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2. DATOS INFORMATIVOS
2.2 Docentes del nivel: M.Sc. Patricia Manzano, M.Sc. Lina Vasconez, M.Sc. Alejandra
3. OBJETIVO
vientre materno.
El proyecto integrador se llevó a cabo de manera normal por los y las estudiantes, los
Taller de Expresión Artística: El cerebro necesita el arte, sobre todo en los primeros
años de vida en los cuales de forma natural, el niño juega, canta, baila y dibuja. Todas
Nos muestra de manera más detallada cada función y objetivo del cerebro en la vida
humana.
funcionamiento del cerebro desde el vientre materno y nos da pautas para su buen
desempeño y crecimiento.
POR ETAPAS
Elaborar una encuesta para los y las Las directivas de estudiantes 2do “B”
estudiantes de 1ro, 3ero, 4to, 5to y jornada nocturna elaboran la encuesta, la
6to semestre sobre que conocen como aplican, tabulan y hacen el informe.
estimular el cerebro del niño y niña
de 0 5 años.
Los alumnos de 2do “B” nocturno La directiva de cada curso prepara material
elaboran maquetas del cerebro, para la cartelera. Y expone a diferentes
elaboran material para estimularlo. Se cursos.
organizan por grupos y exponen el
funcionamiento, desarrollo y como
estimular al cerebro.
9. CRONOGRAMA
nuestra vida su correcto uso. Conocen como estimular el cerebro del niño y niña de 0 a
Saben cómo utilizar la información, lo aplican los procesos teóricos prácticos en los
estrategias para el desarrollo del cerebro del niño y niña de 0 a 5 años. Tienen ideas de
cómo ayudar a las familias en la crianza de sus hijos, ayudarlos a evitar problemas de
aprendizaje.
11. OBSERVACIONES
Los y las estudiantes realizaron investigaciones acorde al tema. Junto al docente que
dirigió este proyecto, concientizaron sobre el tema, en el cual los estudiantes conocieron
12. CONCLUSIONES
Es el único órgano que permite mejorar nuestra condición humana. Nuestro cerebro se
a las células cerebrales de los bebes. Cuidarse fortalece el cerebro, para ello se debe
13. RECOMENDACIONES
La directiva de curso realizo un cartel con la importancia de los primeros años de vida.
genética perfila la arquitectura del cerebro, fases de maduración del cerebro, los
compromiso que implica la primera infancia, derechos de los niños, los cuales
deben ser respetados por todos y factores que influyen durante el desarrollo infantil.
estimular al cerebro durante los primeros años de vida; resaltaron mediante carteles
hemisferios cerebrales.
14.1 OBJETIVO
15.1 OBJETIVO