EVALUACION COEFICIENTE DOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE ALUMNO/A: CURSO : PRIMER AÑO MEDIO

OBJETIVOS : HABILIDADES :
Identifican elementos del género lírico y narrativo. Reconocer
Identifican y reconocen elementos básicos del discurso Identificar
argumentativo. Analizar
Reconocen elementos del Romanticismo. Comprender
Comprenden y analizan textos. Inferir
PUNTAJE IDEAL: 49 PUNTAJE OBTENIDO:
NOTA:

I. Selección múltiple. Marca la alternativa correcta. Al final de la prueba, traspasa las alternativas
correctas a la tabla. (1 PUNTO C/U)

I.- Identifica el narrador presente en los siguientes fragmentos:

1.- ―Se había apartado de sus compañeros y extraviado su caballo, por eso caminaba solo aquella tarde
un joven soldado español perdido en medio de una tierra extraña. Sabía que era una tierra hostil, pero no
sentía temor, sino asombro y contemplaba sin recelo, maravillado, el imponente paisaje.
A) Protagonista B) Omnisciente C) Objetivo D) Testigo

2.- “La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado
una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta
para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin” Luis Landero, Juegos de la edad tardía
A) Protagonista B) Testigo C) Objetivo D) Omnisciente

3.- “Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status, que esconde su cansancio
tras una sonrisa, lleva la batuta en conversaciones sin fuste, pasa bandejitas y se siente pagada de su
trabajera con la típica frase: Has estado maravillosa, querida.” Carmen Martín Gaite, Nubosidad variable
A) Protagonista B) Testigo C) Objetivo D) Omnisciente

4.- “Estábamos en la plaza cuando repentinamente, él caminó hacia la pileta y bebió copiosamente agua
cristalina”
A) Protagonista B) Testigo C) Objetivo D) Omnisciente

II.- ¿Cuál es el salto temporal presente en el fragmento?

5.- “… Bogart enciende un cigarrillo, un avión surca el cielo de la noche. Ella se fue para siempre, mientras él
para siempre se pasará el dedo pulgar por los labios, beberá su whisky y pedirá a su viejo amigo el negro
Sam, eximio pianista, que le permita repetir el famoso tema. Luego andará a otras películas perseguido por
policías y asesinos a sueldo. Será Capitán de “Caine”, con toda su neurosis; navegará en “La Reina Africana”
río abajo hasta el lago, hundirá un barco alemán en pleno romance con la Catherine Hepbum; se casará con
Lauren Bacall. Acunará niños en brazos. Viajará en yate, amanecerá con la cruda, dará puñetazos en el
mesón del bar,… pero ya no podrá volver a “Casablanca” como nadie puede volver a lo que más amó.”
“Bogart”, Germán Arestizábal
A) Raconto B) Flash back C) Flash forward D) Premonición
6.- “En la memoria del sacerdote apareció la imagen de su padre. Era alto, duro. Tenía los hombros
cuadrados de un atleta, las manos grandes y toscas, los ojos azules (…) cuando murió, él era niño aún. Desde
la memoria, su retina de niño comenzó a devolverle ahora-en un torbellino veloz sin orden, con el capricho
des hilván del sueño- las estampas trágicas de su infancia.”
Misa de Réquiem, Guillermo Blanco
A) Raconto B) Flash back C) Flash forward D) Premonición

7.- “Clara, inmóvil sobre el cajón, no pudo dejar de mirar hasta el final.(…) Se quedó hasta que la rellenaron
con emplastos de embalsamador y la cosieron con una aguja curva de colchonero. Se quedó hasta que el
doctor Cuevas se lavó en el fregadero y se enjugó las lágrimas, mientras el otro limpiaba la sangre y las
vísceras.(…) El silencio la ocupó enteramente y no volvió a hablar hasta nueve años después, cuando sacó la
voz para anunciar que se iba a casar.”
Isabel Allende, La casa de los espíritus
A) Raconto B) Flash back C) Flash forward D) Premonición

8.- “Recuerdo (creo) sus manos afiladas de trenzado. Recuerdo cerca de esas manos un mate, con las armas
de la Banda Oriental; recuerdo en la ventana de la casa una estera amarilla, con un vago paisaje lacustre.
Recuerdo claramente su voz; la voz pausada, resentida y nasal del orillero antiguo, sin los silbidos italianos
de ahora. Más de tres veces no lo vi; la última, en 1887...”
A) Raconto B) Flash back C) Flash forward D) Premonición

III.- Lee cada uno de los fragmentos e identifica el mundo que predomina en cada uno.

9.- “Cuando Gregorio Samsa se despertó una mañana después de un sueño intranquilo, se encontró sobre su
cama convertido en un monstruoso insecto. Estaba tumbado sobre su espalda dura, y en forma de caparazón
y, al levantar un poco la cabeza veía un vientre abombado, parduzco, dividido por partes duras en forma de
arco, sobre cuya protuberancia apenas podía mantenerse el cobertor, a punto ya de resbalar al suelo. Sus
muchas patas, ridículamente pequeñas en comparación con el resto de su tamaño, le vibraban desamparadas
ante los ojos. «¿Qué me ha ocurrido?», pensó ” La Metamorfosis, Franz Kafka
A) Realista B) Fantástico C) Maravilloso D) Real maravilloso

10.- “Al entrar en batalla, la madrugada del 26 de mayo de 1880, el Regimiento Coquimbo no sabía a qué
atenerse respecto de su segundo jefe, el comandante Pinto, quien, días antes solamente de la marcha sobre
Tacna, había recibido un ascenso mayor y su nombramiento de segundo comandante”
A) Realista B) Fantástico C) Maravilloso D) Real maravilloso

11.- “Como se cuenta en el Hobbit, un día llegó a la puerta de Bilbo el gran Mago, Gandalf el Gris, y con él trece
enanos: nada menos que Thorin Escudo-de-Roble, descendiente de los reyes, y doce compañeros de exilios.
Bilbo salió con ellos del todo perplejo, en una mañana de abril del año 1341 de la cronología de la Comarca, a
la búsqueda del gran tesoro: el tesoro oculto de los reyes Enanos de la Montaña, debajo de Erebor en el Valle,
lejos al este. La búsqueda fue fructífera, y dieron muerte al dragón que custodiaba el tesoro” El señor de los
anillos: La comunidad del anillo, J.R.R. Tolkien
A) Realista B) Fantástico C) Maravilloso D) Real maravilloso

12.- “Se juntaron el león y el asno para cazar animales salvajes. El león utilizaba su fuerza y el asno las coces
de sus pies. Una vez que acumularon cierto número de piezas, el león las dividió en tres partes y le dijo al
asno:
-La primera me pertenece por ser el rey; la segunda también por ser tu socio, y sobre la tercera, mejor te vas
largando si no quieres que te vaya como a las presas. Asóciate con iguales, no con más poderosos.”
El león y el asno, Esopo
A) Realista B) Fantástico C) Maravilloso D) Real maravilloso
13.- “Era una de esas lindas y deliciosas criaturas nacidas como por un error del Destino en una familia de
empleados. No tenía dote, ni disponía de ningún medio para ser conocida, comprendida, querida, para
encontrar un esposo rico y distinguido, y consintió que la casaran con un modesto empleado del Ministerio de
Instrucción pública”. El Collar, Guy de Maupassant
A) Realista B) Fantástico C) Maravilloso D) Real maravilloso

14.- En el siguiente texto podemos identificar:

Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león y
rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, le pidió éste que le perdonara, prometiéndole
pagarle cumplidamente llegado el momento oportuno. El león echó a reír y lo dejó marchar.
Pocos días después unos cazadores apresaron al rey de la selva y le ataron con una cuerda a un frondoso
árbol. Pasó por ahí el ratoncillo, quien al oír los lamentos del león, corrió al lugar y royó la cuerda, dejándolo
libre.
-- Días atrás -- le dijo --, te burlaste de mí pensando que nada podría hacer por ti en agradecimiento. Ahora es
bueno que sepas que los pequeños ratones somos agradecidos y cumplidos.
I. Narrador objetivo II. Analepsis III. Mundo maravilloso
A) I y II B) II y III C) I y III D) I, II y III

15.- La actitud lírica que se caracteriza por narrar o describir hechos externos es:
A) actitud apostrófica B) actitud carmínica C) actitud enunciativa D) actitud narrativa

16.- La figura que consiste en atribuir características humanas a las cosas que no lo tienen es:
A) metáfora B) comparación C) hipérbole D) personificación

17.- “Agua, te lo suplico. Por este soñoliento enlace de numéricas palabras que te digo, acuérdate de borges, tu
nadador, tu amigo. No faltes a mi postrer momento.” ¿Qué actitud lírica se muestra en el fragmento anterior?
A) actitud apostrófica B) actitud carmínica C) actitud enunciativa D) actitud narrativa

18.- “Alegre como un niño, solitario como la cordillera.” La figura literaria presente en el fragmento anterior es:
A) epíteto B) hipérbole C) comparación D) metáfora

19.- “Estoy muerta de cansancio” ¿Qué figura retórica está presente en el fragmento anterior?
A) epíteto B) metáfora C) hipérbole D) personificación

20.- ¿Qué figura utiliza el siguiente verso? “las aguas del estero guardan mi cuerpo de niño”.
A) hipérbole B) metáfora C) personificación D) comparación

21.- ¿Qué figuras retóricas hay, respectivamente, en los dos primeros versos?
“Que el verso sea como una llave
Que abra mil puertas
Una hoja cae; algo pasa volando
Cuanto miren los ojos creado sea,
Y el alma del oyente quede temblando”
A) Comparación e Hipérbole. B) Metáfora y Comparación.
C) Metáfora y Sinécdoque. D) Hipérbole y Personificación.

22.- ¿Cuál es el nombre de la actitud lírica que aparece en la siguiente estrofa?

“Porque son niña, tus ojos
verdes como el mar, te quejas;
verdes los tienen las náyades,
verdes los tuvo Minerva,
y verdes son las pupilas
de las hurís del profeta.”
Gustavo Adolfo Bécquer, Rima XII.
A) Amorosa B) Apostrófica. C) Carmínica. D) Enunciativa.
23.- ¿Cuáles son las figuras literarias presentadas en los versos anteriores?
A) Comparación e hipérbole. C) Anáfora y comparación.
B) Hipérbole y aliteración. D) Comparación y metáfora.

24.- En las dos estrofas predomina la actitud lírica

“Tres árboles caídos
quedaron a la orilla del sendero.
El leñador los olvidó, y conversan,
apretados de amor, como tres ciegos
II
El sol de ocaso pone
su sangre viva en los
hendidos leños,
¡y se llevan los vientos, la fragancia
de su costado abierto.”
Gabriela Mistral
A) enunciativa. B) carmínica. C) ecológica. D) apostrófica.

25.- ¿Qué figura literaria reconoces en los siguientes versos?:

“Y verás como cambia en la mañana.
tu semblante marchito por la hoguera
Y verás el día que amanece
Y verás el mundo que nos queda”
A) Metáfora. B) Reiteración C) Hipérbaton. D) Comparación

26.- En los siguientes versos ¿qué figura literaria puedes reconocer?:

“Eres como la mañana que alumbra mi ser,
como la fragancia de un campo de flores”
A) Reiteración. B) Hipérbole. C) Hipérbaton. D) Comparación.

27.- En los siguientes versos ¿qué figura literaria reconoces?

“Tus lágrimas han sido ríos de dolor
tus sueños la locura de tus años.”
A) Hipérbole e hipérbaton. B) Hipérbaton y metáfora.
C) Metáfora e hipérbole D) Comparación y metáfora.

28.- En los siguientes versos ¿qué figura literaria puedes reconocer?: “El estadio estaba lleno que no cabía ni
un alfiler.”
A) Hipérbole B) Metáfora C) Comparación D) Antítesis.

29.- En los siguientes versos ¿qué figura literaria puedes reconocer?: “La hallé encantada y convertida de
princesa en labradora, de hermosa en fea.”
A) Antítesis B) Personificación C) Paralelismo D) Reiteración.

30.- La figura presente en los tres últimos versos se denomina

“No hay tiempo que perder
Todo esto es triste como el niño que está quedándose huérfano
O como la letra que cae al medio del ojo
O como la muerte del perro de un ciego
O como el río que se estira en su lecho de agonizante” Vicente Huidobro, Altazor.
A) enumeración. B) anáfora. C) aliteración. D) asíndeton.
31.- La figura literaria presente en los versos 1 y 2 es
“De tumbo en tumbo sin cesar rebota
y rueda sin cesar de tumba en tumba
mientras el agua de la muerte brota
y su marea fieramente zumba” Óscar Hanh, La caída.
A) sinestesia. B) oxímoron. C) personificación. D) aliteración.

32.- Se aprecia en el fragmento el uso de

Sube a nacer conmigo, hermano.
Dame la mano desde la profunda
Zona de tu dolor diseminado.
No volverás del fondo de las rocas.
No volverás del tiempo subterráneo.
No volverá tu voz endurecida.
No volverán tus ojos taladrados.
Mírame desde el fondo de la tierra,
Labrador, tejedor, pastor callado;
Domador de guanacos tutelares;
Albañil del andamio desafiado;
Aguador de las lágrimas andinas;
Joyero de los dedos machacados;
Agricultor temblando en la semilla;
Alfarero en tu greda derramado;
Traed a la copa de esta nueva vida
Vuestros viejos dolores enterrados.
I. actitud apostrófica. II. anáfora. III. personificación.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III

33.- ¿Cuál es la característica principal del discurso argumentativo?

A) informar a los lectores B) analizar un tema
C) describir una situación D) convencer a quien lee o escucha

34.- ¿Cuál es la tesis del siguiente fragmento?

“Una mujer embarazada debe cuidar su alimentación, ya que el bebé recibe todo lo que la madre ingiere.”
A) Las mujeres deben cuidar lo que comen.
B) El bebé recibe todo lo que la madre come.
C) Las mujeres en etapa de gestación deben alimentarse bien.
D) Cuando las mujeres embarazadas se alimentan bien, tienen hijos sanos.

35.- ¿Cuál es el fundamento que se enuncia para afirmar que Cristóbal no debería manejar?
“Cristóbal no debería manejar. Ha bebido alcohol. Las personas que han bebido alcohol no tienen un control óptimo de
sus reflejos. Estos se vuelven lentos, lo que contribuye a ocasionar accidentes.”
A) no tiene control de sus reflejos. B) puede provocar un accidente automovilístico.
C) él ha bebido alcohol. D) todas las anteriores.

36.- ¿Cuál es la tesis del siguiente texto?

“Javier no debería trasnochar durante la semana. Está rindiendo las pruebas finales del semestre en la universidad. Un
alumno universitario debe moderar sus diversiones en la semana, ya que el exceso puede afectar su rendimiento
académico.”
A) Los alumnos universitarios no deben divertirse.
B) La rendición de las pruebas de final de semestre en la universidad.
C) El exceso de diversiones afecta el rendimiento académico.
D) Javier no debería trasnochar durante la semana.
37.- ¿Cuáles son las características del Romanticismo?
I. Idealismo II. Liberalismo III. Irracionalismo IV. Individualismo
A) Sólo I y II B) Sólo II y III C) I, II y IV D) I, II, III y IV

38.- ¿Qué tipos de personajes se utilizan en el Romanticismo?

A) Piratas B) Reos C) Verdugos D) Todas las anteriores.

39.- ¿Qué significa que los románticos buscan evadirse?

A) Rechazan la sociedad moderna y ambientan sus obras en lugares lejanos.
B) Rechazan a los personajes literarios actuales y los cambian.
C) Rechazan la literatura actual y la cambian.
D) Ninguna de las anteriores.

II.- Comprensión Lectora. Lee los siguientes textos y contesta las preguntas.
Texto 1
Amor de tarde Mario Benedetti
Es una lástima que no estés conmigo
cuando miro el reloj y son las cuatro
y acabo la planilla y pienso diez minutos
y estiro las piernas como todas las tardes
y hago así con los hombros para aflojar la espalda
y me doblo los dedos y les saco mentiras.

Es una lástima que no estés conmigo

cuando miro el reloj y son las cinco
y soy una manija que calcula intereses
o dos manos que saltan sobre cuarenta teclas
o un oído que escucha como ladra el teléfono
o un tipo que hace números y les saca verdades.

Es una lástima que no estés conmigo

cuando miro el reloj y son las seis.
Podrías acercarte de sorpresa
y decirme "¿Qué tal?" y quedaríamos
yo con la mancha roja de tus labios
tú con el tizne azul de mi carbónico.

40.- ¿Cuál es la imagen de hombre presente en el poema?

A) De trabajador eficiente. B) De oficinista rutinario. C) De enamorado. D) De romántico.

41.- ¿Cuál es el tema del poema?

A) El temor. B) El trabajo. C) La espera. D) La angustia.

42.- ¿Con qué aspecto de la realidad actual se relaciona el poema?

A) El amor en el trabajo. B) La rutina en el trabajo.
C) El estrés en el trabajo. D) La soledad en el trabajo.

43.- La concepción de la existencia que aparece en el poema es:

A) romántica y angustiosa. B) rutinaria y angustiosa
C) nostálgica y aburrida. D) rutinaria y romántica.
Texto 2
Come tú mismo la fruta.
En cierta ocasión se quejaba un discípulo a su maestro: “siempre nos cuentas historias, pero nunca nos
revelas su significado”. El maestro le replicó: “¿Te gustaría que alguien te ofreciera fruta y la masticara antes de
dártela?” Nadie puede descubrir tu propio significado en tu lugar. Anthony de Mello

44.- ¿Cuál es el tema central de este texto?

A) La admiración de un discípulo hacia su maestro.
B) Las quejas de un discípulo a su maestro.
C) La verdadera felicidad está en lograr lo que nos proponemos en la vida.
D) Es esencial para el hombre hacer su propio camino.

45.- En el texto anterior podemos identificar:

I. Narrador objetivo II. Mundo Realista III. Racconto
A) I y II B) II y III C) I, II y III D) I y III

Texto 3
Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león y
rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, le pidió éste que le perdonara, prometiéndole pagarle
cumplidamente llegado el momento oportuno. El león echó a reír y lo dejó marchar.
Pocos días después unos cazadores apresaron al rey de la selva y le ataron con una cuerda a un frondoso árbol.
Pasó por ahí el ratoncillo, quien al oír los lamentos del león, corrió al lugar y royó la cuerda, dejándolo libre.
-- Días atrás -- le dijo --, te burlaste de mí pensando que nada podría hacer por ti en agradecimiento. Ahora es
bueno que sepas que los pequeños ratones somos agradecidos y cumplidos.

46.- En el texto anterior podemos identificar:

I. Narrador objetivo II. Flash Back III. Mundo maravilloso IV. Flash Forward
A) I y II B) I, II y III C) I, III y IV D) I, II, III y IV

47.- ¿Cuál es la principal característica del ratón?

A) Miedoso. B) Agradecido. C) Vengativo. D) Burlesco.

48.- ¿Qué significa que el ratón “royó la cuerda”?

A) Que la mordió hasta que se cortó. B) Que la cortó tirándola con fuerza.
C) Que la amarró con sus dientes. D) Que la enrolló con sus manos.

49.- ¿Cuál es el propósito de este texto?

A) Informar sobre la vida de los animales en la selva. B) Expresar sentimientos de admiración hacia el león.
C) Contar una historia de animales con una enseñanza. D) Mostrar de qué se alimentan los leones y los ratones.

Respuestas: Traspase sus respuestas con lápiz pasta. No se aceptan borrones.

1. 11. 21. 31. 41.

2. 12. 22. 32. 42.
3. 13. 23. 33. 43.
4. 14. 24. 34. 44.
5. 15. 25. 35. 45.
6. 16. 26. 36. 46.
7. 17. 27. 37. 47.
8. 18. 28. 38. 48.
9. 19. 29. 39. 49.
10. 20. 30. 40.