EL DESARROLLO DEL

LENGUAJE
Lic. Marco Antonio Carreño Ramírez
TERMINOLOGÍA
LINGÜÍSTICA

• Fonemas: Unidades básicas de los sonidos de una

lengua.
• Morfemas: Son las unidades básicas del
significado de una lengua.
• Semántica: Es la forma de asignar significado a
los morfemas o a la combinación de morfemas.
Consideran la connotación y el contexto.
• Sintaxis: Es la forma de combinar palabras en
enunciados significativos como las oraciones.
• Gramática: Término general que incluye todos los
conceptos anteriores.
LOS ELEMENTOS DEL
LENGUAJE
• Contenido: Significado de un mensaje
• Forma: Símbolo con que se representa el contenido
• Uso: Forma en que empleé el hablante el lenguaje
Lenguaje Receptivo
Repertorio de palabras y órdenes que entiende
el niño, aun cuando no sepa utilizarlas.

Lenguaje Productivo

Comunicación oral o escrita del preescolar.

Vocabulario expresivo

Las palabras que una persona puede expresar.

Lengua de Herencia
Idioma que hablan los miembros de la familia
de una persona o el que se habla en su casa.
 Habla
holofrásica

Sobre Habla
extensiones. telegráfica

Gramática Sobre
pivotal regulación
 PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL LENGUAJE

ESTRUCTURAS
INNATAS DEL DESARROLLO
IMITACIÓN CONDICIONAMIENTO LENGUAJE COGNITIVO
Juega un papel importante Los reforzadores y los castigos Nacemos con estructuras Se relacionan íntimamente y se
son mecanismos eficaces de cognitivas para aprender el determinan mutuamente.
aprendizaje lenguaje
DESARROLLO DEL LENGUAJE
• Prebalbuceo:
• Vocalizaciones reflejas y gorjeo.
• Sonidos guturales
• El balbuceo: A partir de los 4 meses y hasta los 10 o 12 meses.
Habla • Juego vocal
• Imitación de sonidos
Prelingüística • El lenguaje mono verbal: Entre el año y los dos años

• El lenguaje biverbal: Entre los dos años y los tres años

• Discurso telegráfico. Crece la comprensión del vocabulario (semántica), adquiere fonemas cada vez más complejos (nivel fonológico) y
Habla estructura oraciones que le permiten crear relatos (nivel sintáctico) entre los 3 y los 5 años.
Lingüística

• Puede simbolizar los significados de las palabras entre los 6 y 10 años.

• Construir abstracciones entre los 10 y 12 años.
Nivel Verbal • Comprensión del cálculo entre los 12 y 15 años.
puro
CRONOLOGÍA DEL LENGUAJE

4 meses: Balbuceo indiscriminado

10 meses: Balbuceo reflejo

12 meses: Aparecen las palabras

24 meses: Aparecen las oraciones

28 meses: Frases completas

 EL DESARROLLO DEL LENGUAJE SEGÚN VYGOTSKY

0-2 años 2-4 años 4-6 años 6 > años

Lenguaje orientado al Lenguaje social Lenguaje egocéntrico Lenguaje Interno

contacto social y emocional

Pensamiento instrumental Funciones de autorregulación Pensamiento verbal

Interiorización del lenguaje egocéntrico

DESARROLLO DEL LENGUAJE SEGÚN PIAGET

DE 0 A 2 AÑOS DE 3 A 7 AÑOS DE 8 A 11 AÑOS

Desarrollo de la Pensamiento Pensamiento lógico
inteligencia Egocéntrico
sensoriomotora
Lenguaje plenamente
Lenguaje egocéntrico comunicativo

Aparición de la Extinción del lenguaje

función simbólica egocéntrico