CDF Colégio e Curso

Biologia – Prof. MSc. Jonas Pessoa

Lista de Exercícios sobre Taxonomia e Sistemática Filogenética

01. (ANÁPOLIS) Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são

necessariamente:
a) da mesma raça;
b) da mesma espécie;
c) do mesmo gênero;
d) da mesma classe;
e) da mesma família.

02. (CESGRANRIO) Se reunirmos as famílias Canidae (cães), Ursidae

(ursos), Hienidae (hienas) e Felidae (leões), veremos que todos são
carnívoros, portanto, pertencem à(ao) mesma(o):
a) espécie
b) ordem
c) subespécie
d) família
e) gênero

03. (FIUBE) O nome científico do leão é Panthera leo, do gato é Felis

domesticus. Os dois animais pertencem a diferentes:
a) filos
b) famílias
c) ordens
d) espécies
e) reinos

04. (UNISA) Com base nas regras de nomenclatura, indique a alternativa

incorreta:
a) Homo sapiens sapiens;
b) Trypanosoma Cruzi;
c) Rana esculenta marmorata;
d) Rhea americana americana;
e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi.

05. (UNIP) A seqüência hierárquica das categorias taxonômicas é:

a) filo, classe, ordem, família, gênero;
b) gênero, família, ordem, filo, classe;
c) filo, classe, família, ordem, gênero;
d) classe, filo, gênero, família, ordem;
e) ordem, classe, filo, gênero, família

06. Em termos da classificação de animais e de plantas, o nível

correspondente ao filo entre animais corresponde, entre vegetais, a:
a) superfamília
b) família
c) divisão
d) classe
e) ordem

07. O homem e o gorila pertencem à mesma ordem. São primatas.

Pertencem também, obrigatoriamente:
a) à mesma espécie;
b) ao mesmo gênero;
c) à mesma espécie e ao mesmo gênero;
d) ao mesmo: reino, filo e classe;
e) ao mesmo reino e à mesma espécie.

08. (UFRS) Considere os quatro táxons a seguir relacionados.

1. 'Bufo dorbignyi'
2. 'Lystrophis dorbignyi'
3. 'Didelphis albiventris'
4. 'Didelphis marsupialis'
Em relação a eles, é correto afirmar que

a) todos pertencem à mesma espécie.

b) há, entre os quatro táxons, apenas duas espécies diferentes.
c) os táxons 1 e 2 são de gêneros diferentes, mas da mesma espécie.
d) os táxons 3 e 4 são de espécies diferentes, mas do mesmo gênero.
e) os táxons 1 e 2 são da mesma subespécie.

09. (UFPEL) Karl von Linné (1707-1778), denominado Lineu, em Português,

através de sua obra "Systema Naturae", propôs uma forma de denominar os
seres vivos por intermédio do que chamou de "unidade básica de
classificação" ou ESPÉCIE. Como exemplo, a ave conhecida popularmente
como quero-quero é classificada, segundo o modelo de Lineu, como
'Vanellus chilensis'.
De acordo com esses conceitos, analise as afirmativas a seguir.
I. O nome específico de um organismo é sempre composto de duas
palavras: a primeira designa o gênero e a segunda, a espécie.
II. O nome específico do quero-quero é 'chilensis' e o nome genérico é
'Vanellus'.
III. O nome específico do quero-quero é binominal, e 'Vanellus' é seu epíteto
específico.
IV. O nome específico do quero-quero é binominal, e Chilensis, assim
escrito, é seu epíteto específico.
V. A espécie 'Vanellus chilensis' inclui o gênero seguido de seu epíteto
específico: 'chilensis'.
Estão corretas apenas as afirmativas

a) II e III.
b) IV e V.
c) II e IV.
d) I e III.
e) II e V.

10. (FGV) O sistema de classificação taxionômica ainda hoje utilizado foi

elaborado por Karl von Linné 101 anos antes de Charles Darwin publicar A
Origem das Espécies. Para Lineu, a invariabilidade das espécies é a
condição da ordem na natureza. Para Darwin, nossas classificações
deveriam se tornar, até onde for possível adequá-las, genealogias. Já no
início do atual século, o pesquisador norte-americano Kevin de Queiroz
propôs que adotássemos um novo código de classificação, no qual se
perderiam as categorias taxionômicas mais amplas do sistema lineano
(praticamente do gênero para cima) e que fosse norteado pelas relações de
proximidade evolutiva entre os seres vivos.
A partir do texto, pode-se dizer que:

a) o sistema lineano de classificação não permite visualizar as relações de

ancestralidade e descendência entre os seres vivos.
b) mesmo após a publicação do livro de Darwin, o sistema lineano foi
mantido por esclarecer acerca das relações evolutivas entre as espécies.
c) para Darwin, a classificação taxionômica deveria ser readequada para
que refletisse o grau de semelhança morfológica entre as espécies.
d) para o pesquisador Kevin de Queiroz, as espécies não têm importância
quando da construção de um sistema de classificação taxionômica.
e) Lineu antecipou, em 101 anos, os conceitos evolutivos posteriormente
postulados por Darwin, conceitos estes atualmente questionados por Kevin
de Queiroz

11. Um entomólogo estudando a fauna de insetos da mata atlântica

encontrou uma espécie cujos caracteres não se encaixavam naqueles
característicos dos gêneros de sua família. Isto levará o cientista a criar:

a) uma nova família com um novo gênero.

b) somente uma nova espécie.
c) um novo gênero com uma nova espécie.
d) uma sub espécie.
e) uma nova ordem com uma nova família.
12. Com relação ao nome científico do crustáceo 'Diacyclops bicuspidatus
thomasi' e as regras de nomenclatura biológica, é INCORRETO afirmar que:

a) nome da espécie deve ser destacado do texto.

b) a espécie é sempre referida de forma trinominal.
c) 'Diacyclops' é nome genérico e deve ser escrito com inicial maiúscula.
d) 'thomasi' é categoria taxonômica inferior a bicuspidatus.
e) 'bicuspidatus' é o nome específico escrito sempre com inicial minúscula.

13. Em um trabalho de pesquisa, foram classificados dois mosquitos como

sendo:
'Aedes (Stegomyia) aegypti' e 'Anopheles (Myzomya) gambiae'.
O grau de semelhança entre esses mosquitos permite que sejam colocados
no(a) mesmo(a)

a) espécie
b) subespécie
c) gênero
d) subgênero
e) família

14. (CESGRANRIO) Certos fungos são empregados na produção de

queijos, sendo responsáveis por sabores característicos. Os fungos
Penicillium roquefortii e Penicillium camembertii, por exemplo, são utilizados
na fabricação de queijos tipos roquefort e camembert, respectivamente.
Pela análise dos nomes científicos acima citados, podemos concluir que
esses seres não pertencem ao (à) mesmo(a):
a) Gênero.
b) Classe.
c) Família.
d) Ordem.
e) Espécie

15. (FMIt-MG) Considere:

I. Homo erectus.
II. Homo sapiens.
III. Homo sapiens neanderthalensis.

Podemos dizer que os indivíduos acima pertencem:

a) À mesma espécie.
b) Ao mesmo gênero.
c) À mesma família.
d) À mesma classe.
e) Três das alternativas estão corretas.
16.(PUC-RS) Considerando a hierarquia das categorias taxonômicas, é
correto afirmar que dois animais que fazem parte da mesma ordem
obrigatoriamente pertencerão …….., e dois animais pertencentes ……..
sempre terão maior semelhança entre si:
a) à mesma classe – à mesma espécie
b) à mesma família – ao mesmo gênero
c) ao mesmo gênero – à mesma família
d) ao mesmo gênero – à mesma espécie
e) à mesma espécie – à mesma classe

17. (UERJ) A enorme diversidade das formas de vida sempre encanta

aqueles que tentam descrever e classificar as espécies. A taxonomia
moderna não leva em consideração apenas as características do animal,
mas procura correlacioná-las a outros organismos, baseando-se em
estruturas hereditárias. Desse modo, à medida que se analisam as
variações na passagem do nível de espécie para o nível do reino, é possível
observa que:
a) Diminui a diversidade biológica.
b) Diminui o grau de parentesco.
c) Aumenta a semelhança histofisiológica.
d) Aumenta o número de estruturas comuns.

18. (UFPA) O Museu Emílio Goeldi abriga centenas de animais da fauna

amazônica, acessíveis à visitação pública. Lá podemos apreciar a
graciosidade do macaco aranha Ateles paniscus. De acordo com a
classificação de Linnaeus (1758), o nome científico desse macaco refere:
a) A família e a espécie.
b) A ordem e o gênero.
c) O gênero e a espécie.
d) A família e o gênero.
e) O filo e o gênero.

19. (UFMG) Observe estas figuras, em que estão representadas, de acordo

com alguns estudiosos da Biologia, modificações na classificação dos seres
vivos:

Considerando-se a sequência dessas representações e outros

conhecimentos sobre o assunto, é incorreto afirmar que, na classificação
de:
a) Aristóteles são desconsiderados os grupos de organismos microscópicos.
b) Copeland são separados os grupos de organismos microscópicos com e
sem núcleo.
c) Haeckel são incluídos os grupos de organismos microscópicos
produtores e consumidores.
d) Whitaker são separados os grupos de organismos unicelulares
produtores.

20. (UPE) Analise o seguinte esquema como representativo das principais

categorias sistemáticas, partindo de Reino e identifique a alternativa correta
que descreve e caracteriza tais categorias. Para efeito de simplificação,
cada categoria só está representada por um subconjunto.

a) As categorias representadas são: A-Filo, B-Ordem, C-Família, D-Classe,

E-Gênero, F-Espécie.
b) Filo congrega organismos com características morfológicas, fisiológicas e
comportamentais semelhantes e está representado pela figura B.
c) Organismos anatomicamente semelhantes, que convivem num mesmo
habitat a apresentam o mesmo tipo de reprodução, são classificados numa
mesma Família, que está representado pela figura C.
d) A figura B representa uma Classe, que é constituída por uma ou mais
Ordens.
e) Espécie compreende organismos morfo-fisiologicamente semelhantes,
capazes de cruzarem-se naturalmente entre si, gerando descendentes
férteis; está representada pela figura E.
Gabarito das questões

1–D

2–B

3–D

4–E

5–A

6–C

7–D

8–D

9–E

10 – A

11 – C

12 – B

13 – E

14 – A

15 – E

16 – A

17 – B

18 – C

19 – D

20 – D