MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN-CUSCO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO

“GREGORIA SANTOS”- SICUANI

SILABO

1.1. Carrera Profesional : Guía Oficial de Turismo

1.2. Módulo Profesional : Relaciones en el Entorno del trabajo
1.3. Unidad Didáctica : Comportamiento Ético
1.4. Docente Responsable : Tec. Roger Rodas Mendoza
1.5. Periodo Académico : Quinto.
1.6. Pre Requisito : Ninguno.
1.7. Nº de Créditos UD : 1.5.
1.8. Nº de Horas UD : 36 Horas.
1.9. Plan de Estudios : 2017-I
1.10. Turno : Mañana.
1.11. Sección : Única.
1.12. Fecha de Inicio : 03-04-17.
1.13. Fecha de Finalización : 21-07-17

I.- SUMILLA.
La Unidad Didáctica de comportamiento Etico pertenece al área de formación profesional de la carrera profesional de GUÍA
OFICIAL DE TURISMO. Es de carácter Inductivo-Analítico, Deductivo-Sintético Participativo. Su propósito es desarrollar en los alumnos
tiene como propósito dominar temas de ética y moral referidos a su comportamiento profesional. Abarca las diferentes teorías de la
conducta moral y su contribución al desarrollo social, de modo que se traduzca en conductas de liderazgo en relación con el desarrollo
socioeconómico local, regional, nacional e internacional. Esta unidad didáctica considera fundamentalmente conocer los contenidos
teóricos de la Ética y de la Moral aplicables a los comportamientos profesionales.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN-CUSCO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO
“GREGORIA SANTOS”- SICUANI

II.- UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO.

Planificar y organizar servicios de información turística en diferentes instituciones, con pluralismo, ética y objetividad.

III.- CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA.

 Identificar e interpretar textos relacionados a la ética personal y profesional de la especialidad, extrayendo ideas principales.
 Analizar normas de convivencia sociocultural, con el fin de dar una adecuada imagen a las relaciones profesionales establecidas en
el entorno laboral.
 Explicar los fundamentos de la ética y la moral, así como si influencia en el comportamiento profesional.
 Analizar la conducta moral adecuada del guía de Turismo.

IV.- INDICADORES DE LOGRO.

 Explica sobre la ética como disciplina filosófica y los principios éticos.
 Explica la relación de la ética con la axiología y la personalidad.
 Interpreta la moral en la actualidad laboral.
 Interioriza el código moral ético personal y profesional
 Precisa las condiciones de la profesión del guía de turismo.
 Establece las estrategias de aplicaciones del FODA en el entorno laboral.
 Explica la importancia de la ética empresarial.
 Explica la importancia de los ideales morales de una empresa.

V.- COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD.

 Analiza, comprende, reflexiona y explica los conceptos fundamentales de la ética y la moral que orientan el buen comportamiento en
los ámbitos de su vida personal, familiar, social y profesional.
 Demuestra su comportamiento moral como integrante de la colectividad, comprometido con una sociedad justa, solidaria, armoniosa
y de respeto a los derechos humanos.
 Comprende y demuestra que el ejercicio profesional, empresarial y la responsabilidad social están regido por principios y normas
morales que garantizan su práctica efectiva, el cual tiene como fin el bienestar de la sociedad.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN-CUSCO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO
“GREGORIA SANTOS”- SICUANI

 Asume moral y responsablemente su participación en el ámbito político, económico, científico y técnico y en el uso de los medios de
comunicación a favor del progreso y desarrollo de la sociedad.

VI.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

Analizar comprender el significado de ética profesional en el marco de una sociedad globalizada y paradigma competitivo.

ELEMENTOS DE LA ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES DE

H.
CAPACIDAD APRENDIZAJE/SESIONES EVALUACIÓN EVALUACIÓN
ACTIVIDAD Nº 01, 02, 03 y 04  Explica sobre la ética  Analiza y comenta sobre
1. Analizar y comentar como disciplina ética y principios ético
sobre la ética y los  Conociendo la trascendencia de filosófica y los moral.
la ética personal y profesional principios éticos.  Comprende la relación
principios ético
 Analizando relación de la ética de la ética con la
morales. con la axiología y personalidad.  Explica la relación de la axiología y la
2. analizar los objetivos  Interpretando la moral en la ética con la axiología y personalidad. 08
de la ética moral. actualidad laboral. la personalidad.  Interpreta la moral del Hrs.
3. Explica la moral laboral  Interiorizando los valores de la trabajo.
en la actualidad. institución laboral.  Interioriza el código
4. Analizar el código ético  Interpreta la moral en la moral ético personal y
actualidad laboral. profesional.
moral personal y
profesional.
 Interioriza el código
ACTIVIDAD Nº 05, 06, 07 y 08 moral ético personal y  Precisa las condiciones
5. Indicar las condiciones  Construyendo el perfil profesional de la profesión.
del trabajo profesional. profesional de su profesión.
 Desarrollando la autoestima  Precisa las condiciones  Establece estrategias de
6. Señalar las estrategias
profesional. de la profesión del guía aplicación profesional.
de aplicación  Conociendo la ética profesional. 08
de turismo.
profesional. Hrs.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN-CUSCO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO
“GREGORIA SANTOS”- SICUANI

7. Conocer la ética  Analizando ideales morales de  Establece las  Comprende la ética

profesional. la verdad, libertad, igualdad y estrategias de empresarial.
8. Analizar los ideales justicia. aplicaciones del FODA
en el entorno laboral.  Analiza los ideales
morales: la verdad,
morales de la empresa.
libertad, igualdad y la
justicia.  Explica la importancia
ACTIVIDAD Nº 09, 10, 11 y 12 de la ética empresarial.  Describe los valores de
9. Comprende los valores  Comprendiendo los valores y la la cultura empresarial.
de la cultura cultura empresarial.  Explica la importancia  Explica las funciones
 Analizando las funciones del de los ideales morales del administrador ético
empresarial.
administrador y la ética. de una empresa.  Analiza competencia y
10. Analiza las funciones  Analizando la competencia y la la ética. 08
del administrador y la ética.  Explica la virtudes Hrs.
ética.  Explicando las virtudes especificas del
11. Analizar la especificas del empresario. empresario
competencia y la ética
empresarial.
ACTIVIDAD Nº 13, 14, 15,16 y 17  Explicando la misión
12. Explicar la función de la  Explicando la misión ética del ética del estado
empresa y la misión del estado peruano en la empresa peruano en la empresa
pública y privada. pública y privada.
estado en la ética
 Analizando la ética y el  Analizar la ética y
pública y privada. desarrollo sostenible. desarrollo sostenible.
 Elaborando el decálogo de un Respeto por la 10
buen empresario. ecología. Hrs.
  Infiere la creación del
valor en las empresas.
 Condiciones de la
profesión Estrategias
de aplicación.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN-CUSCO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO
“GREGORIA SANTOS”- SICUANI

Examen final 2.
Hrs.

VII.- RECURSOS DIDACTICOS.

Para el desarrollo de la presente unidad didáctica se aplicará los siguientes recursos y materiales.
 Proyector.
 TV LCD.
 Separatas, Fichas y Textos Auto instructivos.

VIII.- METODOLOGIA.
Para el desarrollo de la presente unidad didáctica se aplicará las siguientes estrategias metodológicas.
 Clases teóricas.
 Inductivo-Analítico.
 Demostrativo.
 Trabajo Grupal.

IX.- EVALUACION.
 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria es 13, la fracción (0.5) se considera a favor del estudiante.
 El estudiante que acumulará más del 30% de inasistencias injustificadas a las sesiones de clase del total de horas programadas, será
desaprobado de la UD. En forma automática, sin derecho a recuperación.
 El estudiante que obtenga como promedio final entre 10,11 y 12. Pasará al proceso de recuperación (comisión). Deberán de rendir
su examen el día 13 de Diciembre según cronograma.
 El promedio final de la UD. Se obtendrá de la siguiente manera.
EP(50%)+EF(20%)+ET(10%)+PT(10%)+T(10%)
PF=(∑Notas/Nº Notas)
 La evaluación de los indicadores será permanente, de acuerdo al siguiente cuadro.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN-CUSCO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO
“GREGORIA SANTOS”- SICUANI

PESO
Nº RUBROS INSTRUMENTOS
%

1 Evaluación de entrada Prueba Objetivo, Orales Requisito

2 Trabajos (T) Registro, Entrevista Oral 10%

Prueba Escrita, Prueba

3 Evaluación práctica (EP) 50%
Calificada.
4 Examen Final (EF) Prueba Escrita, Mixta 20%

5 Exposición de trabajos (ET) Registro de Notas 10%

6 Presentación de Trabajos (PT) Registro de Notas 10%

TOTAL 100%

X.- FUENTES DE INFORMACION.

BIBLIOGRAFIA.
 Calero Pérez, Mavilo 82001) ética profesional, Editorial San Marcos, Lima.
 Camps, V. (1998). Historial de la Ética, critica, Barcelona Castro, Rita (1998) Ética Profesional. USMP; Lima
 Carcausto W. Ética para todos. Impreso Producciones Zamora SAC. Lima Perú 2005
 REGAL ALBERTI, Bernardo. Fundamentos de ética profesional. Edic. Universidad de Lima. Lima. Perú. 1988
 Regal, A (1988). Fundamentos de Ética Profesional. Lima: Univ. De Lima.
 Russell, Bertrand (1984) Sociedad humana, ética y política. Catedra.
LINKCOGRAFIA.
 http://mitecnologico.com/igestion/Main/SignificadoYSentidoDelComportamientoEtico
 http://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtml
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN-CUSCO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO
“GREGORIA SANTOS”- SICUANI

 https://alexiagm.wordpress.com/2007/11/22/%C2%BFque-es-la-etica-etica-personal-etica-profesional/
 https://alessvarius.wordpress.com/2015/04/10/la-responsabilidad-social-y-etica-del-administrador/

………………………………………. ………………………………………
Jefe Carreras Tecnológicas. Docente Responsable