KID’S WORLD SCHOOL

DOCENTE Mauricio Collao Muñoz.

CURSO Séptimo Básico A-B
FECHA DE APLICACION 28 de Noviembre
DEPARTAMENTO DE Lenguaje
EVENTO DE Avance Periodismo y Publicidad

Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado un amigo que espera; olvidado, un
alma que perdona; destruido, un corazón que llora.

Proverbio hindú

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

FECHA DE EVALUACION
NOMBRE Y FIRMA DEL
APODERADO
Puntaje total Puntaje estudiante Nota % de exigencia
58 pts. 60

INSTRUCCIONES GENERALES
 La evaluación contiene II ítems.
 Lea atentamente cada pregunta
 Conteste sólo con lápiz de pasta azul o negro.
 Cualquier persona que sea sorprendida en actitudes deshonestas, será sancionada con el retiro de su
prueba, procediendo a su calificación con nota 1.0.
 Recuerde traspasar sus respuestas a la hoja de respuesta, ensombreciendo completamente el ovalo
correspondiente, según corresponda. No se aceptarán borrones o enmendaduras ni se corregirán aquellas
respuestas efectuadas fuera del formato establecido.

CAPACIDADES / DESTREZAS / HABILIDADES:

 Comprensión de textos literarios y no literarios

 Identificar información explícita.
 Inferir conceptos e ideas.
 Interpretar los textos que leen
Reconocer elementos narrativos, no literarios y gramaticales

I. Coloca A, si estás de acuerdo con la afirmación o D si estás en desacuerdo. (8 puntos, 1

punto c/u)
1.- ______ El periodismo es, entonces, una
especie de espejo, en el cual se mira la sociedad,
donde se puede intentar entender lo que le pasa al
ser humano en cualquier parte del mundo
2.-______ Su objetivo es entregar información
de actualidad y su función principal es exponer
los hechos, es una definición de género
interpretativo.

3.- ______ La crónica es un relato cronológico de
un acontecimiento presentado desde su iniciación
hasta su culminación con observaciones
personales de quien la escribe, sobre los puntos
culminantes.
5.- _____ Frecuentemente se acompaña al
reportaje con fotografías e ilustraciones y se
enriquece con noticias, opiniones y comentarios..
7.- ______ No existe diferencia alguna entre
publicidad y propaganda.
9.-______ En el afiche publicitario se debe
desarrollar un mensaje que capte la atención de un
receptor generalmente desbordado por múltiples
4.- ______ La crítica cumple una labor de
interpretación de diversos acontecimientos
culturales.
.
6.- ______ La publicidad es una forma de
comunicación que busca persuadir o convencer.
8.______ El jingle es el efecto sonoro o música
de una publicidad o propaganda.
estímulos.

II.- Lea cada uno de los enunciados y luego encierre la alternativa correcta (2 puntos cada una,
total 24 pts)

1.- La siguiente definición “ son escritos que los lectores envían a un periódico o a una revista para dar
a conocer algún hecho o para expresar su opinión sobre alguna noticia, tema de actualidad o artículo
publicado”, corresponda a:

a) Editorial
b) Cartas al director
c) Crónica
d) Noticia
e) Reportaje

2.-En cuál(es) de los siguientes géneros periodísticos se puede reconocer la opinión de su

autor?
I. Noticia.
II. Editorial.
III. Cartas al Director.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

3. ¿Quién es el destinatario del anuncio anterior?

I. Adultos.
II. Hombres jóvenes.
III. Personas sanas.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

4.-En el aviso anterior, ¿qué función cumple la imagen con respecto al

mensaje “¡Vacaciones apasionantes!”?
A) Sustituye al mensaje verbal.
B) Contradice lo expresado con palabras.
C) Complementa lo expresado verbalmente.
D) Repite un estereotipo femenino.
E) Interpreta el significado denotativo.

5.-¿Cuál(es) es(son) función(es) de la prensa escrita?

I. Informar.
II. Entretener.
III. Formar opinión.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
6. ¿Qué se puede afirmar de la siguiente imagen?

A) Las personas viven felices en una casa de dos

pisos.
B) Se vincula familia con la casa como su espacio
de desarrollo .
C) Todas las familias chilenas deberían tener una
casa.
D) Actualmente, las familias disponen de
facilidades para adquirir una casa.
E) Las familias que habitan una casa propia
permanecen más unidas.

Micrero dejó escoba y media en San Pablo

Un microbús de la línea 248 que circulaba a la velocidad de la luz por calle San Pablo rumbo al
oriente pulverizó de un pencazo a un automóvil particular, arrasó con los centenarios quioscos
de tres suplementeros y terminó estampado contra la tradicional panadería San Camilo.
El “evento choque”, como se llama hoy a este tipo de conchazos, ocurrió a las 07.43 horas y terminó
con siete personas heridas, los dos choferes y cinco pasajeros del transporte colectivo que estuvieron
a punto de parar los mocasines justo en la esquina de San Pablo con Matucana, donde toman los
choros en damajuana, sí ayayay.
Diario La Cuarta.

Siete heridos en colisión

Uno de los conductores no respetó la luz roja y las consecuencias fueron evidentes:
siete heridos al colisionar un bus conducido por Luis Prado con el automóvil Toyota Yaris, guiado por
Cristián Pérez, entre Matucana y San Pablo. El microbús terminó estrellándose contra la panadería
“San Camilo”.
Diario El Mercurio.

7- ¿Qué diferencia(s) puede advertir en el tratamiento de la información en ambos textos?

El primer texto
I. utiliza un lenguaje connotativo; el segundo, denotativo.
II. contiene opiniones implícitas, el segundo texto se ciñe a los hechos.
III. describe en forma detallada las circunstancias del accidente, en tanto, el segundo se centra en las
consecuencias del mismo.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

8.-¿Qué tipo de signos podemos

identificar en el anuncio anterior?
I. Verbales.
II. No verbales.
III. Paraverbales.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
 9.-¿A qué tipo de público se dirige el
aviso ?
A) Niños.
B) Jóvenes.
C) Madres jóvenes.
D) Ancianos.
E) Adultos en general

10.- ¿Qué tipo de actividad se reconoce

en el aviso?
A) Publicidad.
B) Propaganda.
C) De intereses.
D) Estereotipos. E) Normativa.

¡CIERRE LOS OJOS Y DÉJESE LLEVAR POR EL EXQUISITO SABOR DE DULZURA!

11.- ¿Qué tipo de actividad se reconoce en el aviso?

A) Publicidad.
B) Propaganda.
C) De intereses.
D) Estereotipos.
E) Normativa.

Tu piel quiere lo que tú quieres

Weleda: línea de cuidados para el rostro

12.-¿Qué figura retórica está presente en el texto?

A) Metáfora.
B) Personificación.
C) Hipérbole.
D) Comparación.
E) Enumeración.

Encuentran cuerpo de último conscripto desaparecido en Antuco

El hallazgo de los restos del recluta del Regimiento Reforzado número 17 de Los Ángeles puso fin a
49 días de búsqueda de los cuerpos de los 45 soldados extraviados en la montaña.
Diario La Nación.

13.- De acuerdo con la estructura de la noticia, ¿a qué parte corresponde el párrafo en negritas?
A) Epígrafe.
B) Titular.
C) Lead o encabezamiento.
D) Bajada.
E) Cuerpo de la noticia.

14.- ¿A qué tipo de género periodístico corresponde la Carta al Director?

A) De opinión.
B) Informativo.
C) Periodismo interpretativo.
D) De entretención.
E) Educativo.

15.- Si se compara la noticia con el reportaje, se puede afirmar que

I. la primera tiene menor extensión que el segundo.
II. el segundo desarrolla con mayor profundidad un tema.
III. ambos pueden utilizar la narración y/o la descripción.
A) Sólo I
B) Sólo II

C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III

Niña sorda que toca piano recibirá implante auditivo

Melissa Molina Vera (13) es capaz de interpretar en el piano, de manera sobresaliente, complejas
melodías de Chopin, Mozart y hasta Beethoven. Con este último, la menor comparte,
lamentablemente, una característica: es sorda.
La niña, proveniente de Osorno, está próxima a dar quizás el mayor vuelco de su vida, ya que esta
tarde será sometida a un implante coclear en el Hospital Naval de Viña del Mar, operación que le
permitirá escuchar por primera vez.
Sus padres conversaron con La Tercera: “Para nosotros y para ella, principalmente, es una felicidad
incomparable, porque hasta hoy, con las limitaciones que tiene, ha logrado desenvolverse y
destacarse en muchas cosas, pero lo más importante es que ahora va a tener una vida normal”, explica
su padre Víctor Molina.
Según su madre, Uberlinda Vera, la peste rubeola que contrajo durante su primer mes de embarazo
sería la causa de la sordera profunda que padece la menor. Pese a ello se decidió a inscribir a su hija,
con solo siete años en una academia de piano donde, a través de la lectura de partituras, alcanzó la
técnica y talento que hoy le p
ermiten interpretar de manera ejemplar piezas clásicas.
“Ella es inteligente. Desde muy pequeña ha tenido el apoyo de especialistas y actualmente asiste a un
colegio normal y tiene buenas notas. Incluso, asistió dos años a coro, todo esto a través de la lectura
de labios”, cuenta Vera.
El lunes recién pasado, llegamos hasta el Hospital Naval y su médico tratante nos contó: “Melissa es
una paciente con sordera profunda que se comunica con un lenguaje muy básico. El día de mañana va
a poder comprender el significado de las palabras y dar a conocer sus propias opiniones. Me
sorprendió que toque el piano porque lo hace a partir de las partituras. Pese a ello armoniza
fantásticamente bien”, explicó el doctor Sergio Sanhueza, comandante de Sanidad Naval.
La cirugía a la que será sometida esta tarde (17:00 horas) la talentosa menor, consiste en la
instalación de un dispositivo eléctrico, de aproximadamente un centímetro, en el lóbulo temporal del
cerebro. Este aparato, que funciona como un pequeño computador, sustituye las lesiones que padecen
los no oyentes y estimula las fibras del nervio auditivo para la captación de sonidos.
Este gran cambio que experimentará Melissa ha sido posible gracias al espíritu solidario mostrado
por la empresa donde trabaja el padre de la niña, pues donó el implante, cuyo precio bordea los $ 10
millones y el equipo médico ya que la operación será realizada gratuitamente.
Diario La Tercera.

16.-En esta crónica, podemos reconocer

I. la opinión implícita del periodista a través de ciertos modalizadores.
II. el uso de la narración.
III. el uso de la entrevista.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

17.- ¿Cuál de las siguientes opciones presenta una opinión y no un hecho, respecto del texto?
A) Este aparato, que funciona como un pequeño computador, sustituye las lesiones que padecen los
no oyentes.
B) Melissa Molina Vera (13) es capaz de interpretar en el piano, de manera sobresaliente, complejas
melodías de Chopin, Mozart y hasta Beethoven.
C) Según su madre, Uberlinda Vera, la peste rubeola que contrajo durante su primer mes de embarazo
sería la causa de la sordera profunda que padece la menor.
D) Melissa es una paciente con sordera profunda que se comunica con un lenguaje muy básico.
E) Será sometida a un implante coclear en el Hospital Naval de Viña del Mar, operación que le
permitirá escuchar por primera vez.

18.-¿Cuál es la finalidad de una crónica noticiosa?

A) Informar mediante un relato temporal acerca de un hecho relevante, ocurrido en la última jornada.
B) Convencer al lector mediante el punto de vista que refleja la línea editorial del diario.
C) Permitir que el lector exprese su opinión acerca de temas contingentes.
D) Destacar la opinión de un entrevistado, en el contexto de un hecho noticioso.
E) Exponer los acontecimientos que producen conmoción y alarma pública.
III.- Lea con atención y responda la pregunta que se le formula en forma clara. Además del
puntaje señalado, se otorgará puntaje general por manejo de la lengua, de acuerdo a los siguientes
aspectos (25 pts):

ASPECTO PJE. ASIGNADO PJE. OBTENIDO

Presentación (orden, caligrafía, 1 punto
lápiz pasta azul o negro):
Redacción y gramática 2 puntos

Ortografía 2 puntos

TOTAL 5 PUNTOS

1. ¿cuáles son las principales características de la noticia? explique . (3 puntos)

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2.- ¿Cuáles son las principales características de la publicidad y qué la diferencia de la propaganda?. (4
puntos)
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3.- ¿En qué consiste la editorial?. (3 puntos)

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4.Invente un propaganda de prevención contra el Sida. Al reverso de la página (4 puntos)

5.-Según lo estudiado, qué importancia tienen los textos no literarios en nuestra vida diaria, fundamente
con ejemplos. ( 6 puntos)
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I THINK BIG AND FEEL FREE!

 KID`S WORLD SCHOOL
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Pauta de corrección prueba Avance periodismo y publicidad 7º

I.- Verdadero o falso:

1.- V 2.- F
3.- V 4.- V
5.- V 6.- V
7.- F 8.-V
9.-V

II.- ALTERNATIVA:

1.- B
2.- D
3.- B III.- COMPRENSIÓN:
4.- C
1.- C
5.- ¿cuáles son las principales características de la noticia?
b6.- B Son los hechos que están sucediendo en cuanto al tiempo en una forma cercana. Se refiere a hechos de ayer, de hoy, lo
Actualidad.
7.- D
que puede suceder mañana y se da a conocer hoy.
8.-C
9.-E
Trascendencia. Son los hechos que aparentemente no tienen importancia en el momento en que se producen, pero que al cabo de
10.-B
unos días sentimos la importancia que tuvieron.
11.-A
12.-B
Prominencia. Los hechos de prominencia, son los que ocurren a la persona, lugar, cosa o animal y situación, que son relevantes con
13.-B
respecto a los demás en su género.
14.-A
15.-E
 Proximidad. Son aquellos acontecimientos que nos afectan porque suceden cerca de nuestro lugar de
16.-Eresidencia, o bien por cuestiones de raza, ideología, intelectualidad; aunque estén lejos nos atañen.
17.-B
18.-EExpectación. Son aquellos hechos que sabemos cómo se han iniciado, pero se ignora cómo va a ser el desenlace y
entonces existe expectación por conocerlo
2.- ¿Cuáles son las principales características de la publicidad y qué la diferencia de la propaganda?.
1.-Empleo del lenguaje apelativo: Tanto los textos como las imágenes deben estar dirigidos al
receptor del mensaje como una invitación.
2-Simplicidad y brevedad: El mensaje publicitario debe ser fácil de comprender por el común de
las personas
3.-Originalidad: Mientras más original sea el mensaje, mayor será la atracción que generará al
público.
4.-Capacidad de sugerencia: Junto con presentar las ventajas de un producto o servicio, el mensaje
publicitario debe ser capaz de sugerir al receptor determinados valores tales como éxito, salud
juventud, alegría, amor, etc.
• Propaganda: busca convencer o seducir explícitamente, sin limitarse al área comercial

3.- ¿En qué consiste EDITORIAL?

Es un texto escrito por el editor periódico y trata sobre temas de controversia. Donde se expone un punto
de vista u opinión al respecto.

4.-.
Creación personal
5.- Según lo estudiado, qué importancia tienen los textos no literarios en nuestra vida diaria, fundamente
con ejemplos
Opinión personal

I THINK BIG AND FEEL FREE!