Questão-aula 4.3.QA4.3.

Nome da Escola Anoletivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor - - 20

Item de seleção

Seja f uma função par tal que xlim �f ( x ) + x - 1�

�= 0 , então pode afirmar-se que:
�-��

(A) xlim �f ( x ) - x + 1�
�= 0
�+��

(B) xlim �f ( x ) + x - 1�
�= 0
�+��

f ( x)
(C) lim = -1
x �+� x

f ( x)
(D) lim =1
x �+� x

Item de construção
Seja f a função de domínio � definida por
�x 2 + 2 x + 3
� se x > 0
� x
f ( x) = �
�3 - x se x �0
�x - 1
Estude a função f quanto à existência de assíntotas ao seu gráfico.
Na sua resposta, deve:
■ mostrar que existe uma única assíntota vertical e escrever uma equação dessa assíntota;
■ mostrar que existe uma única assíntota horizontal em -� e escrever uma equação dessa
assíntota;
■ mostrar que existe uma única assíntota oblíqua em +� e escrever uma equação dessa
assíntota.

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Questão-aula 4.4.QA4.4.
Nome da Escola Anoletivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor - - 20

Item de seleção
Num certo ecossistema habita a espécie animal A.
Admita que, t anos após o início do ano 2014, o número de animais, em milhares, da espécie A é
dado aproximadamente por:
12t + 5
a( t) = ( t �0 )
t +1
Sabe-se que desde o início do ano 2014 até ao início do ano 2015, morrerem 200 animais da
espécie A.
Quantos animais dessa espécie nasceram nesse intervalo de tempo?
(A)3300
(B)3500
(C)3700
(D) 5000

Item de construção
Considere a função f, real de variável real, definida por:
8x - 4
f ( x) =
2x + 2
Faça um esboço da representação gráfica da função f percorrendo a seguinte sequência de etapas:
(i) Indique o domínio.
b
(ii) Escreva a expressão na forma a + .
x-c
(iii) Indique o contradomínio.
(iv) Escreva as equações das assíntotas ao gráfico de f.
(v) Determine as coordenadas dos pontos de interseção do gráfico de f com os eixos coordenados.
(vi) Faça o esboço pedido.
Proposta de resoluções

Questão-aula 4.3. Logo, xlim f ( x ) �lim+ f ( x ) , pelo que não existe

�0 - x �0

lim f ( x ) e, portanto, a função f não é contínua em

Item de seleção x �0

x=0.
Se f é par e sendo x �D f , então - x �D f e:
Por outro lado, temos que xlim f ( x ) = +� , logo a
�0+
"x �D f , f ( - x ) = f ( x )
reta de equação x = 0 é a única assíntota vertical ao
gráfico de f .
Por outro lado, xlim �f ( x ) + x - 1�
�= 0 , ou seja:
�-��
3- x �
f ( x) 3- x � -x
�f ( x ) - ( - x + 1) �
lim � �= 0
■ m = lim = lim x - 1 = lim 2 = lim 2 =
x �-� x � -� x x � -� x x � -� x - x x � -� x

Portanto, a reta de equação y = - x + 1 é assíntota ao gráfico -1 -1

= lim = =0
de f . x �- � x -�

f ( x)
�f ( x ) + x �
�
Assim, m = lim = -1 e b = xlim
�-�� �= 1 . 3- x � -x
x � -� x b = lim ��f ( x ) - mx �
�= lim = lim = = -1
x �-� x �-� x - 1 x �-� x
Seja y = m�
x + b�a equação da assíntota ao gráfico de f em
Logo, a reta de equação y = –1 é assíntota horizontal
+�.
ao gráfico de f em -� .
f ( x) f ( x)
= lim
m� = lim x2 + 2 x + 3 �
x �+� x - x �-� x f ( x)
■ x x2 + 2x + 3 �
m = lim = lim = lim =
x � +� x x �+� x x �+� x2
Fazendo - x = y � x = - y :
x2
f ( -y) f ( y) f ( y) = lim =1
= lim
m� = lim = - lim = - ( -1) = 1 x �+� x2
y �-� -y y �-� -y y �-� y

f ( x)
Logo, lim =1 .
x �+� x �x 2 + 2 x + 3 ��-�
b = lim ��f ( x ) - mx �
�= lim � - x �=
x �+� x �+�
� x �
Resposta:(D)
�
x2 + 2x + 3 - x 2 2x + 3 � 2x
= lim = lim = lim =2
x �+� x x �+ � x x �+� x

Item de construção
Portanto, a reta de equação y = x + 2 é assíntota oblíqua ao
■ Em ] -�, 0[ , a função é contínua por ser definida gráfico de f em +� .
pelo quociente de duas funções contínuas: ambas
Resposta: A reta de equação x = 0 é a única assíntota
funções polinomiais.
vertical ao gráfico de f .
Em ] 0 , + �[ a função é contínua por ser definida,
A reta de equação y = –1 é assíntota ao gráfico de f em
também, pelo quociente de duas funções contínuas:
-� e a reta de equação y = x + 2 é assíntota ao gráfico de
ambas funções polinomiais.
f em +� .
Em x = 0:

3- 0
lim f ( x ) = f ( 0 ) = = -3 Questão-aula 4.4.
x �0 - 0 -1

x2 + 2 x + 3 3 Item de seleção
lim+ f ( x ) = lim+ = + = +�
x �0 x �0 x 0
No início do ano de 2014, o número de animais, em

milhares, da
Proposta de resoluções

espécieA era igual a a ( 0 ) = 5 , ou seja, no início do ano (iv) Equação da assíntota vertical: x = -1

2014, Equação da assíntota horizontal: y = 4

havia 5000 indivíduos da espécie A. (v) ■Interseção com o eixo Oy:

No início do ano de 2015, o número de animais, em �x = 0

� �x = 0
� 8x - 4 � �
�y= �y = -2
milhares, da � 2x + 2

espécieA era igual a a ( 1) = 8,5 , ou seja, no início do ano O gráfico de f interseta o eixo Oy no ponto de
coordenadas ( 0 , - 2 ) .
2015,
■Interseção com o eixo Ox:
havia 8500 indivíduos da espécie A.

Por isso, desde o início do ano 2014 até ao início do ano de �y = 0

� �y = 0
� 8x - 4 � � �
2015, o �y= �8 x - 4 = 0 �2 x + 2 �0
� 2x + 2
número de indivíduos da espécie A aumentou 3500.
�y = 0 �y = 0
� �
�� 1 �� 1
Como, no intervalo de tempo referido, morreram 200 ‫ٹٹٹٹٹ= ٹ‬ - �x= x 1 �x
� 2 � 2
animais da
O gráfico de f interseta o eixo Ox no ponto de
espécieA, podemos concluir que, no mesmo intervalo de �1 �
coordenadas � , 0 �.
�2 �
tempo,
(vi)
nasceram 3700 animais dessa espécie, pois

3500 + 200 = 3700.

Resposta: (C)

Item de construção

(i) D f = { x ��: 2 x + 2 �0} = �\ { -1}

(ii)

8x - 4 2x + 2

-8 x - 8 4

–12

12 6
f ( x) = 4 - � f ( x) = 4 -
2x + 2 x +1

(iii) f = �\ { 4}
D�