Dharma College

Unidad Técnico Pedagógica

NOMBRES Oyarzún – Bañares – Alarcón - Tejer

CURSO 8° Básico FECHA

PTJE
PTEJ. TOTAL 21 pts. 13 NOTA 4,1 – 0,1
OBTENIDO

TIPO DE EVALUACIÓN De Proceso PONDERACIÓN 60%

ASIGNATURA Historia, Geografía y Ciencias Sociales

OBJETIVO Reconocen el arte del Renacimiento y sus características.

PROFESOR Rodrigo Álvarez Valderrama

Puntajes

Criterios Descriptor MEDIANAMENTE NO NO

LOGRADO LOGRADO
LOGRADO PRESENTA

1. Seleccionan la información y Seleccionan una obra de arte del

renacimiento e identifican sus datos
cumplen con los conceptos
concretos (autor, fecha, materiales, 3 2 1 0
solicitados. etc.).

Interpretan su significado a partir del

2. Interpretan el significado de
la obra de arte.
contexto de la época y lo trabajado 3 2 1 0
en clases.

3. Elaboran un trabajo sin faltas No se advierten faltas de ortografía y

de ortografía y con una utilizan una redacción acorde con la 3 2 1 0
adecuada redacción. presentación.

4. Elaboran un trabajo El trabajo está ordenado, limpio y

ordenado, presentable y demuestra mejoras en su 3 2 1 0
creativo. presentación.

5. Presentan su trabajo Los alumnos exponen utilizando un

timbre de voz claro, una adecuada
utilizando técnicas
postura, dominio del espacio y de 3 2 1 0
expositivas sus elementos.

Los alumnos manejan el tema

6. Fundamenta claramente las
escogido y lo defienden claramente
respuestas en caso de dudas en caso de dudas. 3 2 1 0

7. Se advierte un trabajo Los alumnos participaron

colaborativamente en la
organizado en el cual todos
investigación y redacción del 3 2 1 0
hayan participado informe.

TOTAL PUNTAJE

NOTA FINAL

Solis -
 Dharma College
Unidad Técnico Pedagógica

NOMBRES Alan Barría – Rafael Bahamonde

CURSO 8° Básico FECHA

PTJE
PTEJ. TOTAL 21 pts. 12 NOTA 4,0
OBTENIDO

TIPO DE EVALUACIÓN De Proceso PONDERACIÓN 60%

ASIGNATURA Historia, Geografía y Ciencias Sociales

OBJETIVO Reconocen el arte del Renacimiento y sus características.

PROFESOR Rodrigo Álvarez Valderrama

Puntajes

Criterios Descriptor MEDIANAMENTE NO NO

LOGRADO LOGRADO
LOGRADO PRESENTA

1. Seleccionan la información y Seleccionan una obra de arte del

renacimiento e identifican sus datos
cumplen con los conceptos
concretos (autor, fecha, materiales, 3 2 1 0
solicitados. etc.).

Interpretan su significado a partir del

2. Interpretan el significado de
la obra de arte.
contexto de la época y lo trabajado 3 2 1 0
en clases.

3. Elaboran un trabajo sin faltas No se advierten faltas de ortografía y

de ortografía y con una utilizan una redacción acorde con la 3 2 1 0
adecuada redacción. presentación.

4. Elaboran un trabajo El trabajo está ordenado, limpio y

ordenado, presentable y demuestra mejoras en su 3 2 1 0
creativo. presentación.

5. Presentan su trabajo Los alumnos exponen utilizando un

timbre de voz claro, una adecuada
utilizando técnicas
postura, dominio del espacio y de 3 2 1 0
expositivas sus elementos.

Los alumnos manejan el tema

6. Fundamenta claramente las
escogido y lo defienden claramente
respuestas en caso de dudas en caso de dudas. 3 2 1 0

7. Se advierte un trabajo Los alumnos participaron

colaborativamente en la
organizado en el cual todos
investigación y redacción del 3 2 1 0
hayan participado informe.

TOTAL PUNTAJE

NOTA FINAL
 Dharma College
Unidad Técnico Pedagógica

NOMBRES Barrientos – Aro – Montecinos - Suazo

CURSO 8° Básico FECHA

PTJE
PTEJ. TOTAL 21 pts. 16 NOTA 5,2 – 0,1
OBTENIDO

TIPO DE EVALUACIÓN De Proceso PONDERACIÓN 60%

ASIGNATURA Historia, Geografía y Ciencias Sociales

OBJETIVO Reconocen el arte del Renacimiento y sus características.

PROFESOR Rodrigo Álvarez Valderrama

Puntajes

Criterios Descriptor MEDIANAMENTE NO NO

LOGRADO LOGRADO
LOGRADO PRESENTA

1. Seleccionan la información y Seleccionan una obra de arte del

renacimiento e identifican sus datos
cumplen con los conceptos
concretos (autor, fecha, materiales, 3 2 1 0
solicitados. etc.).

Interpretan su significado a partir del

2. Interpretan el significado de
la obra de arte.
contexto de la época y lo trabajado 3 2 1 0
en clases.

3. Elaboran un trabajo sin faltas No se advierten faltas de ortografía y

de ortografía y con una utilizan una redacción acorde con la 3 2 1 0
adecuada redacción. presentación.

4. Elaboran un trabajo El trabajo está ordenado, limpio y

ordenado, presentable y demuestra mejoras en su 3 2 1 0
creativo. presentación.

5. Presentan su trabajo Los alumnos exponen utilizando un

timbre de voz claro, una adecuada
utilizando técnicas
postura, dominio del espacio y de 3 2 1 0
expositivas sus elementos.

Los alumnos manejan el tema

6. Fundamenta claramente las
escogido y lo defienden claramente
respuestas en caso de dudas en caso de dudas. 3 2 1 0

7. Se advierte un trabajo Los alumnos participaron

colaborativamente en la
organizado en el cual todos
investigación y redacción del 3 2 1 0
hayan participado informe.

TOTAL PUNTAJE

NOTA FINAL

Kevin - Alier
 Dharma College
Unidad Técnico Pedagógica

NOMBRES Diaz – Melián – Gonzalez - Hernandez

CURSO 8° Básico FECHA

PTJE
PTEJ. TOTAL 21 pts. 17 NOTA 5,6
OBTENIDO

TIPO DE EVALUACIÓN De Proceso PONDERACIÓN 60%

ASIGNATURA Historia, Geografía y Ciencias Sociales

OBJETIVO Reconocen el arte del Renacimiento y sus características.

PROFESOR Rodrigo Álvarez Valderrama

Puntajes

Criterios Descriptor MEDIANAMENTE NO NO

LOGRADO LOGRADO
LOGRADO PRESENTA

1. Seleccionan la información y Seleccionan una obra de arte del

renacimiento e identifican sus datos
cumplen con los conceptos
concretos (autor, fecha, materiales, 3 2 1 0
solicitados. etc.).

Interpretan su significado a partir del

2. Interpretan el significado de
la obra de arte.
contexto de la época y lo trabajado 3 2 1 0
en clases.

3. Elaboran un trabajo sin faltas No se advierten faltas de ortografía y

de ortografía y con una utilizan una redacción acorde con la 3 2 1 0
adecuada redacción. presentación.

4. Elaboran un trabajo El trabajo está ordenado, limpio y

ordenado, presentable y demuestra mejoras en su 3 2 1 0
creativo. presentación.

5. Presentan su trabajo Los alumnos exponen utilizando un

timbre de voz claro, una adecuada
utilizando técnicas
postura, dominio del espacio y de 3 2 1 0
expositivas sus elementos.

Los alumnos manejan el tema

6. Fundamenta claramente las
escogido y lo defienden claramente
respuestas en caso de dudas en caso de dudas. 3 2 1 0

7. Se advierte un trabajo Los alumnos participaron

colaborativamente en la
organizado en el cual todos
investigación y redacción del 3 2 1 0
hayan participado informe.

TOTAL PUNTAJE

NOTA FINAL
 Dharma College
Unidad Técnico Pedagógica

NOMBRES Barrientos – Barrientos – Arismendi - Fres

CURSO 8° Básico FECHA

PTJE
PTEJ. TOTAL 21 pts. 19 NOTA 6,3 – 0,1
OBTENIDO

TIPO DE EVALUACIÓN De Proceso PONDERACIÓN 60%

ASIGNATURA Historia, Geografía y Ciencias Sociales

OBJETIVO Reconocen el arte del Renacimiento y sus características.

PROFESOR Rodrigo Álvarez Valderrama

Puntajes

Criterios Descriptor MEDIANAMENTE NO NO

LOGRADO LOGRADO
LOGRADO PRESENTA

1. Seleccionan la información y Seleccionan una obra de arte del

renacimiento e identifican sus datos
cumplen con los conceptos
concretos (autor, fecha, materiales, 3 2 1 0
solicitados. etc.).

Interpretan su significado a partir del

2. Interpretan el significado de
la obra de arte.
contexto de la época y lo trabajado 3 2 1 0
en clases.

3. Elaboran un trabajo sin faltas No se advierten faltas de ortografía y

de ortografía y con una utilizan una redacción acorde con la 3 2 1 0
adecuada redacción. presentación.

4. Elaboran un trabajo El trabajo está ordenado, limpio y

ordenado, presentable y demuestra mejoras en su 3 2 1 0
creativo. presentación.

5. Presentan su trabajo Los alumnos exponen utilizando un

timbre de voz claro, una adecuada
utilizando técnicas
postura, dominio del espacio y de 3 2 1 0
expositivas sus elementos.

Los alumnos manejan el tema

6. Fundamenta claramente las
escogido y lo defienden claramente
respuestas en caso de dudas en caso de dudas. 3 2 1 0

7. Se advierte un trabajo Los alumnos participaron

colaborativamente en la
organizado en el cual todos
investigación y redacción del 3 2 1 0
hayan participado informe.

TOTAL PUNTAJE

NOTA FINAL

Solis
 Dharma College
Unidad Técnico Pedagógica

NOMBRES Maldonado – Barrientos, Javier.

CURSO 8° Básico FECHA

PTJE
PTEJ. TOTAL 21 pts. 17 NOTA 5,6
OBTENIDO

TIPO DE EVALUACIÓN De Proceso PONDERACIÓN 60%

ASIGNATURA Historia, Geografía y Ciencias Sociales

OBJETIVO Reconocen el arte del Renacimiento y sus características.

PROFESOR Rodrigo Álvarez Valderrama

Puntajes

Criterios Descriptor MEDIANAMENTE NO NO

LOGRADO LOGRADO
LOGRADO PRESENTA

8. Seleccionan la información y Seleccionan una obra de arte del

renacimiento e identifican sus datos
cumplen con los conceptos
concretos (autor, fecha, materiales, 3 2 1 0
solicitados. etc.).

Interpretan su significado a partir del

9. Interpretan el significado de
la obra de arte.
contexto de la época y lo trabajado 3 2 1 0
en clases.

10. Elaboran un trabajo sin faltas No se advierten faltas de ortografía y

de ortografía y con una utilizan una redacción acorde con la 3 2 1 0
adecuada redacción. presentación.

11. Elaboran un trabajo El trabajo está ordenado, limpio y

ordenado, presentable y demuestra mejoras en su 3 2 1 0
creativo. presentación.

12. Presentan su trabajo Los alumnos exponen utilizando un

timbre de voz claro, una adecuada
utilizando técnicas
postura, dominio del espacio y de 3 2 1 0
expositivas sus elementos.

Los alumnos manejan el tema

13. Fundamenta claramente las
escogido y lo defienden claramente
respuestas en caso de dudas en caso de dudas. 3 2 1 0

14. Se advierte un trabajo Los alumnos participaron

colaborativamente en la
organizado en el cual todos
investigación y redacción del 3 2 1 0
hayan participado informe.

TOTAL PUNTAJE

NOTA FINAL
 Dharma College
Unidad Técnico Pedagógica

NOMBRES Paillacar – Flores – Paredes - Martinez

CURSO 8° Básico FECHA

PTJE
PTEJ. TOTAL 21 pts. 18 NOTA 5,9
OBTENIDO

TIPO DE EVALUACIÓN De Proceso PONDERACIÓN 60%

ASIGNATURA Historia, Geografía y Ciencias Sociales

OBJETIVO Reconocen el arte del Renacimiento y sus características.

PROFESOR Rodrigo Álvarez Valderrama

Puntajes

Criterios Descriptor MEDIANAMENTE NO NO

LOGRADO LOGRADO
LOGRADO PRESENTA

1. Seleccionan la información y Seleccionan una obra de arte del

renacimiento e identifican sus datos
cumplen con los conceptos
concretos (autor, fecha, materiales, 3 2 1 0
solicitados. etc.).

Interpretan su significado a partir del

2. Interpretan el significado de
la obra de arte.
contexto de la época y lo trabajado 3 2 1 0
en clases.

3. Elaboran un trabajo sin faltas No se advierten faltas de ortografía y

de ortografía y con una utilizan una redacción acorde con la 3 2 1 0
adecuada redacción. presentación.

4. Elaboran un trabajo El trabajo está ordenado, limpio y

ordenado, presentable y demuestra mejoras en su 3 2 1 0
creativo. presentación.

5. Presentan su trabajo Los alumnos exponen utilizando un

timbre de voz claro, una adecuada
utilizando técnicas
postura, dominio del espacio y de 3 2 1 0
expositivas sus elementos.

Los alumnos manejan el tema

6. Fundamenta claramente las
escogido y lo defienden claramente
respuestas en caso de dudas en caso de dudas. 3 2 1 0

7. Se advierte un trabajo Los alumnos participaron

colaborativamente en la
organizado en el cual todos
investigación y redacción del 3 2 1 0
hayan participado informe.

TOTAL PUNTAJE

NOTA FINAL

Suazo - Jaramillo
 Dharma College
Unidad Técnico Pedagógica

NOMBRES Andrades – Solis - Jaramillo

CURSO 8° Básico FECHA

PTJE
PTEJ. TOTAL 21 pts. 18 NOTA 5,9 – 0,3
OBTENIDO

TIPO DE EVALUACIÓN De Proceso PONDERACIÓN 60%

ASIGNATURA Historia, Geografía y Ciencias Sociales

OBJETIVO Reconocen el arte del Renacimiento y sus características.

PROFESOR Rodrigo Álvarez Valderrama

Puntajes

Criterios Descriptor MEDIANAMENTE NO NO

LOGRADO LOGRADO
LOGRADO PRESENTA

1. Seleccionan la información y Seleccionan una obra de arte del

renacimiento e identifican sus datos
cumplen con los conceptos
concretos (autor, fecha, materiales, 3 2 1 0
solicitados. etc.).

Interpretan su significado a partir del

2. Interpretan el significado de
la obra de arte.
contexto de la época y lo trabajado 3 2 1 0
en clases.

3. Elaboran un trabajo sin faltas No se advierten faltas de ortografía y

de ortografía y con una utilizan una redacción acorde con la 3 2 1 0
adecuada redacción. presentación.

4. Elaboran un trabajo El trabajo está ordenado, limpio y

ordenado, presentable y demuestra mejoras en su 3 2 1 0
creativo. presentación.

5. Presentan su trabajo Los alumnos exponen utilizando un

timbre de voz claro, una adecuada
utilizando técnicas
postura, dominio del espacio y de 3 2 1 0
expositivas sus elementos.

Los alumnos manejan el tema

6. Fundamenta claramente las
escogido y lo defienden claramente
respuestas en caso de dudas en caso de dudas. 3 2 1 0

7. Se advierte un trabajo Los alumnos participaron

colaborativamente en la
organizado en el cual todos
investigación y redacción del 3 2 1 0
hayan participado informe.

TOTAL PUNTAJE

NOTA FINAL

Bañares