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21 de Marzo 2014, en ésta sesión se abordaron los puntos más importantes para entender y poder
aplicar la prueba de Apercepción infantil.
Se explicó que la madurez definirá la selección de la prueba que se aplicará, ya sea el CAT-A ó el
CAT-H, siendo uno con animales y el segundo con humanos. Este test permite conocer la forma en
que percibe la situación y como enfrentará la situación.
- Ana Freud
-Melanie Klein
-Susana
Leopold Bellak y Sonya Bellak son los autores del primer test de apercepción para niños, conocido
por las siglas CAT (Children’s Aperception Test), que permite explorar la personalidad infantil.
Este test tiene dos variantes: láminas con figuras de animales y láminas con figuras humanas, que
dan lugar al CAT-A y al CAT-H, respectivamente.
El material del CAT-A consiste en un juego de 10 láminas con figuras de animales en situaciones
diversas. Puede aplicarse a niños de 3 a 10 años de ambos sexos.
El CAT se concibió con el objeto de facilitar la comprensión de la relación de los niños con sus más
importantes figuras y tendencias.
Las láminas fueron planeadas con el propósito de provocar respuestas específicamente
relacionadas con problemas de la alimentación, explorar problemas de rivalidad entre hermanos y
comprender la actitud del niño frente a las figuras paternas.
Por esto, el CAT puede ser de provecho para determinar los factores dinámicos vinculados a la
reacción de un niño frente a un grupo, en el jardín de infantes, la escuela y la familia.
El CAT es un test proyectivo que permite conocer tanto el conocimiento aperceptivo como el
expresivo del niño.
Una de las razones más relevantes para utilizar este tipo de test es que nos da información sobre
los posibles conflictos infantiles que pueden tener los niños y a su vez, conocer sus vínculos con las
figuras más próximas.
CAT-A: Es el test original y se centra en las reacciones del niño frente a los problemas que tienen
lugar durante su desarrollo: rivalidad, agresión, culpa, castigo, complejo de Edipo, miedos,
alimentación…
CAT-S: Este subtest complementa el CAT-A para medir aquellos conflictos menos frecuentes
pero que pueden darse en la vida del niño: violencia, abuso sexual, intervenciones quirúrgicas,
problemas de aprendizaje, narcisismo, roles parentales, etc.
El CAT-A está compuesto de 10 láminas en la que se ve dos escenas genuinas mientras que las 8
restantes son escenas que se han antropomorfizado.
Lo que se pretende saber es que nos cuente qué es lo que sucedió antes y qué es lo que
sucederá después una vez que ha contado su historia.
Se puede preguntar de forma directa “¿Qué sucedió antes? y ¿qué sucederá después?”, una vez
que haya finalizado su primera narración explicando la historia que ve en la lámina.
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El psicólogo debe de tomar nota de cada una de las verbalizaciones que realice el niño de forma
textual y completa, además de estar pendiente de sus reacciones físicas. A su vez, también debe
de tomarse en cuenta el tiempo de reacción (cuando tarda en comenzar a relatar).
Para muchos psicólogos nos parece un test muy bonito que facilita que los niños puedan
expresar sus conflictos emocionales de forma abierta y sencilla gracias a la proyección que realizan
sobre los dibujos.
1. Oralidad referente a la comida (bajo que condiciones está comiendo) De recibir o no comida,
surgen celos fraternos, quien se porta mejor o peor; la comida puede ser premio o castigo.
2.Figura de quién coopera, se pueden meter los padres. Agresion o independencia. La ruptura
de la soga puede referirse a un divorcio o separación. Miedo a la castración.
3. Figura paterna. Agresión en los instrumentos o debilidad. El ratón funciona como medio de
identificación.
6. Complemento de la lámina 5.
7. Complemento de la lámina 3.
Miedos a la agresión y las reacciones a ella. Frecuentemente revela la ansiedad de los niños.
8. Constelación familiar.
Problemas orales referen tes a la infusión que hay en las tazas de té. Abuso sexual por el macho
dominante.
10. Crimen y castigo. Concepciones morales del niños, son frecuentes las historias con limpieza y
masturbación. Tendencias regresivas, se evidencian con mayor claridad.