ESCUELA “HTO.

VALENZUELA GARCÍA”

I.M.A - D.A.E.M
ESCUELA “HUMBERTO VALENZUELA GARCÍA”
UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA
ARICA

ARICA, NOVIEMBRE 2005

Evaluación Institucional Cs. Naturales Unidad 1

Nombre: _________________________________________ Curso: 3º “A” Fecha: _____________

Puntaje Ideal: ________ Puntaje Real: _________ Nota: __________

Encierra la letra de la alternativa correcta

1.- ¿Cuál de los siguientes objetos emite luz?

A. Espejo.
B. Luna.
C. Estrella.
D. Vaso de vidrio.

2.- ¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una fuente natural de luz?
A. Fogata.
B. Luciérnaga.
C. Vela encendida.
D. Ampolleta.

3.- Lee el siguiente ejemplo:

Natalia entró a su habitación, que estaba oscura; sin embargo,

cuando encendió la luz, pudo ver lo que había en su pieza.

¿Qué propiedad de la luz podemos explicar con este ejemplo?

A. La luz viaja en línea recta.
B. La luz se propaga en todas direcciones.
C. La luz se descompone en diferentes colores.
D. La luz se refracta al cambiar de un medio a otro.

4.- ¿Qué propiedad de la luz determina la formación de las sombras?

A. Reflexión.
B. Refracción.
C. Propagación en línea recta.
D. Descomposición de la luz.

5.- ¿Qué propiedad del sonido se relaciona con la capacidad de propagarse por distintos
medios?
A. Intensidad.
B. Tono.
C. Timbre.
D. Trasmisión.

6.- ¿Qué propiedad del sonido se observa en la imagen?

A. Reflexión.
B. Refracción.
C. Intensidad.
D. Absorción.
7.- Si nos encontramos en un zoológico y a distancia reconocemos el rugido de un león
entre los otros sonidos de los animales, estamos percibiendo la cualidad llamada:
A. Timbre.
B. Tono.
C. Intensidad.
D. Fuente sonora.

8.- ¿Qué cualidad del sonido se ve reflejada en la siguiente imagen?

A. Tono.
B. Intensidad.
C. Timbre.
D. Frecuencia.

9.- Observa la imagen y realiza la siguiente actividad.

Por medio de líneas dibuja cómo viaja la luz:

A. Desde la linterna al libro.
B. Desde el libro hacia los ojos del niño.
C. ¿Qué objeto emite luz? _________________________________________________________
D. ¿Qué tipo de fuente de luz muestra la imagen? ______________________________________
E. ¿El libro es un cuerpo opaco o transparente? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________

10.- Explica, mediante un dibujo, cómo se forma las sombras.

11.- Observa la siguiente imagen:
¿Qué propiedad de la luz se está produciendo en la imagen?
A. Reflexión.
B. Refracción.
C. Propagación

12.- ¿Por qué se observa el lápiz quebrado? Explica.

___________________________________________________________

13.- Analiza la siguiente situación y luego responde.

“Álvaro coloco un puñado de arroz sobre un tambor y luego comenzó a
tocar suavemente, como muestra la imagen”

A. ¿Qué percibió Álvaro al golpear el tambor?

B. ¿Cómo se relaciona este fenómeno con el sonido?
C. ¿Cuál es la fuente del sonido en este caso?

14.- Observen las imágenes y respondan las preguntas.

A. ¿Cuál es la fuente de sonido en cada caso?

______________________________________________________________________________

B. ¿Por qué medio se propaga el sonido en cada caso?

______________________________________________________________________________

C. ¿En qué se diferencia el sonido que escucha la niña cuando la habitación está vacía del
que escucha cuando está amoblada? Explica según cómo se refleja y se absorbe el sonido
en cada caso.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ESCUELA “HTO. VALENZUELA GARCÍA”

I.M.A - D.A.E.M
ESCUELA “HUMBERTO VALENZUELA GARCÍA”
UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA
ARICA

ARICA, NOVIEMBRE 2005

Evaluación Institucional Cs. Naturales Unidad 2

Nombre: _________________________________________ Curso: 3º “A” Fecha: _____________

Puntaje Ideal: ________ Puntaje Real: _________ Nota: __________

Encierra la letra de la alternativa correcta

1.- ¿Cuál de los siguientes planetas está más cerca del Sol?
A. Tierra.
B. Marte.
C. Saturno.
D. Mercurio.

2.- ¿Cuál de los siguientes planetas es el de mayor tamaño en el sistema solar?

A. Tierra.
B. Marte.
C. Júpiter.
D. Saturno.

3.- ¿Cuál de los siguientes planetas demora alrededor de 84 años en dar la vuelta alrededor
del Sol?
A. Urano.
B. Júpiter.
C. Saturno.
D. Neptuno.

4.- Lee la información de la tabla y luego responde

Planeta Mercurio Venus Tierra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno
Diámetro 4879 12 103 12 742 6779 139 822 116 464 50 724 49 244
(km)

¿Qué planeta tiene un tamaño similar al de la Tierra?

5.- ¿Cuál de las siguientes definiciones corresponde a un meteorito?

A. Cuerpos celestes que orbitan en torno a un planeta.
B. Objetos rocosos y metálicos que orbitan alrededor del Sol.
C. Fragmentos de hielo y rocas que se desplazan alrededor del Sol.
D. Cuerpos rocosos que, al ingresar a la atmósfera terrestre, producen un destello luminoso.
6.- ¿Qué fenómeno se observa en la siguiente imagen?
A. Eclipse.
B. Fases de la Luna.
C. Movimiento de rotación.
D. Movimiento de translación.

7.- ¿En qué situación podemos evidenciar el movimiento de traslación de la Tierra?

A. En el amanecer.
B. En la ocurrencia de las fases lunares.
C. En la sucesión de las estaciones del año.
D. En la posición del Sol que se observa durante el día.
8.- ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta de acuerdo al movimiento de rotación
de la Tierra?
A. La Tierra se traslada alrededor de otro planeta.
B. La Tierra se traslada alrededor del Sol.
C. La Tierra gira alrededor de la Luna.
D. La Tierra gira sobre su propio eje.

9.- ¿Qué fenómeno están representando los niños de la imagen?

A. La sucesión del día y la noche.
B. Movimiento de rotación de la Tierra.
C. Movimiento de traslación de la Tierra.
D. La inclinación del eje de rotación de la Tierra.

Responde las siguientes preguntas

10.- Escribe bajo cada imagen dos características de los siguientes cuerpos celestes:
11.- De acuerdo con la información que entrega la tabla, responde:

a. ¿Qué planeta tiene la temperatura media más alta?, ¿cuál tiene la temperatura más
baja?
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b. Si la Tierra tuviera la misma temperatura de Urano o Mercurio, ¿podría existir vida

tal como nosotros la conocemos?, ¿por qué?
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
12.- Observa las imágenes y luego responde

a. ¿Qué nombre reciben los movimientos que realiza la Tierra representados en las
imágenes A y B, respectivamente?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b. ¿Cuál de estos movimientos genera la sucesión del día y la noche? ¿Cómo se

explica este movimiento?
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______________________________________________________________________________

c. ¿Cuál de estos movimientos, junto con la inclinación del eje de la Tierra, genera las
estaciones del año? ¿Cómo se explica este movimiento?
______________________________________________________________________________
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13.- Observa la información registrada en la tabla y responde

a. ¿Por qué la Luna se observa de distintas formas durante esos días?

______________________________________________________________________________
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b. ¿Qué fases de la Luna se observan los días 8 y 22 de julio, respectivamente?

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c. ¿En qué se diferencia la Luna del día 15 de julio con la del 29 de julio?
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