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DE
MOVIMIENTO
RECTILINEO
2015
Movimiento Rectilíneo Uniforme
1. ¿Cuánto tarda en llegar la luz del sol a la Tierra?, si la velocidad de la luz es de 300.000
km/s y el sol se encuentra a 150.000.000 km de distancia.
Sol.: 498 s.
2. Un ladrón roba una bicicleta y huye con ella a 20 km/h (constante). Un ciclista que lo ve,
sale detrás de él tres minutos más tarde a 22 Km/h(constante) . ¿Al cabo de cuánto tiempo
lo alcanzará?
Sol.: 1800 s.
3. Un tren parte de una estación A a las 10 de la mañana y recorre con movimiento uniforme
los 28 km que separan la estación A de la B, llegando a ésta a las 10 horas y 42 minutos.
Después de una parada de 8 minutos, se pone en marcha a la velocidad constante de 48
km/h hacia la estación siguiente C, que dista 20 km de B.
a) Calcula la velocidad del tren en el recorrido entre A y B.
b) Calcula la hora de llegada del tren a C.
c) Dibuja la gráfica del movimiento del tren entre A y C.
Sol: a) 11,1 m/s b) 11 h 15 m
4. Una persona sale de su casa y recorre en línea recta los 200 m que la separan de la
panadería a una velocidad constante de 1,4 m/s. Permanece en la tienda 2 min y regresa a
su casa a una velocidad constante de 1,8 m/s.
a) Calcula su velocidad promedio.
b) ¿cuál ha sido su desplazamiento?
c) ¿Qué espacio ha recorrido?
d) Realiza una gráfica velocidad-tiempo
Sol: a)v=1,07 m/s; b) x=0; c) X=400m
5. Dos trenes se aproximan uno al otro por la misma vía y sus maquinistas van dormidos en
los controles. Cuando un transeúnte parado en la orilla de la vía los observa por primera
vez, se encuentran separados por una distancia de 500 m. Uno va con una velocidad
constante de 30 m/s en tanto que el otro viaja con velocidad constante de 20 m/s.
a) ¿Cuánto tiempo transcurre antes de que los maquinistas despierten por el impacto?
Sol: 10 s.
6. Encontrar las velocidades de dos objetos que se mueven con velocidades constantes, si
cuando sus sentidos son contrarios se aproximan 5 m cada segundo y cuando tienen el
mismo sentido se aproximan 5 m cada 10 s.
Sol: 2.75 m/s y 2.25 m/s.
x (cm)
12
10
8
6
4
2
-2 2 4 6 8 10 t (s)
-4
-6
-8
-10
-12
9. Un corredor cubre la carrera de 100 m en 10.3 s. Otro corredor llega en segundo lugar en
un tiempo de 10.8 s. Suponiendo que los corredores se desplazaron con velocidad
constante en toda la distancia, determine la separación entre ellos cuando el ganador
cruza la meta.
R: 4.63 m.
10. Una rápida tortuga puede desplazarse con velocidad constante a 10.0 cm/s, y una liebre
puede correr 20 veces más rápido. En una carrera, los dos corredores inician al mismo
tiempo, pero la liebre se detiene a descansar durante 2.0 min y, por ello, la tortuga gana
por un caparazón (20 cm).
(a) ¿Qué tanto duró la carrera?
(b) ¿cuál fue su longitud?
Sol :(a) 126.2 s y (b) 1,26 m.
11. Dos vehículos cuyas velocidades constantes son 10 Km/h y 12 Km/h respectivamente se
cruzan perpendicularmente en su camino. Al cabo de seis horas de recorrido (después de
cruzarse), ¿cuál es la distancia que los separa?
Sol: 93.720 m.
12. Dos automóviles que marchan en el mismo sentido, se encuentran a una distancia de 126
Km. Si el más lento va a 42 Km/h, calcular la velocidad del más rápido, sabiendo que le
alcanza en seis horas y que la velocidad de los automóviles es constante.
Sol: v = 17.5 m/s
14. Un automóvil viaja a razón de 25 km/h durante 4 minutos, después a 50 km/h durante 8
minutos, y finalmente a 20 km/h durante 2 minutos. Si la velocidad es constante en cada
intervalo, Encuentre :
a) la distancia total recorrida en km,
b) la rapidez promedio de todo el viaje en m/s.
Sol: 9 km ; 10,7 m/s.
15. Aplicando los conocimientos de movimiento rectilíneo uniforme, analice y extraiga toda la
información que le sea posible de la
siguiente gráfica que representa la
historia del movimiento de un cuerpo.
17. Un deportista recorre una distancia de 1.000 km, parte en moto y parte en bici. Sabiendo
que las velocidades han sido, constantes en cada trayecto, de 120 Km/h en la moto y 20
Km/h en bici, y que el tiempo empleado ha sido de 15 horas calcular los recorridos hechos
en moto y en bici.
Sol: la motocicleta 840 km y la bici 160 km.
19. Calcular la longitud de un tren cuya velocidad es de 72 Km/h y que ha pasado por un
puente de 720 m de largo, si desde que penetró la máquina hasta que salió el último vagón
han pasado ¾ de minuto.
Sol: 180 metros.
21. Dos vehículos salen a la misma hora con velocidad constante, de dos puntos que distan
entre si 40 km en línea recta. El vehículo 1 se mueve con V1 = 90 km/h y el vehículo 2 con
V2 = 60 km/h. Calcula el instante y la posición (respecto al punto de partida del vehículo 1)
en que se produce el encuentro:
a) Si los vehículos van en el mismo sentido.
b) Si los vehículos van en sentidos contrarios.
Sol: a) 1.33 h y a 119.7 km; b) 0.267 h y a 24 km.
22. Imagina que estás situado sobre un puente de una autovía recta. En un instante dado, pasa
por debajo de tí un camión a 80 km/h. A los 15 s pasa un coche en el mismo sentido y a
120 km/h.
a) ¿En qué instante adelanta el coche al camión?
b) ¿En qué posición se produce el adelantamiento?
Sol: a) 45 s; b) 1000 m.
23. Un ladrón ha robado el bolso de una señora. Cuándo el ladrón está a 20 m de la señora, un
policía que se encontraba despistado justo al lado de la pobre mujer, reacciona y sale en
persecución del caco. Si el policía corre a 12 km/h y el ladrón a 10 km/h y las velocidades
de ambos son constantes, calcular el tiempo que tardará en alcanzarle?
Sol: 36 s.
24. Una persona sale todos los días de su casa a la misma hora y llega a su trabajo a las 9:00
a.m. Un día se traslada al doble de la velocidad acostumbrada y llega a su trabajo a las 8:00
a.m. ¿A qué hora sale siempre de su casa? Considere la velocidad constante.
26. Dos coches salen a su encuentro, uno de la ciudad A y otro de la ciudad B. Sabiendo que la
distancia entre ambas capitales es de 443 Km. y que sus velocidades respectivas son
constantes de 78 Km/h y 62 Km/h y que el coche de A salió hora y media más tarde,
calcular: a) Tiempo que tardan en encontrarse b) ¿A qué distancia de A lo hacen?
Sol: tardan en encontrarse 2,5 horas; a 195 km de A
27. La siguiente gráfica de posición - tiempo ( x-t ) corresponde con la posición de un cuerpo
que se mueve con trayectoria recta. Determina la ecuación del movimiento en cada tramo
y su gráfica de velocidad - tiempo.
28.
29.
30. El gráfico de este ejercicio representa la posición de un
automóvil en función de tiempo.
Determinar:
a) ¿Cuál era la posición del auto al principio del
movimiento (t = 0)?
b) ¿Cuál era en el instante t = 1h?
c) ¿Qué velocidad desarrolla en esta primera hora de
viaje?
d) ¿En qué posición y por cuánto tiempo permaneció parado?
e) ¿Cuál es su posición a las 4 h de viaje?
f) ¿Cuál es su velocidad en el viaje de regreso?
31. Dos automóviles, A y B, se van por una misma carretera. En la figura de este problema se
indica en función del tiempo la posición de cada uno en
relación con el comienzo de la carretera. Analice las
afirmaciones siguientes, relacionadas con el movimiento de
estos autos y señala las que son correctas.
a) En el instante t = 0, A se halla en el km. cero y B, en el
km. 60.
b) Ambos autos se desplazan con M.R.U.
c) De t = 0 a t = 2 h, A recorrió 120 km. y B 60 km.
2. Un automóvil que se mueve con una velocidad inicial de 100 km/h frena completamente
en 15 s.
a) ¿Cuál es su aceleración?
b) ¿Que distancia recorre?
c) ¿Cuales son sus ecuaciones de movimiento? (con valores numéricos).
d) Grafique las ecuaciones de movimiento.
3. El conductor de un tren que circula a 20 m/s observa un obstáculo en la vía y frena con
una desaceleración de 2 m/s2 hasta parar.
a) ¿Cuánto tiempo tardó en detenerse?
b) ¿Qué espacio recorrió en ese tiempo?
Sol: a) t= 10 s. ;b) d = 100 m
4. Por un punto pasa un cuerpo con una velocidad constante de 20 m/s. Dos segundos más
tarde, parte del mismo punto en la misma dirección y sentido otro cuerpo con aceleración
constante de 2m/s2. Calcular:
a) Tiempo que tarda el segundo cuerpo en alcanzar al primero.
b) ¿A qué distancia lo alcanza?
c) Velocidad de cada uno en ese instante.
Sol: a) 21.83 s; b) 476.6m; c) El primero 20 m/s y el segundo 43.66 m/s.
8. Un automóvil está parado en un semáforo. Cuando se enciende la luz verde arranca con
aceleración constante de 2 m/s2. En el momento de arrancar, un camión con velocidad
constante de 54 km/h lo adelanta. Calcula:
a) ¿Cuánto tiempo transcurre hasta que el coche adelanta al camión?
b) ¿A qué distancia del semáforo lo alcanza?
c) ¿Qué velocidad tiene el coche en ese momento?
c) Trace una gráfica cualitativa de x contra t para cada vehículo (en una misma gráfica)
Sol: a) 15 s; b) 225 m; c) 108 km/h.
9. Un pasajero desea subir a un microbús que se encuentra detenido y corre tras él con una
velocidad uniforme de 5 m/s y cuando estaba a 6 m del microbús, éste parte con
aceleración constante de 2 m/s2. Hallar el tiempo que demora el pasajero en alcanzar al
microbús. (Si lo alcanza , en el instante de alcance la velocidad del microbús no deberá ser
mayor que la del pasajero (5 m/s). ). Sol: t= 2s.
10. Un automóvil y un camión parten del reposo en el mismo instante, con el auto cierta
distancia detrás del camión. El camión tiene aceleración constante de 2.10 m/s2; y el auto,
3.40 m/s2. El auto alcanza al camión cuando éste ha recorrido 40.0 m.
a) ¿Cuánto tiempo tarda el auto en alcanzar al camión?
b) ¿Qué tan atrás del camión estaba inicialmente el auto?
c) ¿Qué rapidez tienen los vehículos cuando avanzan juntos?
d) Dibuje en una sola gráfica la posición de cada vehículo en función del tiempo. Sea x = 0 la
posición inicial del camión.
Sol: a) 6.17 s ; b) 24.8 m ; c) 13.0 m/s, 21.0 m/s
11. En un cruce existe una limitación de velocidad a 40 km/h. Un coche pasa por él a una
velocidad de 72 km/h, que mantiene constante. En ese momento arranca una moto de la
policía en la misma dirección y sentido, alcanzando una velocidad de 108 km/h en 10 s y
manteniendo constante esta velocidad.
a. ¿Cuánto tarda la moto en alcanzar al coche?
b. ¿a qué distancia lo alcanza respecto al punto de dónde salió?
c. A los 100 m de alcanzarse se detienen ambos vehículos, ¿cuál ha sido la aceleración de
cada uno?
Sol: 15 s y 500 m; automóvil frena con –2 m/s2 y motocicleta con –4.5 m/s2.
14. Un tren metropolitano parte de una estación con aceleración constante y al cabo de 10 s
alcanza una velocidad de 72 km/h, mantiene esta velocidad durante dos minutos y al
llegar a la estación frena uniformemente, recorriendo 200 m hasta detenerse. Calcular:
a) La aceleración en la primera fase.
b) El espacio que recorre mientras acelera.
c) La aceleración en la última fase.
d) El tiempo total que ha estado en movimiento.
e) El espacio total recorrido.
f) Dibujar las gráficas a/t y v/t.
17. Una zorra se mueve con velocidad constante para atrapar una liebre que se encuentra en
reposo. Cuando la zorra se encuentra a 9 m de la liebre, la liebre arranca con una
aceleración de 2 m/s2 en la misma dirección, alejándose de la zorra.
a. Calcular la velocidad constante de la zorra, si atrapa a la liebre y se la come, si la liebre
sólo alcanza a recorrer 20 m .
19. Un auto circula a 54 km/h cuando está a 55 m de un semáforo, observa que el semáforo
se ha puesto rojo. Si el conductor tarda 1 s en reaccionar y comenzar a frenar, ¿qué
aceleración de frenado debe emplear para pararse , justo en el semáforo?
Sol: –2.8 m/s.
20. Un tren subterráneo parte de una estación y acelera a 1.8 m/s 2 durante 12 s, viaja con
rapidez constante durante 50 s y frena a 3.5 m/s2 hasta parar en la siguiente estación.
Calcule la distancia total recorrida por el tren.
22. Una persona que conduce un automóvil a 50 km/h se acerca a una intersección cuando la
luz del semáforo se pone amarilla. Sabe que esta luz dura sólo 2 s antes de ponerse roja y
el auto está a 30 m del lado cercano de la intersección. ¿Deberá detenerse o tratar de
cruzar? La intersección tiene 15 m de ancho. La desaceleración máxima del auto es de - 6
m/s2, mientras que puede acelerar de 50 km/h a 70 km/h en 6 s. Desprecie la longitud del
automóvil y el tiempo de reacción.
23. Un automóvil que se mueve a una velocidad constante de 30.0 m/s pierde velocidad
repentinamente en el pie de una colina. El auto experimenta una aceleración constante de
–2.0 m/s2 (opuesta a su movimiento) mientras efectúa el ascenso.
a) Escriba ecuaciones para la posición y la velocidad como funciones del tiempo,
considerando x = 0 en la parte inferior de la colina, donde v0 = 30 m/s.
b) Determine la distancia máxima recorrida por el auto después de que pierde velocidad.
24. Por un punto pasa un cuerpo con una velocidad constante de 20 m/s. Dos segundos más
tarde, parte del mismo punto en la misma dirección y sentido otro cuerpo con aceleración
constante de 2m/s2. Calcular:
a) Tiempo que tarda el segundo cuerpo en alcanzar al primero.
b) ¿A qué distancia lo alcanza?
c) Velocidad de cada uno en ese instante.
Sol: a) 21.83 s; b) 476.6m; c) El primero 20 m/s y el segundo 43.66 m/s.
25. Un coche y un camión parten del reposo en el mismo instante; el coche está a cierta
distancia detrás del camión, El camión que tiene aceleración constante de 2.2 m/s 2, y el
coche, 3.5 m/s2. El coche alcanza al camión cuando éste (el camión) ha recorrido 60 m.
a) ¿Cuánto tarda el coche en alcanzar al camión?
b) ¿Qué tan atrás del camión estaba el coche inicialmente?
c) ¿Qué velocidad tienen los vehículos cuando están juntos?
d) Trace una sola gráfica la posición de cada vehículo en función de t. Considérese x = 0 la
posición inicial del camión
26. Un electrón que parte del reposo tiene una aceleración que crece linealmente con el
tiempo, es decir, a = kt, donde k = 1.5 m/s3.
a) Grafique a en función de t durante el primer intervalo de 10 s.
b) A partir de la curva de la parte a), grafique la curva correspondiente v en función
del t y estime la velocidad del electrón 5 s después reiniciarse el movimiento.
c) A partir de la curva v en función de t de la parte b), grafique la curva
correspondiente x en función de la t y estime qué distancia recorre el electrón
durante los primeros 5 s de su movimiento.
28. Un automovilista con prisa viaja con una velocidad constante de 120 km/h . Pasa
frente a una patrulla estacionada, que de inmediato inicia la persecución. La
patrulla acelera de 0 km/h a 140 km/h en 15 s, y de allí en adelante viaja con esta
velocidad.
29. Alicia ve el autobús que debe tomar en la parada y sale corriendo para subir a él a 6 m/s.
Cuando se encuentra a 10 m del autobús, este arranca con una aceleración uniforme de
0.5 m/s2. Calcula el tiempo que Alicia tardará en alcanzarlo. Sol: 1.8 s.
30. Una zorra que se mueve con velocidad constante trata de atrapar una liebre que se
encuentra en reposo. Cuando la zorra se encuentra a 9 m de la liebre, la liebre arranca
con una aceleración de 2 m/s2.
Calcular la velocidad mínima constante de la zorra de tal modo que pueda
atrapar a la liebre y comérsela.
ANÁLISIS GRAFICO
CAIDA LIBRE
2. Ana lanza hacia arriba una pelota, que llega hasta la ventana de su casa, situado a 7.4
m del punto de lanzamiento. ¿Con qué velocidad lanzó Ana la pelota y al cabo de
cuánto tiempo vuelve a recuperarla?
Sol: 12 m/s; 2.44 s.
3. Lanzamos verticalmente hacia arriba un proyectil con una velocidad de 900 Km/h.
Calcular a) Tiempo que tarda en alcanzar 1 Km. de altura. b) Tiempo que tarda en
alcanzar la altura máxima c) Altura alcanzada.
Sol: a) t1= 4,38 s, t2=45,6 s, b) 25 s; c) 3125 m
4. Desde la azotea de un edificio de 30 m se cae un cuerpo. En el mismo instante y desde
el suelo se lanza, en vertical y hacia arriba, otro cuerpo con una velocidad inicial de20
m/s. ¿Cuándo y dónde se cruzan los dos cuerpos?
Sol: Tras 1.5 s y 18.95 m.
5. Se lanza verticalmente hacia arriba un cuerpo con una velocidad de 200 m/s, al cabo
de 4 s, se lanza otro igual con la misma velocidad. Calcula:
a) La altura a la que se encuentran.
b) El tiempo que tardan en encontrarse.
c) La velocidad de cada cuerpo en el momento en que se encuentran.
Sol: a) 2019 m; b) 18.4 s; c) v1 = – 19.7 m/s y v2 = 19.5 m/s.
6. Una niña deja caer una piedra en un pozo de una mina de 250 m. de
profundidad. Calcular el tiempo que tardará en oír el ruido de la piedra al
chocar contra el fondo (velocidad del sonido 340 m/s)
Sol: t=7,805 s
7. Se lanza desde el suelo hacia arriba una piedra al mismo tiempo que se deja
caer otra desde una altura de 60 m. ¿Con qué velocidad se debe lanzar la primera para
que las dos lleguen al mismo tiempo al suelo?
Sol: 17.1 m/s.
8. Una piedra cae libremente y pasa por delante de un observador situado a 300 m del
suelo. A los dos segundos pasa por delante de otro que está a 200 m del suelo.
Calcular:
a) altura desde la que cae.
b) velocidad con que choca contra el suelo.
Sol: a) 380 m ; b) 40m/s
9. Un cohete se dispara verticalmente y sube con aceleración de 20 m/s 2 durante un
minuto. en ese instante se acaba el combustible y sigue moviéndose como partícula
libre. Calcular:
a) La altura máxima alcanzada.
b) El tiempo que está el cohete en el aire.
c) ¿Cuál es su velocidad justo antes de chocar con la Tierra?
d) Dibuje las gráficas a vs t ; v vs t ; y vs t del movimiento del cohete desde el
instante en que despega hasta el instante justo antes de chocar contra la
plataforma de lanzamiento.
Sol: a) 109.5 km; b) 331 s.
10. Un inquisitivo estudiante de física desde una altura de 50.0 m sobre un tranquilo pozo
de agua, lanza dos piedras verticalmente hacia abajo, con una separación de 1.00 s y
observa que causan una sola salpicadura. La primera piedra tiene una rapidez inicial
de 2.00 m/s. a) ¿Cuánto tiempo después de liberar la primera piedra las dos piedras
golpean el agua? b) ¿Qué velocidad inicial debe tener la segunda piedra si deben
golpear simultáneamente? c) ¿Cuál es la rapidez de cada piedra en el instante en que
las dos golpean el agua?
11. Se tiran dos cuerpos verticalmente hacia arriba, con la misma velocidad de salida de
100 m/s, pero separados 4 s. ¿Qué tiempo transcurrirá desde que se lanzó el primero
para que se vuelvan a encontrar?
12. Desde una altura de 80 m se deja caer una piedra. Dos segundos después se lanza otra
desde el suelo en la misma vertical con una velocidad de 50 m/s. Calcular:
a) El tiempo que tardan en encontrarse.
b) La altura a la que se produce el encuentro.
Sol: a) 2.86 s; b) 39.38 m.
13. Se deja caer una roca desde un abismo de 100 m de altura. Cuánto tiempo tarda en
caer
a) los primeros 50 m
b) Los segundos 50 m
14. Un objeto que cae tarda 1.5 s en recorrer los últimos 30 m antes de golpear el suelo.
¿Desde qué altura se soltó?
15. Una piedra se deja caer desde la azotea de un edificio alto. Una segunda piedra se deja
caer 1.5 s después. ¿Qué separación hay entre las piedras cuando la segunda ha
alcanzado una velocidad de 12 m/s?
16. Dos objetos comienzan una caída libre desde el reposo partiendo de la misma altura
con 1 s de diferencia. ¿En cuánto tiempo después de que el primer objeto comenzó a
caer estarán separados a una distancia de 10 m?
17. Una bola de plomo se deja caer en una alberca desde un trampolín a 2.6 m sobre el
agua. Golpea el agua con una cierta velocidad y luego se hunde hasta el fondo con esta
misma velocidad constante. Llega al fondo 0.97 s después de que se ha dejado caer. a)
Que profundidad tiene la alberca?
18. Una alumna de Física desea comprobar las leyes de caída libre, para lo cual se deja
caer desde la parte superior de un edificio de 256 m de altura. Un segundo más tarde
aparece Supermán para lanzarse verticalmente hacia abajo inmediatamente y salvar a
la alumna justo cuando está por chocar al suelo.
Hallar la velocidad con que se lanza Supermán.
19. Un trozo de madera se suelta a un metro de distancia de la superficie libre de un
estanque lleno de agua, si el agua produce una desaceleración de 4 m/s 2 sobre la
madera.
a. ¿Qué tiempo tardó la esfera en llegar a la superficie del agua?
b. ¿Con qué velocidad llega la madera al agua?
c. ¿Qué profundidad máxima alcanza la madera en el estanque?
20. Dos esferitas macizas se lanzan verticalmente y simultáneamente
desde A y B tal como se muestra. ¿Qué distancia las separa 2 s antes
de cruzarse, si inicialmente estaban separadas 160 m?
R/ 80 m
22. Una artista hace malabarismos con pelotas mientras realiza otras actividades. En un
acto, arroja una pelota verticalmente hacia arriba y, mientras la pelota está en el aire,
corre de ida y vuelta hacia una mesa que está a 5.50 m de distancia a una rapidez
constante de 2.50 m/s, regresando justo a tiempo para atrapar la pelota que cae.
a) ¿Con qué rapidez inicial mínima debe ella lanzar la pelota hacia arriba para
realizar dicha hazaña?
b) ¿A qué altura de su posición inicial está la pelota justo cuando ella llega a la
mesa?
Sol: a) 21.6 m/s ; b) 23.8 m
24. Si lanzamos un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad de 20 m/s. ¿A
qué distancia del punto de lanzamiento dicho cuerpo tendrá una velocidad de 30 m/s?