CIDADANIA, DEMOCRACIA, ÉTICA E MORAL

O conceito de cidadania está fortemente ligado ao de democracia. É só

lembrarmos que na antiguidade clássica, ser cidadão era ter participação política. A
palavra cidadão servia para definir, na Grécia antiga, o indivíduo nascido na Pólis e que
tinha direitos políticos. Como tempo o conceito de cidadania foi se ampliando para
além dos direitos, hoje ela está associada aos direitos e deveres dos indivíduos.
Quando falamos de direitos e deveres, devemos entender como cidadania a
preocupação e o exercício de ações que garantam o desenvolvimento harmonioso da
sociedade e a preservação dos direitos alheios. Ser cidadão, não é simplesmente
cobrar seus direitos, mas lutar para defender os interesses dos nossos semelhantes. O
pleno exercício da cidadania e da democracia estão associados a idéia de igualdade
entre os indivíduos.

Evolução da cidadania

Na antiguidade – cidadão com participação política era a minoria da população, não se

estendia as mulheres e escravos. Na Grécia e em Roma era necessário ter nascido na
Pólis grega ou no Império Romano. Normalmente restrita aos proprietários. É
justamente nesse contexto que surge o conceito de democracia, participação nas
decisões do Estado, da Res Pública, da coisa pública, influenciando direta ou
indiretamente os rumos da sociedade.

Na Idade Média – a cidadania nesse período sofre um retrocesso, na sociedade

estamental da Idade Média, concentrada nos Feudos com relações de dependências,
marca a ausência desse debate sobre a cidadania.

Na Idade Moderna – os privilégios sociais do período medieval passaram a sofrer

fortes críticas. Tem-se nesse contexto a formação dos Estados Nacionais e o regime
absolutista, que também vai sofrer críticas. A idéia que passa a ser defendida por
filósofos é que, o governante existe para garantir os direitos dos governados. A idéia de
democracia em si, ainda não está forte, mas a cidadania começa a renascer.

Na Idade Contemporânea – na atualidade o conceito de cidadania e democracia está

mais unido do que nunca. Esses conceitos sofrem ampliação e passam a designar não
só direitos e deveres políticos, mas também, sociais e econômicos.

Democracia

Etimologicamente vem do grego demos (muitos), cracia (governo). A origem

nos dá uma idéia do que se pensava sobre democracia, ou seja, regime político no qual
a maioria dos cidadãos teria participação política. Apesar da Grécia (Atenas) ser o
berço da democracia, ela se difere da nossa no sentido que, a democracia ateniense
era direta, todos os cidadãos podiam propor e votar as leis. A nossa democracia é
representativa, elegemos representantes que votam e decidem por nós, somente
quando há um plebiscito a nossa democracia é direta. Por outro lado, o conceito de
cidadão grego era muito restrito, somente homens atenienses, maiores de 18 anos e
livres. As mulheres, estrangeiros e escravos não eram considerados cidadãos. A nossa
democracia é mais abrangente.

Alguns autores querem dar uma nova dimensão ao conceito de democracia,

para algumas pessoas a democracia não passa simplesmente pela participação política,
ela pressupõe igualdade sócio-econômica, oportunidades iguais para todos, a chamada
democracia social.

No Brasil existem algumas críticas ao sistema democrático. Algumas pessoas

defendem que para que a democracia se concretize é necessário o voto facultativo, o
financiamento público de campanha, a candidatura independente e a maior
conscientização política entre outros pontos.

Ética e Moral

Ética é um conjunto de valores que orientam o comportamento do homem em

relação aos outros homens, garantindo a relação harmoniosa e o bem-estar na
sociedade. Ela é construída a partir de valores históricos, culturais e filosóficos.
 Moral é o sistema de normas, princípios e valores que regula as relações entre
os homens e entre eles e a comunidade na qual está inserido. Tais normas devem ser
aceitas voluntariamente.

Diferenças

Moral: tem caráter prático imediato, restrito, histórico e relativo.

Ética: é uma reflexão filosófica sobre a moral e procura justificá-la, seu objeto é o que
guia a ação e seu objetivo é levar modificações na moral.
Exercícios

1. (Unicentro 2011) Tomando-se por base os conceitos essenciais da Sociologia,

“cidadania” é um conceito que
A) sugere um conjunto de direitos direcionados a um determinado grupo etário.
B) pressupõe a consciência de seus direitos e deveres por parte da população.
C) faz referência apenas aos direitos políticos e econômicos dos indivíduos.
D) implica os indivíduos se submeterem a determinações do Estado.
E) se sustenta no desenvolvimento do capital financeiro de um grupo.

2. (Unicentro 2011) O simples nascer investe o indivíduo de uma soma inalienável de

direitos, apenas pelo fato de ingressar na sociedade humana. Viver, tornar-se um ser
no mundo, é assumir, com os demais, uma herança moral, que faz de cada qual um
portador de prerrogativas sociais. Direito a um teto, à comida, à educação, à saúde, à
proteção contra o frio, a chuva, as intempéries; direito ao trabalho, à justiça, à
liberdade e a uma existência digna.

SANTOS, Milton. O espaço do cidadão. 7. ed. São Paulo: Editora da Universidade São
Paulo, 2007.
A respeito de cidadania, é correto afirmar:
A) A consagração da cidadania ocorre quando há respeito ao indivíduo e, como um
direito, ela atinge toda a sociedade, conferindo a todos garantia.
B) A atuação cidadã nada mais é do que a habilidade individual de fazer valer seus
interesses, mesmo diante da resistência de outros.
C) A noção de cidadania, nas sociedades antigas, difere da existente na moderna,
porque, atualmente, ela se apoia na noção de pertencimento e influência.
D) Os cidadãos, nas sociedades modernas, são todos aqueles que estão em condições
aptas de opinar sobre os rumos da sociedade.
E) O momento específico de se exercer a cidadania, nos países desenvolvidos, é
quando se opina e vota.

3. (Enem 2011) TEXTO I

A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre

aquilo que terá consequência na vida de toda coletividade.

GALLO, S. et al. Ética e Cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas: Papirus, 1997

(adaptado).

TEXTO II

É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos

governamentais e acesso por parte da população às informações trazidas a público
pela imprensa.

Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010.

Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de

comunicação, de acordo com o Texto II, assumem um papel relevante na sociedade por
A) orientarem os cidadãos na compra dos bens necessários à sua sobrevivência e bem-
estar.
B) fornecerem informações que fomentam o debate político na esfera pública.
C) apresentarem aos cidadãos a versão oficial dos fatos.
D) propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política.
E) promoverem a unidade cultural, por meio das transmissões esportivas.

4. (Uel 2011) Observe a charge.

A charge remete à prática política recorrente no Brasil, a qual vem sendo combatida
pelo Supremo Tribunal Federal.
A prática central assinalada na charge é definida como:
A) Clientelismo, uma vez que remete ao voto de cabresto do candidato em relação ao
eleitor.
B) Fisiologismo, isto é, a mudança de partido realizada pelo candidato, a cada eleição.
C) Populismo, resultante da presença, na cena pública, de líder carismático e
conservador.
D) Nepotismo, por tratar do uso da máquina pública para empregar parentes.
E) Solidarismo, por reforçar a necessidade de todos se ajudarem em defesa da
cidadania plena.

5. (Unesp 2012) Uma mãe canadense defendeu a decisão tomada por ela e por seu
marido de manter em segredo o sexo de seu filho mais novo, para dar à criança a
oportunidade de desenvolver a sua identidade sexual por conta própria. A decisão
tomada por Kathy Witterick, 38 anos, e David Stocker, 39, de não revelar o gênero de
seu bebê Storm, de quatro meses de idade, gerou uma avalanche de reações –
positivas e negativas – após reportagem do jornal “Toronto Star”, publicada nesta
semana [28.05.2011].

(www.g1.globo.com. Adaptado.)

De acordo com o texto, pode-se afirmar que:

A) O ponto de vista adotado pela mãe canadense pressupõe a adoção do determinismo
biológico no campo da sexualidade.
B) O fato descrito pela reportagem revela a influência da fé religiosa nos padrões
comportamentais contemporâneos.
C) Sob o ponto de vista moral, a decisão tomada pelo casal canadense expressa um
perfil conservador.
D) O fato em questão revela que, para os pais da criança canadense, identidade sexual
é um tema pertencente exclusivamente à esfera da autonomia individual.
E) A postura adotada pelos pais da criança em questão revela intolerância no campo
das diferenças sexuais.

Gabarito
Resposta da questão 1:
[B]

A alternativa [B] é a mais correta. A cidadania, na sua acepção contemporânea, exige

justamente a compreensão por parte dos cidadãos dos seus direitos e deveres para
que ela possa se efetivar na sociedade. Ainda que a concepção clássica de cidadania
enfatize a relação com os estados nacionais, as novas concepções, influenciadas pela
globalização, pelos direitos à diversidade e pelos Direitos Humanos, procuram dar uma
visão mais genérica e global à definição.

Resposta da questão 2:
[A]

Resposta da questão 3:
[B]

Ambos os textos focalizam a necessidade do livre curso da informação como esteio do

Estado Democrático. Os meios de comunicação têm, portanto, de ser livres para
cumprir seu papel assegurador da democracia.

Resposta da questão 4:
[D]

No serviço público, nepotismo passou a ser uma prática que favorece o emprego de
parentes em cargos públicos feitos diretamente pelos políticos. Tal prática é nociva,
pois favorece a corrupção e impunidade. Porém, mesmo conscientes disto, os políticos
se aproveitam da prática, porque contam com a fragilidade das instituições públicas e a
falta de interesse da maioria dos eleitores deste país.

Resposta da questão 5:
[D]

A postura dos pais parte do pressuposto de que a identidade sexual é construída pelo
sujeito, não devendo ser-lhe imposta pelo meio social. Essa posição corresponde a uma
postura ética que está de acordo com diversos estudos de gênero contemporâneos,
ainda que seja controversa e não livre de ambiguidades.