla entra en la zona de
visión mesópica mientras que el documento está en la zona de visión fotópica (o
diurna).

A un nivel de iluminación de 500 Lux sobre papel blanco le correspondo una


luminancia de 130 cd/m2 mientras que la luminancia media de la pantalla raramente
excede de 20 - 30 cd/m2.

Otro problema planteado en esta tarea visual, es el continuo trabajo de acomodación


del ojo cuando el documento está situado en un plano (horizontal) diferente al de la
pantalla (vertical).

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En el puesto de trabajo. Deslumbramientos

En un puesto de trabajo el ojo de un trabajador se adapta a un nivel de luminancia


correspondiente a la media de luminancias presentes en el campo de visión.

En un puesto de trabajo dotado de pantallas de visualización de datos el operador


que mira la pantalla tendrá el nivel de adaptación situado en una zona intermedia
entre la visión diurna y la nocturna. Si una ventana o un foco de luz artificial se
encuentran situados en el campo de visión del operador (por detrás de la pantalla),
ello supondrá una luminancia muy superior a la que está adaptado el operador y por
lo tanto se produciría el deslumbramiento.

Se pueden distinguir dos clases de deslumbramientos:

Incapacitante

Es el provocado por la presencia en el campo visual de una superficie cuya


luminancia es muy superior a la del objeto que se visualiza (ello provoca la aparición
de un velo entre el ojo y el objeto observado, con la consiguiente disminución de la
agudeza visual).

Este tipo de deslumbramiento es el que ocurre cuando en el campo visual del


operador aparecen ventanas, paredes brillantes, techos, etc.

Inconfortable

Es el causado por la presencia de una fuente de luz con una luminancia superior a la
del nivel de adaptación, por ejemplo, las luminarias de otros puestos de trabajo. En
este caso no se produce una incapacidad visual, sino una molestia que puede
acarrear, a largo plazo, la aparición de fatiga visual.

3.1. Magnitudes fundamentales. – Para que exista iluminación, es preciso contar


con una fuente productora de luz, un objeto que iluminar y un observador.
Estas magnitudes son:
Flujo luminoso

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Rendimiento luminoso
Intensidad luminosa
Nivel de iluminación o iluminancia
Luminancia

3.1.1. Flujo luminoso (lumen). – Cantidad de fotones que se distribuyen en


distintas direcciones.
El flujo luminoso indica la cantidad de luz producida por un iluminante.
En materias de alumbrado que emiten luz todos los aspectos, el flujo
luminoso se especifica en el lumen (lm). En dispositivos iluminantes
reflectores, que emiten luz enfocada en una dirección, la intensidad de
la luz de ciertos ángulos de haz se da en candela (cd). El flujo luminoso
nominal denota un valor numérico para la identificación de la fuente
luminosa, el flujo luminoso nominal del valor medido.se representa por
la letra griega fi (ø).

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3.1.2. Rendimiento luminoso (lumen/vatio).- El rendimiento luminoso (η)


de una fuente de luz es la relación entre el flujo luminoso emitido y la
potencia consumida por dicha fuente. En unidades del SI, se mide en
lumen por vatio (lm/w).
Viene dado por la expresión:

ø
ɳ=
𝑃
Donde

P = Es la potencia consumida por la fuente.

Ø = Es el flujo luminoso emitido.

Puede entenderse este valor en términos de porcentaje de


eficiencia. Por ejemplo, una lámpara incandescente corriente suele
emitir un 85% de la energía eléctrica gastada en forma de calor y
otras radiaciones, y un 15% efectivamente en iluminación visible, por
lo que es muy ineficiente.

3.1.3. Intensidad luminosa (candela).- El flujo luminoso nos da una idea de


la cantidad de luz que emite una fuente de luz, por ejemplo una
bombilla, en todas las direcciones del espacio. Por contra, si
pensamos en un proyector es fácil ver que sólo ilumina en una
dirección. Parece claro que necesitamos conocer cómo se distribuye
el flujo en cada dirección del espacio y para eso definimos la
intensidad luminosa.

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FIG. 6

Se conoce como intensidad luminosa al flujo luminoso emitido por


unidad de ángulo sólido en una dirección concreta. Su símbolo es I y
su unidad la candela (cd).

Las lámparas incandescentes fueron la primera forma de generar luz a partir de la


energía eléctrica. Desde que fueran inventadas, la tecnología ha cambiado mucho
produciéndose sustanciosos avances en la cantidad de luz producida, el consumo y
la duración de las lámparas. Su principio de funcionamiento es simple, se pasa una
corriente eléctrica por un filamento hasta que este alcanza una temperatura tan alta
que emite radiaciones visibles por el ojo humano.

La incandescencia

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Todos los cuerpos calientes emiten energía en forma de radiación electromagnética.


Mientras más alta sea su temperatura mayor será la energía emitida y la porción del
espectro electromagnético ocupado por las radiaciones emitidas. Si el cuerpo pasa
la temperatura de incandescencia una buena parte de estas radiaciones caerán en
la zona visible del espectro y obtendremos luz.

La incandescencia se puede obtener de dos maneras. La primera es por combustión


de alguna sustancia, ya sea sólida como una antorcha de madera, líquida como en
una lámpara de aceite o gaseosa como en las lámparas de gas. La segunda es
pasando una corriente eléctrica a través de un hilo conductor muy delgado como
ocurre en las bombillas corrientes. Tanto de una forma como de otra, obtenemos luz
y calor (ya sea calentando las moléculas de aire o por radiaciones infrarrojas). En
general los rendimientos de este tipo de lámparas son bajos debido a que la mayor
parte de la energía consumida se convierte en calor.

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Descarga eléctrica en gases

La descarga eléctrica en gases es un fenómeno físico que se


produce cuándo un flujo de electrones circula en un medio
gaseoso y es debido a la ionización del gas. Dependiendo de
varios factores, la descarga puede irradiar luz visible. Las
propiedades de las descargas eléctricas en gases son estudiadas
en conexión con el diseño de fuentes de luz y de equipamiento
eléctrico de alto voltaje.

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- Fórmulas que se usan para el cálculo de luminarias:

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4. Instrucciones de seguridad. –

 Seguir las instrucciones impartidas por el monitor para la realización correcta


de la práctica y tener conocimientos previos del contenido de esta.
 Mantener mangas y cabello recogidos, evitar el uso de manillas o cualquier
elemento que implique riesgo dentro de protección personal que sean
requeridos en cada una de las áreas a evaluar.
 Manejar el equipo de medición según sea el procedimiento indicado para
evitar averías en el mismo y generar buenas mediciones.
 Utilizar los elementos de protección personal que sean requeridos en cada
una de las áreas a evaluar.

5. Instrumento de uso luxómetro. -El luxómetro testo 545 con sonda incorporada
es el experto en luz de Testo: el luxómetro de luz artificial y natural determina
con fiabilidad la intensidad de la luz en puestos de trabajo, oficinas,
hospitales, escuelas, museos, archivos, bibliotecas... El software para PC
(disponible opcionalmente - ver pestaña "Accesorios") crea un perfil lumínico
de los valores de intensidad de la luz.

El luxómetro testo 545: todas las ventajas de un vistazo

Con el luxómetro testo 545 medirá la intensidad de la luz en lugares de


medición determinados: no sólo mediante mediciones puntuales, sino
tambíenmediante registro durante un período de tiempo prolongado gracias a
la memoria integrada para un máximo de 3.000 valores de medición.
Adicionalmente es posible crear valores medios puntuales o temporales. Con
la impresora portátil testo (opcional - ver pestaña "Accesorios") podrá
documentar los valores de medición in situ.

Mediante el software podrá crear hasta 99 lugares de medición, asignar


valores de medición a los lugares y conformar una curva con cada uno de los

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valores de intensidad de la luz memorizados. El perfil lumínico obtenido ofrece


información, entre otras cosas, sobre la uniformidad de la iluminación.

Datos técnicos generales


Medidas 220 x 68 x 50 mm
Temperatura de 0 hasta +50 ºC
funcionamiento
Carcasa ABS
Tipo de batería Pila cuadrada de 9 V
Autonomía 50 h
Conexión Cable espiral fijo
Tipo de pantalla LCD

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Medidas de la pantalla 2 líneas


Transmisión de datos Cable RS232 con adaptador USB 2.0 conexión instrumento de
medición-ordenador (1.8 m) para la transmisión de datos
Memoria 3.000 valor medido
Temperatura de -20 hasta +70 ºC
almacenamiento
Peso 500 g
Medición Lux
Rango 0 hasta 100000 lux
Exactitud Exactitud según DIN 13032-1:

F1 = 6 % ajuste V(lambda)

F1 = 5 % espuesta como ley del coseno

Clase 1 según DIN 5032-7


Resolución 1 lux (0 hasta 32000 lux)

10 lux (0 hasta 100000 lux)

5.1. Funciones de medición. –

 Hold “congelado”: pulsando esta tecla se mantiene en pantalla el


valor que se midio en el momento de pulsarla. Esa medición se puede
almacenar pulsando la tecla “diskete” (pasara automáticamente a modo
MAN en esta medición, aunque se haya definido modo AUTO, luego si
es el caso volverá automáticamente a modo auto).
 MAX: visualiza el valor máximo desde que se encendió el luxómetro
por ultima vez. Esa medición se puede almacenar pulsando la tecla
“diskete”.
 MIN: Visualiza el valor mínimo desde que se encendió el luxómetro por
última vez. Esa medición se puede almacenar pulsando la tecla
“diskete”.
 MEAN: la función de cálculo de medio multipunto se puede hacer de
forma manual o temporizada.

6. Procedimiento de ejecución. –

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 Definir lugar que se puede evaluar.


 Encender todas las luces en la zona de medición.
 Verifique la calibración del instrumento.
 Seleccione el rango más apropiado.
 Cada cierto número de mediciones verifique el 0 lux
 Las mediciones se deben efectuar dentro de un plano imaginario.
 La iluminación del recinto será el valor medio de todas las mediciones.

7. Registro y obtención de datos. -

Actividad Nº 1

Para esta actividad se uso dos reflectores que emiten una intensidad luminosa en
una superficie específica y se toman los datos con el luxómetro a distintas alturas.
Estos datos son los siguientes:

TEMPERATURA LAMPARA LAMPARA


Nº1 Nº2
®K 363 360
®C 89.85 86.85
H (cm) 275 275

Nº 1 2 3
h (cm) 90 180 275
Dato inicial (cm) 3233 1713 833
Max (lux) 4210 1799 873
Min (lux) 2710 1676 71
Media (lux) 3110 1659 832

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Actividad Nº 2

Para esta actividad se usó el luxómetro para tomar medición de luminarias en el


laboratorio de simulación de Ing. Industrial y otros lugares, se tomó datos del área
del lugar y alturas.

INSTALACION Laboratorio de EQUIPO El luxómetro


simulación
FECHA DE INICIO 29 de marzo 2018 MODELO Testo 545

FECHA DE 29 de marzo de 2018


FINALIZACION

1 2 3 4

8 7 6 5

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H = 4.20 [m]

h = 0.82 [m]

a = 5.92 [m]

b = 11.61 [m]

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Actividad Nº 3 Para el estudio del caso se escogió un ambiente de laboratorio con


un flujo luminoso de 2500 lm cada luminaria tiene 3 lámparas, por norma de
iluminación requiere de 600 lux.

H = 4.35 [m]

h = 1.10 [m]

a = 4.35 [m]

b = 10.07 [m]

Altura de luminaria

𝟒
𝒉= ∗ (𝟒. 𝟑𝟓 − 𝟏. 𝟏𝟎) = 𝟐. 𝟔
𝟓

Coeficiente de utilización

𝟒. 𝟑𝟓 ∗ 𝟏𝟎. 𝟎𝟕
𝒌= = 𝟏. 𝟏𝟐 ≅ 𝟏
𝟐. 𝟔 ∗ (𝟒. 𝟑𝟓 + 𝟏𝟎. 𝟎𝟕)

Techo: 0.8 Pared: 0.5 Piso: 0.1

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Cu = 0.54

Coeficiente de mantenimiento

Los laboratorios deben estar limpios, por ello usaremos Cm=0.8

Calculo del flujo luminoso necesario

𝟔𝟎𝟎 ∗ 𝟒. 𝟑𝟓 ∗ 𝟏𝟎. 𝟎𝟕
ɸ= = 𝟔𝟎𝟖𝟑𝟗. 𝟓𝟖 𝒍𝒎
𝟎. 𝟓𝟒 ∗ 𝟎. 𝟖
Calculo del número de luminarias

𝟔𝟎𝟖𝟑𝟗. 𝟓𝟖
𝑵𝑳 = = 𝟖. 𝟏𝟏 𝒍𝒖𝒎𝒊𝒏𝒂𝒓𝒊𝒂𝒔
𝟑 ∗ 𝟐𝟓𝟎𝟎
Establecimiento de las luminarias

𝟖. 𝟏𝟏
𝑵𝒂𝒏𝒄𝒉𝒐 = √ ∗ 𝟒. 𝟑𝟓 = 𝟏. 𝟖𝟕 ≅ 𝟐
𝟏𝟎. 𝟎𝟕

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𝟏𝟎. 𝟎𝟕
𝑵𝒍𝒂𝒓𝒈𝒐 = 𝟏. 𝟖𝟕 ∗ = 𝟒. 𝟑𝟑 ≅ 𝟒
𝟒. 𝟑𝟓
Evaluación de iluminación actual

𝟖 ∗ 𝟑 ∗ 𝟎. 𝟓𝟒 ∗ 𝟎. 𝟖 ∗ 𝟐𝟓𝟎𝟎
𝑬𝒎 = = 𝟓𝟗𝟏. 𝟕𝟐 𝒍𝒖𝒙
𝟏𝟎. 𝟎𝟕 ∗ 𝟒. 𝟑𝟓

𝟓𝟗𝟏. 𝟕𝟐 𝒍𝒖𝒙 < 𝟔𝟎𝟎 𝒍𝒖𝒙

8. Conclusiones y recomendaciones. –

Luego de realizar el laboratorio de iluminación podemos concluir que los


estudiantes conocimos el luxómetro y aprendimos a usarlo en tres
actividades.

En la primera actividad concluimos que el luxómetro es un aparato fácil de


manejar y también vimos cómo obtener los datos máximo, mínimo y media de
iluminación.

En la segunda actividad concluimos que al realizar las mediciones de


iluminación en los lugares designados, en nuestro caso fue el laboratorio de
simulación vimos cómo se debe medir y dividir el lugar de trabajo, depende
del operador ver con cuantos puntos trabajar y luego obtener los datos
máximos y mínimos de iluminación a una altura de trabajo real, algunas
lecturas como del punto uno salió alto, esto paso porque la luz solar influye en
las mediciones, en el laboratorio de simulación existen varias ventanas y en
algunos puntos las lecturas fueron altas, sobre todo las que estaban cerca a
la ventana.

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En la tercera actividad concluimos que se deben respetar normas ya


estipulados, para esta actividad usamos la norma Argentina IRAM
10.005;2507 esta norma nos muestra el nivel de iluminación que tiene un
ambiente, para nuestro estudio usamos los ambientes de un laboratorio
clínico, con 3 luminarias los cálculos demostraron que el nivel de iluminación
es menor que el nivel de iluminación que indica la norma IRAM, y se debe
aumentar más iluminarias al laboratorio para que no exista fatigas en las
personas que lo usen.

9. Cuestionario. –

1) Desarrolle un esquema de la lámpara fluorescente y describa su


funcionamiento y el proceso de encendido.

2) Representa en una tabla los aspectos más significativos de las


magnitudes fundamentales de luminotecnia.

Flujo luminoso (Lumen)

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Así, por ejemplo, las lámparas incandescentes típicas tienen un rendimiento de 10 a 15


lúmenes/vatio, mientras que las lámparas fluorescentes suelen alcanzar los 80 lúmenes/vatio.

Intensidad luminosa (Candela)

La intensidad luminosa de una fuente de luz en una determinada dirección es igual a la


relación entre el flujo luminoso contenido en un ángulo sólido cualquiera, cuyo eje coincida
con la dirección considerada, y el valor de dicho ángulo sólido expresado en estereorradianes.

Nivel de iluminación (Lux)

Se denomina nivel de iluminación o iluminancia al flujo luminoso incidente por unidad de


superficie. Su unidad es el lux.

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El nivel de iluminación es la magnitud utilizada con mayor frecuencia para evaluar la


cantidad de luz existente en los puestos de trabajo. Para ello se toman como referencia las
tablas de niveles de iluminación existentes para distintos tipos de actividades.

Luminancia (Candelas/m2)

La luminancia, o brillo fotométrico, es la magnitud que sirve para expresar el brillo de las
fuentes de luz o de los objetos iluminados y es la que determina la sensación visual producida
por dichos objetos. Esta magnitud es de gran importancia para evaluar el grado de
deslumbramiento, como veremos más adelante.

3)

Iluminación
desviación
Lecturas encontradas 9,82
estándar
(lux)
1 320
2 325 media 330
3 330
4 328 varianza 96,45
5 324
5% de la
6 350 16,50%
media
7 345
8 330
9 328
10 348
11 338
12 345
13 329
14 330
15 342
16 328
17 323
18 346
19 349
20 339

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330 es la medida de iluminación ya que la desviación estándar es


menor que el 5% de la media.

a) Definir el tipo de labor que se realiza en el área de trabajo y los


requerimientos de iluminación para la misma.

La iluminación es apta para un gimnasio de escuela.

b) Determinar la diferencia porcentual entre el valor medido y el recomendado.

Por norma son 400 lux y en los cálculos son 330 lux

∆𝐼𝐿 = (400 − 330) ∗ 100 = 7000%

c) Realizar la valoración cualitativa de la iluminación basados normas


estándares.

Se requiere de una iluminación directa.

d) Dependiendo de la clasificación de iluminación obtenida, proponer


recomendaciones con base a los conceptos del presente laboratorio.

Se debe colocar tubos fluorescentes de 3 luminarias porque el valor de los


datos obtenidos 330 lux es menor al valor de la norma de 440 lux.

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10. Fotografías de los datos tomados en laboratorio. –

- Primera actividad

INSTALACION DE LOS MEDICION DE ALTURAS


REFLECTORES

MEDICION DE LA PRIMERA
ALTURA

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TOMA DE TEMPERATURA DE
LOS REFLECTORES

USO DEL LUXOMETRO

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EXPLICACION DEL DOCENTE


DE LA MATERIA

TOMA DE DATOS DE LA
TERCERA LECTURA

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- Segunda actividad

LUGAR DESIGNADO “LABORATORIO


DE SIMULACION”

MEDICION DE LA LONGITUD DEL


LABORATORIO

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MEDICION DE LA LONGITUD

MEDICION DE LAS PAREDES

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INGENIERIA CIVIL

MEDICION DE LA ALTURA DEL


PISO HASTA EL TECHO

MEDICION DE LA ALTURA DE
TRABAJO

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USO DEL LUXOMETRO

TOMA DE DATOS DE
ILUMINACION EN LOS PUNTOS

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TOMA DE DATOS DE
ILUMINACION CON EL
LUXOMETRO

TOMA DE DATOS DE ILUMINACION


CON EL LUXOMETRO EN EL ULTIMO
PUNTO

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11. Bibliografía. -
 Julio Garabito escuela colombiana de ingeniería Bogotá Colombia.
 Luminotecnia dispositivos para alumbrado incandescente y fluorescente.
 Cortez Diaz, Jose Maria. Seguridad e higiene del trabajo. Técnicas de
prevención de riesgos de trabajo. Tercera edición.
 Norma ARGENTINA IRAM 10.005;2507.

12. Planos. –

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13. Anexos. -

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