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RESUMEN: “Inclusive Community Development (IUC) to Improve the Quality of Life in

Vulnerable Rural and Urban Regions in Bolivia.”

1. NIVEL DE PROGRAMA
El programa busca reducir la vulnerabilidad socio- ecológica a través de la creación de
comunidades de aprendizaje transdisciplinario.
Se trabaja colaborativamente con comunidades locales como socios iguales, con el mismo
beneficio en el desarrollo del conocimiento y la experiencia.Se crearán “comunidades
Transdisciplinarias de Aprendizaje” (TLC)
Primera fase (2017-2021)

Estas TLC serán creadas basándose en 2 estrategias que es el mejoramiento de en la


capacidad de investigación en áreas específicas y ,transformando esta investigación a un
enfoque colaborativo.
La manera de llevar a cabo el programa , implica 2 cosas:

● Se crean redes que generan conocimiento (know-how) y experiencia dentro y fuera de


las universidades.
● Dar respuesta a los problemas más importantes de la educación superior boliviana. (1)
insuficiente capacidad de investigación, (2) insuficiente cooperación interdisciplinaria e
interuniversitaria, y (3) falta de apoyo de investigación para institutos fuera de las
universidades.

ADMINISTRACIÓN la preparación organizacional consiste en 4 niveles.


2. IUC PRIMERA FASE - PRGRAMA DE SOCIOS
2.1 ESTRATEGIA DEL PROGRAMA.
que se quiere?
● aclarar en que medida el prgrama puede contribuir a los desafios institucionales.
● aclarar la respuesta del programa a los desafios de desarrollo.

El origen del proyecto surge en los investigaciones doctorales de VILIR- VOS con ayuda de una
fundacion, estos estudios enfatizaron en la necesidad de tener enfoques transdiciplinarios mas
inclusivos para el desarrollo , y hacer mas grandes estos enfoques de tal manera que mediante
la metodoligia se pueda involucrar a los beneficiarios directos (ONG o GOVIERNO) tanto como
a los indirectos (FAMILIAS, COMINUTARIOS).

Sus objetivos son:


a) fortalecer la capacidad institucionla de la UCB y otras universidades publicas e indigenas
asociadas mediante el TLC con enfoque comunitario.
b) fortalecer el entrenamiento y la capacidad de investigar de los universitarios asociados al
dominio que amenaza la resiliencia en bolivia.

OBJETIVO GENERAL: “INVESTIGAR CON ELLOS, NO SOBRE ELLOS”


( Es importante reconocer que gran parte del programa IUC , se ajusta se ajusta con el plan
institucional de la UCB (capacitación, interacción social, investigacion y gestion institucional.)

1.- capacitación : fortalecer niveles de educación y unirse a la comunidad.


C.-“Inclusive Community Development (IUC) to Improve the Quality of Life in
Vulnerable Rural and Urban Regions in Bolivia.”

“Desarrollo comunitario inclusivo para mejorar la calidad de vida en regiones


rurales y urbanas vulnerables en Bolivia”
.

1. REFERENCIA COMPLETA DEL TEXTO ESTILO APA


IISEC. (2017). Inclusive Community Development to Improve the Quality of Life in
Vulnerable Rural and Urban Regions in Bolivia. Format for an IUC Partner Programme
(PP),1, 92. -, De - Base de datos.

2. PREGUNTA PRINCIPAL DEL TEXTO


Pregunta de investigación

¿Es posible reducir las vulnerabilidades socio-ecológicas de comunidades rurales y


urbanas, a través de la creación de comunidades de aprendizaje transdisciplinario (TLC) ?

Objetivo general: “investigar con ellos, no sobre ellos”

Objetivos principales
a) fortalecer la capacidad institucionla de la UCB y otras universidades publicas e
indigenas asociadas mediante el TLC con enfoque comunitario.
b) fortalecer el entrenamiento y la capacidad de investigar de los universitarios asociados
al dominio que amenaza la resiliencia en bolivia.

Objetivo específicos

● aclarar en qué medida el programa puede contribuir a los desafíos institucionales.


● aclarar la respuesta del programa a los desafíos de desarrollo.

3. CAMPO DE ESTUDIO
Seguridad alimentaria
Aprendizaje conjunto
4. PERSPECTIVA TEÓRICO /CONCEPTOS CENTRALES Y SUS DEFINICIONES
Aprendizaje Transdisciplinario Práctica que trasciende a las disciplinas en un esfuerzo
propio , para conjugar objetivos comunes, lenguaje común y actividades que sirvan
para resolver una problemática.

TLC comunidades transdisciplinaria de aprendizaje

A. Socios Estratégicos (Strategic Partners) es una persona o grupo involucrado en un


compromiso a largo plazo con el fin de lograr objetivos específicos.

B. Partes Interesadas (stakeholders) Una parte interesada es cualquier organización,


grupo o individuo que pueda afectar o ser afectado por las actividades de una
empresa u organización de referencia.

a y b juntos forman EL TEM TLC del PROGRAMA IUC.

5. DEBATES IMPORTANTES DEL CAMPO DE ESTUDIO QUE EXPLICITA EL


AUTOR (TEÓRICO, METODOLÓGICO, HALLAZGOS ANTERIORES AL DEL AUTOR)

6. METODOLOGÍA EMPLEADA/MODELO
Este programa consta de 7 proyectos,pero inicialmente, el manejo organizacional del
programa IUC se llevara acabo en 4 niveles.

Niveles del Programa IUC

❏ Nivel 1 COORDINADORES DE PROGRAMA

PSU (unidad de soporte del programa): esta unidad provee apoyo general al IUC,
también apoya al manejo diario de las actividades y también a la administración local
de las 4 regiones.

❏ Nivel 2 COMITÉ DIRECTIVO LOCAL

Este es el más alto nivel local de decisiones operacionales del programa , en este
nivel se asegura una implementación bien coordinada.

LSC (Comité directivo local) : se encarga de ayudar a los propósitos operacionales


de estrategia.
FSC (Comité directivo flamenco) :_ trabaja en conjunto con LSC.

Finalizando este programa,la implementación de actividades serán coordinadas por


el equipo de líderes locales y flamencos.

❏ Nivel 3 COMITÉ DIRECTIVO DEL PROYECTO

PSC (Comité de líderes del proyecto) : ellos hacen posibles la coordinación del
proyecto, Este es el más alto nivel local de decisiones operacionales del proyecto,
este comité también ayuda a los propósitos de estrategia y operación.
el PSC local trabaja con el FPL (proyecto) y tambien junto a cada lider local (LPL).
todos estos son responsables de reportar las condiciones del programa.

❏ Nivel 4

- Socios Estratégicos (Strategic Partners) Y Partes Interesadas (stakeholders).

Estas dos partes son instituciones o grupos sociales asignados a un proyecto a


travez de un acuerdo formal. Este Tem tiene el rol de orientar el IUC y sus proyectos
de acuerdo a las necesidades e intereses de las comunidades urbanas y rurales
vulnerables.

- IUC PRIMERA FASE - PROGRAMA DE SOCIOS


Primera fase (2017-2021)

Estas TLC serán creadas basándose en 2 estrategias que es el mejoramiento de en


la capacidad de investigación en áreas específicas y ,transformando esta
investigación a un enfoque colaborativo.

La manera de llevar a cabo el programa , implica 2 cosas:

● Se crean redes que generan conocimiento (know-how) y experiencia dentro


y fuera de las universidades.

● Dar respuesta a los problemas más importantes de la educación superior


boliviana. (1) insuficiente capacidad de investigación, (2) insuficiente
cooperación interdisciplinaria e interuniversitaria, y (3) falta de apoyo de
investigación para institutos fuera de las universidades.

Niveles del Proyecto IUC


Proyecto n ° 1: Fortalecimiento de las capacidades para reducir la vulnerabilidad social

Este proyecto se enfoca en el fortalecimiento de capacidades en comunidades ubicadas


en cuatro regiones socio-ecológicas de Bolivia, para reducir la vulnerabilidad social
relacionada con la desigualdad y la migración de género / generacional.
El objetivo se logrará a través de
a) El fortalecimiento de la capacidad de investigación transdisciplinaria y
comunitaria de UCB sobre la vulnerabilidad social.

b) la generación de nuevos conocimientos conjuntos para promover planes de


intervención, nuevas propuestas de políticas públicas y programas relacionados
con la vulnerabilidad social a través de las Comunidades Transdisciplinarias de
Aprendizaje (TLC).

Proyecto n ° 2: Contribución a la gestión integrada del agua en Bolivia

Con el fin de construir capacidades nuevas y mejoradas para la Gestión Integrada del
Agua en diferentes niveles se establecen dos objetivos específicos: 1) Fortalecer las
capacidades académicas de UCB (educación, capacitación, investigación) para que se
convierta en un catalizador para el desarrollo del país en las áreas de Medio Ambiente.
y gestión del agua, y 2) participar en comunidades regionales de aprendizaje
transdisciplinario mejorando la comprensión integral integral de los problemas del agua
en Bolivia para beneficiar a las comunidades más vulnerables.

Proyecto n ° 3: Promoviendo la Soberanía Alimentaria y las Innovaciones Nutricionales


en comunidades vulnerables en Bolivia Resumen
El proyecto tiene como objetivo mitigar la vulnerabilidad Soberanía Alimentaria y
Nutrición en comunidades ubicadas en las tres zonas ecológicas de Bolivia, por dos
resultados principales: 1) construir y fortalecer la capacidad de investigación sobre
producción de alimentos, productividad, nutrición y resiliencia de las cuatro
universidades regionales de UCB; y 2) desarrollar y presentar educación y recuperación
de conocimiento sobre la producción de alimentos, la productividad, la nutrición y la
resiliencia, y apoyar la adopción de las estrategias propuestas. Para ello, será necesario
fortalecer el desarrollo de capacidades a través de un enfoque de TLC colaborativo, en
cada uno de los 4 departamentos donde la UCB tiene una oficina (La Paz,
Cochabamba, Tarija y Santa Cruz). La implementación del proyecto se centrará en la
investigación y la transferencia del conocimiento y los conocimientos adquiridos
localmente.

Project n°4: Rights of indigenous peoples and transformation of social conflicts in Bolivia
Summarize the project in maximum 5 lines
This project seeks to enhance the practice of human and indigenous rights in the
framework of Plural Justice in Bolivia. This objective will be achieved through the
strengthening of research and training capacities at the Faculties of Law and Political
Sciences of the UCB regionals and the training of Indigenous Promoters of Rights to
orientate the exercise of indigenous rights and the dissemination of good practices and
expertise within their own communities.

Project n°5: Production development project for youth and woman Summarise the
project in maximum 5 lines
The project seeks to improve the quality of entrepreneurial activity of vulnerable
communities (poor, young and woman), through the development of entrepreneurial
education and its implementation by trainees belonging to several stakeholders within an
improved entrepreneur network ecosystem. All UCB regions will also benefit from the
strengthened scientific capacities with regard to entrepreneurship and to a
transdisciplinary learning community.

Project n°6: Development of a Collaborative Learning Community (CLC) approach to


co-create transdisciplinary solutions for complex problems of vulnerable urban and rural
communities in Bo-livia Summarise the project in maximum 5 lines
The transversal project aims to support all other projects of the IUC program and the
UCB as an institution, in achieving its goal “to improve the life quality of vulnerable rural
and urban communities”, through action-research, facilitation, training and diffusion of a
Collaborative Learning Community (CLC) approach, involving other public universities,
NGO’s, governments, and local communities in Transdisciplinary Learning Communi-ties
(TLC) in four different regions of Bolivia.

Project n°7: Programme Support Unit (PSU)

7. TIPO DE DATO
Los datos serán de fuentes primarias. Es decir , se formularan cuestionarios que serán
respondidos por las comunidades donde se está haciendo el estudio.

8. PRINCIPALES CONCLUSIONES/HALLAZGOS

Aun no concluye el proyecto pero se espera que se lleven a cabo los objetivos
propuestos.
9. OBSERVACIONES PROPIAS SOBRE EL TEXTO PERTINENTES PARA SU
ESTUDIO

10. INDICACIONES BIBLIOGRÁFICAS PERTINENTES PARA LA INVESTIGACIÓN


DEL ESTUDIANTE (C0MPLETA)