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Escuela Básica y Especial

“San José de Isla de Maipo”


Fono 8192947

Informe de Personalidad

Nombre: Brandon Miguel Lira Cifuentes


Curso: Segundo Nivel de Transición
Edad: 5 años, 4 meses
Profesora: Daniela Andrea Pacheco Escobar
Fecha: Julio 2017

I Formación Ética y Valórica del Alumno I Semestre II


Semestre
1. Se destaca por su sinceridad y respeto a los demás. S
2. Manifiesta Espíritu de solidaridad y compañerismo. S
3. Se destaca por su responsabilidad. S
4. Manifiesta disposición para acatar las normas S
establecidas.
5. Es capaz de defender las ideas propias. S
6. Valora las ideas de sus compañeros S
7. Acepta las críticas de sus compañeros S
8. Expresa sus afectos y emociones sin dificultad S
9. Manifiesta características de Líder positivo S

II Crecimiento y Formación Personal I Semestre II


Semestre
1. Resuelve los problemas que se le presentan. S
2. Manifiesta disposición frente al trabajo escolar S
3. Cumple oportunamente con tareas y deberes escolares. S
4. Asume responsabilidad de sus acciones. S
5. Se preocupa por el bienestar de sus compañeros. S
6. Se preocupa de su higiene y presentación personal. S
7. Reconoce sus errores y trata de corregirlos. S
8. Se preocupa por obtener buenos logros en sus tareas S
9. Logra tolerar frustraciones S
10. Respeta y utiliza normas sociales básica (buenos S
modales)
11. Evita situaciones de peligro que pueden atentar contra S
su bienestar y seguridad personal

III Relación del Alumno con su Entorno. I Semestre II


Semestre
1. Se adapta sin dificultad a la situación escolar. S
2. Se integra al grupo participando activamente. S
3. Manifiesta buena disposición para el trabajo en equipo. S
4. Mantiene buenas relaciones con sus compañeros. S
5. Ayuda a sus compañeros en tareas y actividades. S
6. Respeta normas en juegos recreativos S
7. Se preocupa de la limpieza de su entorno S
8. Se preocupa del orden y cuidado de sus pertenencias S
9. Respeta y cumple normas establecidas al interior de la S
sala
10. Actúa según las normas del colegio. S

Escala de Evaluación
Siempre (S): Conducta que se manifiesta de manera permanente y constante.
Frecuentemente (F): Conducta que se manifiesta algunas veces y en forma discontinua.
Ocasionalmente (O): Conducta que se manifiesta de manera ocasional y aislada.
Nunca(N): Conducta que no se manifiesta y requiere apoyo constante para desarrollarla.
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Profesora Directora