UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTE

DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL

GRAMÁTICA ORACIONAL I - 2018

PROF. CLAUDIO PINUER R.
AYUDANTE: VALENTINA HENRÍQUEZ F.

LISTA DE SOLECISMOS

CASO DESCRIPCIÓN EJEMPLO

Dequeísmo Uso de la preposición de antes de la conjunción que, a pesar de que *María piensa de que tú estás enojada con ella.
dicha preposición no es exigida por la palabra que la precede. Para
saber si la preposición de es necesaria, se debe sustituir la unidad que la  María piensa que tú estás enojada con
sucede por un pronombre o grupo nominal; una vez hecho esto, si la ella.
preposición no se mantiene, puede concluirse que esta no es necesaria  María piensa eso.
y, por tanto, no debe incluirse.  María lo piensa.
A pesar de estar extendido, es considerado incorrecto.
Queísmo Supresión de la preposición de cuando esta se encuentra delante de la *El presidente Evo Morales está seguro que la
conjunción subordinante que, aun cuando la preposición aludida es Corte Internacional de Justicia fallará a su favor.
exigida por la palabra que la precede. A fin de determinar si la
preposición es necesaria, se debe reemplazar la unidad que la sucede  El presidente Evo Morales está seguro de
por un pronombre o un grupo nominal; una vez hecho esto, si la que la Corte Internacional de Justicia
preposición se mantiene, puede deducirse que esta es necesaria y, en fallará a su favor.
consecuencia, debe incluirse.  El presidente Evo Morales está seguro de
Es considerado incorrecto. eso.
Leísmo de género Uso del pronombre le en función de complemento directo de persona - María, vi a Juan con otra mujer.
masculino masculina. Debe recordarse que el pronombre le atañe a la - ¿Cuándo?
pronominalización del objeto indirecto, mientras que el pronombre lo - *Le vi ayer, a eso de las tres de la tarde.
corresponde a la de objeto directo.
A diferencia del leísmo de persona femenino, así como del leísmo de  Vi a Juan.
cosa, el leísmo de persona masculino es considerado correcto.  Lo vi.
Leísmo de Uso del pronombre le en función de complemento directo, con la Estimado profesor,*le saludo cordialmente a
cortesía intención de parecer cortés o respetuoso. Debe recordarse que el nombre de todos mis compañeros.
pronombre le atañe a la pronominalización del objeto indirecto, mientras
que el pronombre lo corresponde a la de objeto directo.  Yo saludo al profesor.
Al igual que el leísmo de persona masculino, el leísmo de cortesía es  Yo lo saludo.
considerado correcto.
Laísmo Uso del pronombre femenino la en función de complemento indirecto. La “A Laura nunca la he pegado.” (Gómez Torrego,
agramaticalidad de este tipo de construcciones se debe a que el 2007, p.378)
pronombre en cuestión corresponde a la función sintáctica de objeto
directo y no a la de objeto indirecto.  Nunca la he pegado a Laura.
El laísmo es considerado incorrecto.  Nunca le he pegado a Laura.
 Nunca le he pegado.
Loísmo Uso del pronombre masculino lo en función de complemento indirecto. La “Yo al cocido siempre lo echo chorizo.” (Gómez
agramaticalidad de este tipo de construcciones se debe a que el Torrego, 2007, p.378)
pronombre en cuestión corresponde a la función sintáctica de objeto
directo y no a la de objeto indirecto.  Yo siempre lo echo chorizo al cocido.
Al igual que el laísmo, el loísmo es considerado incorrecto.  Yo siempre le echo chorizo al cocido.
 Yo se1 lo echo.
1: Tanto le como se son pronombres típicos de la
función objeto indirecto. Se es utilizado cuando el
objeto directo también está pronominalizado.
Dativo de interés Utilización del complemento indirecto, tanto en su forma pronominal *Los estudiantes no me leen los libros del plan
como no-pronominal, cuando este no es exigido por la estructura lector.
argumental del evento contenido en el verbo. Tómese en cuenta que los [quien lee]
eventos denotados en un verbo exigen una cantidad de funciones  [leer]2
semánticas para que el significado de dicho evento pueda ser entendido, [lo leído]
por ejemplo, el verbo amar tiene dos actantes o argumentos, estos son
quien ama y lo amado. Cabe destacar que el dativo de interés alude a la  Los estudiantes no me los leen.
 persona o cosa afectada, positiva o negativamente, por el evento.  Los estudiantes no leen los libros.
El dativo de interés es considerado correcto, sobre todo en el habla  Los estudiantes no los leen.
concerniente al profesorado.
Pluralización del Pluralización del verbo haber, aun cuando este es usado en su variedad *Hubieron dos mil personas en la marcha que
verbo haber (en terciopersonal, esto es, la forma verbal de haber que no admite sujeto y, convocó la FEC.
calidad de verbo por tanto, su conjugación no está sujeta a criterios de concordancia; de
terciopersonal) hecho, como el nombre lo indica, su conjugación corresponde  Hubo dos mil personas en la marcha que
permanentemente a la tercera persona singular. convocó la FEC.
La pluralización del verbo haber en su variedad terciopersonal es
considerado incorrecto.
Pluralización de Pluralización de sustantivos no-contables, a pesar de que estos, por *Quisiera estar en las arenas blancas del caribe.
sustantivos no- definición, no pueden serlo, ya que aluden a sustancias y materias (cfr.
contables sustantivos que denotan elementos numerables).  Quisiera estar en la arena blanca del
La corrección de este uso depende del caso analizado (por ejemplo, está caribe.
extendido panes, pero no paciencias, ambos sustantivos no-contables).
Usos Dicho pronombre relativo se refiere únicamente a sustantivos que *Estamos en una etapa de nuestra amistad
agramaticales del denotan lugares; por consiguiente, los usos que escapan a esta función donde nada nos da vergüenza.
pronombre son agramaticales.
relativo donde Los usos agramaticales del pronombre relativo donde son considerados  Estamos en una etapa de nuestra amistad
incorrectos. en la cual nada nos da vergüenza.
Discordancia Desentendimiento de los principios de concordancia gramatical que se “Me compré dos chaquetas azules marino.”
gramatical establecen dentro y fuera de los grupos sintácticos que conforman las (Gómez Torrego, 2007, 835)
oraciones; a modo de ejemplo, vale mencionar los principios de
concordancia entre sujeto y verbo, artículo y sustantivo, sustantivo y  Me compré dos chaquetas azul marino.
adjetivo, etc.
La discordancia gramatical es considerada incorrecta.
Usos Dicho pronombre relativo se refiere únicamente a antecedentes de *Mi auto, lo cual me costó más de treinta
agramaticales del carácter oracional, por tanto los usos que no se atienen a esta función millones de pesos, es una de mis mejores
pronombre son agramaticales. inversiones.
relativo lo cual Los usos agramaticales del pronombre relativo lo cual son considerados
incorrectos.  Mi auto, que me costó más de treinta
millones de pesos, es una de mis mejores
inversiones.
Desdoblamiento Uso simultáneo de la forma femenina y masculina de un sustantivo que *Compañeros y compañeras, les informo que la
de sustantivos designa seres animados para visibilizar la presencia de ambos sexos. asamblea se realizará en la sala 508.
que designan Este uso es agramatical, dado que el género gramatical masculino no
clases solo designa a referentes de sexo masculino, sino que también a toda  Compañeros, les informo que la
una clase de individuos. Asimismo, la agramaticalidad de este uso se asamblea se realizará en la sala 508.
debe a que ignora el principio de economía de la lengua.
Desde un punto de vista normativo, es correcto.
Conjugación Conjugación del verbo caber en función de la conjugación del verbo caer, *No cabo en el columpio, pues el asiento es muy
agramatical del o bien siguiendo las formas regulares de la segunda conjugación (cuyo pequeño.
verbo caber verbo modelo es temer en la NGLE), lo cual es agramatical, puesto que
el verbo caber se caracteriza por su conjugación irregular.  No quepo en el columpio, pues el asiento
Estas conjugaciones, además de ser agramaticales, son incorrectas. es muy pequeño.
Pleonasmo Uso innecesario de vocablos en oraciones que tienen sentido completo *¡Sube para arriba! Estás castigado.
sin ellos. La agramaticalidad de estas construcciones radican en el
incumplimiento de un importante principio del sistema lingüístico: la  ¡Sube! Estás castigado.
economía.
La corrección del pleonasmo depende del caso analizado, pues en
algunos usos, sobre todo en literatura, es apreciado, en calidad de figura
retórica, por la expresividad y el énfasis que otorga.
Uso de la Las preposiciones en y a no están justificadas por el sustantivo base, en *Debemos realizar la investigación en base a los
locución lugar de esta construcción debe emplearse la locución prepositiva con datos recogidos en las encuestas.
prepositiva en base en.
base a La locución prepositiva en base a es incorrecta.  Debemos realizar la investigación con
base en los datos recogidos en las
encuestas.
Inversión de la Los pronombres clíticos (átonos) pueden ir seguidos unos de otros, en *Me se cayó un montón arroz en la cocina.
posición efecto, pueden combinarse dos o hasta tres de estos pronombres. A fin
canónica de los de organizar estas secuencias, existe la siguiente regla: los pronombres  Se me cayó un montón de arroz en la
pronombres clíticos de segunda persona van sucedidos por los de primera persona, y cocina.
clíticos me y se estos, a su vez, por los de tercera persona. A esta regla debe sumarse
que el pronombre clítico se antecede a todos los demás. En este
contexto, la secuencia me + se es agramatical.
En lo tocante al criterio de corrección, la inversión de la posición
canónica de estos pronombres es incorrecta.
Uso innecesario En las oraciones de relativo, los pronombres relativos se desempeñan *La billetera que la perdí ayer en la tarde no tenía
de pronombres como relatores, vale decir, ejercen una función sintáctica, además de dinero.
átonos en referir a un antecedente; en consecuencia, el uso de los pronombres
oraciones de átonos de acusativo (lo y la) y de dativo (le) es redundante  La billetera que perdí ayer en la tarde no
relativo El uso anterior es considerado incorrecto. tenía dinero.
Sustitución del El pronombre relativo cuyo denota relaciones de posesión; es decir, une *Me preguntó por ti el profesor que sus ojos son
pronombre dos términos, el primero de ellos alude al poseedor de un objeto (también verdes.
relativo cuyo por puede ser una característica o un sujeto), mientras que el segundo hace
el pronombre referencia a ese objeto. Cuando se usa el pronombre relativo que para  Me preguntó por ti el profesor cuyos ojos
relativo que dar cuenta de este tipo de relación, la construcción resultante es son verdes.
agramatical.
Además de ser agramaticales, estas construcciones son incorrectas.
Flexión de género El adverbio es una clase de palabra que se caracteriza por no admitir *Me parece que tu esposa está media celosa.
o de número en flexión de género ni de número; en otras palabras, los adverbios se
los adverbios distinguen por ser partículas invariables. En esta lógica, la flexión de un  Me parece que tu esposa está medio
adverbio, ya sea de género, ya sea de número, es agramatical. celosa.
Dichas construcciones son consideradas incorrectas.  Me parece que tu esposa está un poco
celosa.

NOTA: Las construcciones agramaticales están signadas por un asterisco (*).

Referencias bibliográficas:

Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. (2005). Diccionario panhispánico de dudas. (1.aed.). Consultado en
http://lema.rae.es/dpd/?key=medio
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. (2012). Nueva Gramática de la lengua española. Buenos Aires:
Espasa.
Gómez Torrego, L. (2007). Hablar y escribir correctamente. Madrid: Editorial ARCO/LIBROS.