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En el currículo se establecen competencias para cada uno de los niveles de la estructura del
sistema educativo: Competencias Marco, Competencias de Eje, Competencias de Área y
Competencias de grado o etapa. Además, para cada una de las competencias de grado se
incluyen los contenidos y los indicadores de logro respectivos. A continuación se describe cada
una de las categorías mencionadas.
Competencias Marco:
Competencias de Eje:
Son realizaciones o desempeños en el diario quehacer del aula. Van más allá de la
memorización o de la rutina y se enfocan en el “Saber hacer” derivado de un mensaje
significativo.
Indicadores de Logro:
Las competencias que debe alcanzar en las distintas áreas, referidas a una etapa; son
graduales.
Son la evidencia de que la competencia se ha alcanzado por el o la estudiante.